- 相關(guān)推薦
計算機應(yīng)用的專業(yè)描述
計算機應(yīng)用專業(yè)的特色是“厚基礎(chǔ)，重方向”。本專業(yè)學(xué)生可以學(xué)到很扎實的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，就業(yè)面廣；同時，在此基礎(chǔ)上又強化專業(yè)方向，學(xué)生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。在武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作專業(yè)結(jié)合計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，發(fā)揮雙強專業(yè)優(yōu)勢及特點，進而發(fā)展影視動畫專業(yè)、游戲設(shè)計與開發(fā)專業(yè)、手機游戲開發(fā)專業(yè)方向。學(xué)生可以在理論與實踐的結(jié)合中學(xué)習(xí)到豐富的經(jīng)驗，以提高育人的針對性和實效性，促進技能型人才的發(fā)展。
計算機應(yīng)用技術(shù)業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，具有一定分析問題和解決問題能力，并具有較強實踐技能的高級計算機應(yīng)用型人才。為全國計算機應(yīng)用工作人員、企業(yè)各級管理人員、學(xué)校計算機教師及政府部門各級行政人員培養(yǎng)具有現(xiàn)代計算機
知識體系結(jié)構(gòu)，又具有較強應(yīng)用能力的一流計算機應(yīng)用專業(yè)人才。
本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口-技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
主要課程有：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理（PhotoShop）、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計等課程。
本專業(yè)課程體系是在計算機應(yīng)用的迅速普及和計算機網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的形式下，根據(jù)計算機應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)的需要和對高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標的正確定位，以突出實踐能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的原則為指導(dǎo)而制定的。
（一）加強實踐能力的培養(yǎng)，做到理論與實踐的結(jié)合，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和可操作性；根據(jù)本專業(yè)從業(yè)人員的實際需要設(shè)置課程；知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養(yǎng)以有針對性和可持續(xù)發(fā)展為重點，以素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)為根本。開設(shè)必要的選修課程；注重理論聯(lián)系實際，實際操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)時分配上向?qū)嵺`課傾斜，以提高學(xué)生的動手能力。
（二）專業(yè)課程實施過程中，在部分課程中安排了集中課時進行課程設(shè)計，
使學(xué)生能將所學(xué)知識融會貫通；為了提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，要求全部專業(yè)課必須采用電子教案和CAI多媒體教學(xué)課件進行多媒體教學(xué)；設(shè)置專業(yè)選修課，每位學(xué)員從3門課程中選修2門，以擴展專業(yè)知識；設(shè)置公共選修課，每位學(xué)員應(yīng)從中選修4門，以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹2017-04-02 22:08 | #2樓
專業(yè)介紹：
專業(yè)前景
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機應(yīng)用的家庭化、普及化、信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)�；�，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)設(shè)計國家機關(guān)和企事業(yè)單位，呈現(xiàn)區(qū)域廣、行業(yè)多、服務(wù)范圍大，就業(yè)選擇面寬的特征。計算機應(yīng)用技術(shù)人才供不應(yīng)求。 升學(xué)就業(yè)
升學(xué)：參加職對口本科考試和高職自主招生
就業(yè)：計算機管理與操作、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護、動漫設(shè)計、廣告設(shè)計、自營網(wǎng)店等。就業(yè)單位：大型通信行業(yè)、動漫公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司等。
專業(yè)建設(shè)情況：
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)一直遵循培養(yǎng)實用技能型理念，著眼于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)使用人才的培養(yǎng)，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系。以真實工作任務(wù)及其過程為依據(jù)，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照科學(xué)性原則、情景性原則，強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。經(jīng)過努力，形成了專業(yè)教學(xué)能力強的雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍。
專業(yè)特色內(nèi)容：
以“全國技能大賽”為導(dǎo)向，以應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)為主線，以學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，通過設(shè)置優(yōu)良的課程體系，既培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，又培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和專業(yè)延展能力。學(xué)生畢
業(yè)后能運用flash進行動畫設(shè)計，運用ps進行廣告設(shè)計及圖像處理，運用VF進行簡單程序的編寫等計算機軟、硬件的相關(guān)行業(yè)。學(xué)生具備可持續(xù)學(xué)習(xí)的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
【計算機應(yīng)用的專業(yè)描述】相關(guān)文章：
計算機專業(yè)應(yīng)用實習(xí)報告11-02
計算機應(yīng)用專業(yè)的個人自我評價簡歷04-21
計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案05-18
計算機應(yīng)用專業(yè)實習(xí)報告合集6篇06-20
行政管理的專業(yè)描述05-26
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教案11-04
計算機應(yīng)用個人評價04-21
計算機應(yīng)用實習(xí)報告04-25