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防范校園突發(fā)暴-力事件應急預案
為迅速、有效處置校園暴-力等突發(fā)事件,及時、有序、高效地開展應急處置工作,最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失,保障學校師生生命和財產(chǎn)安全,維護學校安全穩(wěn)定,特制定本預案。
一、工作原則
1.以人為本,快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務,最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性,將防范校園暴-力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應急機制,保證人力、物力和財力的儲備,確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時妥善應對。
2.依法規(guī)范,科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī),建立學校防范校園暴-力傷害事件應急機制,做到預案依法制定,管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴-力事件,做到反應迅速、指揮有力,處置適當,上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學校外來暴-力侵害事件、校園綁架事件以及
其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發(fā)暴-力事件應急處置工作領導小組,下設7個具體工作組,在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責和任務。
(一)領導小組
組 長:周宗輝
副組長:邊子東 劉登豪 田大余 魏興邦 陳自宏
成 員:各班班主任
領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴-力事件的應急處置工作,加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時、有序、高效。
(二)工作小組職責及任務分工
1.報警組
組長:陳自宏
成員:王亞婷
工作職責:負責報警和通信聯(lián)絡,迅速向有關部門報告案情。
2.護衛(wèi)組
組長:劉登豪
成員:王立雄 王云虎 林占海 羅 榮 毛鴻平
工作職責:負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執(zhí)守、妥善安置,保護電腦等其他等重要物品的安全。
3.防暴組
組長:魏興邦
組員:各班班主任
工作職責:負責與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設法抓獲罪犯分子。
4.救護組
組長:田大余
組員:王 星 高云霞 李海燕 楊曉莉
工作職責:救護傷員,保護現(xiàn)場,做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5.疏導組
組長:王俊乾
組員:各班班主任
工作職責:負責順暢通道,疏散師生,維護秩序,安置師生。
6.后勤保障組
組長:劉登豪
組員:王立雄 王云虎 林占海 羅 榮
工作職責:負責及時調(diào)度、采購、運輸,為應急處置工作
提供必在的物資保障。
7.事件調(diào)查及善后工作組
組長:周宗輝
組員:邊子東 魏興邦
工作職責:負責進行事件調(diào)查,認真分析事發(fā)原因,明確相關責任,為及時有效處理事件提供準確依據(jù);負責安排好受害師生事件處理期間的生活,做好溝通聯(lián)系,及時反饋情況,妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件:首遇人員應立即報告學校應急領導小組,在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應報“110” 或派出所值班電話,并做好防護準備工作,防止矛盾激發(fā),危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件:歹徒持刀進入校園時,首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動一級處置。同時進行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室,教職員工應用木椅等工具對其進行打擊,確保學生安全。應急領導小組接報后,應及時趕到現(xiàn)場,組織學校門衛(wèi)、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進行威懾,盡量拖延時間,等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時,應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運輸工具,立即撥打“110”報警或派出所值班電話,迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時,應向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報告后,應迅速向“110”報警,并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學生的歹徒進行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進行勸導,防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋,等待公安民-警到來。
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4.治安特大突發(fā)事件:突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置,組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說,盡量延長爆炸時間,并及時尋找可用水源作為防護工具。同時,組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報后,應及時趕到現(xiàn)場,組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導,盡量延遲爆炸時間,等待公安民-警的到來。勸說無效時,學生又未撤離危險地區(qū),應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點燃機會,并與歹徒進行周旋,等待公安民-警到來,確保
師生生命和財產(chǎn)安全。
五、應急事件處置程序:
1.一級處置:學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園,實行一級處置,啟動校園警鈴,門衛(wèi)要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭,嚴防事態(tài)擴大;各班老師要迅速組織學生進入教室,關緊門窗。同時,學校要立即向上級有關部門進行報告。
2.二級處置:校內(nèi)發(fā)生有綁架者,實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上,并立即向校領導匯報,撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時間。
3.三級處置:學校發(fā)生精神病人或其他可疑人員闖入校園,實行三級處置。首遇人員應立即報告領導,協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員,必要時通知各班老師組織學生進入教室,關緊門窗,情節(jié)嚴重報 “110”或轄區(qū)派出所值班電話。
六、學校發(fā)生校園突發(fā)暴-力事件后,學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告,同時,根據(jù)事件的性質(zhì),向當?shù)卣、公安、交通、衛(wèi)生等有關部門進行報告,請求現(xiàn)場救援。
七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時,全體教職工應根據(jù)實際情況,按制訂的應急預案各司其職,機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴-力等突發(fā)事件。
定襄二中預防校園突發(fā)暴-力傷害事件應急預案2017-04-03 14:04 | #2樓
根據(jù)教文體廣局安全工作的要求和部署,為有效預防校園暴-力傷害事件的發(fā)生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件,切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全,維護學校正常的教育教學秩序,結合我校實際情況,特制定本預案。
一、工作原則:
樹立“責任重于泰山,安全第一”的思想,以防為主,分級負責,措施果斷,快速反應,高效處置。
二、組織管理:
學校校長負總責,分管領導具體負責。切實加強領導,防暴-力工作領導小組,具體負責學校防暴-力事件處置工作,一旦發(fā)生暴-力事件,立即啟動應急預案,快速有效開展工作。
三、防暴-力工作領導小組:
組 長:郭小琴
副組長:彭正齋 李虎林 陳南星 賈先成
成 員:張志良 樊登奎 趙旭敏 李小虎 王躍堂
岳繼承 楊永亮 各班班主任
四、防暴-力事件處置預案:
(一)案件的預防:
1、嚴格門衛(wèi)登記制度,來人進校先電話聯(lián)系,學校同意后方可先登記再進校。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解疏導工作。
3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴-力事件預案的演習,提高師生的防范能力。
(二)案件的處理:
一旦發(fā)生學校暴-力傷害事件,務必以保護學生的生命安全為主要目的,按照下列程序處理:
1、報警。立即撥打110迅速報警。
2、選派應變能力強、身強力壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,盡快制服犯罪嫌疑人。
3、保護好師生,將學生護送至安全地帶。
4、一旦發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知其家長。
5、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況及時報局辦公室及相關部門。
7、事故處理后,須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后工作的改進措施等形成正式報告,報教育局;對因?qū)W校責任造成重大傷害的,分清責任,由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。
8、本預案中涉及到的各成員,應在本預案啟動時,相應判斷自己所處的位置,迅速到達各自崗位。在上崗期間,任何人都必須以有利于救助的措施為命令,發(fā)揮其職能。
定襄二中
2017-3-12
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