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太石小學(xué)家長暨第二課堂活動成果展演議程
為了加強家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校關(guān)系，增強學(xué)校教育效果，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，同時展示學(xué)校整體辦學(xué)形象，向家長匯報辦學(xué)成果，經(jīng)學(xué)校研究決定，召開太石小學(xué)家長，舉行太石小學(xué)第二課堂活動成果展演，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：
一、時間及流程
1、時間：2017年11月15日上午8:50分
2、流程：先召開全校性學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長集會，再讓家長進(jìn)行全校參觀，接著由各班正副班主任主持召開以班級為單位的家長會，下午觀看太石小學(xué)第二課堂成果展演。
3、班 級：太石小學(xué)所有班級。
4、主持人：王 斌（學(xué)區(qū)副校長）
二、會議議程
1、請?zhí)瘜W(xué)區(qū)吳志輝校長作重要講話。
2、學(xué)區(qū)黨支委曾樹文書記就學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行講話。
3、學(xué)區(qū)教務(wù)處楊選林主任宣讀《太石小學(xué)2017至2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試表彰決定》，并進(jìn)行頒獎。
4、學(xué)區(qū)總務(wù)主任、安全員嚴(yán)康杰主任就安全工作進(jìn)行講話。
5、太石小學(xué)校長辦公室劉曉強主任宣講惠民政策。
6、學(xué)區(qū)副校長王 斌進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生學(xué)習(xí)再次進(jìn)行強調(diào)。
三、家長會后安排
7、班主任帶領(lǐng)各班家長參觀學(xué)校
8、各班進(jìn)行家長會內(nèi)容安排，主要就對學(xué)生家長的要求、學(xué)生期中考試成績、學(xué)生在校紀(jì)律、安全、養(yǎng)成教育等方面再次安排和強調(diào)。
9、組織觀看太石小學(xué)第二課堂活動成果展演。（12:30分開始）
10、太石小學(xué)家長會暨第二課堂活動成果展演結(jié)束。（3:00分結(jié)束）
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。
這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
6、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，
什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
7、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 家長會教師發(fā)言稿-三聯(lián)閱讀
8、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
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