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教育教學(xué)管理常規(guī)
一、 教學(xué)思想管理
1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育、教學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育管理觀，堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀。
2、學(xué)校必須按照國(guó)家和省頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程和安排課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)。
3、學(xué)校教育以“教學(xué)為中心”。不得以任何理由、任何形式?jīng)_擊和干擾教學(xué)工作。
4、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作是校長(zhǎng)的基本職責(zé)，校長(zhǎng)的主要精力應(yīng)用在教學(xué)管理上。
5、堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校應(yīng)把工作重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化上，探索實(shí)行因材施教以大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基本規(guī)律。
6、堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的傾向，采取有效措施，嚴(yán)格控制入面積補(bǔ)課等違反教學(xué)規(guī)律的傾向，努力克服學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。
二、 教學(xué)計(jì)劃管理
教學(xué)計(jì)劃管理是學(xué)校教學(xué)工作管理的重要內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃，指學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組教研工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。四種計(jì)劃，反映教學(xué)管理的四個(gè)層次，使教學(xué)任務(wù)層層落實(shí)。
(一)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：
7、學(xué)校要根據(jù)教育方針，按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)任務(wù)和具體的工作內(nèi)容、要求和措施，抓住中心、突出重點(diǎn)。
8、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下，由教導(dǎo)主任制定。應(yīng)注意聽取和征求廣大教師的意見，經(jīng)校行政會(huì)議通過(guò)，并于開學(xué)預(yù)備周或開學(xué)第一天向全體教職工報(bào)告。然后下發(fā)、上報(bào)。
9、教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行定期的檢查，保證其貫徹實(shí)施。
10、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)教育部門頒發(fā)的校歷和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定出學(xué)校教學(xué)工作月（或周）安排。嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、考試、放假，保證每學(xué)年、每學(xué)期授課的周數(shù)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作月（或周）安排，保證教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)作。未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得隨意放假、停課或安排其他活動(dòng)。
(二)教研組教研工作計(jì)劃：
11、教研組教研工作計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況制定，是學(xué)校工作計(jì)劃在教研組的具體體現(xiàn)。
12、教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞研究改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在開學(xué)第一周討論制定完畢，并報(bào)教導(dǎo)主任審批備案。
13、學(xué)期中學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)各組計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，幫助和督促其落實(shí)。
14、學(xué)期結(jié)束時(shí)，各組應(yīng)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃的要求，結(jié)合工作質(zhì)量和效果，寫出書面小結(jié)，填寫好有關(guān)表格報(bào)教導(dǎo)主任，經(jīng)審閱后存檔。
(三)備課組(教師)工作計(jì)劃：
15、每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周要組織教師根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材要求、教改要求和學(xué)生實(shí)際，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并填寫好《教學(xué)進(jìn)度表》。
l6、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度制定后，教導(dǎo)主任應(yīng)組織審批。對(duì)不符合要求的，
要督促其修改完善。
17、學(xué)期中教導(dǎo)主任應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)各備課組教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，督促其落實(shí)。
18、學(xué)期結(jié)束時(shí)由教師對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合教學(xué)效果寫出書面小結(jié)(或填寫好有關(guān)表格)報(bào)教導(dǎo)主任，經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
三、 教研組工作管理
19、切實(shí)抓好教研組建設(shè)，要選好和培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的作用。
20、教導(dǎo)主任要指導(dǎo)教研組落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，落實(shí)本組的工作計(jì)劃。制定《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》，健全兩周—次教研活動(dòng)制度，對(duì)教研活動(dòng)的形式、內(nèi)容、時(shí)間要有明確的計(jì)劃和要求，并有記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)主任檢查存檔。
21、教研組要組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)改革的研究和實(shí)踐，探索課堂教學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
22、學(xué)校要建立校領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系教研組的制度，每學(xué)期參加教研組活動(dòng)次數(shù)不少于8次。
23、學(xué)校應(yīng)把總結(jié)和推廣先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)的工作制度化。
四、 備課組工作管理
24、切實(shí)抓好備課組建設(shè)，同學(xué)科同年級(jí)兩人或兩人以上的要設(shè)備課組，要選好和培養(yǎng)好備課組長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的作用。
25、學(xué)校要制定《備課組長(zhǎng)工作職責(zé)》，教研組要指導(dǎo)備課組落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，落實(shí)教研組的工作計(jì)劃。
26、備課組的工作重點(diǎn)是抓好集體備課，要健全兩周一次的集體備課制度，
教育教學(xué)管理常規(guī)2017-04-23 13:11 | #2樓
為加強(qiáng)我中心校中小學(xué)管理，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)教體局要求特制定本常規(guī)。
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一、行政管理
1、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合。貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持重大事件請(qǐng)示、報(bào)告制度。堅(jiān)持“以人為本”，狠抓目標(biāo)管理、人本管理、校本管理，提高辦學(xué)效益。
2、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校常規(guī)工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),建立教師工作目標(biāo)責(zé)任制，作到事事有人管，人人有事做。
3、實(shí)行民-主決策和管理。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，學(xué)校重大事宜必須由班子會(huì)研究決定和教代會(huì)討論通過(guò)。 堅(jiān)持校務(wù)公開制度。
4、完善學(xué)校管理規(guī)章制度。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制訂長(zhǎng)期和短期的發(fā)展計(jì)劃,有年度、學(xué)期、月、周工作計(jì)劃和一日工作安排。平時(shí)工作有布置、有檢查、有評(píng)比、有記錄。 堅(jiān)持使用各種簿記表冊(cè),包括《校務(wù)日志》、《校長(zhǎng)日志》、《教師考勤簿》、《政治理論學(xué)習(xí)記錄》、《德育工作記錄》、《教研活動(dòng)記錄》、《班主任工作手冊(cè)》、 《教師工作檢查考核記錄》等各種會(huì)議記錄。文檔資料完整，建檔規(guī)范。
5、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周一次和寒暑假集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育,提高業(yè)務(wù)水平。
6、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，起帶頭作用。中心校長(zhǎng)聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，中小學(xué)校長(zhǎng)不少于40節(jié)，主任不少于50節(jié)。聽課和評(píng)課均要有內(nèi)容和時(shí)間記錄。校長(zhǎng)每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，做一次專題講座。保證學(xué)校的財(cái)力、物力用到教學(xué)工作上。
7、建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度和檢查考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位,輪流帶班值周，定點(diǎn)聯(lián)系年級(jí)組、教研組和村小等。堅(jiān)持定期檢查，中心小學(xué)校長(zhǎng)每月深入村小檢查工作5次以上。教導(dǎo)處堅(jiān)持每月開展“四查”工作（查備課，查上課，查作業(yè)批改，查聽課筆記）。建立“教師日常工作月量化考核”制度。每學(xué)年評(píng)選表彰一次優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等。
8、堅(jiān)持工作報(bào)告制度。校長(zhǎng)因事需出差或告假必須按教體局要求嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校組織教師集體外出或?qū)W生大型活動(dòng)，必須先報(bào)中心校和教體局批準(zhǔn)后方可施行。
二、德育管理
9、重視學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛開展講文明、講禮儀、講誠(chéng)信的主題教育活動(dòng)。每學(xué)年開展一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校、示范班級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。
10、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。國(guó)旗無(wú)破損、無(wú)褪色、無(wú)污跡，旗桿直立，位置適宜。每周舉行升旗儀式，堅(jiān)持唱國(guó)歌。做好國(guó)旗下的講話。
11、建立健全團(tuán)隊(duì)組織，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。定期開展班、團(tuán)、隊(duì)主題教育活動(dòng)。組織和引導(dǎo)學(xué)生參加讀好書、唱好歌、看好影片等健康娛樂(lè)活動(dòng)，設(shè)置多種服務(wù)崗位，讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和德育基地，開展多種形式的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。
12、加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育并貫穿于教育的全過(guò)程。學(xué)校和班主任主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法，通過(guò)多種形式把德育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面。
13、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校必須具有正確的辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立時(shí)事政策和實(shí)施中小學(xué)日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴-力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播。要把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。
14、建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)愛國(guó)主義教育基地和青少年法制教育基地,聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員開展教育活動(dòng)，建立定期家訪或召開家長(zhǎng)座談會(huì)、社區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、舉辦家長(zhǎng)學(xué)�；蚣彝ソ逃v座。
三、教學(xué)管理
15、全面執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，積極開發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程。開齊課程，開足課時(shí)，不得任意調(diào)課、停課和放假。特殊情況必須停課的，必須報(bào)教體局批準(zhǔn)。
16、認(rèn)真安排作息時(shí)間，保持正常教學(xué)秩序。學(xué)生每日在校用于教育活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)高年級(jí)不得超過(guò)6小時(shí)，其它年級(jí)適當(dāng)減少；中學(xué)不得超過(guò)7小時(shí)。節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
17、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。
1） 制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科計(jì)劃制訂必須包括全冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)，知識(shí)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)的分析，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析，教學(xué)有效時(shí)間的計(jì)算，教學(xué)進(jìn)度的安排等，計(jì)劃要科學(xué)、實(shí)用。
2）備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提，要求備課應(yīng)做到“四備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。教案中必須有明確的教學(xué)目標(biāo)，有主要的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)符合課堂實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，作
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業(yè)布置適應(yīng)好、中、差學(xué)生的不同要求。不準(zhǔn)無(wú)教案或用舊教案、現(xiàn)成教案上課。
3）上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，要在課堂上解決問(wèn)題，向課堂要質(zhì)量。要求準(zhǔn)時(shí)上下課，不拖堂，不誤課，教師必須站立上課，學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師要行間巡視，當(dāng)面輔導(dǎo)，教學(xué)中必須緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)。要充分利用電教遠(yuǎn)程教育設(shè)備等多種媒體教學(xué)手段講練結(jié)合。教師必須用普通話進(jìn)行教學(xué)。精心設(shè)計(jì)板書，不寫錯(cuò)別字。每章節(jié)教學(xué)完以后，要有教學(xué)反思，并記錄在該章節(jié)教案后。
4）作業(yè)。布置適量的作業(yè)是使學(xué)生加深理解課堂所學(xué)的重要手段。要求作業(yè)份量要適中。小學(xué)一、二年級(jí)一般不留家庭書面作業(yè)，中高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)；初中不得超過(guò)兩小時(shí)。作業(yè)形式要多樣，難易要適度，要求要嚴(yán)格，批改要認(rèn)真。批改作業(yè)既要有”批“，也要有”改“,評(píng)定成績(jī),簽上日期。普遍性問(wèn)題，必須及時(shí)集體訂正。
5）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。輔導(dǎo)的方式宜對(duì)個(gè)體需要進(jìn)行的個(gè)別輔導(dǎo)，不宜集體補(bǔ)課。 輔導(dǎo)對(duì)象放在兩頭，即學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生，解決“吃不了”和“吃不飽”的問(wèn)題。通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)困生樹立信心，迎頭趕上,使學(xué)優(yōu)生擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步發(fā)揮潛能,對(duì)中等生重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6）考試。考試是檢查教學(xué)效果的手段，而非目的。學(xué)校必須嚴(yán)格控制考試次數(shù)，提高檢測(cè)質(zhì)量。平時(shí)檢測(cè)以口頭提問(wèn)、作業(yè)批改為主，單元檢測(cè)由科任教師自行掌握，期中、期末考試應(yīng)在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織下進(jìn)行。每次檢測(cè)后，教師必須認(rèn)真分析學(xué)生得失,對(duì)學(xué)生普遍存在的知識(shí)缺陷,要分析原因，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
18、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況督查力度。學(xué)校不定期地隨時(shí)抽查，教研組或年級(jí)組每月定期檢查一次，期中、期末由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。檢查情況必須作詳細(xì)記錄，并有反饋意見，及時(shí)小結(jié)并通報(bào)檢查情況，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
19、重視體育和美育工作。必須保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做好“兩操”（即早操或課間操、眼保健操），保證學(xué)生每天1小時(shí)以上體育活動(dòng)。積極推廣大課間活動(dòng)。
20、廣泛開展形式多樣的文體活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次文藝匯演。定期舉行征文、演講、書法、繪畫、普通話和各種小制作比賽，活躍校園文化氛圍。不定期舉行文藝、體育單項(xiàng)競(jìng)賽。積極參加教體局每年舉行一次文藝匯演或田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),爭(zhēng)取好成
績(jī)。
21、學(xué)校使用的教材、教輔資料必須是經(jīng)縣教育局審批的，學(xué)校不得強(qiáng)行要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買各類輔導(dǎo)材料和書籍。所有一切均由新華書店發(fā)行。
四、教研教改管理
22、建立校本教研制度。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況,建立健全理論學(xué)習(xí)制度、對(duì)話交流制度、課題研究制度、教研激勵(lì)機(jī)制等各項(xiàng)教研制度。組織教師積極開展自我反思與行動(dòng)研究，倡導(dǎo)同伴互助合作。
23、正常開展以校本教研活動(dòng)。教研組織健全,人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)有保障。教研組有教研計(jì)劃，有活動(dòng)安排，有過(guò)程記錄，有工作總結(jié)。堅(jiān)持每月至少安排一次教育理論學(xué)習(xí)，各教研組至少有一項(xiàng)校級(jí)以上立項(xiàng)的課題。教師每學(xué)期確定一個(gè)研究專題，上一節(jié)公開課（研究課）、一節(jié)反思課、寫一個(gè)教學(xué)案例，每周至少寫一篇教學(xué)后記。學(xué)校要確定每雙周的“校本教研日”，確保每周教研活動(dòng)的正常開展，教師全員參與校本教研活動(dòng)。同時(shí)，中心小學(xué)要選派素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師擔(dān)任兼職教研員，經(jīng)常到村小指導(dǎo)教研工作。
24、大力普及信息技術(shù)教育。采取多種方式實(shí)現(xiàn)課程與信息技術(shù)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。重視常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
五、教師管理常規(guī)
25、遵守學(xué)校規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，不遲到、早退和曠課，有事有病先請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開崗位。請(qǐng)假必須具備書面手續(xù)，一個(gè)月以內(nèi)由中心校批準(zhǔn)，超過(guò)一個(gè)月由學(xué)校簽署意見，報(bào)教體局審批。服從組織安排，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
26、關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不隨便停學(xué)生的課。每學(xué)期普訪家長(zhǎng)一次，開好一次家長(zhǎng)會(huì)，搞好家庭和學(xué)校配合教育。
27、嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)在工作日中餐飲酒，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)抽煙，不準(zhǔn)帶通訊工具進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)打麻將、撲克，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、無(wú)袖衫進(jìn)入課堂。
28、健全聽課制度。教師、年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)，每學(xué)期聽課分別不少于10節(jié)、15節(jié)。每次聽課有內(nèi)容和時(shí)間記錄、有評(píng)議。
29、支持教師進(jìn)修提高,樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)。按上級(jí)主管部門的要求，堅(jiān)持校本培訓(xùn)和教研相結(jié)合的原則，建立教師繼續(xù)教育制
度，提高教師素質(zhì)，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。以新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng)，完成教育主管部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，保證人員參訓(xùn)率為100%。
30、教師不準(zhǔn)與學(xué)生談戀愛。男教師不準(zhǔn)在房間單獨(dú)與女生談話、輔導(dǎo)。非特殊情況不準(zhǔn)單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍。
31、做好“兩評(píng)四考”工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期對(duì)每一位教師從“德、能、勤、績(jī)”等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
六、學(xué)生管理
32、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要求學(xué)校每學(xué)期至少組織一次學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
33、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。強(qiáng)化學(xué)生一日行為常能訓(xùn)練，從學(xué)生起床、上課、課間、做操、就餐、值日、自習(xí)等方面提出要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。
34、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。著重從校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等方面加強(qiáng)培養(yǎng)，教育學(xué)生使用文明禮貌用語(yǔ)。
35、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到、早退、曠課，有病有事不能到校必須向教師請(qǐng)假，放學(xué)后不在學(xué)校、路上逗留，徑直回家。每班必須設(shè)立點(diǎn)名冊(cè)，教師上課必須堅(jiān)持點(diǎn)名，對(duì)未經(jīng)請(qǐng)假而缺席的學(xué)生要問(wèn)明情況，作好記錄，及時(shí)報(bào)告學(xué)校，聯(lián)系家長(zhǎng)。
36、制訂學(xué)期學(xué)生操行考核辦法，從德、智、體等方面客觀全面評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,表彰品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。同時(shí),認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，真實(shí)記錄學(xué)生在校成長(zhǎng)過(guò)程。
37、學(xué)校必須嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失，制訂“控輟保學(xué)”措施，利用各種手段控制學(xué)生流失。不得開除學(xué)生和勸學(xué)生退學(xué)。關(guān)愛留守孩，建立“留守孩”檔案。
38、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續(xù)要完備，資料要分門別類歸檔。
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