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常規(guī)教學(xué)管理考評(píng)細(xì)則
江蘇省高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（修訂稿） 為加強(qiáng)和完善專(zhuān)業(yè)部教學(xué)管理工作，建立穩(wěn)定高效的教學(xué)秩序，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作管理規(guī)范》和《關(guān)于建立江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度的意見(jiàn)》等要求，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，制定本教學(xué)過(guò)程考核細(xì)則。
一、基本要求
1．計(jì)劃（5分）
（1）開(kāi)學(xué)初，教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試大綱，依據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定本學(xué)期所教課程的授課計(jì)劃，并在一周內(nèi)交專(zhuān)業(yè)部存檔，由專(zhuān)業(yè)部審查后將電子文檔上傳至專(zhuān)業(yè)部教學(xué)資源，并作為教學(xué)進(jìn)度檢查的依據(jù)。
（2）計(jì)劃內(nèi)容要合理規(guī)范，要求有各單元的教學(xué)目的、課時(shí)劃分、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法和教具類(lèi)型；專(zhuān)業(yè)課有理論和實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例。
（3）專(zhuān)業(yè)部須加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，組織實(shí)踐教學(xué)工作，做到有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)、有考核。
（4）專(zhuān)業(yè)部開(kāi)學(xué)初安排各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)進(jìn)程表，各車(chē)間實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人根據(jù)進(jìn)程表制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式，擬定所用材料和各類(lèi)工量具清單，報(bào)專(zhuān)業(yè)部審核，到實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)用。
（5）專(zhuān)業(yè)部將每月對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄。
（6）教師教學(xué)計(jì)劃調(diào)整超過(guò)兩周及以上的需要報(bào)專(zhuān)業(yè)部審批。
2．備課（20分）
（1）熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)、知識(shí)體系、基本內(nèi)容以及教學(xué)方法的要求。
（2）深入鉆研教材，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，研究各單元、章節(jié)和課題在全書(shū)中的地位和作用。
（3）全面了解學(xué)生的技能和智力水平，做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，由淺入深地使學(xué)生能夠接受應(yīng)掌握的知識(shí)和技能，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
（4）充分挖掘教材中有關(guān)德育的內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育中的主渠道作用。
（5）按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的目的、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的接受能力，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法（包括掛圖、實(shí)物、模型、音頻、投影等），大力提倡教學(xué)手段的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段進(jìn)入課堂。
（6）教案包括首頁(yè)和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)兩部分，格式要規(guī)范，要做到結(jié)構(gòu)基本完整，即寫(xiě)明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具；突出寫(xiě)明環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法，強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排和板書(shū)的設(shè)計(jì)。
（7）每堂課必須都有教案，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課現(xiàn)象，不準(zhǔn)沿用舊教案，不直接使用無(wú)復(fù)備痕跡的集體備課教案，每位教師應(yīng)有一周的儲(chǔ)備課，每個(gè)教案課后要有教學(xué)反思。專(zhuān)業(yè)部將不定期抽查和定期檢查，每周公布檢查結(jié)果。
（8）實(shí)踐教學(xué)可分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)、模擬實(shí)習(xí)教學(xué)、操作實(shí)訓(xùn)教學(xué)，最好能以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。
（9）實(shí)踐教學(xué)必須遵循技能形成的規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到復(fù)合循序漸進(jìn)地進(jìn)行，使實(shí)踐教學(xué)做到系列化、課堂化、規(guī)范化。
3．上課（30分）
（1）教師要嚴(yán)格按課表正常上課，按時(shí)上下課。上課時(shí)，不接待客人，不擅自離開(kāi)課堂，不
做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事，保證“45分鐘”全過(guò)程用于組織教學(xué)。
（2）教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課表上課，不得私自調(diào)課、代課，調(diào)課、代課必須提前到專(zhuān)業(yè)部辦理調(diào)、代課手續(xù)，遇突發(fā)事件及時(shí)與專(zhuān)業(yè)部聯(lián)系，事后補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。
（3）教學(xué)目的明確，每節(jié)課要把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、思想教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
（4）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，及時(shí)解決疑點(diǎn)。
（5）講課時(shí)要注意多種教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合，使全班學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（6）課堂結(jié)構(gòu)要合理，時(shí)間分配應(yīng)得當(dāng)，課內(nèi)要有15分鐘以上的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕“滿(mǎn)堂灌”。
（7）教學(xué)基本功全面扎實(shí)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、流暢、有條理，無(wú)語(yǔ)�。话鍟�(shū)規(guī)范、字體工整；教態(tài)自然和藹、舉止得體，注意師生之間情感交流，造成良好的課堂氣氛。
（8）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)有損學(xué)生人格的話，不說(shuō)有損教師形象的話，不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話，不做有損學(xué)生身心健康的事，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間（不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室，不準(zhǔn)因遲到不讓學(xué)生進(jìn)課堂），切實(shí)保障學(xué)生受教育的權(quán)利。
（9）教師上課不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)、用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲、閱讀電子書(shū)等無(wú)特殊情況不要坐著上課，營(yíng)造“民-主、平等、快樂(lè)”的課堂學(xué)習(xí)氛圍。
（10）上課時(shí)每位教師都要維護(hù)良好的課堂秩序，不得讓學(xué)生隨意出入教室，杜絕課堂上“學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)”等現(xiàn)象的發(fā)生。
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（11）做眼保健操時(shí)，當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操，不得離開(kāi)課堂。
（12）上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，教師要來(lái)回指導(dǎo)學(xué)生，不得坐著上課。指導(dǎo)教師組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求規(guī)范有序，提高實(shí)訓(xùn)效果；監(jiān)督學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，確保設(shè)備和人身安全。
（13）實(shí)習(xí)結(jié)束階段，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，寫(xiě)出實(shí)結(jié)，把實(shí)習(xí)情況、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及存在問(wèn)題、今后改進(jìn)意見(jiàn)全面反映出來(lái)，做為今后實(shí)習(xí)工作的借鑒。
4． 作業(yè)（10分）
（1）作業(yè)的布置。作業(yè)的內(nèi)容要服從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，布置作業(yè)（包括當(dāng)堂做和課后做）要內(nèi)容合理，數(shù)量適當(dāng)，難易適度，形式多樣。課時(shí)與作業(yè)比例適當(dāng)，2課時(shí)布置1次作業(yè)。每月至少寫(xiě)一篇作文。作業(yè)的難度和數(shù)量可按不同層次的學(xué)生有不同的要求，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要讓學(xué)生通過(guò)各種典型習(xí)題練習(xí)以鞏固和加深理解所學(xué)的知識(shí)，并形成技能技巧。
（2）作業(yè)的批改。要及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，做到準(zhǔn)確、迅速、合理，把獲得的信息及時(shí)反饋給學(xué)生，根據(jù)作業(yè)的性質(zhì)、數(shù)量和學(xué)生作業(yè)實(shí)際情況的要求，采取多種批改形式，包括全部批改、重點(diǎn)批改、面批面改、學(xué)生互相批改、師生共同討論批改等。作業(yè)批改要做好記錄，要注意出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)量、性質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)傾向性的問(wèn)題，分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)總結(jié)講評(píng)。學(xué)生的工件要認(rèn)真及時(shí)批改，做好詳細(xì)記錄并及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行反饋。
5． 考核（10分）
（1）考核的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。
（2）期中考試、期末考試的命題要以中等學(xué)生水平為準(zhǔn)，不出偏題、怪題，份量適當(dāng)，難易分布合理，監(jiān)考、評(píng)卷、核分、試卷分析均應(yīng)統(tǒng)一要求。
（3）平時(shí)考核主要通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)檢查、單元驗(yàn)收等形式進(jìn)行，平時(shí)考查要記分，每學(xué)科記分的次數(shù)應(yīng)有區(qū)別，主要學(xué)科每學(xué)期每人不得少于4次，其他學(xué)科不少于2次，平時(shí)成績(jī)記入學(xué)期總成績(jī)。
（4）服從安排，認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不做與考試無(wú)關(guān)的事情。
（5）要研究改進(jìn)考試方法，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和要求，采取筆試、口試、實(shí)際操作等形式進(jìn)行。實(shí)行考教分離，要充分發(fā)揮考教分離的監(jiān)督性和約束性，克服教學(xué)的隨意性，提高教師教學(xué)責(zé)任
心，通過(guò)考教分離逐步統(tǒng)一教學(xué)要求，建立統(tǒng)一的評(píng)優(yōu)衡量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（6）搞好質(zhì)量分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，加強(qiáng)教育教學(xué)反思，制定改進(jìn)教學(xué)工作的措拖。
（7）實(shí)習(xí)考核分平時(shí)考核和畢業(yè)技能考核兩種。平時(shí)考核主要在實(shí)習(xí)中，教師每天都要做好實(shí)習(xí)記錄，公正、客觀地對(duì)學(xué)生操作訓(xùn)練進(jìn)行評(píng)分和最終評(píng)價(jià)。畢業(yè)技能考核由學(xué)校其它相關(guān)部門(mén)按照要求組織統(tǒng)一考核。
6． 教研（15分） （1）開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。課任教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)1節(jié)公開(kāi)課。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)向?qū)I(yè)部申報(bào)填寫(xiě)開(kāi)課課題、班級(jí)、時(shí)間（日期、第幾周），專(zhuān)業(yè)部匯總后向全校公開(kāi)。公開(kāi)課開(kāi)課時(shí)間原則上應(yīng)盡可能排在同教研組教師課時(shí)不沖突的時(shí)間，在開(kāi)課前一天將公開(kāi)課教案送交專(zhuān)業(yè)部。專(zhuān)業(yè)部在教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課時(shí)負(fù)責(zé)組織本部教師聽(tīng)課，課后組織評(píng)課，并將評(píng)課記錄及開(kāi)課教師的教學(xué)反思在開(kāi)課后一周內(nèi)收繳存檔。
（2）聽(tīng)課。教師每學(xué)期應(yīng)至少聽(tīng)15節(jié)課，其中10節(jié)為教研組內(nèi)公開(kāi)課，另外5節(jié)由教師自由選擇聽(tīng)課，但必須有授課教師簽名，并于聽(tīng)課當(dāng)天將聽(tīng)課記錄送專(zhuān)業(yè)部蓋章確認(rèn)，建議各位老師盡可能多聽(tīng)同教研組教師的課。中層行政人員每學(xué)期應(yīng)至少聽(tīng)課20節(jié)以上，其中12節(jié)為公開(kāi)課，其余節(jié)數(shù)可隨意選擇聽(tīng)課。實(shí)行課堂開(kāi)放，教師們可隨意互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)，共同提高，聽(tīng)課時(shí)應(yīng)保持安靜，手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，尊重上課教師，一言一行要為學(xué)生做出表率。聽(tīng)課考勤由專(zhuān)業(yè)部負(fù)責(zé)，遲到超過(guò)5分鐘及早退的不統(tǒng)計(jì)，專(zhuān)業(yè)部在學(xué)期末統(tǒng)計(jì)、公布每一位教師的聽(tīng)課次數(shù)。
（3）教研活動(dòng)。按時(shí)參加學(xué)校校本培訓(xùn)或教研組活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，認(rèn)真做好教研記錄或集體備課記錄。
7．部門(mén)其他工作（10）
（1）實(shí)行教學(xué)常規(guī)周檢制度。專(zhuān)業(yè)部每周周五下午對(duì)任課教師的教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思、其它教學(xué)活動(dòng)資料等進(jìn)行抽查、檢查。
（2）實(shí)行教學(xué)進(jìn)度月檢制度。專(zhuān)業(yè)部每月月底依據(jù)各任課教師學(xué)期初制定的授課計(jì)劃對(duì)任課教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查。
（3）實(shí)行班級(jí)日志月檢制度。專(zhuān)業(yè)部每月月底對(duì)各班級(jí)的班級(jí)日志進(jìn)行檢查，并公布檢查結(jié)果。
（4）實(shí)行學(xué)生評(píng)教制度。專(zhuān)業(yè)部每學(xué)期應(yīng)就教師的教學(xué)工作情況和班級(jí)管理情況組織一至兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并做好反饋工作。
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（5）專(zhuān)業(yè)部對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤、記錄、考核。 （6）學(xué)期末，專(zhuān)業(yè)部收繳教師工作情況登記表并存檔。
三、相關(guān)說(shuō)明
1．本考核細(xì)則由各專(zhuān)業(yè)部具體組織實(shí)施，每月考核一次，并將考核結(jié)果在校園網(wǎng)公示。 2．校本培訓(xùn)和教研組活動(dòng)考核項(xiàng)目，由教務(wù)處組織，將每月檢查結(jié)果匯總至專(zhuān)業(yè)部。
3．由學(xué)校督評(píng)室等部門(mén)抽查，全程管理人員檢查，并在校園網(wǎng)上公示的違紀(jì)違規(guī)行為，按相關(guān)扣分項(xiàng)目在當(dāng)月考核分中扣除。
4．公開(kāi)課先由專(zhuān)業(yè)部記錄備案，每學(xué)期最后一個(gè)月集中考核。 5．出現(xiàn)教學(xué)事故的，當(dāng)月考核分為0分。 6．本考核細(xì)則自公布之日起開(kāi)始實(shí)施。
附：高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查記錄表
江蘇省高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
二〇一四年八月二十六日
教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法2017-04-23 09:04 | #2樓
在教學(xué)活動(dòng)中，制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、組織考試檢測(cè)、教學(xué)研究等是一些最基本的教學(xué)常規(guī)工作。對(duì)于這些工作，有一些最起碼的要求，作為一名教學(xué)人員是必須遵守的。為了使教師更清楚地了解這方方面面工作的具體要求，更自覺(jué)地、規(guī)范化地工作，特制訂本細(xì)制及考核處理辦法。
一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員對(duì)全學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)事先安排。因此，作為一名教學(xué)人員，在每學(xué)期初，必須按要求完成教學(xué)計(jì)劃。
(一)基本要求
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃按學(xué)期制訂。計(jì)劃中必須包含下列五個(gè)方面的內(nèi)容：
1、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)。
2、授課對(duì)象情況簡(jiǎn)析。
3、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、全學(xué)期總課時(shí)及課時(shí)分配。
5、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容安排。（應(yīng)具體到每周的內(nèi)容安排，含每一階段教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃也可用表格按要求制訂）
（二）考核處理辦法：（總分1分）
1、按時(shí)按要求完成計(jì)劃者為合格。
2、計(jì)劃中上述五個(gè)方面的內(nèi)容缺一方面在績(jī)效考中扣0.2分；不按時(shí)交扣0.2；沒(méi)有計(jì)劃的扣1分。
二、關(guān)于教學(xué)六個(gè)基本環(huán)節(jié)
“備”“教”“實(shí)訓(xùn)”“改”“考”“課間及外活動(dòng)”是教學(xué)活動(dòng)中六個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。
（一）備課
認(rèn)真地備好課，是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)。備課的好壞主要反映在教案上。因此對(duì)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)有一定的要求。
1、其基本要求如下：
①、教案中每一篇課文或每一章節(jié)要有教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)目標(biāo)中必須有三維目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感）。
②、每節(jié)課應(yīng)該有教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、有些課應(yīng)該有教學(xué)用具等方面的內(nèi)容。
③、教案中必須要有課時(shí)劃分，各節(jié)課的授課內(nèi)容應(yīng)劃分得清楚。
④、教案分詳案和簡(jiǎn)案兩種，詳案中的教學(xué)過(guò)程應(yīng)分步驟、詳細(xì)地寫(xiě)出課堂教學(xué)中每一環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容；簡(jiǎn)案中的教學(xué)過(guò)程可分步驟地、粗線條地寫(xiě)出課堂教學(xué)中每一環(huán)節(jié)的大致內(nèi)容。備課檢查重點(diǎn)：至少有一周儲(chǔ)備課，演練的試卷、作文教案、實(shí)訓(xùn)教案。從事該學(xué)科教學(xué)十年以下的教師備課要規(guī)范完整，按課時(shí)備課、課時(shí)劃分要清晰、有板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思；從事該學(xué)科教學(xué)十年以上的教師備課本可以簡(jiǎn)略為寫(xiě)思路，擬要點(diǎn)，備問(wèn)題，布習(xí)題，設(shè)計(jì)板書(shū)。
⑤、無(wú)論詳案或簡(jiǎn)案，講授新課的教案中都應(yīng)有“板書(shū)設(shè)計(jì)”，（實(shí)訓(xùn)實(shí)作課除外）。
⑥、教案中應(yīng)根據(jù)情況安排有課堂或課外作業(yè)。
2、考核處理辦法（總分2分）
教務(wù)處和各組組長(zhǎng)采取定期、不定期的抽查備課本進(jìn)行評(píng)定的措施，對(duì)無(wú)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、課時(shí)劃分、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)及教學(xué)反思、（作文訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)教案）等內(nèi)容的教案每項(xiàng)在績(jī)效考核中扣.02分。
（二）課堂教學(xué)
教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”；實(shí)行 “候課制”，推行教師提前2分鐘“候課制”，讓全體教師有更多和學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)管理，杜絕教師上課遲到、早退以及曠課的現(xiàn)象。
1、關(guān)于課堂教學(xué)的基本要求如下：
①、課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出。講授知識(shí)正確。
②、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，合乎邏輯。
③、教學(xué)語(yǔ)言通暢，表達(dá)清楚（注意使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)）。
④、板書(shū)工整簡(jiǎn)明。
⑤、應(yīng)完成必要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)操作；示范動(dòng)作（如體育和專(zhuān)業(yè)課）
⑥、課堂教學(xué)要盡可能采用現(xiàn)代教學(xué)手段和輔助教學(xué)。（如：多媒體教學(xué)）
2、 考核處理辦法： （總分2分）
由教務(wù)處組織“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估”小組成員隨堂聽(tīng)課，或教學(xué)管理人員隨堂聽(tīng)課，一邊下課堂聽(tīng)課，一邊檢查督檢查教學(xué)“七認(rèn)真”的落實(shí)情況，是否無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備等上課，并做好記錄。堅(jiān)持做好考勤人員抽查課堂情況。若上六個(gè)方面其中有兩個(gè)方面不合要求者，即判定其課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果為不合格。課堂教學(xué)每不合格一項(xiàng)扣績(jī)效分0.2分考。
（三）作業(yè)布置、批改和檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定
作業(yè)布置要符合課標(biāo)、教材的要求及學(xué)生實(shí)際，達(dá)到理解鞏固知識(shí)，訓(xùn)
練技能技巧，培養(yǎng)興趣能力的目的，起到反饋信息、調(diào)整教學(xué)的作用。
1、各年級(jí)各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的布置量和批改量具體要求如下：
①語(yǔ)文：作文每月一個(gè)大作文、一個(gè)小作文，每周一次作業(yè)；全批全改。 ②數(shù)學(xué)：每周二次作業(yè)布置，全批全改。
③外語(yǔ)：每周二次作業(yè)布置，聽(tīng)力訓(xùn)練經(jīng)�；�；作業(yè)全批全改。 ④物理：每周一次作業(yè)布置，全批全改。
⑤演講與口才：兩周一篇演講稿訓(xùn)練，演講訓(xùn)練經(jīng)常化。
⑥專(zhuān)業(yè)課： 每個(gè)章節(jié)除了應(yīng)有的書(shū)面作業(yè)要全批全改外，學(xué)生書(shū)面完成的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告要查閱，教師要如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況登記表，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告和登記表將作為實(shí)訓(xùn)課開(kāi)展質(zhì)量的考核依據(jù)之一。
總之，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，盡量有批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題分為個(gè)別問(wèn)題和普遍問(wèn)題做到心中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
3、考核辦法：（總分1分）
學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為期中、期末考試前后，對(duì)沒(méi)有按質(zhì)按量完成作業(yè)批改的扣績(jī)效0.2至1分。
（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
1、基本要求：充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，合理安排專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練，注重實(shí)效。
①、首先各專(zhuān)業(yè)在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)中既要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)訓(xùn)登記和填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)
報(bào)告，又要以實(shí)訓(xùn)效果為目標(biāo)抓落實(shí)；
②、教師要遵守實(shí)訓(xùn)安全操作守則和實(shí)訓(xùn)室管-理-員職責(zé)，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行全程監(jiān)控和管理，確保學(xué)生不出安全事故，同時(shí)又愛(ài)護(hù)好學(xué)校設(shè)施設(shè)備。 ③、教務(wù)處要對(duì)技能教學(xué)進(jìn)行抽查，并將之與教學(xué)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備利用率和實(shí)訓(xùn)效率。
④、同專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師要相互探討，認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、項(xiàng)目要求、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)等，為編寫(xiě)自己所教學(xué)科實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)訓(xùn)管理做準(zhǔn)備。
⑤、各專(zhuān)業(yè)要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有效開(kāi)展專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，有條件的適當(dāng)開(kāi)展校外實(shí)習(xí)活動(dòng)。
2、考核辦法(總分2分)
對(duì)不按要求做好是做實(shí)訓(xùn)工作的，在考核時(shí)每項(xiàng)扣績(jī)效分0.2分。
（五）考試
考試是考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種形式，同時(shí)也是對(duì)教師教學(xué)結(jié)果的一種檢查形式。
1、具體要求如下：
⑴、命題：
①考試內(nèi)容以各學(xué)科教學(xué)大綱和教材的要求為依據(jù)，抓住要點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行命題。題目難易程度及其比例要適中，題型多樣化。切忌出題平易或者怪癖，避免題型單一，知識(shí)覆蓋面窄。
②試卷題頭要求規(guī)范化，便于分卷、查找、存檔以及今后使用。題頭應(yīng)包括六點(diǎn)內(nèi)容：A試卷名稱(chēng)，B考試時(shí)間，C考查范圍，D滿(mǎn)分量和各題分?jǐn)?shù)，
E考試時(shí)間班級(jí)和姓名。
⑵、組織考試：
①由教務(wù)處統(tǒng)一組織考試，同年級(jí)同學(xué)科同層次學(xué)生要統(tǒng)一時(shí)間，同一試卷。 ②監(jiān)考教師要忠于職守，加強(qiáng)巡視，嚴(yán)密管理。不得在考場(chǎng)上做有礙于監(jiān)考的其他事情（如看書(shū)報(bào)，玩手機(jī)等），更不得擅離考場(chǎng)。
③回收試卷要按順序依次整理好，避免漏收或遺失。
⑶、閱卷：
①按教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定的閱卷方式閱卷。凡由教導(dǎo)處組織的大型考試，不得要學(xué)生閱卷
②嚴(yán)格按照評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)閱卷，不得有意壓分或送分。
⑷、質(zhì)量分析：
由教務(wù)處統(tǒng)一組織的考試，考試后任課教師要進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析。計(jì)算出規(guī)定的數(shù)據(jù)，完成規(guī)定要交的質(zhì)量分析表，班主任還應(yīng)按要求完成班級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
2、考核處理辦法（總分1分）
①、認(rèn)真命題，試題不合要求者，不得采用，按要求另行出題并扣績(jī)效分0.2。
②、凡有意造成試卷泄密者，情節(jié)輕微的，一次扣績(jī)效分0.5，造成嚴(yán)重后果的，另行處理。
③、考試期間，教務(wù)處組織人員不定時(shí)查堂，有擅離考場(chǎng)者，違紀(jì)者扣績(jī)效分0.3分
（五）課間及課外活動(dòng)
1、基本要求
老師們應(yīng)做好課間管理，特別是上午、下午的眼保健操，課間操；以及下午積極參加并組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。
三、 在一年中教學(xué)常規(guī)檢查的每次扣分實(shí)行累加，一年的總扣分直接在績(jī)效考核的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)效果專(zhuān)項(xiàng)得分（合計(jì)15分）中扣除，直到扣完為止。工作中若因管理不善造成事故的，按一崗雙責(zé)以及學(xué)校其他管理規(guī)定另行追究相關(guān)人員的管理責(zé)任。
元壩職中教務(wù)處
二0一二年三月
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