常規(guī)工作管理細(xì)則
為進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理制度，特制定本細(xì)則，請全體教師自覺遵照執(zhí)行。
第一章 備 課
1、教師備課前要深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和鉆研教材，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容，明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求，把握教材編寫意圖、知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系以及教材在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育等方面的要求。
2、要認(rèn)真分析學(xué)生的狀況，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法等方面的差異情況。備課時(shí)既要面向全體學(xué)生，又要注意根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異區(qū)別對待、因材施教。做到目標(biāo)明確、科學(xué)、適合、易于檢驗(yàn)和評價(jià)，內(nèi)容具體、適當(dāng)，過程清晰、互為因果，具有針對性和實(shí)效性。
3、教師要先備課后上課，教案課課有，無間斷，嚴(yán)禁未備課進(jìn)入課堂，否則按未完成相應(yīng)工作處理。
4、語文、數(shù)學(xué)、英語科要求備詳案，其他學(xué)科備較詳案。
5、嚴(yán)禁照抄教材、教學(xué)用書、參考教案、舊教案，應(yīng)付資料性檢查而忽略實(shí)效。
6、不按要求備課，將作殘缺教案或不合格教案處理。
7、開展優(yōu)秀教案評比活動，被評為優(yōu)秀教案者，學(xué)校將進(jìn) 1
行相應(yīng)鼓勵(lì)。
第二章 上 課
8、上課應(yīng)充分貫徹新的教育理念，采取靈活、多樣、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí),努力達(dá)到課時(shí)目標(biāo)。
9、重視運(yùn)用教學(xué)信息反饋、調(diào)控教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)彌補(bǔ)不足，使每堂課質(zhì)量過關(guān)，取得明顯的課堂教學(xué)效益。
10、教師要注重教學(xué)藝術(shù)，上課的語言要清晰、規(guī)范、精煉、準(zhǔn)確、生動、形象、富有情感，富有啟發(fā)性和吸引力；用普通話上課；新教育技術(shù)運(yùn)用科學(xué)合理；板書清楚、工整、正確、布局結(jié)構(gòu)合理；教態(tài)親切、自然、得體。
11、教師應(yīng)以研究者的狀態(tài)從事教學(xué)工作，具有自我反思的職業(yè)習(xí)慣。按教研處要求積累一定數(shù)量的教學(xué)反思或隨筆。
12、教師要積極參加形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師共同交流、研討教學(xué)中存在的問題。
13、嚴(yán)格按課程表行課，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，確因工作需調(diào)課應(yīng)經(jīng)教導(dǎo)處同意，否則以曠工論。
14、上課要履行課堂常規(guī)，做到按時(shí)上、下課，儀表端莊、打扮得體。
15、抓好組織教學(xué)，保證教學(xué)秩序正�；瑖�(yán)禁停課或變相停課，嚴(yán)禁教師隨意離開課堂。
16、藝體科教學(xué)要利用現(xiàn)有條件，因地制宜，保質(zhì)保量完 2
成教學(xué)任務(wù)，不準(zhǔn)采用放羊式教學(xué)，體育課應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，雨天上好室內(nèi)課。
第三章 作業(yè)布置和批改
17、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，針對教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)練習(xí)或?qū)嵺`活動等開放性作業(yè)，積極引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活、關(guān)注社會、學(xué)以致用。做到作業(yè)量適度，練習(xí)方式學(xué)生樂于接受。
18、教師要及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，書寫規(guī)范，使用正確的批改符號。批改作業(yè)要有評價(jià)，有針對性地指出作業(yè)存在的問題，能體現(xiàn)教師對后進(jìn)學(xué)生的關(guān)注。批改作業(yè)的方式應(yīng)積極進(jìn)行改革探索，達(dá)到減輕教師過重負(fù)擔(dān)，提高批改質(zhì)量和效益的目的。
19、作業(yè)量符合新課改的要求，批改做到有作必批，全批全改，正確、細(xì)致、認(rèn)真、及時(shí)，適時(shí)進(jìn)行面批，批語恰當(dāng)，切合實(shí)際，激勵(lì)性強(qiáng)。
20、不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)或過量重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)批改要面向全體學(xué)生。
21、批改無知識性錯(cuò)誤，作好批改記錄，記錄次數(shù)大于批改次數(shù)的50﹪。
22、批改中要能體現(xiàn)糾錯(cuò)、更改、重作等信息，做到錯(cuò)誤和不足找對、找盡，解決方法恰當(dāng)，務(wù)實(shí)增效。
23、作文批改得力，評語切題，有指導(dǎo)性，作文評講方法靈活多樣，手段先進(jìn)。
第四章 輔導(dǎo)與課外活動
24、教師要利用課內(nèi)、課外時(shí)間熱情幫助學(xué)生，既要鼓勵(lì)
學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，又要特別重視對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使全體學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，有所進(jìn)步、有所提高。
25、堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，做到時(shí)間合適、方法恰當(dāng)。
26、根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和教學(xué)的需要，有計(jì)劃、有組織地開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
27、輔導(dǎo)學(xué)生做到以人為本、以愛為本，作好記錄，記錄大于全班人數(shù)的60﹪。
第五章 學(xué)生成績考查
28、考試應(yīng)與其它評價(jià)方式相結(jié)合，要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對象，選擇考試和考核的方法，充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。要加強(qiáng)個(gè)學(xué)科考試和考核的過程管理，嚴(yán)肅紀(jì)律、實(shí)事求是、客觀公正地對待每一個(gè)學(xué)生。
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29、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要按時(shí)進(jìn)行單元測試，及時(shí)評卷和質(zhì)量分析，認(rèn)真做好成績登記和下步補(bǔ)救工作。
30、非統(tǒng)考科必須進(jìn)行期末考試或考查，并有資料可查，其中體育科要有年級訓(xùn)練項(xiàng)目的檢查結(jié)果。
31、各學(xué)科期末須做好學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)和等級評定，寫好書面總結(jié)，并按時(shí)交-班主任或教導(dǎo)處。
第六章 家 訪
32、針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行家訪，做到目的明確、形式多樣、方法得力、一訪多效，好、中、差生均訪，并有記錄可查，班
主任每期家訪次數(shù)大于全班學(xué)生數(shù)的60﹪，科任教師每期家訪次數(shù)大于全班學(xué)生數(shù)的50﹪。
33、根據(jù)本班實(shí)際召開家長會，與家長密切配合，做好學(xué)生思想教育工作。
34、向家長宣傳有關(guān)教育政策法規(guī)，做到依法執(zhí)教。教給教育方法。
第七章 教 研
35、積極開展教學(xué)反思、同伴互助和接受專業(yè)引領(lǐng)活動。以改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
36、主動承擔(dān)教研任務(wù)（公開課、示范課、研討課等），準(zhǔn)備充分，效果較好、受到好評，學(xué)校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
37、按要求聽課，聽課時(shí)精力集中，不做與聽課無關(guān)的事，不影響任課課教師執(zhí)教，認(rèn)真填寫聽課記錄，做到詳略得當(dāng)，評議一分為二，建議合理，有借鑒價(jià)值。
38、評課應(yīng)積極發(fā)言，發(fā)表體會，不做形式、走過場、隨意附和、一句了之。
39、按時(shí)參加教研活動，認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第八章 教育教學(xué)質(zhì)量
40、教師要樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校評價(jià)教師的最重要的依據(jù)之一。
41、要求所任學(xué)科達(dá)到合格率標(biāo)準(zhǔn)，力爭達(dá)到優(yōu)良率標(biāo)準(zhǔn)；
在全市名列同類學(xué)校前八名或在上期基礎(chǔ)上有明顯上升。
42、學(xué)校按照教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲措施給予獎(jiǎng)懲。
43、教師教學(xué)成績還將套用于教師量化管理考核評分中使用。
第九章 其 它
44、教師要在深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、研究教材，并充分考慮學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)計(jì)劃。
45、按時(shí)布置教室，創(chuàng)辦優(yōu)秀學(xué)習(xí)園地，對學(xué)生操行及時(shí)評定、公布、小結(jié)，及時(shí)處理突發(fā)事件，把班級全面工作做到位，努力創(chuàng)建文明班級。
46、學(xué)生流失，班主任及科任教師須親自上門動員入學(xué)3次以上，并作好書面記錄，學(xué)生仍不上學(xué)者，再向?qū)W校作書面報(bào)告。
47、請病假、事假者須在請假條上注明代課教師，若因請假而誤課者以曠工論。
48、凡要求上交的表冊等資料，應(yīng)認(rèn)真填寫，整理規(guī)范、按時(shí)上交，否則按未完成工作處理并追究相關(guān)責(zé)任。
49、期末班主任要認(rèn)真評定學(xué)生在校表現(xiàn)，規(guī)范填寫《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》，學(xué)籍檔案，及時(shí)上交有關(guān)教學(xué)用品。
50、及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他工作。
赤水市葫市小學(xué)
二○○七年三月三十日
常規(guī)工作管理細(xì)則2017-04-23 13:14 | #2樓
為了使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、扎實(shí)、細(xì)致、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校教學(xué)工作管理細(xì)則：
一、要認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作（制訂計(jì)劃、編寫進(jìn)度表、工作總結(jié)、教研論文等。）
二、上課、輔導(dǎo)要按時(shí)進(jìn)入教室，不得隨意離開。
三、要認(rèn)真撰寫教案，1—2年級語文教案每周8節(jié)，學(xué)期不低于104節(jié)，數(shù)學(xué)教案每周4節(jié)，學(xué)期不低于64節(jié)。3—6年級語、數(shù)教案每周5節(jié)，學(xué)期不能低于70節(jié)，作文教案不能低于16節(jié)。3—4年級英語教案每周2節(jié)，學(xué)期不少于28節(jié)。5—6年級英語教案每周3節(jié)，學(xué)期不少于42節(jié)。常識課按周課時(shí)備好教案。
四、要求學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，保證作業(yè)整齊整潔，教師要細(xì)批細(xì)改。1—2年級要有寫話本，每周一次。3—6年級作文間周一次，全學(xué)期批閱8次。1—2年級語數(shù)作業(yè)每天一次，學(xué)期不低于80次，3—6年級語文作業(yè)每周4次，學(xué)期內(nèi)不低于64次，數(shù)學(xué)作業(yè)每天1次，學(xué)期內(nèi)不低于80次。3—6年級小字每周3次，學(xué)期內(nèi)不低于48次。3—4年級英語作業(yè)每周2次，學(xué)期內(nèi)不低于28次。5—6年級英語作業(yè)每周3次，學(xué)期內(nèi)不低于42次。常識課作業(yè)按周課時(shí)布置批閱。
五、教師每天要給學(xué)生布置一定量的家庭作業(yè)，要求家庭作業(yè)必須整齊整潔，實(shí)行家長簽字制度，二至六年級教師對每天的家庭作業(yè)全部細(xì)批，一年級對家庭作業(yè)部分細(xì)批。
六、實(shí)行單元檢測制度，試題要適中，做好成績登記及質(zhì)量分析，每次檢測后，將成績冊及試卷上交教導(dǎo)處，學(xué)期內(nèi)檢測不能低于8次。
七、教學(xué)工作必須扎實(shí)、細(xì)致，實(shí)行三清制度：節(jié)節(jié)清、天天清、周周清，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
八、學(xué)校對教案每周檢查一次，各種作業(yè)、家庭作業(yè)每月檢查一次，對檢查結(jié)果納入《學(xué)校結(jié)構(gòu)工資管理方案》。
交口小學(xué)
2017年9月
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