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學(xué)生常規(guī)精細(xì)化管理
一、起床
1、按時(shí)起床，迅速洗漱。
2、認(rèn)真整理個(gè)人內(nèi)務(wù)，被褥疊放整齊，有棱有角，鋪面干凈平整；自己的物品要按規(guī)定位置有序擺放。
3、值日生清理好宿舍和走廊衛(wèi)生，垃圾和污水倒到指定位置。
二、上學(xué)
1、按時(shí)到校，不在上學(xué)路上打鬧、追逐、圍觀逗留，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上學(xué)必須衣冠整潔，穿校服，注意儀表美，不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校。女生長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎起，不準(zhǔn)披發(fā)。
3、必須經(jīng)常佩戴胸卡，學(xué)生憑胸卡進(jìn)入學(xué)校。
4、騎自行車(chē)者，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，校內(nèi)不準(zhǔn)兩人共乘一輛單車(chē)，單車(chē)要按學(xué)校指定的位置停放好。
5、值日班級(jí)要認(rèn)真履行職責(zé)，維持好校園環(huán)境衛(wèi)生。
三、升旗
1、每個(gè)學(xué)生必須愛(ài)護(hù)中華人民共和國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽，懂得國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的意義，準(zhǔn)時(shí)參加升旗活動(dòng)。
2、升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，衣著整潔，以立正的姿勢(shì)面對(duì)國(guó)旗，行注目禮，禁止說(shuō)話、嘻笑和走動(dòng)。
3、升旗完畢，認(rèn)真傾聽(tīng)國(guó)旗下講話。
四、上課
1、預(yù)備鐘響后，要立即進(jìn)入教室。
2、教師走進(jìn)教室，由班長(zhǎng)喊：“起立！”，老師問(wèn)：“同學(xué)們好”，學(xué)生回答：“老師好”，“坐下！”。
3、上課遲到者，要先喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入教室。
4、坐姿端正(閱讀寫(xiě)字做到“三個(gè)一”，即胸與桌相距一拳，手與筆尖相距一寸，眼與書(shū)本相距一尺。)，專心聽(tīng)講，積極思考，不隨便講話，不做小動(dòng)作， 對(duì)老師提出的問(wèn)題要勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解�；卮饐�(wèn)題要用普通話。
5、上課不準(zhǔn)趴桌子、睡覺(jué)。
6、上課鈴響后不能安靜等老師上課。
7、不準(zhǔn)換座、串位、課上隨意離開(kāi)座位。
8、上課時(shí)間不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
9、上體育課，要在預(yù)備鐘后立即在指定的地方排好隊(duì)等候上課。要穿運(yùn)動(dòng)衣、褲、鞋。體育課活動(dòng)期間，學(xué)生不得隨意離開(kāi)集體，遠(yuǎn)離教師管理區(qū)域進(jìn)行自由活動(dòng)。
10、教師宣布下課時(shí)，班長(zhǎng)喊起立，老師回禮后學(xué)生才能離開(kāi)教室。學(xué)生要認(rèn)真填寫(xiě)好班級(jí)日志。
五、自習(xí)課
1、每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂規(guī)則，有事要請(qǐng)假，無(wú)故缺席者，按曠課處理。
2、自習(xí)課應(yīng)專心學(xué)習(xí)，做作業(yè)等，不得開(kāi)小差，離開(kāi)教室，不
得高聲喧嘩、嘻笑、玩鬧；討論問(wèn)題的要輕言細(xì)語(yǔ)，要保持教室安靜。
3、有疑難問(wèn)題問(wèn)老師，不得影響他人。
六、課間
1、下課后，值日生負(fù)責(zé)擦黑板，整理桌面和其他教學(xué)設(shè)施。
2、要按時(shí)參加課間操和眼保健操。課間操要求做到集隊(duì)迅速，隊(duì)伍整齊， 動(dòng)作認(rèn)真；眼保健操要求態(tài)度嚴(yán)肅，動(dòng)作準(zhǔn)確到位，教師上課不得拖堂。
3、課間教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追逐打鬧，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不做劇烈運(yùn)動(dòng)，提倡積極休息。
4、在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門(mén)口站立，不竄班。5、愛(ài)護(hù)公物(包括門(mén)窗、桌椅、墻壁等)，愛(ài)護(hù)綠化，做好環(huán)境衛(wèi)生保潔工作； 不得在走廊、教室或靠近校舍的地方踢球、打球；不搖樹(shù)采摘花果；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
6、課前準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本放在課桌的左右上角。
七、午飯
1、未打下課鐘，不得提前進(jìn)入餐廳吃飯。
2、提倡文明用餐，要求做到：打飯要排隊(duì)，不爭(zhēng)先恐后；不浪費(fèi)開(kāi)水、 糧食；注意餐廳衛(wèi)生，保證桌面、地上無(wú)飯菜，菜渣剩飯請(qǐng)倒入指定的桶內(nèi)； 用膳時(shí)，不得大聲喧嘩，玩耍，保持餐廳安靜；不得隨意敲打餐具。
八、午休
1、午休時(shí)，學(xué)生一律不準(zhǔn)在教室及教室周?chē)�、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行體育
活動(dòng)及追逐。
2、不準(zhǔn)高聲喧嘩，要保持校園、宿舍的安靜。
3、住宿生用餐后，應(yīng)各自回宿舍休息。
九、放學(xué)
1、放學(xué)前，值日生要搞好教室和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，關(guān)好教室內(nèi)的電燈、門(mén)窗。
2、未打放學(xué)鐘，一律不得早退。
3、回家路上，要注意交通安全，不得并排騎車(chē)，追逐、玩耍，按時(shí)回家。
4、晚上或星期天、節(jié)假日不得到網(wǎng)吧、桌球室、溜冰場(chǎng)等地方玩耍。
5、晚上在家要堅(jiān)持自修。個(gè)人生活要自理，觀看電視要節(jié)制，保證睡眠8--9小時(shí)。
6、放學(xué)鐘后，走讀生20分鐘內(nèi)必須離校。
7、住宿生晚自習(xí)要按時(shí)回教室自習(xí)，課間休息時(shí)不準(zhǔn)出校門(mén)。
十、請(qǐng)、消假制度
1、因事請(qǐng)假不能到校，應(yīng)事先由家長(zhǎng)來(lái)電話或到校與班主任請(qǐng)假。
2、因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請(qǐng)假。
3、遲到、曠課、病假累計(jì)超過(guò)規(guī)定，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。 十一、兩操兩課制度
1、堅(jiān)持上好兩操一課，體育活動(dòng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓。
2、間操做到集合快、靜、齊，做操要求動(dòng)作準(zhǔn)確整齊，符合拍節(jié)要求，動(dòng)作幅度大。
3、眼保健操要求坐姿正確、穴位準(zhǔn)確、力度適中，符合音樂(lè)拍節(jié)要求。
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十二、集會(huì)制度
1、班會(huì)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，不做作業(yè)，不做其他與班會(huì)無(wú)關(guān)的事情及活動(dòng)。
2、集會(huì)時(shí)要按時(shí)到場(chǎng)，做到保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，必要時(shí)要求做記錄。
3、參加校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動(dòng)和說(shuō)笑，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
4、組織觀看電影和觀看演出時(shí)，不遲到、不早退、按指定位置就座，不準(zhǔn)說(shuō)笑打逗和竄位，尊重演職人員，適時(shí)鼓掌，不準(zhǔn)起哄和帶零食。
5、積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)。
十三、愛(ài)護(hù)公物制度
1、各班應(yīng)按學(xué)校要求，將教室和環(huán)境公物保管落實(shí)到人。
2、愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)報(bào)告、賠償。對(duì)故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。
3、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫(xiě)、刻畫(huà)，不準(zhǔn)用腳踢門(mén)，開(kāi)關(guān)門(mén)窗要輕開(kāi)輕關(guān)。
4、不攀爬、折花草樹(shù)木，不在草坪上奔跑、玩耍、行走。
5、節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開(kāi)關(guān)電燈和水龍頭，放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈。
十四、安全制度
1、上學(xué)放學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不騎快車(chē)，不騎車(chē)帶人，不闖紅燈，騎車(chē)不打逗，不多人并行。
2、上體育課應(yīng)按老師規(guī)定著運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，做活動(dòng)時(shí)要按老師講述的要求去完成，要遵守紀(jì)律，保障安全。
3、不隨意觸摸電器設(shè)備和消防器材。
4、不攀爬樹(shù)木和建筑物。
5、不將危害他人安全的器械、火種帶到學(xué)校、違者處罰。
6、按老師要求上好實(shí)驗(yàn)課，注意安全，不動(dòng)、不拿危險(xiǎn)藥品。
7、在校園內(nèi)禁止在非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)展體育活動(dòng)。
8、不到學(xué)生不適合場(chǎng)所，如網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。
9、不準(zhǔn)勾結(jié)校外人員到校滋事。
10、不準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)、借閱、攜帶不健康物品和書(shū)刊。
11、不得參與賭博、迷信活動(dòng)、邪教組織。
12、不得偷盜、勒索錢(qián)物。
十五、儀表要求
1、自尊自愛(ài)，注重儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長(zhǎng)指甲，不染指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長(zhǎng)短適中、整齊、利落。
2、穿校服，著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎起，不準(zhǔn)披發(fā)，不準(zhǔn)穿拖鞋。
十六、宿舍要求
1、按著“宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)”疊行李。
2、床下干凈，皮箱、鞋等擺放整齊。
3、學(xué)生離舍后,床上不得拉線,不得掛衣物。
4、窗臺(tái)上除了花等裝飾物，不得擺東西。
5、學(xué)生離舍后，暖氣片上不得擺放任何東西。
6、窗簾架上不得掛東西。
7、保持地面整潔。不隨意堆放臉盆和掃除用具。
8、保持衛(wèi)生間整潔。
9、保持門(mén)窗、物品柜、墻壁瓷磚干凈。
10、防盜窗、走廊不準(zhǔn)掛衣物。
11、按時(shí)關(guān)水、關(guān)燈。
12、不準(zhǔn)往舍內(nèi)帶零食、吃零食。
13、保持門(mén)牌照片齊全。
14、按規(guī)定時(shí)間回舍，不準(zhǔn)串舍串樓層。
15、熄燈后不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、聽(tīng)音樂(lè)。
16、不準(zhǔn)私拉亂接電線。
17、不準(zhǔn)無(wú)假條改假條。
18、不準(zhǔn)留外人住宿，不準(zhǔn)冒名頂替串舍住宿，不準(zhǔn)兩人睡一床。
19、不準(zhǔn)夜不歸宿。
20、不準(zhǔn)向窗外、樓道內(nèi)扔雜物。
21、不準(zhǔn)破壞公物。
22、不準(zhǔn)以大欺小，打架斗毆。
23、不準(zhǔn)舍內(nèi)吸煙、喝酒、藏匿管制刀具。
24、服從管理、不準(zhǔn)頂撞老師。
十七、衛(wèi)生
1、做好班級(jí)衛(wèi)生工作。每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真積極地履自己的衛(wèi)生崗位職責(zé)，每天早晨到校后要及時(shí)檢查自己的崗位區(qū)域，做好衛(wèi)生保潔工作。
2、養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，不再教室、校園里亂扔垃圾，看到地上有廢紙等，要主動(dòng)彎腰撿起。
3、值日生要認(rèn)真做好室內(nèi)外、環(huán)境的清掃工作，衛(wèi)生清潔工具自覺(jué)擺放整齊，班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)管-理-員要兼職做好圖書(shū)角衛(wèi)生。
4、桌椅從早到晚始終保持整齊，桌面上文具，課本要擺放有序，課桌兜內(nèi)要保持整潔，無(wú)垃圾，無(wú)雜物。
5、做好個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手，勤洗頭，勤理發(fā)，勤剪指甲。衣著整潔干凈，每天佩戴好紅領(lǐng)巾；課間活動(dòng)不在地面上摸爬滾打。
6、注意飲食衛(wèi)生，不在校門(mén)口的小店，攤販上購(gòu)買(mǎi)露天食品。
7、每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本班學(xué)生的衛(wèi)生監(jiān)督工作，并做好必要的記錄。
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十八、其他
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類興趣活動(dòng)，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。
2、認(rèn)真及時(shí)完成家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)籍、適當(dāng)看一些適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目，豐富知識(shí)，拓展視野。
3、努力提倡學(xué)生在家里能夠幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，懂得體貼父母，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理2017-04-23 15:55 | #2樓
一、指導(dǎo)思想
以深化教學(xué)常規(guī)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，按照“有效教學(xué)，精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，積極探索教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理新路子、新方法。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建有序、規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)常規(guī)工作管理機(jī)制，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高我�；A(chǔ)教育管理水平，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
二、管理原則
1、全面性原則：教學(xué)常規(guī)管理應(yīng)從不同側(cè)面、不同層面加以關(guān)注和了解，進(jìn)行綜合分析全面評(píng)價(jià)。
2、一致性原則：一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基本要求一致；二是教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致。
3、發(fā)展性原則：教學(xué)常規(guī)要隨新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而不斷發(fā)展創(chuàng)新，從思想和行為上立足未來(lái)，促進(jìn)常規(guī)管理的可持續(xù)發(fā)展。
4、反饋性原則：教學(xué)常規(guī)管理旨在全面了解教師，促進(jìn)教師工作能力的不斷提高；促進(jìn)學(xué)校整體管理的優(yōu)化。因此，在管理過(guò)程中要及時(shí)與教師進(jìn)行交流與溝通，做到在管理中強(qiáng)化反饋，在反饋中強(qiáng)化調(diào)控。
三、基本內(nèi)容及要求
（一）教學(xué)組織管理
1、學(xué)校要端正辦學(xué)思想，建立民-主科學(xué)的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作決策的民-主化。教學(xué)管理要為教師的發(fā)展和創(chuàng)造性工作營(yíng)造民-主、寬松和-諧的環(huán)境和條件。
2、健全組織，明確職責(zé)。選拔思想素養(yǎng)好、工作能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、教研組長(zhǎng)、電教員、實(shí)驗(yàn)管-理-員、圖書(shū)管-理-員。各類人員職責(zé)明確、目標(biāo)具體。
3、健全完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作制度及措施，制度建設(shè)科學(xué)、民-主，有較強(qiáng)的操作性，能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，體現(xiàn)以人為本的管理理念。
4、學(xué)校各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有評(píng)比、有考核、有獎(jiǎng)懲。各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人。
（二）課程管理
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。特別是要加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、三生教育（生命、生存、生活）等學(xué)科課程的管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校“一把手”負(fù)責(zé)制，以高質(zhì)量的課程開(kāi)設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、根據(jù)教師的教學(xué)特長(zhǎng)及學(xué)校實(shí)際合理安排任課教師。
3、教師要按統(tǒng)一設(shè)置的課程表進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。
4、學(xué)生一日在校時(shí)間和作業(yè)量符合上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立循環(huán)教材的使用管理辦法和制度，并嚴(yán)格管理，科學(xué)使用。
6、每天值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師對(duì)照課程表對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行一次抽查。
（三）過(guò)程管理
1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)
（1）計(jì)劃包括教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃、分層輔導(dǎo)計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃等。
（2）教學(xué)計(jì)劃由教導(dǎo)主任根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和工作重點(diǎn)，廣泛征求教研組長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。并于開(kāi)學(xué)第一周發(fā)放到教研組和科任教師手中。計(jì)劃制定要具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)，工作安排既要與上級(jí)工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實(shí)際，突出特色。
（3）教研組計(jì)劃應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合本組教師和學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)校工作計(jì)劃的內(nèi)容具體化。工作計(jì)劃應(yīng)有對(duì)常規(guī)教學(xué)、教學(xué)改革、教學(xué)研究、課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)理論學(xué)習(xí)等方面的安排，以及提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
（4）個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫(xiě)意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和教材重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定。內(nèi)容包括：①學(xué)情分析；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)；④教學(xué)措施；⑤教學(xué)進(jìn)度等。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間，每學(xué)期課時(shí)計(jì)劃按中心校下發(fā)《教學(xué)要求》中教學(xué)時(shí)間安排表計(jì)算。
（5）輔導(dǎo)計(jì)劃包含輔導(dǎo)對(duì)象、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)成效分析等；總復(fù)習(xí)計(jì)劃包含復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度等。
（6）計(jì)劃每學(xué)期制定一次，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃必須在新學(xué)期的第一周交至各教研組及授課教師，教研組工作計(jì)劃必須在第二周內(nèi)交教導(dǎo)處及該組教師，個(gè)人工作計(jì)劃必須在第二周上交教導(dǎo)處審查存檔。
（7）嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)審查制度。
2、備課
（1）備課要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際，做到“六備”：備課標(biāo)：認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理解和把握課程教學(xué)的基本理念，清楚本課程的總目標(biāo)、年段目標(biāo)。備教材：認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處的地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識(shí)要求，在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見(jiàn)。備學(xué)生：老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。備教法：在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn)、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。備思想教育：教學(xué)過(guò)程力爭(zhēng)做到知識(shí)性與思想性有機(jī)結(jié)合，注意素質(zhì)能力培養(yǎng)、滲透德育美育教育，針對(duì)各學(xué)科各章節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行行之有效的、恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃渥鳂I(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。
（2）正確使用教學(xué)參考資料，反對(duì)生搬硬套，照章抄襲。不許以課本、資料的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案。教案要有明確的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程，內(nèi)容一般包括：講授課題、目標(biāo)（要體現(xiàn)新課程的要求，兼顧“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及實(shí)施設(shè)想、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)安排、作業(yè)布置、課后
反思等基本要素。教學(xué)過(guò)程是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要組成部分，包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的安排、時(shí)間分配等，教學(xué)過(guò)程必須詳細(xì)。
（3）教案整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡清晰，格式規(guī)范，使用規(guī)范字。
（4）杜絕無(wú)教案或持舊教案上課現(xiàn)象。提倡反思教學(xué)，每課、每單元結(jié)束后，要求寫(xiě)教學(xué)反思，本課、單元教學(xué)的得失。
（5）建立教案評(píng)比檢查制度。
要求教案實(shí)行超前備課（至少超一天）。每天對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行公開(kāi)制（語(yǔ)、數(shù)），在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容公開(kāi)時(shí)，科任教師將教案交值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師查閱簽字。每月定期組織教師進(jìn)行一次教案檢查評(píng)比活動(dòng)，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并同年終考核評(píng)比掛鉤。每學(xué)期結(jié)束對(duì)教師教案進(jìn)行一次全面的評(píng)比考核量化，考核量化結(jié)果嚴(yán)格與年終考核掛鉤，嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
3、上課
（1）做好課前準(zhǔn)備。
①做好教具準(zhǔn)備。提前一小時(shí)將要運(yùn)用的教具、課件、電教和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查，以確保上課使用無(wú)誤。②上課前要熟悉自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、清晰教學(xué)思路和教學(xué)流程。③提前兩分鐘進(jìn)入教室，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響后，及時(shí)組織上課。教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí)，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)。
①課堂教學(xué)目標(biāo)要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。
②課堂教學(xué)內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)科學(xué)知識(shí)性錯(cuò)誤，重點(diǎn)要突出，不平均用力，脈絡(luò)清晰。
③課堂教學(xué)要體現(xiàn)嚴(yán)密的計(jì)劃性與組織性，既要備、教一致，反對(duì)隨心所欲；又要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，適時(shí)地調(diào)整內(nèi)容與進(jìn)度。
（3）把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的“課堂氣氛”。
①整個(gè)教學(xué)過(guò)程要建立在師生相互尊重、相互信任、相互合作的基礎(chǔ)之上，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的空間，發(fā)展的思維。
②面向每一位學(xué)生，讓其真正成為學(xué)習(xí)的主體。要求教師把課堂還給學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程；以培養(yǎng)思維能力為核心，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生解惑；以訓(xùn)練為主線，盡可能讓學(xué)生手腦并用，給學(xué)生以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；承認(rèn)差異，分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方法。
③創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的情境，讓學(xué)生在情境中觸動(dòng)情感，進(jìn)入角色，深刻體驗(yàn)。
④教師要使自己的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，誘導(dǎo)學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)，變難學(xué)為易學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
（4）嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律
①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)學(xué)校允許，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)人看堂、代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。
②嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、早退，不拖堂。
③上課時(shí)做到不坐講，不喝水，不會(huì)客，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不隨便離開(kāi)課堂，不在課堂內(nèi)接打電話。
④上課應(yīng)衣著整潔，舉止端正，教態(tài)自然大方，教容樸素?zé)o華。
⑤妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂。
⑥使用普通話教學(xué)，課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、通俗、生動(dòng)，具有條理性、啟發(fā)性，語(yǔ)速適當(dāng)。板書(shū)設(shè)計(jì)合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
（5）課堂結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，過(guò)程完整，層次清楚，容量適當(dāng)，講練結(jié)合，反饋及時(shí)。
（6）樹(shù)立現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，貫徹“多-維互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成”的教學(xué)原則。
①課程理念先進(jìn)。能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)。
②教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)要明確、適當(dāng)、集中、有層次；能整合三維目標(biāo)要求，突出年段目標(biāo)；既有面向全體的最低要求，又有發(fā)展學(xué)生個(gè)性的要求。
③教學(xué)過(guò)程樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理、簡(jiǎn)化，教學(xué)手段運(yùn)用要簡(jiǎn)便、恰當(dāng)、適度，內(nèi)容拓展適當(dāng)、有效，評(píng)價(jià)反饋及時(shí)、有針對(duì)性。
5、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。要求各科任教師要按“分類指導(dǎo)”“抓兩頭促中間”的原則，認(rèn)真制定輔導(dǎo)計(jì)劃，確定輔導(dǎo)對(duì)象，精心選擇輔導(dǎo)內(nèi)
容，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性，注重實(shí)效。
6、復(fù)習(xí)、檢測(cè)
考試是檢查教學(xué)效果、考察學(xué)生知識(shí)能力，衡量學(xué)生水平、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，學(xué)校要認(rèn)真組織教師做相關(guān)的考測(cè)工作。
7、課外活動(dòng)
8、教學(xué)評(píng)價(jià)
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