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小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理基本要求
為促進(jìn)我校教學(xué)管理工作制度化、精細(xì)化、科學(xué)化,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本要求。
第一章 總則
第一條:我校教學(xué)管理工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,并接受教育行政部門和教學(xué)研究部門的指導(dǎo)。
第二章 教學(xué)計(jì)劃
第二條:學(xué)校及教研組、科任老師等,要在開學(xué)初以學(xué)期為單位根據(jù)學(xué)校劃定的教學(xué)時(shí)間緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)工作計(jì)劃。并將計(jì)劃書面報(bào)送教務(wù)處檢查備案。
第三條:教學(xué)計(jì)劃包括:語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(含作文教學(xué)計(jì)劃),數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,體育(含健康)教學(xué)計(jì)劃,音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃,美術(shù)(含手工)教學(xué)計(jì)劃,社會(huì)教學(xué)計(jì)劃,品德教學(xué)計(jì)劃,英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃、信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃等。
第四條:教學(xué)計(jì)劃書寫統(tǒng)一使用校發(fā)格式紙,寫明學(xué)年度、冊(cè)次、科目和任課教師姓名、制定計(jì)劃的時(shí)間等。
第五條:教學(xué)計(jì)劃一般包含以下幾項(xiàng)內(nèi)容:提高教學(xué)質(zhì)量的措施,教學(xué)進(jìn)度表等內(nèi)容。
第六條:任相同年級(jí)同一科目的教師,應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間共同商量,寫出進(jìn)度比較一致的教學(xué)計(jì)劃。
第三章 備課
第七條:備好課是上好課的前提,備課是為上課服務(wù)的。要求提前備一定量的課。
第八條:備課包括上課前的一切準(zhǔn)備工作,如鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn),分析學(xué)情,查閱有關(guān)參考資料,準(zhǔn)備教具、書寫課時(shí)教案、課前熟悉教案等。
第九條:要分課時(shí)、按學(xué)校統(tǒng)一要求的格式書寫教案。
第十條:課時(shí)教案包括:語(yǔ)文(含作文、課外閱讀指導(dǎo)課)教案、數(shù)學(xué)教案、體育(含健康)教案、音樂(lè)教案、自然(含實(shí)驗(yàn))教案、品德教案、美術(shù)(含手工)教案、社會(huì)教案、活動(dòng)教案、英語(yǔ)教案、信息技術(shù)教案等。
第十一條:教案要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,寫清教學(xué)目的和教學(xué)要求。編制課時(shí)教案要針對(duì)學(xué)生實(shí)際選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段,確保課堂教學(xué)收到良好的效果。大力提倡教師結(jié)合教材、學(xué)生、教師自身教學(xué)特點(diǎn)寫出較實(shí)用的課時(shí)教案,不允許照抄照搬現(xiàn)成的教案。
第十二條:課時(shí)教案要詳略得當(dāng),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),體現(xiàn)教法,利于教學(xué)。提倡教師集體備課;提倡在教案外編制教學(xué)資料卡片;不得使用舊教案或以參考資料代替教案,不允許無(wú)教案上課。不能寫提綱式教案。凡任教同一教材不滿三年或教齡不滿8年的教師,應(yīng)當(dāng)寫詳案。其他教師可寫簡(jiǎn)案(“教學(xué)過(guò)程”一項(xiàng)不少于300字),教案書寫要規(guī)范,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。每一學(xué)期備課的節(jié)數(shù)要和實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)相符,并標(biāo)明每一課時(shí)的具體教學(xué)時(shí)間。
第十三條:教師在上課后要及時(shí)書寫教學(xué)反思,用以記錄課堂教學(xué)的成敗得失,逐步提高課堂 1
教學(xué)質(zhì)量。
第十四條:教案要注意保存,以便積累經(jīng)驗(yàn)。
第四章 上課
第十五條:教師上課前要做好充分的準(zhǔn)備,課前兩分鐘候課。
第十六條:教師要按時(shí)上課,不遲到、不抽煙、不坐著講課,不隨便離開課堂。
第十七條:教師上課時(shí)要衣著整潔(體育教師著運(yùn)動(dòng)裝),精神飽滿,儀表端莊教態(tài)親切,循循善誘。
第十八條:教師上課要教學(xué)目的明確,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持因材施教的原則,教書育人,體現(xiàn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的密度和深度適當(dāng),重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。教學(xué)方法科學(xué)、靈活,符合學(xué)科特點(diǎn),易于學(xué)生接受。要注重啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并從教法中體現(xiàn)學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。師生的雙邊活動(dòng)得當(dāng),做到精講精練。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講、練結(jié)合,當(dāng)堂消化。課堂板書字跡要工整、規(guī)范;課堂語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,使用普通話。
第十九條:活動(dòng)課要納入課堂教學(xué),其課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合本地實(shí)際,并相對(duì)穩(wěn)定,形成各自的特色;活動(dòng)形式要靈活多樣,符合以學(xué)生為主,教、學(xué)、做相結(jié)合的原則。
第二十條:教師不得隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。嚴(yán)格按學(xué)校編制的課程表上課,調(diào)課須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)許可。
第五章 作業(yè)
第二十一條:作業(yè)設(shè)置要科學(xué),提倡作業(yè)形式多樣。同年級(jí)同科各班要按教學(xué)計(jì)劃的安排,基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量及批改要求。課內(nèi)作業(yè)要當(dāng)堂完成。不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
第二十二條:語(yǔ)文學(xué)科課堂書面作業(yè)為作文、語(yǔ)文練習(xí)、《語(yǔ)文補(bǔ)充練習(xí)冊(cè)》、《寫字》等。3-6年級(jí)作文大作每單元一次,小作八至十次。語(yǔ)文練習(xí)每課一作,篇幅不少于1.5頁(yè)。補(bǔ)充習(xí)題必須及時(shí)完成,寫字除完成寫字課本上的內(nèi)容,還得完成寫字練習(xí)紙60頁(yè)。
第二十三條:數(shù)學(xué)科課堂書面作業(yè)做完課本上“練習(xí)”中的必作題,選做※題,鼓勵(lì)部分學(xué)生做思考題,《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》、課堂書面作業(yè)次數(shù)為:4×16。
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第二十四條:社會(huì)、科學(xué)學(xué)科課堂書面作業(yè)每課1次;英語(yǔ)學(xué)科課堂書面作業(yè)每單元兩次、《補(bǔ)充習(xí)題》;音樂(lè)學(xué)科課后作業(yè)當(dāng)堂在課本上完成;美術(shù)學(xué)科課堂書面作業(yè)每學(xué)期15次;其他學(xué)科不做書面作業(yè)。
第二十五條:一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)家庭作業(yè)量每天不超過(guò)30分鐘,五、六年級(jí)每天不超過(guò)45分鐘。其中語(yǔ)文學(xué)科三至六年級(jí)日記及讀書筆記每學(xué)期分別不少于25、30、35、40篇,語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科完成《與課堂同行》。
第二十六條:作業(yè)要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一用筆,字跡工整,行款整齊。一、二年級(jí)統(tǒng)一用鉛筆,三至六年級(jí)統(tǒng)一用鋼筆。作業(yè)本要求整潔,無(wú)亂涂亂畫,保管良好,基本無(wú)卷角。
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第二十七條:課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要全批全改(作文每次可精批三分之一),并注明批改日期。批改要及時(shí)、認(rèn)真、正確,統(tǒng)一用紅筆。批改字跡要工整、規(guī)范,不出現(xiàn)錯(cuò)別字。評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性,不寫挖苦、諷刺等挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自尊心的評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的創(chuàng)新解答應(yīng)予充分肯定和表?yè)P(yáng)。作業(yè)評(píng)定用優(yōu)秀、良好、及格、不及格(或A、B、C、D)四級(jí)制。
第二十八條:作業(yè)批改后要及時(shí)講評(píng)或個(gè)別指導(dǎo),應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生錯(cuò)題訂正,錯(cuò)題訂正后教師必須復(fù)批,還要有一定量的批改記錄。
第二十九條:為了使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,更好地配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育,課堂作業(yè)每學(xué)期必須在第4周和第12周(具體時(shí)間由教務(wù)處通知)兩次發(fā)給學(xué)生帶回家由家長(zhǎng)檢查,并在當(dāng)天作業(yè)頁(yè)面上簽字(或蓋章)、注明日期。
第六章 輔導(dǎo)
第三十條:教師對(duì)學(xué)生課外輔導(dǎo)要耐心細(xì)致,講究方法,分類指導(dǎo),突出因材施教。不得借故加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。課余、晚上和節(jié)假日不得私自安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
第三十一條:在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的輔導(dǎo)時(shí)間,輔導(dǎo)教師要認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),不遲到,不早退,不脫崗,不備課,不看雜志報(bào)紙、不玩電腦。
第三十二條:學(xué)校開展第二課堂活動(dòng),輔導(dǎo)教師應(yīng)提前10分鐘到崗。認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)結(jié)束后應(yīng)組織學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
第七章 測(cè)評(píng)
第三十三條:學(xué)校要按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)多種形式,測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量。把測(cè)評(píng)成績(jī)作為評(píng)定教師教學(xué)工作的重要依據(jù)之一。
第三十四條:學(xué)校要逐步建立全面、科學(xué)、合理的,符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果,促進(jìn)全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
第三十五條:應(yīng)進(jìn)行書面考查的科目有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、社會(huì)、3-6年級(jí)科學(xué)、健康、英語(yǔ)。體育以身體素質(zhì)測(cè)試為主,音樂(lè)測(cè)試應(yīng)以視唱為主、樂(lè)理為輔,英語(yǔ)測(cè)試要突出聽(tīng)力會(huì)話能力考查,信息技術(shù)課程測(cè)試以操作為主。
第三十六條:課堂、章節(jié)、單元教學(xué)效果檢測(cè),由任課教師(或教研組)隨堂進(jìn)行;學(xué)校只組織期末考試,考試由學(xué)校統(tǒng)一命題,統(tǒng)一評(píng)卷,并結(jié)合平時(shí)考察成績(jī)綜合評(píng)定教學(xué)成績(jī),分別記入學(xué)生的學(xué)籍檔案和教師的業(yè)務(wù)檔案。
第三十七條:學(xué)校對(duì)期末測(cè)評(píng)進(jìn)行考核,具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法見(jiàn)有關(guān)文件。
第八章 教研
第三十八條:教研教改是科研興教的具體表現(xiàn),全體教師要充分認(rèn)識(shí)其重要性。學(xué)校分設(shè)下列教研組:語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組一個(gè)、社科體音美教研組一個(gè)。
第三十九條:教研組集體活動(dòng)每?jī)芍苤辽僖淮,組員要按時(shí)到會(huì),積極參與,大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),探討、推廣教研成果和成功經(jīng)驗(yàn)。不得在教研活動(dòng)時(shí)間閑談。并及時(shí)將自己的教研體會(huì)上傳校園論壇。
第四十條:教研組要針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題開展經(jīng)常性的組內(nèi)公開課觀摩活動(dòng),每個(gè)教研組須在全體成員都上教研課的基礎(chǔ)上推薦一名教師在全校展示。上課的教師要在上課次日將教案及教學(xué)反思上傳校園網(wǎng)站。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),做好記載,聽(tīng)教研課的教師要及時(shí)將評(píng)課意見(jiàn)于聽(tīng)課次日在相關(guān)主題跟帖,并上交紙質(zhì)評(píng)課表。
第四十一條:學(xué)校提倡教師積極參加各種形式的教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)教師承擔(dān)教研課題,撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)表現(xiàn)突出者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十二條:學(xué)校提倡教師進(jìn)行教研教改。對(duì)突破教學(xué)常規(guī)要求的教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,應(yīng)事先書面提出實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康、理論依?jù)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)周期、預(yù)期效果等),經(jīng)學(xué)校立項(xiàng)后進(jìn)行。
第九章 教學(xué)管理
第四十三條:教導(dǎo)處成員每月至少對(duì)分管年段或條線教師教案作業(yè)全面檢查1次,其它檢查如上課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、考核、教研以定期檢查和不定時(shí)抽查的方式進(jìn)行。每次檢查要作好記錄(也記入個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案),并進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和獎(jiǎng)懲。
第四十四條:領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員要深入課堂及教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),定期檢查教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)工作的全程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持多聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)課在40節(jié)以上(每周2 節(jié))。
第四十五條:對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,教導(dǎo)處要及時(shí)總結(jié)講評(píng),對(duì)存在的問(wèn)題,有關(guān)教師必須及時(shí)糾正。
第四十六條:教導(dǎo)處成員必須承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù),每學(xué)期在學(xué)期初制定培訓(xùn)計(jì)劃,至少完成一次教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。
第四十七條:各教導(dǎo)處成員必須對(duì)自己的分管工作進(jìn)行計(jì)劃,創(chuàng)造性地開展工作,并認(rèn)真總結(jié),將工作中的做法、成績(jī)等及時(shí)上傳校園網(wǎng)站。
第十章 其它
第四十八條:要重視體育、美育、勞動(dòng)(技)和衛(wèi)生教育。嚴(yán)格執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作條例。應(yīng)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)校的田徑隊(duì)和籃球隊(duì)訓(xùn)練,每年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和兩次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。音樂(lè)、美術(shù)課要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),發(fā)揮美育功能,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。力爭(zhēng)每學(xué)年舉行一次藝術(shù)節(jié)、書畫展、歌詠比賽等形式的美育活動(dòng)。應(yīng)做好學(xué)生的心理、生理衛(wèi)生健康教育,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)檢查。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)(技)教育,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和必需的勞動(dòng)技能。
第四十九條:要充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料、電教設(shè)備的使用效益,緊密為教學(xué)服務(wù)。
第五十條:學(xué)生使用的課本、練習(xí)冊(cè)由學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)。教師不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。對(duì)學(xué)生自行購(gòu)買的課外讀物、學(xué)習(xí)用具等要加以引導(dǎo)。
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