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中學(xué)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定
（一）計劃及總結(jié)
⒈學(xué)期工作計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴ 對本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的簡要分析；⑵對學(xué)生情況的簡要分析；⑶學(xué)期（學(xué)年）的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求；⑷改進教學(xué)、提高 教學(xué)質(zhì)量的主要措施；⑸教學(xué)課時的時間分配和學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進度表；⑹其它。如教學(xué)專題研究、教改項目、學(xué)科課外活動、特長生培養(yǎng)、課外輔導(dǎo)等。教研組組長應(yīng)寫出教研組工作計劃。學(xué)期工作計劃應(yīng)在開學(xué)后一周內(nèi)完成，一式二份，其中一份交教務(wù)處檢查存檔，另一份自留。
2、工作總結(jié)：每學(xué)期期中、期末考試結(jié)束后教師應(yīng)及時對教學(xué)工作進行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)材料。教研組長要對教研組教學(xué)進行工作分析，寫出教研組工作總結(jié)。教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)在期中、期末考試結(jié)束后一周內(nèi)完成并交教務(wù)處檢查存檔。
3、不按時交計劃或總結(jié)的教師，扣活工資10元/每次，并記入履職考核檔案。
（二）、備課
1、即課時計劃（教案）。應(yīng)包括： ⑴課題；⑵教學(xué)目標(biāo)；⑶教學(xué)重點、難點； 錯誤！未找到引用源。教學(xué)過程。（包括課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)及其銜接，教學(xué)方法、手段、教具的運作，板書設(shè)計，課后分析等）；錯誤！未找到引用源。教學(xué)反思（學(xué)校教務(wù)處提倡寫教學(xué)反思）。青年教師注重教案的規(guī)范性，中年教師則應(yīng)注重將教案變成一種課堂教研計劃，采用補充備課的方法，在以往成功教學(xué)的基礎(chǔ)上增加新的內(nèi)容。初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)期間必須有復(fù)習(xí)提綱。
2、每月月底由教務(wù)處牽頭組織各年級組組長對教師備課情況進行檢查，并按月統(tǒng)計上報主管教學(xué)副校長。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對教師備課情況進行抽查。不按時交查查教案的教師，扣活工資20元/每月，并記入履職考核檔案。
（三）、上課
⑴按時上下課，科學(xué)地利用教學(xué)時間，合理安排教學(xué)過程，向45分鐘要質(zhì)量；⑵妥善處理好教與學(xué)的矛盾，保證教學(xué)活動的順利進行；⑶教務(wù)處將對課堂教學(xué)進行監(jiān)控，以保證教學(xué)正常進行，缺曠、遲到的教師按學(xué)�？记谥贫忍幚怼�
(四)、作業(yè)的布置和批改
1、布置作業(yè)的目的在于使學(xué)生鞏固和消化課堂教學(xué)中所獲得的知識，形成技能
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來自振戎中學(xué)教務(wù)處
技巧，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以及克服困難、獨立工作的能力。作業(yè)份量要適當(dāng)，難易適度，既要組織必要的練習(xí)，又要考慮到所有學(xué)科作業(yè)的均衡性。教師批改作業(yè)一般應(yīng)全批全改，而且一定要認(rèn)真批改、及時收發(fā)。
2、各學(xué)科月作業(yè)量規(guī)定：
語文科：作文2 次至3次；作業(yè)5 次至7次。
數(shù)學(xué)科：作業(yè)8次至16次。
英語科：作業(yè)8次至12次。
物理、化學(xué)科：作業(yè) 4次至12 次。
政治、歷史、地理、生物科：作業(yè)1次至2 次。
教師布置的作業(yè)量應(yīng)嚴(yán)格控制在上述范圍之內(nèi)，節(jié)假日按放假天數(shù)扣除。教務(wù)處將于每月月底組織對學(xué)生作業(yè)量進行檢查。并按月上報主管教學(xué)副校長。
（五）、輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)是教學(xué)中一個不可缺少的環(huán)節(jié)，是貫徹因材施教原則的具體措施。教師要通過給學(xué)生解答疑難題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè)；在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上給予指導(dǎo)，對學(xué)有特長的學(xué)生進行培養(yǎng)等形式對學(xué)生進行輔導(dǎo)。音體美組應(yīng)根據(jù)音體美特長生的情況組織學(xué)生輔導(dǎo)，正確處理好文化課和專業(yè)課的關(guān)系，不能影響學(xué)生的文化課教學(xué)；文化課教師應(yīng)積極支持音體美特長生學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
2、學(xué)校教務(wù)處將對早、晚自習(xí)和下午課外輔導(dǎo)情況進行監(jiān)控，及進協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，做好為教學(xué)服務(wù)工作。
（六）考試
1、考試是對教學(xué)活動進行階段檢測的有效手段，也是教務(wù)處對教學(xué)監(jiān)控的重要方法，同時也是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的主要途徑。
2、要求政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)六門學(xué)科每月測試不低于一次，其他學(xué)科由各任課教師自行安排。檢測試卷的命題、成績分析工作由各教科室負(fù)責(zé)實施。每月考試由教務(wù)處組織年級組統(tǒng)一安排。
3、學(xué)校加強對考試工作的管理及指導(dǎo)工作，理直氣壯地追求考后滿分。
（七）學(xué)科課外活動
學(xué)科課外活動由教科室和各年級組自行安排。
（八）聽課制度
1、建立聽課制度是為了更好地了解學(xué)校教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)效率，增進教師教
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來自振戎中學(xué)教務(wù)處
學(xué)交流，所以把聽課制度作為教學(xué)常規(guī)管理的一個重要的方面。
2、要求各同學(xué)科教師互相聽課（即組內(nèi)每位教師互相聽課不少于一節(jié)）；主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任每學(xué)期聽課不得少于二十節(jié)。
（九）按質(zhì)、按量完成教學(xué)常規(guī)工作，且教學(xué)常規(guī)工作的特色的教師，學(xué)校將予以表彰獎勵。
此規(guī)定自2017年9月起執(zhí)行，未盡事項另行通知。
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