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中三班世界環(huán)境日活動(dòng)小結(jié)
地球是人類賴以生存的家園，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。6月5日是“世界環(huán)境保護(hù)日”，保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。
本次活動(dòng)，激發(fā)幼兒濃厚的興趣，家長、幼兒積極報(bào)名參加由環(huán)保局與我園聯(lián)合舉辦的“環(huán)保入社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。2017年6月5日早晨8:00，幾十個(gè)孩子穿著漂亮的園服排列成整齊的隊(duì)伍，成為心怡廣場一道亮麗的風(fēng)景線。廣場拉起具號(hào)召力的環(huán)保標(biāo)語，環(huán)保局工作人員對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，孩子們認(rèn)真聆聽。而后，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趶V場歡快地表演，引來無數(shù)周圍觀眾，增大本活動(dòng)的影響力。最后，組織幼兒去撿拾廣場中人們隨地丟棄的紙屑、塑料袋、果皮等垃圾，清理廣場的環(huán)境，給人們發(fā)“保護(hù)環(huán)境”的宣傳手冊(cè)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中知道環(huán)保的重要性，有的孩子不禁說：我再也不要把垃圾隨手扔在地上了，太臟了，多難打掃呀！
戶外實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，回到班上，進(jìn)行“環(huán)保”談話活動(dòng)。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言，還提出各種環(huán)保和節(jié)約的措施，包括節(jié)約用水、用電，舊物品再利用，垃圾處理等方面。不僅滿足孩子們說的需求還讓幼兒在說和聽的過程中學(xué)到更多的環(huán)保知識(shí)。
為讓幼兒更深切體會(huì)環(huán)保，我班了一個(gè)布置任務(wù)——“變廢為寶”請(qǐng)家長與孩子一起用廢舊物品制作一個(gè)玩具或物品，給家長提供一些可參考的范例。第二天，許多孩子們帶來不一樣的作品，有用一次性筷子做的水桶、一次性水杯做的蝴蝶、光盤和電線做的自行車、紙盒做的汽車等。老師把這些作品放在美工區(qū)展覽，孩子們?cè)谛蕾p漂亮的作品的同時(shí)，知道廢舊的東西并不是一無所用，而是可以做成各種漂
亮好玩的寶貝，從中體念環(huán)保的樂趣。
觀音中心小學(xué)2017年6.5世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)2017-05-14 12:23 | #2樓
6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，我中心小學(xué)圍繞今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”，根據(jù)鄰教科體辦2017110號(hào)《關(guān)于開展2017年“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)建 “綠色學(xué)校”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我中心校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校長作為第一責(zé)任人，各副校長為具體負(fù)責(zé)人，常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展演講、手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。
1 、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全部學(xué)生積極投
入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電；生活用品用完后，分類處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
4、學(xué)�！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，要求每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
三、走向社會(huì)，深化教育
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走出校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。
1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。
2、組織學(xué)生向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長和子女一起接受環(huán)境教育。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！
觀音橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017年6月7日
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