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教師上課管理制度_教師上課管理制度條例
為規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)制定規(guī)范的教師上課管理制度。下面小編為大家整理了有關(guān)教師上課管理制度的范文，希望對(duì)大家有幫助。
教師上課管理制度篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，對(duì)教師上課作如下規(guī)定：
1、明確教學(xué)目的
目的正確，合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括知識(shí)的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個(gè)性的發(fā)展等。
2、教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤。
教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。
3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法
優(yōu)化教學(xué)過程、課堂知識(shí)的'優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識(shí)掌握。
4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)
教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。
5、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。
6、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。
7、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績(jī)，提高每節(jié)課的效率。
8、課后作業(yè)的布置與檢查少而精，少而益，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的掌握，而不是題量的多少。
9、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換;如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
10、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開始，教師都要向?qū)W生問好、敬禮，按時(shí)下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂。
11、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
12、禁止教師在課堂上接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級(jí)與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑。
13、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。
教師上課管理制度篇2
為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立良好師表形象。特制訂以下上課管理制度：
1、提前5分鐘做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴的規(guī)范大方，最佳情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。
2、上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲到、早退，不得中途離開教室,不得提早下課，不得隨意拖堂(延長(zhǎng)5分鐘及以上)。
如上課鈴響時(shí)，教師未到上課地點(diǎn)視為遲到，上課10鐘后教師才到場(chǎng)視為曠課;中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課;未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上視為曠課。
3、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。
4、上課時(shí)，教師都必須使用普通話。
5、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
(1)搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。
(2)關(guān)愛、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。
(3)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)態(tài)度溫和，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生。
6、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說與課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。
(1)課堂上不得使用通訊工具。
(2)不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙、打瞌睡，不得坐著或靠在學(xué)生的課桌上講課。
(3)不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語。
(4)不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。
7、對(duì)于不在本班教室的上課要求：(如體育、音樂、電腦課等)
(1)任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。
(2)上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)。
8、教師上課的管理責(zé)任：
如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì)律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，教師將被扣除相應(yīng)考核分并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;如造成學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)、社會(huì)影響惡劣或重大安全事故的將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制，并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。
教師上課管理制度篇3
為進(jìn)一步適應(yīng)新一輪課程改革的要求，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，構(gòu)建和諧、溫馨、高效、安全的課堂，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度：
一、按時(shí)上下課(上課時(shí)任課教師提前一分鐘等候在班級(jí)門口)，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。不給學(xué)生耽誤一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，沒有備課不許上課，嚴(yán)格按照要求上好不同類型的課。
三、上課期間不接待客人，不接打電話，不吸煙，不坐著上課。上課期間不準(zhǔn)喝酒，喝酒不準(zhǔn)進(jìn)教室。
四、上課期間要堅(jiān)守崗位，不得隨意離開課堂。
五、對(duì)缺課的學(xué)生要認(rèn)真查明原因，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)于缺席學(xué)生，班主任實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。
六、要建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
七、無論是課上、課下，要耐心解答學(xué)生提出的疑難問題，不得諷刺、挖苦學(xué)生，要尊重學(xué)生的'自尊心，樹立學(xué)生的上進(jìn)心。
八、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，課堂教學(xué)要以學(xué)生為根本，以問題為中心，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。要確立向課堂40分鐘要質(zhì)量的思想，努力做到“堂堂清”。按各學(xué)科、各學(xué)年的具體要求布置作業(yè)。
九、無論是上課或下課，教師要有組織，克服無組織的自由上下課(要有起立、致敬、問好、再見。)
十、嚴(yán)禁加班加點(diǎn)，按要求開齊、開足、開全課程，按進(jìn)度上課。
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