幼兒園班級管理工作制度范本
隨著我國教育體制改革的不斷發(fā)展,我國幼兒園管理教育的改革也在如火如荼的進行中,為適應新課改課程的要求,對 幼兒 教育的工作要進行循序漸進的變化。下面愛匯小編整理的幼兒園班級管理工作制度，供你參考。
幼兒園班級管理工作制度范文一
一、班級成員愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。
二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。
玩具擺放位置適中，便 于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
七、區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于 6 個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補 充更新。
八、嚴把消毒管，有消毒記錄。
無傳染病流行。
按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。
戶外活動時。
應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類 事故的發(fā)生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規(guī)好，教學目標完成好。
十二、 按時記錄家園聯(lián)系手冊， 及時與家長溝通幼兒情況， 每學期至少與每位家長談話一次， 并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
一日常規(guī) 幼兒園教師一日工作程序 7：10 教師到崗 幼兒入園及晨間活動(7：10-8：00) 1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風，根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、 熱情接待家長， 做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況， 有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼 兒工作。
教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等) 。
組織指導好晨 間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
幼兒早餐時間(8：00-8;40) 晨讀或游戲(8：40-9：00) 根據(jù)本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀， 與個別幼兒談話， 幼 兒與幼兒自由交談。
教育活動(9：00-9：30;10：30-11：00; ) 1、根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興 趣。
2、根據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)?活動形式及教學方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教 育。
尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導。
3、重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力， 發(fā)揮幼兒的“三性” 。
4、根據(jù)幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。
做到活動內(nèi)容心中有數(shù)， 教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
課間操(10：00-10：30) 1、 活動前檢查幼兒衣服、 鞋帶等， 注意照顧個別幼兒， 安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、 教育幼兒聽從老師指令， 整齊排隊進入操場; 帶領幼兒按音樂節(jié)拍認真做操， 動作協(xié)調(diào)， 精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。
掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后 洗手。
創(chuàng)造性游戲(11：00-11：30 或 16：00-16：25) 1、保證幼兒的活動時間。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導 幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、能和幼兒共同創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。
尊重幼 兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
3、根據(jù)幼兒活動情況，注意調(diào)整活動材料，激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。
4、開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。
午餐(11：20-12：30) 1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。
安排安靜 的游戲如聽音樂、體態(tài)語言、手指游戲。
2、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣。
3、餐后組織 5-10 分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
其它同早餐。
午睡(12：10-14：30) 1、指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。
幫助幼兒蓋好被子，糾正不良 睡姿。
2、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，及時匯報。
在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧 好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。
3、睡前給幼兒講 3-5 分鐘的故事，為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。
喝水、吃點、午起床(14：10-15：10) 1、 提醒并幫助幼兒穿衣服， 指導幼兒整理床鋪。
檢查幼兒衣褲、 鞋襪， 保證幼兒服裝整齊、 舒適，頭發(fā)整齊。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水，指導提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費水。
注意 衛(wèi)生保健要求，檢查幼兒飲水量。
4、組織幼兒安靜吃點以及點后的衛(wèi)生清理。
、 戶外活動(11：00-11：30 或 16：00-16：30) 1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。
3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關 注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。
離園(17：00-17：30) 1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼 兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、 有計劃地與家長簡單交流談話， 做家長工作; 注意安排好幼兒自選玩具、 圖書安靜活動; 將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。
幼兒園班級管理工作制度范文二
一、 班級成員愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。
二、 師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
三、 班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、 活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。
玩具 擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、 教師與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
七、 區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于 6 個，各類區(qū)角的材 料豐富，并隨時補充更新。
八、 嚴把消毒關，有消毒記錄。
無傳染病流行。
按時準確為患病幼兒服藥， 無漏服現(xiàn)象。
九、 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。
戶外活動時。
應細心觀察、照 顧幼兒，嚴防各類事故的發(fā)生。
十、 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的.關心和教育。
十一、 幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規(guī)好，教學目標完成好。
十二、 按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與 每位家長談話一次，并做好記錄， 重點幼兒還應進行家訪。
十三、 及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
幼兒園班級管理工作制度范文三
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學 習、生活的主人，師生關系平等和諧。
二、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦， 使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。
三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
上班時不化 濃妝，不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。
四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動 問候別人和小朋友。
為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不 高。
在園堅持使用普通話。
五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心 發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。
六、 遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度， 服從幼兒園工作安排。
上班不遲到、 早退;不做私事;不隨意串班、聊天;不使用兒童任何物品(被褥、 碗、毛巾、口杯等)。
當班時不使用通訊工具。
七、遵守園紀，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正當渠 道提出，不在背后議論。
八、愛護公物，講究衛(wèi)生，，保護園內(nèi)各種設施、玩具、器械。
不亂扔果皮、紙屑。
勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。
九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。
十、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參加社會 公益活動
教師工作職責一、根據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的 特點和個體差異，制定教育教學工作計劃，并組織實施。
二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。
三、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管 理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。
四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，探討符合 幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
五、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。
六、 虛心接受班園長工作指導， 并定期向園長匯報， 接受其檢查。
午眠值班教師職責一、教師值班時應勤巡視、勤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況， 立即報園長，及時處理。
二、 幼兒進午睡室之前， 值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱 患，一旦發(fā)現(xiàn)及時排除。
三、 根據(jù)氣候變化， 注意做好午睡室防暑、 降溫和防寒保暖工作， 及時為幼兒蓋好被子，隨時糾正幼兒不良睡姿。
四、教師值班時，要勤走動、勤巡視，不得睡覺，不聊天或做與 工作無關的事情。
注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理， 杜絕起床解便 幼兒在外滯留、 玩�，F(xiàn)象; 發(fā)現(xiàn)幼兒生病或其它情況立即報園長接著 通知家長，并及時送醫(yī)院救治
班級幼兒安全管理制度一、 教師要做好一日活動內(nèi)對幼兒的安全管理， 隨時讓幼兒在教 師視線范圍內(nèi)活動。
二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、 推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。
三、隨時清點幼兒人數(shù)，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或 丟失及其它意外事故的.發(fā)生。
四、每天堅持對室內(nèi)、外環(huán)境、設施的安全檢查，特別是戶外活 動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、 設施是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒活動安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、 靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意 外事故發(fā)生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi);不佩戴項鏈、耳環(huán)、 別針等危險物品。
八、所有電器用后，馬上切斷電源。
九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強 幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發(fā)現(xiàn)生病的幼兒，防止意 外事故的發(fā)生。
十一、 嚴格執(zhí)行認人接送制度， 嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時， 必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。
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