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學校教師管理規(guī)章制度條則

時間:2022-04-13 09:30:41 管理制度 我要投稿
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學校教師管理規(guī)章制度條則

  教師管理作為學校管理工作的主要內(nèi)容,是有關教育部門和校長特別關注和重點研究的工作,學校需要建立完善的教師管理制度,提高教育效率和辦學質(zhì)量。下面愛匯小編整理的學校教師管理規(guī)章制度,供你參考。

學校教師管理規(guī)章制度條則

  學校教師管理規(guī)章制度范文一

  一、教師不得打罵學生,要尊重學生,愛護學生,為學生的身心健康成長盡心盡責。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的,我們將做出解聘處理,并追究其相應的責任。

  二、所有教師必須認真負責,對學生負責,對家長負責,對自己作為一名教師的'職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n,讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作,做學生的朋友!

  三、上班不遲到,不無故缺課,出勤與工資掛鉤,有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開,并對自己請假期間的課程做出適當?shù)陌才拧?/p>

  四、教師在工作過程中要積極配合,發(fā)揮整個團體的集體力量,更好地搞好輔導班的管理工作,提高教學效果。

  五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況,確保學生安全,保證正常的教學秩序。

  六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位,對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

  七、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

  八、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流,全面了解學生的,以便更好地促進學生全面發(fā)展。

  學校教師管理規(guī)章制度范文二

  一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生,努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)、素質(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。

  二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng),努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人,為人師表。

  三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則:整體性原則;教育性原則;理論聯(lián)系實際的原則;啟發(fā)性原則;因材施教原則;循序漸進原則;鞏固性原則;直觀性原則。

  四、教學工作分為備課、授課、批改作業(yè),輔導、學業(yè)成績考核與評定五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是:

  1、備課

  (1)教師備課應認真學習課程標準,深入鉆研教材,了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用,明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求,掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上,制定出整體的教學計劃。

  (2)備課應以教學內(nèi)容為中心,參閱教學參考書,吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗,充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素,認真擬訂教學目的,明確教材的重點、難點和關鍵,充分考慮學生的實際情況。在此基礎上,遵循教學規(guī)律,貫徹教學原則,選擇教學方法,正確使用教具、科學地設計教案。

  (3)認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括:教學的目的要求,教材的`重點與難點及關鍵,教學步驟,教法與教具,師生雙邊活動的安排,課內(nèi)練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。

  (4)備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課(以中、高考為大綱進行練習)、新授課,并且還要有課后小結,以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。

  2、授課

  (1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學,嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到:教學目的明確,教學重點突出、難點突破,教學內(nèi)容正確,教學方法恰當,教學結構合理,教學效果好。

  (2)教師要嚴格按教學程序進行操作,按各學科獨自的教學模式實施教學,嚴格執(zhí)行教學計劃,認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素,做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。

  (3)教師講課應精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動,照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。

  (4)教師要遵守課堂教學紀律,不遲到,不早退,不曠課,不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂,不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。

  3、作業(yè)

  作業(yè)應做到“五要”,即:分量要適中(各學科應根據(jù)具體情況按年級定),難易要適度,形式要多樣,要求要嚴格,批改要及時。

  4、輔導

  輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎,換角度為學生講解,努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生,著重培養(yǎng)他們的自學能力,發(fā)展特長;對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實,嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情,一視同仁。

  5、考核

  (1)教師要加強對學生平時學習情況的了解,不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。

  (2)考試命題應從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā),著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

  任課教師職責

  教師的任務是教書育人,要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學,使學生快速掌握基礎知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力;要管教管導,寓思想教育于教學之中,促使學生健康成長。

  一、學習新課標,鉆研教材,了解學生的知識基礎,設計教學方法,認真?zhèn)湔n。

  二、結合學科特點對學生進行學習目的教育,調(diào)動學生的學習積極性;指導學生改進學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  三、組織好課堂教學,傳授知識,注意科學性與思想性的統(tǒng)一,啟發(fā)學生積極思維,提高課堂教學質(zhì)量。

  四、指導復習和布置作業(yè),檢查和批改作業(yè),搞好講評。

  五、重視因材施教,發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)異的學生,積極培養(yǎng),對學習上有困難的學生,要進行個別輔導,耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。

  六、積極創(chuàng)造條件,讓學生發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。將自己的所有知識講述給學生,讓學生開闊視野,擴大知識領域,培養(yǎng)技能技巧。

  七、有計劃地進行學習質(zhì)量的檢查,搞好測驗、考試,認真分析試卷,積累資料,努力改進教學方法。

  八、課程結束后要對學生進行點評,將學生學習中的不足指出,并提出相應的改進方法幫助學生提升成績。

  學校教師管理規(guī)章制度范文三

  1、遵守作息時間,不遲到、不早退,有事要請假。

  2、工作時間內(nèi)如果利用空課辦事,看病等須向本辦公室負責教師請假。

  3、工作時間里要一心撲在工作上,不搞私事,不做私活,不帶小孩。

  4、不能擅自調(diào)課,調(diào)課須經(jīng)教導主任同意。

  5、上課預備鈴響后,上課教師要立即離開辦公室,上課鈴響后要立即進入教室。

  6、學校組織的全校性活動,要求全體教師人人參加。(如早操、集會等)。

  7、積極參加政治學習(開會、小組討論等)、業(yè)務活動(業(yè)務學習、公開課、集體備課等)、文化學習。

  教工學習制度

  1、積極參加學校組織的每周一次的政治學習和業(yè)務學習,遵守學習時間,不遲到、不早退、不無故缺席,如遇特殊情況不能參加學習者,須事先向?qū)W校領導請假,并經(jīng)領導同意。

  2、遵守學習紀律,學習時思想集中,不隨便談笑,不打瞌睡,不做與學習內(nèi)容無關的事,不隨便離開學習室。

  3、認真聽報告和討論。聽報告時專心做好記錄;討論時,積極思考、發(fā)言,并虛心聽取別人的發(fā)言。

  4、加強自學。除積極參加集體學習、討論外,要自學政治理論,提倡天天看報,關心 國內(nèi)外大事。自學教育教學理論和教改先進經(jīng)驗,自學時間,每周不少于二小時,并做好學習記錄或心得筆記。

  5、堅持理論聯(lián)系實際的原則,學習要緊密聯(lián)系自己的`思想和工作實際,不斷提高自己的思想、政治素質(zhì)和教學業(yè)務水平。

  會議制度

  1、學校重要會議要按計劃定期召開。

  (1)全體教職工大會,每學期三次,期初、期中、期末各一次(必要時臨時增開)。

  (2)教職工代表大會,每學期一次。

  (3)校行政會議,一至兩周一次(根據(jù)情況確定)

  (4)教務會議,每月一次。

  (5)班主任及少先隊輔導員會議,每月一次。

  (6)后勤工作會議,每月一次。

  2、會議要求

  (1)每次會議要有明確的目的,充分的準備,要能解決問題,并作好會議記錄。

  (2)重要活動或重大問題需要提交會議討論的要由主管人事先充分醞釀、周密思考,在會議上拿出主導意見供大家討論、修改或事

  先將議題告之與會人員,以利于節(jié)省討論時間,提高會議效率,避免議而不決。

  教科研活動制度

  1、學期初,教導處、教科室、教研組須根據(jù)學校工作意見和教學計劃訂立好各組工作計劃。

  2、定期召開教科研組長會議,研究教科研工作,傳遞教改信息。

  3、有目的、有計劃地組織教研活動,探索教學規(guī)律,推進教學改革。

  4、建立各學科師徒隊伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務,協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。

  5、有計劃地了解、掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;進行問卷調(diào)查,了解、分析教學情況,及時進行調(diào)控。

  6、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃,中高級教師要制訂教學科研計劃,不斷提高教師的教學水平和科研能力。

  7、提倡寫教學專題總結和教研論文,鼓勵教師向報刊或出版社投稿;每學年召開一次教學經(jīng)驗總結交流會,每兩年舉辦一次論文評獎活動,推廣先進經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者。

  8、教科室會同教研組要詳實記載每次教科研活動的情況,及時向教導處報告工作,反映教師的意見和要求,以便于領導改進工作。

  9、學期或?qū)W年結束時,做好教科研工作組總結和個人教學工作總結,存入學校業(yè)務檔案,作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。

  文明辦公室條件

  1、遵守作息制度,準時辦公,不無故遲到、早退或缺席。

  2、辦公時,不干私活,不做與工作無關的事,不影響他人,講究工作效率。

  3、教師間互相尊重、互相關心、幫助,團結共享。不說不利于團結,不利于工作的話。

  4、地面清潔,窗明幾凈,桌椅整齊,辦公用品放置有序。

  5、熱愛學生、認真工作,積極參加學校開展的各項活動,努力做好教育、教學工作,提高教育質(zhì)量。
 

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