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暑假期間表現(xiàn)家訪手記
時間:2016年8月23日
地點:z同學家
人物:z老師z同學的媽媽
陳老師:您好!請問董z暑假期間在家里表現(xiàn)好嗎?
家長:這一段時間他的表現(xiàn)還不錯!經常帶他弟弟,有時候也幫我做一點家務事,比如掃地、倒垃圾什么的。
陳老師:學習方面呢?
家長:這個孩子呀,就是學習沒興趣,一叫他寫暑假作業(yè)他就頭痛!一定要我們陪在他身邊才行!我轉身去做一點別的事,他就發(fā)呆了!要么就是要上廁所、要吃點東西。
陳老師:這是孩子從小養(yǎng)成的習慣,很難改呀!你看他每天都不交作業(yè),老是要老師守著他補,這樣都成了常態(tài)了!
家長:是呀!我以前又要忙著做生意,又要照顧兩個孩子,他爸爸又一點都不管他們,結果兩件事都沒有做好!現(xiàn)在我關了店子,專心帶他們兩兄弟啦!
陳老師:也不是說家長不能做事,一定要天天守著孩子。主要是要督促他養(yǎng)成良好的學習習慣,該學習的時間要學習,學習任務完成了就讓他痛痛快快地玩!比如:放學后,回到家里就開始做作業(yè),而且不能拖拉,一定要在半個小時內做完!效率要高!他留在我辦公室做作業(yè),他做得挺快的!
家長:謝謝老師的關心呢!我會要陳老師:現(xiàn)在是暑假期間,可以給他安排一些有意義的活動,比如到社區(qū)去參加一些編織的班,上綠色網吧。有時間,您還可以帶孩子去公園玩一玩,玩的過程中可以積累一些寫作素材!
家長:我上次還帶他們兩兄弟去看了電影呢!
陳老師:很好呀!有意義的活動,可以豐富孩子的課余生活,他們會更開心呀!你們母子的感情會更深,您說的話自然也就更有分量了!
家長:陳老師,真的很感謝您呀!
陳老師:沒什么!這都是我們老師應該做的!開學以后,我會更關注董奇權的學習和生活的。有什么需要,您就給我打電話吧!
家長:謝謝您!
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