英語聽力的技巧

英語聽力的技巧1

　　聽力對不少同學來說是個難關(guān)，每逢考試聽力，有的同學心里就在發(fā)慌，心里“咚咚”直跳，手忙腳亂，結(jié)果可想而知。有的同學則缺乏聽力技巧，句子中聽到某個單詞，似曾相識，卻又一時想不起來，就一直在那兒想啊想，結(jié)果，這道題的答案肯定拿不準，又讓不良情緒影響到下一題。其實在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關(guān)就會迎刃而解。

　　(A)熟悉所供選擇的聽力答案，準確觀察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的.什么，如電話號碼A.6751041，B.6752041，C.6751043，不同之處在第四位，第七位，這樣易聽懂。

　　(B)聽力過程中，養(yǎng)成記筆記的習慣，把句中一些關(guān)鍵詞如時間，數(shù)量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A(C)通過答案可以推測要問哪方面的內(nèi)容，比如從答案A.Sunny B.wet C.windy可推斷出要問天氣。有時在短文理解中就可通過答案猜測部分大意，了解到人物、時間、地點、事件等。

　　(D)聽力辨數(shù)字，對于“十幾”(-teen)和“幾十”(-ty)要注意，“十幾”有兩個重音，且?guī)в斜且�，“幾十”只有一個重音。

　　(E)關(guān)于時間，價格等的判斷，要熟悉其表達方式。例：8:45可說eight forty-five，或fifteen to nine，或a quarter to nine.

　　(F)放聽力前把所有答案熟悉完，這是前提，放的過程中，小題與小題之間，間隔8秒，利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題，做到心中有數(shù)。

　　(G)學會跳躍式去聽，個別單詞沒聽懂，只要不影響全局，可棄之不顧。如果某個小題在兩遍已放完的情況下仍沒聽懂，放棄，不要把不良情緒帶到下一道題。

英語聽力的技巧2

　　雅思聽力考試解題技巧

　　一、獲取信息時注意信號詞

　　1、在做聽力題目時，我們首先預讀題目。在讀題目的過程中，我們可以預判聽力材料的內(nèi)容。

　　2、定位：信號詞(Signals)可以幫助我們定位，提示答案的到來，或答案就在信號詞附近。

　　3、同義替換：正確選項(Answers)在聽力原文中可能被同義替換，以增加題目的難度系數(shù)，建議考生注重理解原文的整體意思，而非糾結(jié)于個別單詞。

　　4、排除干擾：干擾選項(Distractors)往往保留聽力原文中容易被考生捕捉到的原詞，誘騙只能聽懂個別單詞而無法理解整體意思的考生。

　　可能你會經(jīng)常碰到這樣的情況，忽然有一個題目沒有聽清楚，這時候千萬不要慌張，也不要在此逗留太久，而是應該把你聽到的零星的信息隨便寫一點在題目旁邊，接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了，回頭謄寫答案的時候再根據(jù)你記錄到的一點信息分析正確答案是什么。假如停留在該題上可能會導致錯過后面的題目信息。

　　二、注重表示“轉(zhuǎn)折”的信息

　　雅思聽力很狡猾的，經(jīng)常前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以一定留意but、however這些詞，或者有時候先說一種方案，然后馬上又說probably it is better to …那么答案又變成后面這個了。

　　三、圖表類題目的解題要領(lǐng)

　　1、觀察“指向標”：觀察圖中是否有“指向標”，若有，則說話人會用“東南西北”來指明方向;若沒有，則說話人可能會用“上下左右前后”來指明方向。

　　2、明確說話人的位置或旅途的起始點。

　　3、明確道路走向：

　　(1)若圖中標明了道路走向，則聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序與問題出現(xiàn)的順序是一致的，而圖中明確標明的道路走向，與聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序一致，所以，明確道路走向，能夠幫助我們有條不紊地解答題目。

　　(2)若圖中未標明道路走向，建議同學們自己用鉛筆在試卷上將題目按照順序用線連接，目的是讓我們能夠快速反應聽力內(nèi)容講述到了哪里。

　　4、注意特殊圖形：觀察圖中是否有常見圖形，比如，圓(circle)、橢圓(oval)、三角形(triangle)、長方形(rectangle)等，聽力文本往往會提及它們，考生需要熟悉這些圖形的英文表達。

　　5、定已知信息和未知信息的關(guān)系：在地圖題中，未知信息往往是參照已知信息的位置而給出的，所以，我們需要熟悉方位的表達方式。

　　英語聽力考試答題技巧

　　1.利用聽前時間預測內(nèi)容

　　利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干和選項所提供的信息，預測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。

　　2.注意選項之間的區(qū)別

　　前面既然提到要在聽力開始之前看題干和各個選項，那么，注意各選項中的主要區(qū)別則是非常重要的一點。你可能會看到一些不同的`名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。在聽的過程中需要敏銳搜索這一方面的有關(guān)詞匯。

　　3.不要猶豫答題

　　克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

　　學好英語聽力的十二個技巧

　　技巧一是：持之以恒地學習。學習英語最怕有懈怠之心，在學習中要排除任何干擾，雷打不動。如果不能長時間的堅持，聽力練習必然就沒有效果。

　　技巧二是：加強力度地學。英語聽力的學習就需要加強練習的強度。

　　技巧三是：聽寫結(jié)合地學。聽是一方面，寫出來才是硬功夫。

　　技巧四是：聽說結(jié)合地學。英語學習光聽還不夠，一定敢勇于張嘴說出來。

　　技巧五是：影子跟讀學。跟著讀，才能體悟其中的語法知識。

　　技巧六是：理解單詞地學。英語是詞語的組合，形成句子。一段聽力中，哪怕個別單詞沒聽懂，也可以把握個別關(guān)鍵單詞。

　　技巧七是：心里默念地學。心里默念是一種非常好的學習方法，學生們都普遍用這種方法。

　　技巧八是：原原本本學原著地學。英語原著才是精華，才是練習聽力的極好的東西。

　　技巧九是：帶著問題地學。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學習。

　　技巧十是：掌握語法地學。語法是英語的關(guān)鍵，也是聽力的關(guān)鍵。

　　技巧十一是：思維想象地學。英語聽力不光要聽，也要去想象，想象在那種語法情景中應該如何說。

　　技巧十二是：推斷弦外之音地學。英語聽力也需要推斷理解，就像漢語一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會有弦外之音的。

　　總而言之，學習好英語聽力就需要要清楚地意識到提高英語聽力非一日之功，必須持之以恒，多多練習。

英語聽力的技巧3

　　英語聽力并不可怕，考生只要宏觀把握，平時堅持“用心去聽”，肯定能夠從不同角度、的不同層次提高自己的英語語言能力。但有四大聽力誤區(qū)必須提醒：

　　1.鴕鳥式聽法。

　　很多同學在做聽力題時沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

　　2.多而不精。

　　對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

　　3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。

　　其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。

　　4.訓練時間安排不得當。

　　聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

　　所以針對以上弊端，有3個基本方法可以使英語聽力的學習事半功倍，更好的學習聽力，提高英語聽力水平。

　　一、要力爭主動，帶著問題聽。

　　聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。

　　正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標出答案。倘若遇到難題，應當機立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。

　　二、在整個聽音過程中，要注意思想集中。

　　在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的.主旨與有關(guān)細節(jié)。同時利用在預讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。

　　這時應是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。

英語聽力的技巧4

　　雅思聽力詞匯記憶方法

　　一、口音多

　　雅思聽力考試考的就是聽的能力，所以對讀音的掌握是首要的。聽力考試中的口音以英音、美英和澳大利亞口音為主，同樣的單詞在不同地區(qū)和國家讀法會有出入�？忌�在積累雅思聽力詞匯時需要關(guān)注音標中的多種讀音方式以及一些常規(guī)的發(fā)音不同點。需要注意的是口音不是靠記住幾條規(guī)則就能掌握的，考試中不可能邊做題邊考慮發(fā)音規(guī)則，因此活學活用才是的方法。考生平時可以多看或多聽一些發(fā)音比較雜的節(jié)目或影視作品，特別要關(guān)注英式發(fā)音。

　　除了口音之外，背單詞時多關(guān)注讀音可以積累發(fā)音習慣，考試時碰到不熟悉的單詞可以試著根據(jù)發(fā)音規(guī)則進行拼寫。

　　二、場景詞匯

　　雅思聽力考試中各個部分都以一個場景為中心，比較常見的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復出現(xiàn)�？忌�在積累雅思聽力詞匯的時候可以以場景為中心進行擴展，有效地將單詞聯(lián)系起來，形成一個體系。這么做在記單詞的同時還能復習到場景的考點，拓展自己對場景的想象力，可以說是一舉多得。

　　三、同義轉(zhuǎn)換

　　同義轉(zhuǎn)換是留學雅思聽力考試的一大特色，聽到的和看到的內(nèi)容往往存在差異。同義轉(zhuǎn)換并不是簡單的同義詞匯轉(zhuǎn)換，還包括了同一個單詞不同詞性的變化，同一類事物的上下意變化，或者是單詞的反義表達。因此要做好同義轉(zhuǎn)換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些雅思聽力詞匯除了可以在做練習中積累外，也可以借鑒閱讀及寫作中學到的詞匯。

　　四、記憶方法

　　雅思聽力詞匯的記憶方法有很多，如諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法等�？忌�可以把這幾種不同的方法結(jié)合在一起使用。在記憶過程中試著把單詞形象化，使單詞在腦海中形成一個概念，這也是試著以英語思維的一個過程。這樣可以避免在考試時聽到單詞需要轉(zhuǎn)換成中文意思才能想到單詞拼寫。

　　單詞積累工程浩大，而且需要長期堅持。在不斷積累新詞的同時還要不時回顧已掌握的單詞，以免遺忘。另外，精聽練習也能幫助更好的掌握單詞的使用以及字音變化。

　　以上四種方法就是雅思聽力詞匯記憶方法，大家可以看到在掌握了雅思聽力詞匯的特點之后，還是需要大家對詞匯進行持續(xù)性的記憶，這樣才能達到真正的記憶的效果。

　　英語聽力實用學習技巧

　　1、聽：先把真題聽力完整地聽一遍，再從頭到尾多聽幾遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反復聽，聽一句停一下，弄清楚單詞意思和句子的結(jié)構(gòu)后，再聽下一句，以此類推。

　　注：剛開始練精聽的時候，可以聽完一句就按暫停，集中注意力，或者在重復次數(shù)最多的地方做個標記，方便待會兒重點分析聽力原文。

　　2、寫：邊聽邊做好筆記，練習速記的能力，注意沒有聽懂的詞，先標記在筆記本旁邊，然后再反復地聽，直到完全聽懂為止。

　　注：記的筆記包括具體的數(shù)字、時間、地點、人物、以及一些特有的名詞，在聽的過程中，一定要快速記在相應的.選項旁邊。

　　3、說：練習復述，跟著聽力原文，可以以一段話為單位，也可以聽一句，自己說一句，盡量使用整句進行復述�？梢韵葟膯卧~開始聽，到句子，再到段落。

　　注：句子太長的話，建議直接聽重點，聽關(guān)鍵信息。沒聽清或者聽不懂也不要糾結(jié)，先大概標記一下，再繼續(xù)跟著往下聽，聽完再回過頭看這句。

　　4、裸聽：嘗試著不看聽力原文，跟讀錄音，不停頓，按照正常播放的速度，熟悉英語發(fā)音及語速。

　　注：一定要精聽完聽力材料后，再看著建議跟讀、模仿，大聲朗讀出來，不要怕說錯，注意聽語音中一些弱讀、連讀等現(xiàn)象，可以學會模仿，掌握聽音規(guī)律。

　　提醒：

　　聽過后要總結(jié)，錯誤的地方反復聽，聽混淆的詞好好記，直到所有聽力內(nèi)容無障礙能理解。多多練習聽力，一定會有所提高的。

　　英語聽力技巧學習辦法很多，但是要取得良好的效果，需要我們長期堅持練習。但是一個人學習，總是很容易放棄的，可以和小伙伴一起學習，或者找外教指導，這樣我們更能堅持學英語。

　　高考英語聽力考試技巧

　　技巧一：學會取舍，理解內(nèi)容

　　聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

　　技巧二：掃視材料，預測內(nèi)容

　　當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預測出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。

　　技巧三：注重首句，抓住主旨

　　在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非�？�，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λ�闡述內(nèi)容進行概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節(jié)，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節(jié)。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細節(jié)問題就要注意中間部分。

　　技巧四：簡單記錄，便于辨認

　　長文段聽力中細節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。

　　技巧五：連貫記憶，準確推理

　　聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質(zhì)的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

英語聽力的技巧5

　　首先，要重視聽力。

　　把練習聽力置于每天的生活之中。注意，一定要堅持聽。只有量的積累達到一定程度才會有質(zhì)的飛躍。其實耳朵是需要練習的，如果每天都聽，這樣step by step，某一天你會發(fā)現(xiàn)你從此就愛上了英語聽力。還有一點，最好定期選取一些材料，反復的精聽，一遍又一遍，直到完全聽懂為止。對于聽力材料的選取，像VOA，BBC等廣播都是很好的材料，簡單一點的.可以聽CNN。在聽的時候還可以進行跟讀，他說一句，你就在三秒以內(nèi)重復，只要能重復下來，就說明你聽懂了。聽力是需要每天都堅持的，一天都不能間斷。因為耳朵這個東西，你一不用了，慢慢的就生疏了。

　　然后，克服聽力走神。

　　有的同學說我聽聽力的時候總是開始的時候很有激情，可是聽著聽著就走神了。這樣的同學一定要克服掉這個毛病，因為這樣的話你即使聽了三個月也像聽了三天似的，沒有太大的效果。要克服的話，你可以試著跟讀，就算是隔句跟讀也可以幫助你集中注意力。

　　在你的聽力有了一定的基礎(chǔ)之后，就可以選擇適當?shù)碾娪盎蛘呙绖�來練聽力了�?/p>

　　你可以選擇一部你最喜歡的百看不厭的電影，反反復復的看，遇到聽不懂的地方，拉回來重新聽，如果聽了五六遍你還沒有聽懂，那么可以掛上字幕看一下為什么沒聽懂，如果你看到?jīng)]聽懂的地方的單詞你都認識，那么就說明人家再讀的時候有吞音連音現(xiàn)象，解決這個問題的方法就是你自己也練習這樣的讀法，這樣以后你就可以聽懂了。

　　總之，語言能力的提高，絕對沒有捷徑，只有以勤為徑，才可以切切實實的提高英語能力。

英語聽力的技巧6

　　第一，自身準確的發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

　　第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的'話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

　　第三，VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOA Special English應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。

英語聽力的技巧7

　　考研復試英語聽力的通關(guān)技巧

　　面試可以說是考研復試中非常重要的環(huán)節(jié)，考研復試一般包括英語聽力和口語，以及專業(yè)課的考核。以下是小編搜索整理的關(guān)于20xx考研復試英語聽力的通關(guān)技巧，供參考復習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們考試網(wǎng)!

　　在復試過程中，英語復試的重要性，想必考生們都已明了，這也成為大家最為擔憂的環(huán)節(jié)，因此考生要從現(xiàn)在就開始認真準備。其中，英語聽力是復試中困擾很多考生的一個難題，這一部分在復試中起到很大的作用，所以各位考生一定要加強對英語聽力的訓練。

　　一、多渠道獲取復試信息

　　盡管聽力考試是復試中的必考科目之一，但是每個學�？疾斓姆绞娇赡苈杂胁煌�。因此，各位考生應該通過各種渠道了解目標院校往年的英語聽力的考察難度、考察范圍及常用材料，了解聽力在整個復試中所占的分數(shù)權(quán)重，以及本專業(yè)對英語聽力的要求程度。盡管聽力考試難度略有不同，但是以下三類題是各學校�？碱}型。

　　1.英語六級聽力原題

　　2.舊托福的短對話

　　3.新聞英語聽力

　　考生在了解到目標院校常考信息之后，找出自己的優(yōu)缺點，制定相應計劃，進行針對性訓練。

　　二、精聽和泛聽相結(jié)合

　　聽力訓練建議精聽和泛聽想結(jié)合。但是如果考生聽力較弱，建議前期以精聽訓練為主。精聽相對比較枯燥，它需要我們把每一個句乃至每一個詞都寫出來。在寫的過程中，考生很快會發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面需要加強訓練，是在語音方面、語調(diào)方面、詞匯方面，還是文化背景知識方面。泛聽，是指考生聽錄音材料的.時候，只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住，不必把聽到的每一句都寫出來。

　　三、遵循先聽后看的訓練思想

　　考生一定要先聽錄音，把錄音聽2遍、3遍……，直到聽不出任何新的內(nèi)容為止，再看錄音文字材料。如果因為自己聽不懂，就忙著看文字材料，就把聽力訓練變成了閱讀訓練。

　　四、邊聽邊記、記憶關(guān)鍵詞

　　考生在聽的過程中要學會捕捉和記憶關(guān)鍵詞，例如數(shù)字信息、人物關(guān)系、人物身份、地點方向、態(tài)度方向、建議意見、弦外之音。

　　五、熟記邏輯關(guān)系詞，把握語篇重點內(nèi)容

　　根據(jù)錄音中的邏輯關(guān)系詞，例如轉(zhuǎn)折、遞進、總結(jié)等，可以得知對話或者語篇中哪部分才是傳達的主要思想。

　　最后，希望各位考生抓緊時間，積極訓練，保持良好的精神狀態(tài)和身體狀況，以最佳的狀態(tài)迎接復試。

英語聽力的技巧8

　　新東方一個托福閱讀名師的例子。他閱讀寫作水平都很高，聽力比起那兩項來，稍遜風騷。他就問，到底這個聽力該怎么提高。我對他說：你工作這么忙，估計也沒時間坐下來練什么聽力的精聽，你就只要用空就掛著耳機聽英語吧。他是個態(tài)度特別端正，做事特別認真的人。從那之后，無論在哪兒見到他，甚至大家一起聚會吃飯，他都戴著耳機在聽英語。半年之后，他跟我講：這樣果真有效啊!

　　之前的文章，我也提到，出國時，聽力技能是英語聽說讀寫中必須最先解決的。你總得先聽懂對方，才有可能把你更深邃的思想表達給他聽吧。我就經(jīng)常聽到中國人跟外國人交流時，外國人問一個選擇句，比如說：你喜歡吃蘋果還是桔子。這個中國人斬釘截鐵的回答：Yes。外國人懵了，不知道他為什么回答yes，但咱們自己人應該明白吧。因為他只聽到了前半部分，沒聽清是個選擇句，他以為人家問他你是不是喜歡蘋果。

　　其實英語聽力學好的關(guān)鍵很大一部分也在于選擇一個好的英語學習資料。而大家通常最不擅長的就是挑選英語聽力材料，或者說挑適合自己的英語聽力材料才更合適。

　　我先在這里告訴大家一個原則：教材其實好壞差異，并沒有我們想象的那么大。如果任何一本正規(guī)出版社出的正規(guī)英語教材，你把它認真研究通研究透，你的水平早就提高了。就是因為我們盲目在這些客觀學習材料上挑來挑去，而沒有從自身主觀學習態(tài)度上找原因或作改變，才導致我們浪費了大量的時間。我在這里推薦的材料，會對大家有幫助。但絕對不是說只有這些材料才能讓你提高英語聽力水平。大家完全可以根據(jù)自己的英語程度和喜好去選擇。

　　走遍美國。之前我們也說過走遍美國是個不錯的讀物和學習英語的號教材。

　　瘋狂英語。注意，我這里說的不是李陽的瘋狂英語，而是國內(nèi)首創(chuàng)的英語學習有聲讀物。

　　記錄片。比如探索頻道、歷史頻道的很多材料都可以用來練習。

　　美國的朗讀版的書(當然如果是考雅思或者其它聽力，就根據(jù)考試中朗讀者的口音選取相應的材料)。之所以有很多這樣的材料，最早是因為希望盲人也可以享受到好書籍中的智慧。后來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時間有限。于是可以通過CD在車里聽這些書的朗讀版。比如克林頓的《我的`一生》，大家就可以在網(wǎng)上找到下載聽聽。克林頓被稱為美國歷史上最有演講天賦的總統(tǒng)，演講時基本不需要稿子。他的聲音非常優(yōu)美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。

　　CNN的英語新聞也是可以拿來泛聽的。但我建議大家在聽CNN時，不要去聽他們比較偏時政的新聞材料，因為你很有可能是不了解背景信息，所以導致聽得稀里糊涂�？梢赃x些專題性比較強的報導去聽。

英語聽力的技巧9

　　聽力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復細致的推敲，而是要按規(guī)定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎(chǔ)知識和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。

　　下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時參考。

　　1． 快讀

　　拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音――重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

　　1）．瀏覽試卷�？纯慈�卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。

　　2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。

　　3）．掃描選項。選項是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內(nèi)容及重點。

　　2． 整聽

　　不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。

　　1）．聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。

　　2）．聽整個句段。這樣則可以結(jié)合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。

　　3）．聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。

　　3． 速記

　　聽力測試內(nèi)容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。

　　1）．記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的`數(shù)字、地點、人物、時間和原因。

　　2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

　　3）．記疑問點。遇到個別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。

　　4． 巧查

　　做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。

　　1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。

　　2）．借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。

　　3）．借助一般常識。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ�活和學習中所得到的常識來確認答案。

　　這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。

英語聽力的技巧10

　　英語聽力：精聽為主 泛聽為輔

　　很小的時候聽電臺里流利的英語我總是生出十二分的羨慕，同時幻想著自己能跟聽中文似的聽懂那些嘰里呱啦。于是每次有英語節(jié)目播出，我總是拉長了耳朵認真聽，有很多聽不懂的，也還是堅持聽，心里想著聽多了興許就懂了。也許有很多很多的人跟我有著這種相似的經(jīng)歷，而結(jié)果往往也是一樣，以前聽不懂的反復聽后還是沒多懂多少，聽力鮮有提高，而信心就如同人的骨質(zhì)般漸漸在散失。

　　聽力成為了很多同學學習英語的瓶頸，在無論是考試還是直接用英語面對面做交流的時刻都制造了不小的麻煩。

　　我的解藥共有三味：

　　一味——聽力和口語密不可分

　　英語最終是一門語言，用來互傳信息�；叵雽W習中文的過程，最初我們不識漢字，但能聽懂中文，能說中文。這說明什么？交流本身最基本其實就是聽，說兩個方面。為什么學英語我們不把聽，說兩個方面結(jié)合起來呢？兩方面必定相通，相促進。隨便注意一下你周圍的聽力高手，他們的口語十有八九不會遜色到哪里去。就我自己的練習，通過有效地訓練口語，初中，高中甚至大學，在班上我都當之無愧英語聽力的佼佼者。練習口語的.方法很多，動動腦筋，自己試一試。

　　二味——從有聽力文字的材料練起

　　練習聽力的信心開始總是很大，隨著一步步地遇到困難，磨損殆盡。旁人看了都覺著可惜，何況我們自己呢？又是一個怎么辦。好辦。從開始信心最大的時候起為自己儲備信心。也就是說，最初不要給自己太大的壓力，聽一些感興趣的，好玩的東東，但不管這些東東如何簡單，都一定要有文字的材料。具體的做法是聽這些東東，然后回過來研究這些東東的文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，最后再回過去聽，這時候，當你聽到你已經(jīng)背誦的出的文字時，那種順暢的感覺實在是沒有經(jīng)歷過無法體會到。這下信心也有啦。接下來要做的就是不斷提升聽力的難度，不斷重復上述的步驟，只要堅持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。

　　三味——精聽和泛聽的完美組合

　　什么是精聽？很簡單，就是給自己全身打上封閉，只留兩個耳朵和一部分腦子聽英語的聽力練習。當然這是有點夸張，但精聽的最高境界莫過于此。不受外界的任何干擾，全神貫注于所聽的東東，跟著一起思考，通過反復的聽及二味提到的方法，最終聽懂所聽到的任何一個詞，搭配，用法，甚至能想起來每句標點符號，當然多數(shù)情況下沒有這個必要，呵呵。

　　泛聽，顧名思義，就是要盡一切可能泛，雜的去聽。隨時隨地，無論什么東東，英語新聞也好，原聲電影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來聽，甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語的環(huán)境中，不把耳朵堵上，就達到目的了。好多同學往往抱怨沒有英語環(huán)境，其實我們可以通過一些小辦法自己去創(chuàng)造的，不是嗎？比如，在家給媽媽罰掃地，就可以打開CCTV9了，不用氣鼓鼓的，一邊掃一邊可以聽聽有什么好玩東東，心情愉快，地自然掃的也干凈，還面帶微笑，媽媽很高興，我們也學到了東西，真是好事�？傊�，多留心周圍，給自己多找一些泛聽的機會，讓自己多點英語的感覺，聽力的提高指日可待。

　　但在這里羅嗦一句，一定是以精聽為主，泛聽為輔來練習。

　　俗話說事不過三，寫到這里也應擱筆，但往往語言練習缺乏實戰(zhàn)會令我們底氣不足。我想，最后再提供一些增強我們底氣的小方法給大家。最保守的，不想出家門的，就利用好我們現(xiàn)在的媒體，當聽到英語新聞，我們試著全神貫注起來用自己掌握的東西做做看同聲傳譯，能說多少說多少，一個個單詞也無所謂。也許新聞有太多專業(yè)詞匯太難了，那我們試試綜合性節(jié)目呀，還覺得難，試試少兒節(jié)目，總能找到適合自己的。出門去，和比我們英語好的人說說話，也不失為一個好辦法，當然，你需要和別人去談論些什么，而不是 How are you? Fine. Thank you. And you?的自欺欺人。你可以事先做一些準備，當然對象最好就是native speaker了。

　　給自己信心，用正確的方法，英語聽力絕不是疑難雜癥，祝大家早日實現(xiàn)突破.

英語聽力的技巧11

　　1，提高聽力必須花費大量時間

　　我花在聽力上的時間很多。大學剛畢業(yè)時，專門練習過托福聽力，大約用了300小時。后來斷斷續(xù)續(xù)聽過北外的中級聽力和“高聽”，以及VOA的SE。最近四年每天堅持聽ST，平均一天聽2小時左右。英語聽力的提高需要量的積累，不花大量時間不可能有突破。

　　2，提高聽力需要閱讀、口語、寫作、翻譯等多項技能的輔助

　　學習聽力不可能孤軍深入。我在讀大學和研究生其間，花了許多時間閱讀英文原版專著，有些課程(宏觀經(jīng)濟學、大眾傳播學、西方文學等)基本上是讀英文原著，還利用業(yè)余時間翻譯過一些資料。由于積累了大量詞匯，并熟悉了英文表達方式，為之后的聽力練習打下基礎(chǔ)。另外，要多練口語，多寫作、多跟讀。我感到自豪的.是，由于平時努力，每次重要的英語考試，如本科生、碩士生、博士生入學英語考試，我都能在不精心準備的狀態(tài)下，取得好成績。

　　3，提高聽力必須有相應的詞匯量

　　我上大學時背過“英語8000常用詞”，也背過小型英語詞典。并把記憶單詞和日常英語閱讀結(jié)合起來，加強詞匯基礎(chǔ)。我在英語學習的起步階段就接觸英英詞典，練習用英語解釋英語。從而提高了語感。這幾年我的詞匯量基本穩(wěn)定在一萬以上。

　　4，聽寫是個好方法

　　聽寫的一大好處是可以幫助我們識別語音。只有聽準了英語語音，才能把正確的詞句記錄下來。長期堅持聽寫，能培養(yǎng)對英語語音的下意識反應。開始學聽寫很難，可從SE練起，逐漸過渡到ST。最重要的是辨音能力，要提高耳朵的敏感性。這屬于物理性練習。沒有辨音能力，一切將無從談起。

英語聽力的技巧12

　　聽力在高考試卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢對其有半點的馬虎。因此，掌握一定的聽力技巧在高考時甚為重要。

　　1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的`準確率。

　　2、注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。

　　3、注意各選項中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

　　4、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。

　　5、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany/howmuch)、選擇(which……)等，以便檢查答案。

英語聽力的技巧13

　　幾乎所有人都遇到過這個難題。剛開始都要經(jīng)過翻譯的環(huán)節(jié)，熟能生巧，聽的時間長了，就會直接理解了。我從必須翻譯才聽得懂，到即聽即懂，用的主要方法是精聽。每次只聽一到兩句話，反復聽，直到直接理解。

　　聽英語一定要求單詞很熟，不要總是停下來想單詞;另外一定要有語感，不能總是慢慢地琢磨語法。特別是ST的一些句子又長又復雜，主句套從句。如果英語基礎(chǔ)不扎實，一長串聽下來，哪個是主語，哪個是謂語都搞不清楚，更談不上理解了。為了熟悉英語，也可以增加閱讀量。如果能快速閱讀，語言感覺自然也就提高了。這有助于學習聽力。順帶說一句，聽英語數(shù)字的能力很重要，不能快速理解數(shù)字，聽力理解肯定大打折扣。有關(guān)如何聽數(shù)字，以后有時間專門再談。

　　二是記憶英語單詞的問題。最基礎(chǔ)的5000-6000單詞，一般是通過查閱英漢詞典，逐漸加深記憶。有了一定的詞匯量，就可以使用英英字典了。不然，直接查英英字典，攔路虎太多。不要一次記憶同一單

　　詞的各種詞意，集中記住單詞的一個主要意思，以后再逐漸記住其他的詞意。要把查閱英英字典當作游戲，不知不覺可以很快擴大詞匯量。另外，不要孤立地記單詞，而應在閱讀中擴大詞匯。

　　泛讀很有用�？焖匍喿x過程中，反復遇到的.生詞一般都是常用詞，一定要記住。同時，通過泛讀可以鞏固半生不熟的單詞，對于打好詞匯基礎(chǔ)很有效。我的一個體會是，不要硬把英語單詞翻譯成現(xiàn)成的漢語。因為有的英語概念在漢語中沒有對應詞匯。如果硬譯，就會影響對原文的理解。最好的辦法是查閱英英字典。用英語了解英語概念。以上就是DALE用過的幾種方法，供你參考。

　　對英語數(shù)字的理解是個難點。 首先，漢語有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、萬億等等計數(shù)單位。而英語的計數(shù)單位同漢語有差別，沒有萬(英語是用十千ten thousand表示)、沒有十萬(用百千a hundrad thousand表示)、沒有千萬(用十百萬ten million表示)、沒有億(用百百萬a hundrad million表示)、沒有百億(十十億ten billion表示)、沒有千億(用百十億a hundrad billion表示)等等。所以，在計數(shù)單位上要熟悉英語的概念，不要硬守著漢語的計數(shù)單位。不然，腦子總轉(zhuǎn)不過彎來。

　　第二，聽英語數(shù)字時要直接理解，不要通過中譯。例如，ten thousand就記住是ten thousand，不要翻譯成“萬”。在腦子里直接建立起ten thousand的數(shù)量級。聽到ten million不要翻譯為千萬，直接記住tenmillion，并建立起ten million的數(shù)量概念。其他依此類推。

　　第三，如果需要口譯，可以用筆記錄下來相應的阿拉伯數(shù)字，每三個數(shù)字作為一節(jié)，用逗號標識。例如：300，000。在數(shù)字中使用逗號很有用。因為，用逗號隔開的一節(jié)數(shù)字，正好對應英語的一個計數(shù)單位。如：300，000對應的就是hundrad和thousand兩個計數(shù)單位。其他依此類推。

英語聽力的技巧14

　　一、引導學生本身重視聽力訓練

　　對于各種技能的訓練和知識的學習，施教者必須使用各種適當?shù)姆绞郊ぐl(fā)學生，通過各種恰當?shù)那�道引導學生，讓學生明白訓練這一技能學習這一知識的重要性，增強其內(nèi)部動機，為進一步的實踐操作奠定很好的基礎(chǔ)。在教學中，我首先用學生小時候?qū)W語言的過程(即經(jīng)過大量的語言的聽音輸入后，有一天突然會發(fā)出一些音來)引導學生。這種通俗易懂的例子讓學生更容易接受老師的理論，這比艱深的理論更有效果。在生活中還有一些實例也說明聽力的重要性，比如，有句俗語“十聾九啞”，就是對聽力的重要性最好的佐證。一般的啞巴，其天生的發(fā)音器官都很完善，但是他們的聽力系統(tǒng)出了問題，導致其不能很好地或者根本就無法講話。如果英語學習者沒有訓練好自己的聽力的意識，沒有經(jīng)過很系統(tǒng)的聽力訓練，就必定是英語中的“啞巴”，即時下流行的一種說法“啞巴英語”。這些說法不是空洞的說教，很貼近學生的生活，他們易于理解，也樂于接受。教者通過多種方式引起學生思想上的共鳴，下一步的教學就會很容易實施。

　　二、 為學生提供進行聽力訓練的前提

　　思想上的問題解決了，教者還應該為學生提供一些聽力訓練所必須準備的條件。我在教學中為學生做了這樣幾件事。其一，建立一個使用英語的氛圍。在英語教學中，無論課內(nèi)外，只要能使用英語表達的內(nèi)容，老師都必須堅持用英語表達，讓學生生活在外語的氛圍中。同時，也建議同學之間用英語交談。為了便于學生把所學的知識應用到生活中去，我還專門把課本上能在生活中用的英語整理給學生。如 ：早晨在學校碰見同學的時候，可以說“How are you today?”“Glad to meet you!”等。這樣，在說英語的同時就很好的訓練了學生的聽力，還有利于學生的口語的.提高。其二，提供時間上的保證。學生能專門用來訓練英語聽力的時間不是很多，我就見縫插針式的利用一些可以利用的“邊角時間”給學生訓練聽力。課前有個三分鐘的小預備，我就放一些很有趣的地道的英語材料給學生聽，這可以收到訓練學生聽力和把學生的注意力迅速轉(zhuǎn)入課堂教學的雙重效果。輔導課上，我一般都是選講一些題目，然后留下時間給學生訓練聽力和口語。事實上，如果仔細分析一下 ，我們會發(fā)現(xiàn)學生在英語作業(yè)中所犯的錯誤多數(shù)是聽力和口語沒有訓練充分的結(jié)果。認清這一事實后，與其舍本逐末的一遍又一遍的大講題目，還不如留下時間給學生進行聽力和口語的訓練。其三，控制作業(yè)的量，減少作業(yè)的知識比例，增加作業(yè)的能力比例。教師必須控制住作業(yè)的量，讓學生有時間去從事一些思維方面的事情，這也有利于聽力的提高，因為一個人的聽力和他的思維能力也有很大關(guān)系。除了控制作業(yè)的量，更應該注意作業(yè)的設(shè)計。作業(yè)的設(shè)計往往能直接的決定學生的學習方向。因此，為了鍛煉學生的聽力和口語， 在作業(yè)設(shè)計中，我們必須設(shè)計一些和學生當前所練習內(nèi)容有著密切關(guān)系的能力性的題目，提高學生的練習興趣。

英語聽力的技巧15

　　在中，應努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地學過的單詞和詞組，并在此基礎(chǔ)上擴大面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解。下面筆者根據(jù)自己近兩年的實踐，與自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。

　　要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

　　精聽最好是選用教學錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍 中考，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的跟上每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的'當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

　　以上只是自己在提高聽力方面的點滴體會。各人有各人的提高聽力的經(jīng)驗，盡管甲的經(jīng)驗不一定適用于乙，乙的經(jīng)驗也不一定適用于甲，但可以相互啟發(fā)，取長補短，用不同的來達到相同的目的。

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