參觀的總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的參觀的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀的總結(jié)1
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)我的收獲頗豐，不僅接觸和了解到了許多物流課本上所沒(méi)有的東西，也學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的、實(shí)用的物流知識(shí)，豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富。以下是我就本次實(shí)習(xí)的總結(jié)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
在參觀武漢XX物流配送中心之前，接待人員首先向我們介紹了倉(cāng)庫(kù)占地面積、員工人數(shù)等企業(yè)概況。當(dāng)學(xué)生列隊(duì)有序進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)，最吸引人的是“細(xì)節(jié)決定成敗”這六個(gè)大字，從這可以看出XX倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)員工文化，領(lǐng)導(dǎo)文化等，用細(xì)節(jié)來(lái)證明一切，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)，企業(yè)與員工之間的共贏。在參觀過(guò)程中，我們了解到，其企業(yè)的一整套系統(tǒng)都是按照嚴(yán)格的配送中心的基本作業(yè)管理流程進(jìn)行，即進(jìn)貨，對(duì)此進(jìn)行進(jìn)貨檢查和入庫(kù)作業(yè)，及清單的核對(duì)；分類，對(duì)貨物的擺放區(qū)域，相互影響貨物的分類等過(guò)程；儲(chǔ)存，將貨品放入相應(yīng)庫(kù)位號(hào)（每一貨架上都有相應(yīng)編號(hào)），進(jìn)行庫(kù)存管理；訂單處理，根據(jù)各配點(diǎn)訂貨需求，對(duì)物品的數(shù)量，品種進(jìn)行總和；配貨，揀貨員根據(jù)每一訂貨點(diǎn)的.需求進(jìn)行貨物揀選，并確保揀貨的準(zhǔn)確性；分放，將每一點(diǎn)的物品進(jìn)行不同區(qū)域儲(chǔ)存（必須放在指定位置）；補(bǔ)貨，將有破損等現(xiàn)象的貨品剔除，放在相應(yīng)的回收物流區(qū)，然后進(jìn)行補(bǔ)充；送貨，根據(jù)貨物多少，企業(yè)分派不同型號(hào)車輛，對(duì)各門點(diǎn)送貨，確保送貨及時(shí)性，安全性。
在參觀時(shí)，同學(xué)們也不甘落后，他們陸續(xù)提出，“高貨架上的貨物是怎樣從上取下的；硬條形碼和軟條形碼的區(qū)別等”，看到這些好學(xué)學(xué)子，接待人員也耐心的一一給了我們答案。走進(jìn)物流，實(shí)踐物流”，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解企業(yè)，學(xué)會(huì)溝通，交流，學(xué)會(huì)觀察事物，讓理論變?yōu)閷?shí)際，為物流的學(xué)習(xí)奠定雄厚的基石。切身體驗(yàn)物流，取得教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的理想效果。
借鑒收獲
在網(wǎng)上我們了解到的知識(shí)相對(duì)于實(shí)際中要多，像第三方物流服務(wù)方式，物流經(jīng)營(yíng)方式的分類，它可分為功能物流經(jīng)營(yíng)方式和集成物流經(jīng)營(yíng)方式。所謂功能物流經(jīng)營(yíng)方式是指構(gòu)造適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程需要的物流體系，對(duì)企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中功能，各環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，采用多種形式在市場(chǎng)范圍進(jìn)行物流資源配置，以建立一個(gè)功能健全，環(huán)節(jié)配套的物流運(yùn)作系統(tǒng)的基本方式。它一般注重物流運(yùn)作中各種基本功能要素的管理，強(qiáng)調(diào)物流經(jīng)營(yíng)過(guò)程中物流功能系統(tǒng)優(yōu)化和高效運(yùn)作。集成物流經(jīng)營(yíng)方式就是將企業(yè)各種物流資源，各種物流活動(dòng)以及各種相互關(guān)系用供應(yīng)鏈方法事例，集成起來(lái)形成統(tǒng)一高效的物流運(yùn)作體系的基本方式。
經(jīng)營(yíng)過(guò)程物流經(jīng)營(yíng)方式包括連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式和代理物流經(jīng)營(yíng)方式。連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式就是為了更好的發(fā)揮物流服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，采取連鎖形式開(kāi)展物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本方式。它需要注意連鎖經(jīng)營(yíng)的地域范圍，經(jīng)營(yíng)實(shí)力，服務(wù)水平以及連鎖經(jīng)營(yíng)的規(guī)模效益等。代理物流經(jīng)營(yíng)方式就是為各種新興商務(wù)活動(dòng)提供代理而開(kāi)展的物流經(jīng)營(yíng)方式。它一般應(yīng)注意根據(jù)實(shí)際情況合理決定物流經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和市場(chǎng)范圍，同時(shí)注意選擇合理的代理方式和兼顧委托方的利益。
同時(shí)，我們也學(xué)到了企業(yè)現(xiàn)代物流增效的途徑，物流公司的管理模式等。不過(guò)也有一些地方令我們覺(jué)得有些許失望，在工貿(mào)家電的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，我們沒(méi)有找到用來(lái)保證空氣流通的通風(fēng)換氣扇等設(shè)備，也沒(méi)有比較現(xiàn)代化的消防設(shè)施，只有幾個(gè)消防器在墻邊放著，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾與不足。
在走訪的兩家物流公司中，我們了解到現(xiàn)在武漢很多物流公司內(nèi)幾乎無(wú)專業(yè)的物流工作人員，而且在所接受的業(yè)務(wù)范圍都局限于百貨，業(yè)務(wù)范圍受到限制，那公司還怎樣發(fā)展？
實(shí)習(xí)感想
1、swot分析
優(yōu)勢(shì)：企業(yè)在自行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期從事物流服務(wù)業(yè)務(wù)，擁有一支物流管理及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)隊(duì)伍，能為客戶提供各項(xiàng)物流服務(wù)；庫(kù)類型齊全；作業(yè)場(chǎng)地寬敞。
劣勢(shì)：人員配置不盡合理，員工人數(shù)過(guò)于龐大，影響企業(yè)效益；信息系統(tǒng)未能得到充分的利用；貨倉(cāng)的出租形式過(guò)于單一，死板，租金較高。
機(jī)遇：中國(guó)的制造業(yè)蓬勃發(fā)展，但是運(yùn)輸、庫(kù)存，包裝加工，庫(kù)存等好多環(huán)節(jié)由于成本高，利潤(rùn)低，而且資金回收的慢給物流業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，許多的跨國(guó)廠商商品的周轉(zhuǎn)必定要依托本地的物流企業(yè)。
挑戰(zhàn)：物流企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何優(yōu)化自身的作業(yè)流程，充分利用企業(yè)已有的設(shè)備設(shè)施降低成本。
2、企業(yè)仍然依照老舊的倉(cāng)庫(kù)出租模式收取租金，以至于使得倉(cāng)庫(kù)的利用率浪費(fèi)。
參觀的總結(jié)2
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)對(duì)匯源公司的參觀實(shí)習(xí),了解我國(guó)匯源公司的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范,匯源公司的加工技術(shù)規(guī)范和相關(guān)生產(chǎn)衛(wèi)生安全控制體系,了解匯源公司的制作原料及釀造和包裝流程,對(duì)食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)有感性的認(rèn)識(shí),了解概況等。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹
匯源公司成立于1992年。目前已在全國(guó)建立了140多個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體,鏈接了1000多萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)果蔬茶糧等種植基地,建立了基本遍布全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建了一個(gè)橫跨東西、縱貫?zāi)媳钡霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)體系。以果汁產(chǎn)業(yè)為主體,形成了匯源果汁、匯源果業(yè)、匯源農(nóng)業(yè)互相促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。自1992年創(chuàng)立以來(lái),匯源集團(tuán)一直堅(jiān)定地實(shí)施企業(yè)文化戰(zhàn)略,充分發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、規(guī)范等功能,強(qiáng)有力地促進(jìn)了匯源事業(yè)的快速、健康發(fā)展。1996年中國(guó)林業(yè)出版社劉先銀在中國(guó)林業(yè)報(bào)撰文,提出匯源果汁的發(fā)展思路:山區(qū)綠化,農(nóng)民致富,國(guó)家創(chuàng)匯的發(fā)展戰(zhàn)略。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程與體驗(yàn)
懷著激動(dòng)的的心情,我們到了匯源公司,安住在匯源公司安排的集體宿舍里,開(kāi)始了我們又一段新的歷程。沒(méi)去之前我總以為根據(jù)自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解,但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚,才體會(huì)到書(shū)上所說(shuō)的.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事需躬行”的真正含義,也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的,有許多東西看似已經(jīng)懂了,但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面,甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐,你是無(wú)法發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí),對(duì)工人也有了一種全新的認(rèn)識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)!
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次匯源公司參觀實(shí)習(xí),我對(duì)匯源公司的產(chǎn)品、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、各階段的操作流程以及匯源公司內(nèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)操作規(guī)程和產(chǎn)品檢驗(yàn)有了初步的認(rèn)識(shí),擴(kuò)展了知識(shí)面,對(duì)現(xiàn)今企業(yè)的發(fā)展有了初步的了解,能夠運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)分析在參觀過(guò)的問(wèn)題,也為以后學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)打下了基礎(chǔ)。我知道所學(xué)的知識(shí)都是為以后的實(shí)踐打基礎(chǔ),只有理論聯(lián)系實(shí)踐才能解決實(shí)際的問(wèn)題,因此這次在實(shí)習(xí)中獲得的應(yīng)用性經(jīng)驗(yàn)會(huì)知道我以后的學(xué)習(xí),成為我對(duì)自己專業(yè)探究的一塊鋪路石。
參觀的總結(jié)3
面對(duì)逐年嚴(yán)峻的招生形式，如何抓住本鎮(zhèn)的生源是我們非常重要的一項(xiàng)工作。富安中學(xué)來(lái)訪，我們力爭(zhēng)展示出我們的特色，加深學(xué)生對(duì)我校的了解，吸引他們前來(lái)就讀。
一、參觀情況。
20xx年10月20日，勒流富安中學(xué)初三年級(jí)350余位師生來(lái)我校參觀交流，提前感受和體驗(yàn)高中生活。
我校師生熱情地接待了來(lái)訪的'師生，通過(guò)視頻詳細(xì)介紹了學(xué)校近幾年所取得的突出成績(jī)。陳義明主任具體介紹了優(yōu)勢(shì)專業(yè)、校企業(yè)合作、升學(xué)、國(guó)家助學(xué)、就業(yè)等內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們看得認(rèn)真、聽(tīng)得仔細(xì)。往屆畢業(yè)生曹盛津同學(xué)和在校生潘偉杰同學(xué)從親身經(jīng)歷出發(fā)，聲情并茂地講述在職校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，全場(chǎng)師生報(bào)以雷鳴般的掌聲。聽(tīng)完報(bào)告后，富安中學(xué)師生在我校學(xué)生會(huì)義工的帶領(lǐng)下，有序地參觀了圖書(shū)館、教學(xué)樓、電子閱覽室、體育館、實(shí)訓(xùn)樓等室場(chǎng)。富安中學(xué)學(xué)生表現(xiàn)出高度的組織性與紀(jì)律性，服從指揮安排，得到我校師生的高度贊揚(yáng)。
富安中學(xué)來(lái)訪的師生被我校優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境優(yōu)越的辦學(xué)條件，和辦學(xué)效果，所深深吸引，同學(xué)們紛紛表示今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、特別感謝。
一項(xiàng)活動(dòng)牽動(dòng)著學(xué)校各個(gè)部門，多名老師參與才得以順利完成，在此特別向參與工作的老師表示感謝。
1、鄭雄軍書(shū)記帶領(lǐng)20多名學(xué)生會(huì)成員引導(dǎo)參觀路線。
2、蘇晉致老師幫助帶隊(duì)。
3、艾小敏、王樹(shù)洪老師完成投影、歡迎指示牌、音響工作。
4、鄧鋼強(qiáng)部長(zhǎng)協(xié)助完成宣傳展示的布置工作。
5、魏海水、董圣武、羅云翔老師協(xié)助指揮學(xué)生下車、參觀。
6、劉海珍、鄧波鋒、周政興老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)樓的接待工作。
7、劉志偉老師協(xié)助錄制視頻。
8、伍國(guó)城、門衛(wèi)協(xié)助完成了會(huì)場(chǎng)的布置及清潔展區(qū)的工作。
9、盧健莊老師協(xié)助完成了會(huì)場(chǎng)資料的相關(guān)工作。
學(xué)校的工作要靠大家同心協(xié)力共同完成。人心齊，泰山移！
參觀的總結(jié)4
在小班的主題活動(dòng)“我和蔬菜交朋友”中，我們和孩子一起來(lái)到菜場(chǎng)參觀蔬菜。由引導(dǎo)——參觀——講述，我發(fā)現(xiàn)孩子在參觀中的收獲遠(yuǎn)比課堂中學(xué)到的多。反思參觀過(guò)程，引導(dǎo)孩子很有講究。
一、參觀前巧妙引導(dǎo)
活動(dòng)開(kāi)始前，我出示了一棵青菜，向孩子們介紹說(shuō)：“今天我們班來(lái)了一位小客人，一起來(lái)看看它是誰(shuí)呢？”我引導(dǎo)孩子觀察青菜的顏色、形狀，讓孩子們用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)�！敖裉焖麄兪卟送鯂�(guó)要舉行一個(gè)聚會(huì)，要邀請(qǐng)我們小朋友一起去參觀。請(qǐng)你們看看有哪些蔬菜寶寶，他們是什么顏色、什么形狀、什么味道的？”
反思：在參觀前提出簡(jiǎn)單、明確的要求，對(duì)于孩子有目的地參觀有很大的作用。老師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，易于孩子理解。為了引起孩子參觀的興趣，以參觀蔬菜王國(guó)來(lái)吸引孩子的注意力，效果非常好。
二、參觀過(guò)程適當(dāng)放手
在參觀過(guò)程中，孩子看到菜場(chǎng)里許多蔬菜，一下子興奮起來(lái)。如何有序地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這些蔬菜呢。采用集體觀察和自由探索的方式收效較好。
（一）集體觀察
教師選擇一些不常見(jiàn)的蔬菜如：刀豆、西葫蘆、佛手瓜、花菜等引導(dǎo)幼兒集體觀察，共同說(shuō)說(shuō)共顏色、形狀，聞一聞味道。如：認(rèn)識(shí)刀豆過(guò)程中，教師引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)“刀豆像什么呀？”孩子們發(fā)揮想象，答案精彩紛呈“像一把刀”、“像小橋”、像一個(gè)滑滑梯、像一個(gè)翹翹板、像小恐龍長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴、像眼睛……在觀察佛手瓜時(shí)，請(qǐng)孩子們輕輕地摸摸皮，說(shuō)說(shuō)是什么感覺(jué)。集體觀察可以集中孩子的觀點(diǎn)，共同提升經(jīng)驗(yàn)，加深印象。
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教師除了引導(dǎo)孩子集體觀察有序地觀察之外，還可以請(qǐng)孩子自由發(fā)現(xiàn)，尋找蔬菜。菜場(chǎng)里菜是分類擺放的，蔬菜都會(huì)集中擺放在一排，所以便于孩子參觀。孩子們紛紛去探索，妞妞指著花菜說(shuō)：“這個(gè)菜我媽媽給我做過(guò)，它叫花菜”龍龍說(shuō)：“看，這是大蒜頭，很臭的�！薄八瓷先ハ袷裁囱�？”我聽(tīng)到他的話后問(wèn)他：“像桔子，剝出來(lái)也是一瓣一瓣的�！薄袄蠋熌憧矗野l(fā)現(xiàn)了洋蔥和大蒜有點(diǎn)像�！币慌缘闹拗拚f(shuō)�！澳悄銈儽缺瓤�，他們一樣嗎？”龍龍和洲洲各拿一樣比比說(shuō)：“洋蔥大，大蒜小�！薄袄蠋�，這是什么蔬菜？”宇宇指著香菜問(wèn)我�！斑@個(gè)呀，你問(wèn)問(wèn)賣菜的爺爺呀�！蔽乙龑�(dǎo)孩子自已去問(wèn)賣菜的爺爺，很快爺爺就告訴了他答案，還熱情地說(shuō)：“這個(gè)菜很香的，你聞一聞。”宇宇聞了聞，從他笑瞇瞇地表情中我知道他一定聞到了香味。之后，我鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，大膽地向賣菜的叔叔、阿姨提問(wèn)，請(qǐng)求他們的幫助，豐富自己的知識(shí)。
反思：讓孩子自由探索是適合幼兒需要的舉措，在這個(gè)過(guò)程中孩子主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)自己已知和未知的蔬菜，積極地運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流，達(dá)到獲得知識(shí)的目的'。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將蔬菜進(jìn)行比較，找出與其他蔬菜的區(qū)別，使孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。
三、參觀后交流、提升
參觀活動(dòng)結(jié)束后，我組織幼兒回憶�！澳阍谑卟送鯂�(guó)里發(fā)現(xiàn)了哪些蔬菜寶寶，請(qǐng)說(shuō)出他們的名字�！焙⒆觽冔x躍發(fā)言，紛紛表達(dá)自己的見(jiàn)解。煜誠(chéng)說(shuō)：“我看到了絲瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。”珂珂說(shuō)：“我看到了紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜。”娉婷說(shuō)：“我看到了青椒、土豆�！薄拔铱匆�(jiàn)了山芋。”“我看見(jiàn)了茄子和黃瓜。”……當(dāng)孩子們每說(shuō)出一種蔬菜時(shí)，我就出示相應(yīng)的蔬菜圖片，讓孩子們共同來(lái)認(rèn)一認(rèn)，加深印象。
當(dāng)然有的蔬菜孩子沒(méi)有說(shuō)出他們的名字，我就找出相應(yīng)的圖片讓孩子來(lái)認(rèn)。尤其是一些本地少見(jiàn)的蔬菜如“苦瓜”等，孩子們更是印象深刻。他們發(fā)現(xiàn)苦瓜的皮看上去一點(diǎn)也不光滑，還有許多小疙瘩，像癩蛤蟆一樣。
在幫助孩子回憶后，我和孩子一起猜蔬菜謎語(yǔ)“青藤掛滿棚，結(jié)果像青龍。嫩時(shí)當(dāng)菜吃，老了也有用。”孩子們猜呀，想呀，終于猜出是“絲瓜”了，大家都哈哈笑起來(lái)，開(kāi)心極了。猜謎使孩子們的興趣更高了。
反思：在參觀活動(dòng)后，引導(dǎo)孩子回憶并講述自己的發(fā)現(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，有效地幫助孩子理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升印象。
參觀的總結(jié)5
為提高轄區(qū)居民群眾和未成年人的消防安全防范意識(shí)，普及消防安全知識(shí)。8月24日，望城街道辦事處組織轄區(qū)居民群眾和未成年人來(lái)到貴州省消防總隊(duì)，參觀了消防員們的日常操練，近距離接觸消防器材，學(xué)習(xí)消防常識(shí)、體驗(yàn)消防生活。
首先，總隊(duì)的消防戰(zhàn)士們帶領(lǐng)居民和兒童近距離地觀察了目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的消防車，詳細(xì)地向大家介紹了各輛車的名稱、功能、操作事項(xiàng)及車內(nèi)各類救援器材和在滅火救援任務(wù)中的用途。為提高群眾在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自救能力，以及消防意識(shí)，消防戰(zhàn)士特地分組用通俗易懂的語(yǔ)言向大家詳細(xì)介紹了消防安全與自防自救等知識(shí)。消防戰(zhàn)士們一一介紹了接水管、防毒面具、斧子、繩索、切割機(jī)等消防工具的用途和使用方法，還現(xiàn)場(chǎng)演練了在火災(zāi)救援時(shí)的實(shí)際操作流程，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。
隨后，在消防官兵的帶領(lǐng)下，一同參觀了他們的內(nèi)務(wù)，看見(jiàn)消防隊(duì)員整潔的內(nèi)務(wù)和疊得棱角分明的被子，隊(duì)伍里的小朋友都表示驚訝和好奇，爭(zhēng)先恐后地向消防志愿者們學(xué)習(xí)了疊“方塊”被子的`技巧和要領(lǐng)，還表示在今后也要把這樣良好的生活習(xí)慣帶到日常生活中來(lái)。最后，在消防戰(zhàn)士的幫助下，居民和小朋友們都試著穿戴了消防員專業(yè)設(shè)備，過(guò)了一把“消防員癮”，還有的小朋友表示長(zhǎng)大以后也要成為這樣帥氣的消防戰(zhàn)士。
通過(guò)此次參觀消防總隊(duì)的活動(dòng)，轄區(qū)居民及未成年人對(duì)消防安全知識(shí)有了初步了解，認(rèn)識(shí)了一些消防標(biāo)記、消防工具及消防知識(shí)，大家在觸摸、詢問(wèn)及形象有趣的體驗(yàn)中滿足了自己的好奇，也對(duì)安全知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，同時(shí)，消防戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、守規(guī)守紀(jì)的品質(zhì)也激勵(lì)著未成年人們。
參觀的總結(jié)6
通過(guò)這兩天的參觀實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)校有了更深層的了解，不再像以前那樣僅僅局限在外在認(rèn)識(shí)上，并且在了解的過(guò)程中，我更感受到了自身知識(shí)的局限性，這也引發(fā)了自己很多的遐思。
這次參觀，雖然見(jiàn)到的只是些機(jī)械，但讓我增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)卻比任一次旅游都要大的多。
實(shí)驗(yàn)是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高自己能力的最有效的方法，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)我們可以深刻的了解事物的運(yùn)行過(guò)程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
因?yàn)槲覀兪谴笠坏�，�?duì)一切都是非常陌生，對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備很不了解，基本處于零了解狀態(tài)。為了能更好的了解科技前沿的知識(shí)，學(xué)校讓我們參觀了實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于這個(gè)消息，我們每個(gè)人都是非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗?duì)于實(shí)驗(yàn)室充滿了好奇，能參觀一下對(duì)于我們能夠是非常大的提高和在學(xué)習(xí)對(duì)我們是一種刺激。在參觀實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，還有老師為我們講解相關(guān)知識(shí)，幫助我們更好的了解這些實(shí)驗(yàn)室以及所能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題，他們引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)，而不是每天漫無(wú)目的的看些破小說(shuō)或打打游戲，對(duì)人生沒(méi)有一點(diǎn)興趣和追求。
這次參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)看到了許多我以前不知道的東西，還有一些只是見(jiàn)過(guò)但不了解的，在實(shí)驗(yàn)室里，我見(jiàn)到了即熟悉又陌生的機(jī)器人，它是個(gè)非常棒的機(jī)器，每個(gè)人對(duì)它都充滿了興趣。做成那個(gè)機(jī)器需要許多知識(shí)和對(duì)一些硬件設(shè)備的了解和運(yùn)用，所以我們要想進(jìn)入這個(gè)實(shí)驗(yàn)室或者在這個(gè)方面取得一定的成就就必須提高我們的知識(shí)面和自己的動(dòng)手能力。另外它對(duì)于你的吃苦耐勞精神也是一種體驗(yàn)。有一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他為了完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)幾乎每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里面，晚上也呆在實(shí)驗(yàn)室里面，一連幾天直到把實(shí)驗(yàn)完成。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但我們也應(yīng)該擁有這種精神或者比他更強(qiáng)的一種實(shí)驗(yàn)精神。這是每個(gè)人成功所必須擁有的精神。老師在給我們講解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)時(shí)，讓我不禁為之汗顏，以前以為只有長(zhǎng)得像人的機(jī)器才叫機(jī)器人，但、現(xiàn)在，我明白了，這種想法太狹隘，機(jī)器車、機(jī)器動(dòng)物等都可以叫機(jī)器人，機(jī)器人是一個(gè)很大的概念。我慶幸參觀了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。要不然，我的這種想法，日后必定會(huì)出丑的。
在參觀最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，對(duì)于自己的所見(jiàn)以及老師的所講。我只能用一句話來(lái)形容“網(wǎng)絡(luò)的用途真是太大了”，學(xué)校的各種設(shè)施以及教學(xué)系統(tǒng)都離不開(kāi)它，在老師的講解過(guò)程中，我更加感受到了自身知識(shí)的不足，并且也深深愛(ài)上了我所學(xué)的.的專業(yè)計(jì)算機(jī)。在信息高速發(fā)展的今天，我們?nèi)粘Ｉ钪惺请x不開(kāi)它的，他不禁能幫助我們交友娛樂(lè)。更能幫助我們管理一個(gè)超市、一家公司、甚至是一個(gè)人的思想。我更產(chǎn)生了學(xué)好它的動(dòng)力，我相信，只要努力，沒(méi)有什么做不到。
實(shí)驗(yàn)室的樂(lè)趣就在于能夠自己動(dòng)手，做出自己喜歡做的東西，讓自己的才能發(fā)揮到極致。實(shí)驗(yàn)室里每個(gè)人都有著自己的設(shè)備和見(jiàn)解，對(duì)于不同的事物他們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在實(shí)驗(yàn)室里它們可以專心地去完成屬于他們自己的東西。實(shí)驗(yàn)室對(duì)于我們這些大一的充滿了向往，我們很希望自己能夠有機(jī)會(huì)處于試驗(yàn)室之中，親身來(lái)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的樂(lè)趣，感受實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境，和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)來(lái)提高自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)驗(yàn)室參觀使我們會(huì)自己有了一種新的目標(biāo)。所以我們應(yīng)該好好的珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，和學(xué)長(zhǎng)多多交流。讓我們更好的把握自己，重視自己，使自己能夠取得更好的成績(jī)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有大用處的人。
參觀的總結(jié)7
今天是11月9日，第26個(gè)消防宣傳日，為更好地推進(jìn)119消防宣傳日安全和教育工作，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，下午兩點(diǎn)，平陸縣圣人澗小學(xué)300多名老師和學(xué)生來(lái)到縣消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，“零距離”體驗(yàn)消防生活。s
師生們到達(dá)消防大隊(duì)后，首先在大隊(duì)講解員的帶領(lǐng)下，與消防車以及車上的消防器材進(jìn)行了“零距離”接觸。車上各式各樣的消防器材讓師生們感到新鮮和驚奇，小學(xué)生們對(duì)消防車上的器材裝備都產(chǎn)生了濃厚的.興趣，指著車上整齊擺放的各類滅火救援器材不停地向一旁的官兵提問(wèn)，官兵耐心地逐一回答了小學(xué)生們提出的問(wèn)題，為小學(xué)生們講解演示了液壓破拆工具組、空氣呼吸器等器材的應(yīng)用，小學(xué)生們不時(shí)地發(fā)出陣陣感嘆。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，官兵們從滅火器的使用方法入手，詳細(xì)講述了滅火器的用途，逃生自救常識(shí)、家庭用火用電的注意事項(xiàng)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的報(bào)警方法等消防安全常識(shí)。
小學(xué)生們?cè)嚧┝讼绬T叔叔的消防制服，親自體驗(yàn)了一把消防官兵的角色。
消防員官兵還帶領(lǐng)師生們參觀了他們的班級(jí)寢室生活環(huán)境，讓小學(xué)生們近距離感受了部隊(duì)正規(guī)化的管理和官兵們的日常生活。
最后，小學(xué)生們還為消防官兵表演了節(jié)目，圓滿結(jié)束了此次參觀活動(dòng)。
校長(zhǎng)景春霞對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)講話，并向?qū)W生提出了殷切希望：希望學(xué)生們掌握消防知識(shí)，在火災(zāi)來(lái)臨之際，能夠做出正確反應(yīng)保護(hù)自己�！�
參觀結(jié)束后，師生們紛紛表示，這次參觀不僅對(duì)消防官兵的滅火救援有了直觀的了解，“零距離接觸”感受到消防官兵訓(xùn)練的刻苦、滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的艱巨和危險(xiǎn)，更是學(xué)到了許多消防常識(shí)，提高了火災(zāi)逃生自救的能力，回去后，一定要把自己學(xué)到的消防知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活之中，并傳授給身邊的親人，讓他們也了解消防，支持消防。
參觀的總結(jié)8
為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一周里我收獲頗多。通過(guò)一周時(shí)間的參觀實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)校的結(jié)構(gòu)大廳、南洲大橋、兩江機(jī)場(chǎng)、雁山校區(qū)工地、廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司和興安縣靈渠水利樞紐，使我近距離的觀察了一些建筑物的構(gòu)造，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)和一些巧妙的建筑思想等等，這些往往是我在學(xué)校很少接觸，也很少注意的，但又十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
實(shí)習(xí)目的：
在進(jìn)行土木工程概論的學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。老師為了讓大家對(duì)土木工程專業(yè)與測(cè)繪工程專業(yè)兩者之間的關(guān)系有更好的了解，給我們安排了本次外出實(shí)習(xí)，讓大家可以建立一個(gè)初步的專業(yè)知識(shí)構(gòu)架，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)起到一定的引導(dǎo)作用。
認(rèn)知實(shí)習(xí)是測(cè)繪工程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有著極其重要的影響。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生了解各種建筑結(jié)構(gòu)體系和道路工程及巖土工程的內(nèi)涵，進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)大家對(duì)本專業(yè)的興趣與熱愛(ài)，為更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)一：廣西建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)中心成立于1997年，20xx年廣西區(qū)教育廳批準(zhǔn)為“十五”期間廣西區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并于20xx年由廣西區(qū)科技廳認(rèn)定為自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我們主要參觀了結(jié)構(gòu)大廳，結(jié)構(gòu)大廳里陳列著吊車、攪拌機(jī)等實(shí)驗(yàn)儀器，在大廳里老師給我們介紹了工業(yè)與民用建筑的區(qū)別以及各大型實(shí)驗(yàn)儀器，讓我們明白了施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)儀器的作用。工業(yè)建筑指供人民從事各類生產(chǎn)活動(dòng)的建筑物和構(gòu)筑物。結(jié)構(gòu)大廳屬于單層式工業(yè)建筑，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，跨度大。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)二：南洲大橋
桂林市漓江南洲大橋建在東二環(huán)路上，南洲大橋位于疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)境內(nèi)，虞山橋上游2.9公里處，東岸介于大河鄉(xiāng)與下梁江之間，西岸位于蔡家渡口處，全長(zhǎng)1120米，其中主橋長(zhǎng)320米，寬45米。
南洲大橋是飛架桂林市區(qū)漓江之上的第五座大橋。該橋由于主要承力點(diǎn)分布桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班
在南北兩面64米高的曲線塔和24對(duì)斜拉索上，而且每根斜拉索承載力最大超過(guò)900噸，被專家譽(yù)為“國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的曲塔雙索面斜拉橋的典范”。大橋每個(gè)曲線塔主墩下密布著24根樁，樁基平均深度為60米，最深的達(dá)80米。南洲大橋采用高強(qiáng)度鋼纜，以充分發(fā)揮斜拉橋優(yōu)異的抗拉性能，因此與梁式橋相比橋的結(jié)構(gòu)自重較輕，能以較小的建筑高度跨越其他任何橋型無(wú)法達(dá)到的特大跨度。
南洲大橋除了充分考慮大橋結(jié)構(gòu)尺寸和構(gòu)造上的要求，還充分考慮到其既似展翅飛翔的大雁、又像一把巨大豎琴的造型與周圍景致的相互協(xié)調(diào)。這把立在漓江之上的“巨大豎琴”使漓江的風(fēng)景相得益彰。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)三：桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)
桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)是國(guó)家“八五”期間重點(diǎn)工程項(xiàng)目，總投資18.5億元，1991年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，并于1993年7月開(kāi)工建設(shè)，1996年10月1日建成通航。桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)位于廣西桂林市西南方向的臨桂縣兩江鎮(zhèn)，距市中心約28公里，面積406平方公頃。
在這里，我們主要參觀了解了兩江機(jī)場(chǎng)航站樓網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。由于航站樓比較高且跨度大，航站樓的建設(shè)采用鋼筋網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，頂面采用四邊形網(wǎng)格，頂面下采用穩(wěn)定的三角形網(wǎng)格。采用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)可以充分采光，增強(qiáng)樓內(nèi)的自然光線。桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班
桂林機(jī)場(chǎng)目前已有的航站樓總建筑面積為5萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)年旅客吞吐量為500萬(wàn)人次，但是已處于超負(fù)荷運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)四：雁山校區(qū)工地
我們來(lái)到雁山校區(qū)主要參觀的是正在建設(shè)的學(xué)校圖書(shū)館，在這里我們的參觀分為兩個(gè)部分，即砌體與鋼筋結(jié)構(gòu)。
我們來(lái)到了正在修建的圖書(shū)館，進(jìn)入內(nèi)部，映入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞和看上去十分危險(xiǎn)的樓梯，一切都很粗糙，可在不久的將來(lái)，它會(huì)變成雁山校區(qū)的標(biāo)志性建筑物。
我們進(jìn)入大樓里發(fā)現(xiàn)砌體的修建用到兩種磚，一種是紅色的頁(yè)巖磚，另一種是灰色的加氣磚。由于各個(gè)墻體承受的壓力不同，所以對(duì)應(yīng)的墻體用對(duì)應(yīng)的磚砌。內(nèi)墻承受的.壓力要比外墻的大，所以內(nèi)墻用紅色的頁(yè)巖磚砌成，而外墻承受的荷載相對(duì)較少，所以就用灰色的加氣磚。但是用灰色加氣磚砌外墻時(shí)，開(kāi)始砌的兩排磚要用紅色頁(yè)巖磚，因?yàn)闃敲嬗袝r(shí)可能會(huì)積水，而加氣磚吸水性又比較高，所以前兩排先用吸水性差的紅色頁(yè)巖磚。
老師告訴我們，兩種磚綜合一起用可以節(jié)約大量的能源。因?yàn)轫?yè)巖磚的材料不是以前傳統(tǒng)磚的粘土，而是利用頁(yè)巖和煤矸石為原料進(jìn)行高溫?zé)频拇u塊，這樣可以為國(guó)家節(jié)約大量的土地資源；加氣磚是蒸壓加氣混凝土砌塊，免燒。應(yīng)用加氣磚還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是防震，因?yàn)榧託獯u具有空心特性且具有伸縮性，而建筑桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班
主體是靠鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)作為支撐的，磚塊只起填充作用。在地震發(fā)生時(shí)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)會(huì)因此變形，如果是實(shí)心磚，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)變形積壓時(shí)則無(wú)處伸縮，會(huì)爆裂，坍塌。使用空心磚可以給鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)留下很好伸縮空間。
參觀完大樓的砌體，我們來(lái)到樓頂參觀工人們正在扎的鋼筋結(jié)構(gòu)。我們發(fā)現(xiàn)梁的鋼筋結(jié)構(gòu)中上下用的鋼筋根數(shù)、粗細(xì)均不一樣，經(jīng)老師介紹才知道這里運(yùn)用的就是我們?cè)谡n本里學(xué)到的一根梁的上下彎矩不一樣的原理。
此次參觀時(shí)間雖然僅持續(xù)了1小時(shí)，但通過(guò)此次參觀實(shí)習(xí)，對(duì)課堂中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作進(jìn)行了對(duì)比，使我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、記憶和掌握更深入。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握方面還有很多的欠缺，需要不斷地學(xué)習(xí)提高。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)五：廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司
我們參觀了廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司中的建筑節(jié)能檢測(cè)室、地基基礎(chǔ)檢測(cè)室、結(jié)構(gòu)檢測(cè)室（含主體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)）、建筑建材檢測(cè)室、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)室等科室。參觀完了各個(gè)檢測(cè)室，我對(duì)工地上各個(gè)需要檢測(cè)的材料有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了我們平時(shí)居住的房屋看似平常，卻涵蓋著無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)六：興安靈渠水利樞紐
靈渠水利樞紐在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)，是世界上最古老的運(yùn)河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽(yù)。靈渠古稱秦鑿渠、零渠、陡河、興安運(yùn)河，于公元前214年鑿成通航，距今已2217年，仍然發(fā)揮著功用。
靈渠由鏵嘴、大小大平、泄水天平、陡門、南北渠、秦堤等主要工程組成。我們桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班
首先來(lái)到靈渠的鏵嘴和大小大平。鏵嘴建在大小天平壩的前端，形似犁鏵的建筑物就是鏵嘴，它保護(hù)著大小天平壩的安全和分導(dǎo)南北渠的流水。登臨鏵嘴眺望，可以見(jiàn)到湘、漓二水由此分流，七分湘水北去，三分漓水南流；橫斷湘江的"人"字壩就是大小天平壩，它是靈渠的精華工程，其巧妙的設(shè)計(jì)，精當(dāng)?shù)臉?gòu)造，甚稱當(dāng)世一絕。因"稱水高下，恰如其分"故稱天平壩。大小天平與鏵嘴配合將水域三七分流，同時(shí)也將高于壩堤的水分入湘江，使得流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。下游距離大小天平不遠(yuǎn)處有一個(gè)泄水天平，泄水天平的作用是為了配合大小天平壩，將高于1.5米左右深度的水排入湘江，有了泄水天平，即使在洪水期，也能確保流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。
靈渠水利樞紐是世界建筑史上的一個(gè)奇跡，它斗門、大小天平、鏵嘴等的設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯我國(guó)古代人們的先進(jìn)建筑技術(shù)，同時(shí)它對(duì)世界水利航運(yùn)發(fā)展有過(guò)重大的影響。
小結(jié)：
為時(shí)一周的土木工程參觀認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我們對(duì)土木工程方向所涉及的知識(shí)領(lǐng)域有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，但收獲還是很大的。在這一周的實(shí)習(xí)中，我們不僅實(shí)踐了書(shū)本上所學(xué)的內(nèi)容，更了解了很多在書(shū)本上見(jiàn)不到的知識(shí)。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的學(xué)習(xí)，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，尤其具體的施工經(jīng)驗(yàn)。我們只有將在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，才真正算得上我們的一項(xiàng)技能。此次實(shí)習(xí)，就是我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐結(jié)合的道路上邁出的一步，同時(shí)，短暫的實(shí)習(xí)更加明確地告訴我們，要努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作之間的緊密結(jié)合。
參觀的總結(jié)9
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，鞏固課本知識(shí)，讓我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國(guó)一拖參觀實(shí)習(xí)，參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
通過(guò)我們自己的參觀，還查找各種圖書(shū)資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書(shū)本上獲取，而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應(yīng)的`，現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的，運(yùn)用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界，為了學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習(xí)單位來(lái)鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠實(shí)習(xí)。
高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總要求是：了解社會(huì)，接觸實(shí)際，以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感，提高思想覺(jué)悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，以利于培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。根據(jù)這一原則要求，結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出以下具體要求：
1)全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。
2)深入分析典型零件的機(jī)械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。。
3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設(shè)備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計(jì)算定位誤差。
參觀的總結(jié)10
為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。今天上午，我們幼兒園組織全體學(xué)前班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)前班的寶貝們帶著好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，乘校車一路興致勃勃地來(lái)到了英才雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。踏進(jìn)校園，一眼就看到十分寬闊的操場(chǎng)，我們先從校園的宣傳欄開(kāi)始參觀。上面不僅有安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳、優(yōu)秀作文欄，還有很多學(xué)生得獎(jiǎng)的榮譽(yù)照片，讓我們小朋友們都覺(jué)得十分向往。
緊接著我們來(lái)到了升旗臺(tái)前，觀察我們的美麗神圣的五星紅旗，并認(rèn)真的聽(tīng)老師講著升旗儀式的前后過(guò)程和意義。然后我們走到學(xué)生食堂，聽(tīng)老師講解小學(xué)生的午餐和在幼兒園有什么不同，還知道了很多的小學(xué)生就餐制度。
接著我們參觀完乒乓球活動(dòng)區(qū)、多功能廳，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，來(lái)到我們小學(xué)生睡午覺(jué)的寢室，小朋友們一個(gè)個(gè)非常新奇的觀察著小學(xué)午睡的環(huán)境和我們幼兒園午睡環(huán)境的不同。
參觀完寢室，我們走到一面畫(huà)了世界地圖和中國(guó)政區(qū)圖的墻下，一邊聽(tīng)老師講解著，一邊仔細(xì)、好奇的觀察了很久很久。
早操音樂(lè)響起了，大哥哥大姐姐們自己排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上站好隊(duì)，寶貝們認(rèn)真的觀看著哥哥、姐姐們做早操，小心翼翼的`討論著，也都很想去感受感受……
早操結(jié)束后上課鈴響了，哥哥姐姐們回到教室開(kāi)始上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍安靜的上樓梯，看到了整潔明亮的教室，觀摩了小學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，看到了哥哥姐姐是怎么上課的，他們會(huì)做些什么準(zhǔn)備工作。小學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的表現(xiàn)給孩子們留下了深刻的印象。
短短兩個(gè)小時(shí)的參觀，讓孩子們受益匪淺。 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭(zhēng)做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí)，也為我們幼小銜接工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀的總結(jié)11
2月18日，星期三，天氣晴好。
下午1點(diǎn)15分，我們生物醫(yī)學(xué)工程20xx級(jí)全體同學(xué)，共30名，在學(xué)校大門集合完畢。1點(diǎn)30分，我們?cè)谕跗嚼蠋煹膸ьI(lǐng)下乘車前往本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，重慶市中山醫(yī)院。
在路途中，王平老師為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)，并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。
我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。中山醫(yī)院位于重慶市渝中區(qū)的中山路上，這家醫(yī)院占地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器卻在重慶乃至整個(gè)西南地區(qū)處于領(lǐng)先地位，尤其是心腦血管和放射治療中心，具有其他醫(yī)院所不具備的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們此次參觀實(shí)習(xí)的對(duì)象選擇了中山醫(yī)院。
由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀過(guò)程中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無(wú)所獲。
經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)中山醫(yī)院。
這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門，院落也不大，醫(yī)院中心廣場(chǎng)樹(shù)立著孫中山先生的塑像，后面的幕墻上書(shū)寫(xiě)著中山醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀。院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，間或有鮮花點(diǎn)綴其中，氣氛祥和。三三兩兩的病患正在午后的陽(yáng)光下散步或聊天。我們的到來(lái)顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。
中山醫(yī)院設(shè)備科的孫科長(zhǎng)歡迎了我們的到來(lái)，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、ICU重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下，我們開(kāi)始了本次參觀實(shí)習(xí)。
一、 放療中心
放療中心，即放射治療中心，位于地下三層，中心建筑的墻體厚達(dá)1.8米，均是一次灌注，無(wú)縫隙。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對(duì)周圍環(huán)境造成的影響。
放射治療興起于20世紀(jì)80年代，指主要利用高能X射線、電子線及Y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的。目前，惡性腫瘤仍然是嚴(yán)重威脅人類生命的一種疾病，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療。通過(guò)放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85％，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。隨著科技的發(fā)展，以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療，成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點(diǎn)為對(duì)于治療部位的定位精確度高，副作用小，安全性高。放療又可以分為內(nèi)照式、外照式、三維適形放療等方式。據(jù)中山醫(yī)院放療中心的黃主任介紹，目前全國(guó)范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家，而達(dá)到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說(shuō)明放療在我國(guó)還需要進(jìn)一步發(fā)展普及，具有廣闊前景。
中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：TPS計(jì)劃站、后裝機(jī)室、加速器控制室、治療室。病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對(duì)范圍，然后通過(guò)TPS計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃，該過(guò)程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤；外放是利用直線加速器產(chǎn)生X射線，進(jìn)行治療。
放療中心擁有的主要放療設(shè)備如下：
1)山東新華醫(yī)療器械廠SL—1型放射治療模擬定位機(jī)
通過(guò)X射線透視觀察，定位腫瘤的大小和位置，是腫瘤患者在放療前檢查、制定、確認(rèn)治療計(jì)劃的必備設(shè)備。
特點(diǎn)：
1、圖像清晰：不論在低亮度，還是在高亮度條件下都能獲得高質(zhì)量圖像。
2、各種模擬參數(shù)，顯示精度高，重復(fù)性好。
3、可自動(dòng)設(shè)置機(jī)架角度，源皮距SAD。
4、影像增強(qiáng)器的`掃描范圍大，并可與光闌同步移動(dòng)。
5、具有末幀圖像鎖存功能。
· 操作方式：
全部模擬檢查均可通過(guò)電視監(jiān)測(cè)隔室操作，控制臺(tái)具有控制、顯示數(shù)據(jù)等功能。必要時(shí)可用手控器近臺(tái)操作。
2) 山東新華醫(yī)療器械廠XHDRl8高劑量率遙控后裝治療機(jī)
后裝技術(shù)最初只是應(yīng)用于婦科腫瘤的治療，后來(lái)發(fā)展到廣泛應(yīng)用于治療鼻咽癌、食道癌等等腔內(nèi)腫瘤，即作為內(nèi)照式與外照式之間的填充。目前后裝技術(shù)使放療對(duì)于腔內(nèi)腫瘤的治療效果可達(dá)到手術(shù)水平，甚至優(yōu)于手術(shù)治療，因此成為治療腔內(nèi)腫瘤的首選方法。
3)德國(guó)SIEMENS公司Primus6／15MV雙光子醫(yī)用直線加速器和多葉光柵(3—D)
PRIMUS是西門子公司專為調(diào)強(qiáng)治療而研制的最新型全數(shù)字化直線加速器。該機(jī)為全數(shù)字化處理，自動(dòng)化程度高，精確可靠，可進(jìn)行高質(zhì)量放療。PRIMUS意指Productivity(高效)，Reliability(穩(wěn)定可靠)，Intensity Modulation(調(diào)強(qiáng))和UnifiedStructure (結(jié)構(gòu)統(tǒng)一)。新的固態(tài)化技術(shù)使PRIMUS的體積較之早期的MEVATRONK減少了76%。這意味著客戶可以大大的節(jié)省機(jī)房面積，因而也就節(jié)省了機(jī)房造價(jià)。
中山醫(yī)院購(gòu)進(jìn)這臺(tái)設(shè)備耗資70多萬(wàn)美金。該機(jī)可以發(fā)射兩種射線（電子線和X射線）進(jìn)行放療。X射線可根據(jù)腫瘤深淺選擇使用不同的檔位，共分6檔。
4)南京東影公司Angelplan-3000頭部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱X頭刀)
5)南京東影公司Angelplan-3000體部三維立體定向放射治療系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱X體刀)
AngelPlan-3000（A、B）系統(tǒng)是應(yīng)用于頭部，或體部的X射線三維立體定向精確放射治療產(chǎn)品。獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想和實(shí)現(xiàn)手段，使頭部治療和體部治療一樣精確，是真正意義上的X刀。
頭環(huán)及準(zhǔn)直器
6)南京東影公司Angelplan-20xx無(wú)框架三維立體激光定位系統(tǒng)(CT-sim)
Angelplan-CTSim模擬激光定位系統(tǒng)是東影公司在中國(guó)率先推出的適用于X-刀、適形放療的無(wú)框架三維立體激光定位系統(tǒng)。該系統(tǒng)是Angelplan三維立體定位床的可替代高端產(chǎn)品，主要用于大型專業(yè)腫瘤診治機(jī)構(gòu)、有實(shí)力的醫(yī)療單位，也使不適合彩三維立體定位床的醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了擁有X-刀、適形放療手段的基本條件。
系統(tǒng)特點(diǎn)：
1. 使用理解方便，效率更高
2. 采用光機(jī)電一體化技術(shù)，避免了機(jī)械誤差
3. 精度高，重復(fù)定位誤差極小CT成像效果很好
4. 可直觀方便地驗(yàn)證定位精度
5. TPS結(jié)果更準(zhǔn)確
6.更專業(yè)、更科學(xué)，患者更舒適
組成結(jié)構(gòu)：
1.三維立體激光定位系統(tǒng)
2. 檢測(cè)校驗(yàn)裝置
3.校正精密量具
4.定位支架與定位腹膜
5.系統(tǒng)控制計(jì)算機(jī)
6.軟件系統(tǒng)
7.Windows操作系統(tǒng)
性能指標(biāo)：
1.綜合定位誤差可實(shí)際控制在1.5mm之內(nèi)
2.激光線可調(diào)整聚焦，標(biāo)識(shí)位置激光線寬小于1mm
3.重合激光線吻合誤差小于1mm
4.步長(zhǎng)誤差小于0.3mm
7)南京東影公司Angelplan—20xx型三維常規(guī)、適形放射治療計(jì)劃系統(tǒng)（3D—TPS）
系統(tǒng)特點(diǎn)：
1.通過(guò)DICOM接口，直接從CT、MRI等主機(jī)上讀取圖像數(shù)據(jù)并解碼成治療計(jì)劃系統(tǒng)所需要的圖像格式，大大縮短圖像預(yù)處理時(shí)間，利用圖像的高保真度進(jìn)行窗口寬床位調(diào)整，使病灶的診斷和提取都相當(dāng)方便
2. 提供適形野的自動(dòng)設(shè)置功能，系統(tǒng)可根據(jù)病灶的投影形狀自動(dòng)給出適形野的形狀，即可通過(guò)系統(tǒng)提供的擋塊技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)配置的多葉光柵來(lái)實(shí)現(xiàn)
3.提供了實(shí)際尺寸的適形野和擋塊設(shè)計(jì)圖，直接用于適形鉛塊或擋塊的制作和加工
4.提供了射野的補(bǔ)償調(diào)整設(shè)計(jì)，可用于多野適形調(diào)強(qiáng)放療計(jì)劃的制訂
5. 提供了進(jìn)行電子線和X線混合照射的治療計(jì)劃設(shè)計(jì)功能
6.臨床必備的質(zhì)量保證系統(tǒng)
二、心血管治療中心
中山醫(yī)院的心血管治療中心擁有心臟導(dǎo)管工作站、心臟介入治療室等科室。主要設(shè)備有：
1) GE公司LCV plus 全數(shù)字減影血管造影機(jī)
LCV plus 全數(shù)字減影血管造影機(jī)可以實(shí)現(xiàn)最先進(jìn)的三軸系統(tǒng)設(shè)計(jì)是國(guó)際上唯一采用計(jì)算機(jī)控制的系統(tǒng),具有獨(dú)特的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)減影高效三維血管造影技術(shù),獨(dú)特的計(jì)算機(jī)最佳投影角度定位技術(shù),獨(dú)特的智能化手柄技術(shù),配超強(qiáng)圖像后處理工作站。
2)心電導(dǎo)管工作站
在線計(jì)算導(dǎo)管手術(shù)中獲得的血流動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)，適合新生兒、兒童、成人。開(kāi)放式結(jié)構(gòu)，使得同步處理的用戶數(shù)量不受限制。大容量存儲(chǔ)能力，保存病人數(shù)據(jù)、波形和圖形。開(kāi)放式設(shè)計(jì)，自由輸入或輸出HIS系統(tǒng)和多種臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)，帶有血流動(dòng)力學(xué)信息的圖像存儲(chǔ)和匯報(bào)功能，多種預(yù)置的分析軟件，如：冠狀動(dòng)脈樹(shù)報(bào)告軟件，先天性心臟圖片軟件。DICOM連接傳輸圖像。
3) 心內(nèi)電生理儀
心內(nèi)治療時(shí)，此儀器可以實(shí)時(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)前心內(nèi)指標(biāo)，心內(nèi)活動(dòng)狀況，便于手術(shù)進(jìn)行。
4)美國(guó)柯達(dá)公司DIRECTVIEW CR900型計(jì)算機(jī)X線攝影系統(tǒng)（CR）
傳統(tǒng)的普通放射學(xué)通過(guò)膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而CR是照片時(shí)信息存貯于影像板（IP板）上，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，CR具有圖像后處理功能，通過(guò)調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結(jié)構(gòu)�？芍苯佑眉す庀鄼C(jī)記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而
參觀的總結(jié)12
實(shí)習(xí)目的： 形成初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有個(gè)大體認(rèn)識(shí)，為今后的系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)：了解采熱系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；了解制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫(kù)的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。
參觀地點(diǎn)具體可以分為以下六個(gè)方面：空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、鍋爐房系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、供熱部分、燃?xì)獠糠�。根�?jù)這六方面老師帶我們參觀了云峰制藥廠，東山儲(chǔ)配站，張家口市大力神鍋爐制造有限公司，盛華熱電廠，新華大廈，張家口市食品公司，河北北方學(xué)院第一附屬醫(yī)院，金鳳大廈。 鍋爐房系統(tǒng)
定義：利用燃料燃燒釋放的熱能或其他熱能加熱水或其他工質(zhì)，以生產(chǎn)規(guī)定參數(shù)(溫度、壓力)和品質(zhì)的蒸汽、熱水或其他工質(zhì)的設(shè)備。
鍋爐是一種能量轉(zhuǎn)換設(shè)備，向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學(xué)能、電能、高溫?zé)煔獾臒崮艿刃问�，而�?jīng)過(guò)鍋爐轉(zhuǎn)換，向外輸出具有一定熱能的蒸汽、高溫水或者有機(jī)熱載體。
鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過(guò)熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。
鍋爐本體：鍋爐本體是“鍋”和“爐”兩大部分組合在一起構(gòu)成的。
“鍋”是指承受內(nèi)部或外部壓力，構(gòu)成封閉系統(tǒng)的各種部件，包括鍋殼、鍋筒、水冷壁、凝渣管、鍋爐管束、蒸汽過(guò)熱器、省煤器、集箱、下降管、汽水分離裝置、排污裝置、氣溫調(diào)節(jié)裝置等；“爐”是指構(gòu)成燃料燃燒場(chǎng)所的各種組成部件，包括爐膛和爐前煤斗、煤閥門、爐排、除渣板、分配送風(fēng)裝置等組成的燃燒設(shè)備。
鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。燃稻殼蒸汽鍋爐的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖爐膛又稱燃燒室，是供燃料燃燒的空間。將固體燃料放在爐排上，進(jìn)行火床燃燒的爐膛稱為層燃爐，又稱火床爐；將液體、氣體或磨成粉狀的固體燃料，噴入火室燃燒的爐膛稱為室燃爐，又稱火室爐；空氣將煤粒托起使其呈沸騰狀態(tài)燃燒，并適于燃燒劣質(zhì)燃料的爐膛稱為沸騰爐，又稱流化床爐；利用空氣流使煤粒高速旋轉(zhuǎn)，并強(qiáng)烈火燒的圓筒形爐膛稱為旋風(fēng)爐。
在鍋爐的認(rèn)識(shí)中我們主要參觀了張家口大力神鍋爐有限公司和東源熱力，在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中對(duì)鍋爐的構(gòu)造和使用有了具體的認(rèn)識(shí)。
鍋爐運(yùn)行過(guò)程和原理：在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進(jìn)進(jìn)省煤器，進(jìn)一步加熱以后送進(jìn)鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來(lái)的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過(guò)熱器，繼續(xù)吸熱成為450℃的過(guò)熱蒸汽，然后送往汽輪機(jī)。在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面，送風(fēng)機(jī)將空氣送進(jìn)空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機(jī)中被磨成一定細(xì)度的煤粉，由來(lái)自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴進(jìn)爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過(guò)熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后，再經(jīng)過(guò)除塵裝置，除往其中的飛灰，最后由引風(fēng)機(jī)送往煙囪排向大氣。
下圖為在東源熱力的整體運(yùn)作流程圖：
制冷系統(tǒng)
工作原理：空調(diào)器的制冷系統(tǒng)由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器和毛細(xì)管四個(gè)主要部件組成。按照制冷循環(huán)工作的順序，依次用管道連接成一個(gè)整體。系統(tǒng)工作時(shí)、蒸發(fā)器內(nèi)的制冷劑吸收室內(nèi)空氣的熱量而蒸發(fā)成為壓力和溫度均較低的蒸氣，被壓縮機(jī)吸入并壓縮后，制冷劑的壓力和溫度均升高，然后排入冷凝器。制冷劑蒸氣在冷凝器內(nèi)通過(guò)放熱給室外空氣而冷凝成為壓力較高的液體。制冷劑液體通過(guò)毛細(xì)管的節(jié)流，壓力和溫度均降低，再進(jìn)入蒸發(fā)器蒸發(fā)，如此周而復(fù)始地循環(huán)工作，從而達(dá)到降低室內(nèi)溫度的目的。
制冷系統(tǒng)由壓縮機(jī)、冷凝器、膨脹閥（節(jié)流閥）和蒸發(fā)器等四大設(shè)備組成，在這些設(shè)備之間用管道依次聯(lián)接形成一個(gè)封閉系統(tǒng)。為保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，還需一些輔助設(shè)備，包括油分離器、儲(chǔ)液器、不凝氣體分離器、過(guò)濾器和自動(dòng)控制器等。 -
在張家口食品公司我們參觀冷凍技術(shù)以及該公司的冷凍設(shè)備。冷庫(kù)設(shè)備不同制冷方法使用不同的設(shè)備，目前應(yīng)用最廣的是蒸氣壓縮制冷，主要設(shè)備有壓縮機(jī)（見(jiàn)流體輸送機(jī)械）、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥。壓縮機(jī)用于壓縮和輸送制冷劑蒸氣，其中以活塞式和離心式的應(yīng)用最廣。物品在冷卻或凍結(jié)時(shí)要放出一定的熱量，制冷裝置的圍護(hù)結(jié)構(gòu)在使用時(shí)也會(huì)傳入一定的熱量。因此為保持制冷裝置中的低溫條件，就必須裝設(shè)制冷機(jī)，以便連續(xù)不斷地移去這些熱量，或者利用冰的熔化或干冰的升華吸收這些熱量。
張家口食品公司的工業(yè)流程圖如下：
壓縮機(jī)排氣--------→油氨分離器--------→冷凝器--------→高壓儲(chǔ)液罐-------→膨脹閥--------→低壓循環(huán)儲(chǔ)液筒----------→庫(kù)戶
冷卻方式：制冷設(shè)備的冷卻方式有直接冷卻和間接冷卻兩種。直接冷卻是將制冷機(jī)的蒸發(fā)器裝設(shè)在制冷裝置的箱體或建筑物內(nèi)，利用制冷劑的蒸發(fā)直接冷卻其中的空氣，靠冷空氣冷卻需要冷卻的物體。這種冷卻方式的優(yōu)點(diǎn)是冷卻速度快，傳熱溫差小，系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，因而得到普遍應(yīng)用 冷凝器的作用是將壓縮機(jī)送出的高壓高溫的制冷劑蒸氣冷凝成液體。常用的冷凝器有三類：①水冷式。以水作為冷卻劑，有管式冷凝器、套管式冷凝器及螺旋板式冷凝器。②噴淋式。同時(shí)以水和空氣作為冷卻劑，有噴淋式冷凝器（空氣為自然對(duì)流）和蒸發(fā)式冷凝器（空氣為強(qiáng)制對(duì)流）。③空冷式。以空氣作為冷卻劑，即空氣冷凝器。
制冷設(shè)備：
蒸發(fā)器又稱吸熱器，是通過(guò)液態(tài)制冷劑的沸騰汽化使載冷劑或被冷卻物體降溫的傳熱設(shè)備。蒸發(fā)器可分兩類:一類是冷卻液體式，用于冷卻液體載冷劑,有管殼式蒸發(fā)器及各種浸沒(méi)式蒸發(fā)器（如立管式、螺旋管式、蛇管式）。浸沒(méi)式蒸發(fā)器是將整個(gè)換熱面浸入盛有載冷劑的槽中，槽內(nèi)經(jīng)攪拌，強(qiáng)化換熱。另一類是冷卻空氣式，用于冷卻作為載冷劑的空氣，又分為管排和冷風(fēng)機(jī)兩種。管排由垂直管、水平管或盤(pán)管組成，制冷劑在管內(nèi)沸騰，管外空氣作自然對(duì)流,冷風(fēng)機(jī)則是由管組與風(fēng)機(jī)組成,使管外空氣作強(qiáng)制對(duì)流。
根據(jù)工作原理制冷機(jī)可分為①壓縮式制冷機(jī)。依靠壓縮機(jī)的作用提高制冷劑的壓力以實(shí)現(xiàn)制冷循環(huán)，按制冷劑種類又可分為蒸氣壓縮式制冷機(jī)（以液壓蒸發(fā)制冷為基礎(chǔ)，制冷劑要發(fā)生周期性的氣-液相變）和氣體壓縮式制冷機(jī)（以高壓氣體膨脹制冷為基礎(chǔ)，制冷劑始終處于氣體狀態(tài)）兩種。②吸收式制冷機(jī)。依靠吸收器-發(fā)生器組（熱化學(xué)壓縮器）的作用完成制冷循環(huán)，又可分為氨水吸收式、溴化鋰吸收式和吸收擴(kuò)散式3種。③蒸汽噴射式制冷機(jī)。依靠蒸汽噴射器（噴射式壓縮器）的作用完成制冷循環(huán)。④半導(dǎo)體制冷器。利用半導(dǎo)體的熱-電效應(yīng)制取冷量。
通風(fēng)系統(tǒng)
通風(fēng)又稱換氣，是用機(jī)械或自然的方法向室內(nèi)空間送入足夠的新鮮空氣，同時(shí)把室內(nèi)不符合衛(wèi)生要求的污濁空氣排出，使室內(nèi)空氣滿足衛(wèi)生要求和生產(chǎn)過(guò)程需要。建筑中完成通風(fēng)工作的各項(xiàng)設(shè)施，統(tǒng)稱通風(fēng)設(shè)備。
通風(fēng)按照范圍可分為全面通風(fēng)和局部通風(fēng)。全面通風(fēng)也稱稀釋通風(fēng)，它是對(duì)整個(gè)空間進(jìn)行換氣。局部通風(fēng)是在污染物的產(chǎn)生地點(diǎn)直接把被污染的空氣收集起來(lái)排至室外，或者直接向局部空間供給新鮮空氣。局部通風(fēng)具有通風(fēng)效果好、風(fēng)量節(jié)省等優(yōu)點(diǎn)。
通風(fēng)按照空氣流動(dòng)所依靠的動(dòng)力分為自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)。
自然通風(fēng)：
通風(fēng)的動(dòng)力是室內(nèi)外空氣溫度差所產(chǎn)生的“熱壓”和室外風(fēng)的作用所產(chǎn)生的“風(fēng)壓”。這兩種因素有時(shí)單獨(dú)存在，有時(shí)同時(shí)存在。
機(jī)械通風(fēng)是以風(fēng)機(jī)為動(dòng)力造成空氣流動(dòng)。機(jī)械通風(fēng)不受自然條件的限制，可以根據(jù)需要進(jìn)行送風(fēng)和排風(fēng)，獲得穩(wěn)定的通風(fēng)效果。在某些場(chǎng)合常兼用機(jī)械通風(fēng)和自然通風(fēng)。某些房間對(duì)空氣環(huán)境有較高的要求,不允許周圍空氣流入（如醫(yī)院的手術(shù)室、實(shí)驗(yàn)大樓中的精密儀器室等），這些房間的機(jī)械送風(fēng)量應(yīng)大于機(jī)械排風(fēng)量(或者只設(shè)機(jī)械送風(fēng),全部用自然排風(fēng)),使室內(nèi)壓力大于大氣壓力。室內(nèi)多余的空氣會(huì)通過(guò)門、窗和其他縫隙流至室外。某些污染較嚴(yán)重的房間（如廁所、廚房等），為了防止其中的污濁空氣流入周圍的空間，應(yīng)使室內(nèi)的壓力小于大氣壓力，使室內(nèi)的污濁空氣不致流至室外。圖3是機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)示意。室外空氣經(jīng)百葉窗進(jìn)入送風(fēng)室，送風(fēng)室內(nèi)設(shè)有凈化空氣用的空氣過(guò)濾器和加熱空氣用的空氣加熱器等，空氣經(jīng)過(guò)凈化和加熱后由風(fēng)機(jī)加壓經(jīng)過(guò)風(fēng)管輸送到房間內(nèi)的送風(fēng)格柵（即出風(fēng)口），再分布到各室內(nèi)和室內(nèi)空氣混合。有時(shí)，排風(fēng)經(jīng)下部的排風(fēng)口吸入回風(fēng)管道,返回送風(fēng)室,和室外新鮮空氣混和后繼續(xù)使用。采用循環(huán)空氣的目的是為了在節(jié)能的前提下，保證室內(nèi)的溫度和風(fēng)速分布比較均勻。送、排風(fēng)量的大小和送、排風(fēng)口的布置對(duì)通風(fēng)房間的空氣溫度、濕度、速度和污染物濃度的分布影響極大。合理地布置送、排風(fēng)口及分配送、排風(fēng)量稱為室內(nèi)的氣流組織。
在新華大廈我們觀看了地下車庫(kù)的通風(fēng)系統(tǒng)，地下車庫(kù)的通風(fēng)系統(tǒng)為單獨(dú)的防火排煙系統(tǒng)，通風(fēng)系統(tǒng)由送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)組成，送風(fēng)為兩側(cè)送風(fēng)中間排風(fēng)，由兩側(cè)向中間形成對(duì)流，兩側(cè)送風(fēng)頻率為10次每小時(shí)，排風(fēng)頻率為6次每小時(shí)，與其他系統(tǒng)配合使車庫(kù)始終處于負(fù)壓狀態(tài)，從而保證流暢的通風(fēng)。
空調(diào)系統(tǒng)
工藝性空調(diào) ：目的是滿足生產(chǎn)過(guò)程和科學(xué)研究等的需要，此時(shí)空調(diào)設(shè)計(jì)是保證工藝要求為主，室內(nèi)人員的舒適感是次要的。計(jì)算機(jī)房、電話總機(jī)房、精密電子車間和某些特殊的實(shí)驗(yàn)室、博物館等的空調(diào)。
通過(guò)參觀云峰藥業(yè)的地下室空調(diào)制冷系統(tǒng)及閱讀相關(guān)書(shū)籍我了解了空調(diào)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。
空調(diào)系統(tǒng)的組成
中央空調(diào)系統(tǒng)通常由以下5部分組成：空氣處理設(shè)備、冷源和熱源、空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)及控制檢測(cè)系統(tǒng)。
空調(diào)系統(tǒng)按負(fù)擔(dān)室內(nèi)熱溫負(fù)荷所用介質(zhì)可分為全空氣系統(tǒng)、空氣-水系統(tǒng)、全水系統(tǒng)和制冷劑直接蒸發(fā)系統(tǒng)。按空氣處理設(shè)備的設(shè)置情況可分為集中式、半集中式和全分散式空調(diào)系統(tǒng)。集中式系統(tǒng)將所有空氣處理設(shè)備（包括風(fēng)機(jī)、表冷器、加熱器、加濕器和過(guò)濾器等）都集中在空調(diào)機(jī)房?jī)?nèi)。被處理空氣的溫度、濕度，在空氣處理機(jī)內(nèi)進(jìn)行集中調(diào)節(jié)后，經(jīng)風(fēng)管（道）輸送到空調(diào)房間。根據(jù)季節(jié)的和室內(nèi)熱濕負(fù)荷的變化，可在空氣處理機(jī)內(nèi)及時(shí)進(jìn)行切換和調(diào)整。
空調(diào)系統(tǒng)的空氣處理設(shè)備
空氣處理設(shè)備有空氣凈化處理設(shè)備和空氣熱濕處理設(shè)備。
空氣凈化處理設(shè)備
空氣凈化處理設(shè)備：對(duì)于進(jìn)入空調(diào)房間的空氣，除了滿足溫度、濕度和氣流速度外，還要滿足空氣凈化的要求，即除去空氣中的塵埃、煙霧、微生物等懸浮污染物，消除各種異味，最好有足夠的負(fù)離子含量等。
空調(diào)系統(tǒng)所處理的空氣，通常是由室外新風(fēng)和回風(fēng)組成�？諝庵械膽腋∥廴疚飦�(lái)自新風(fēng)和回風(fēng)兩個(gè)方面�？諝鈨艋�.目的就是要除去上述兩個(gè)方面的污染。
空氣凈化設(shè)備可按室內(nèi)污染物存在的狀態(tài)分為處理懸浮顆粒物的除塵式和處理氣態(tài)污染物的除氣式兩類。在除塵式空氣凈化處理設(shè)備當(dāng)中以纖維過(guò)濾器為核心，另外還有駐極體靜電過(guò)濾器等。其特點(diǎn)是主要利用纖維過(guò)濾技術(shù)或靜電過(guò)濾技術(shù)等來(lái)處理懸浮顆粒物。在除氣式空氣處理設(shè)備中，主要有活性炭過(guò)濾器、光催化過(guò)濾器和空氣凈化器等。其特點(diǎn)主要是利用吸附技術(shù)，光催化技術(shù)和離子化技術(shù)等來(lái)處理氣態(tài)污染物。
常用的空氣過(guò)濾器
1）粗效過(guò)濾器：過(guò)濾對(duì)象是10~100um的大顆粒塵埃，用于空調(diào)系統(tǒng)的初級(jí)過(guò)濾，保護(hù)中效過(guò)濾器。
2）中效過(guò)濾器：過(guò)濾對(duì)象是1~10um的大顆粒塵埃，用于空調(diào)系統(tǒng)的中級(jí)過(guò)濾，保護(hù)末級(jí)過(guò)濾器。
3）高效空氣過(guò)濾器：過(guò)濾對(duì)象是1~5um的塵埃，用于大于10萬(wàn)級(jí)的潔凈室送風(fēng)的末級(jí)過(guò)濾或高潔凈度要求場(chǎng)合的中間級(jí)過(guò)濾器。
4）高效空氣過(guò)濾器：過(guò)濾對(duì)象是小于1um的塵埃，用于普通100級(jí)以上潔凈室送風(fēng)的末級(jí)過(guò)濾。
空氣凈化器是將纖維過(guò)濾技術(shù)、靜電過(guò)濾技術(shù)、活性炭過(guò)濾技術(shù)、負(fù)離子技術(shù)、臭氧技術(shù)集成為一體的空氣凈化設(shè)備。其工作原理是：由高速旋轉(zhuǎn)的離心風(fēng)機(jī)在機(jī)器體內(nèi)產(chǎn)生負(fù)壓，受到污染的空氣被吸入機(jī)內(nèi)，依次通過(guò)具有殺菌功能的粗過(guò)濾網(wǎng)，裝填有高效空氣過(guò)濾材料的過(guò)濾層和具有高效催化作用的活性炭過(guò)濾層，這樣三重過(guò)濾凈化后由送風(fēng)口送出潔凈的空氣。
空氣熱濕處理設(shè)備
空氣熱濕處理設(shè)備，可分為直接接觸式和間接接觸式。直接接觸式熱濕交換包括噴水室、蒸汽加濕器、局部補(bǔ)充加濕裝置以及使用液體吸濕劑的裝置等。其特點(diǎn)是與空氣進(jìn)行熱濕交換的介質(zhì)直接與空氣接觸。間接式熱濕交換包括光管式、翅片管式和肋管式空加濕器及空氣冷卻器等。其特點(diǎn)是與空氣進(jìn)行熱濕交換的介質(zhì)不與空氣直接接觸，換熱介質(zhì)（熱水、水蒸氣、冷水、制冷劑）在間壁式換熱管內(nèi)流動(dòng)，被處理空氣在管外流過(guò)，兩者通過(guò)固體臂面進(jìn)行熱交換或熱濕交換。
空調(diào)冷卻水系統(tǒng)
空調(diào)冷卻水系統(tǒng)，是指利用冷卻塔向冷水機(jī)組的冷凝器供給循環(huán)冷卻水的系統(tǒng)。由冷卻塔、冷卻水箱、冷卻水泵和冷水機(jī)組冷凝器等設(shè)備及其連接管路組成。
冷凝水系統(tǒng)
冷凝水系統(tǒng)。不論空調(diào)末端設(shè)備的冷凝水盤(pán)是位于機(jī)組的正壓段還是負(fù)壓段，冷凝水盤(pán)出水口處均需設(shè)置水封，水封高度應(yīng)不大于冷凝水盤(pán)處正壓或負(fù)壓值。正壓段是為了防止漏風(fēng)，負(fù)壓段是為了順利排出冷凝水。
空調(diào)系統(tǒng)流程圖：
燃?xì)庀到y(tǒng)
主要參觀了東方儲(chǔ)配站，該站屬于甲級(jí)防火防爆部分。看到了巨大的氣柜，氣柜由十米底座和三個(gè)八米的節(jié)組成，最高共可達(dá)32米。每相鄰的節(jié)用反向的滑輪連接。氣柜隨氣壓的大小而自由升降，在集中用氣的時(shí)候氣壓較低，氣柜也變得矮一些。給用戶送氣的氣壓也會(huì)有變化，比如過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都加大了煤氣的使用量，所以就要加比平時(shí)更大的壓力才能滿足正常的使用。天天的壓力也有變化，做飯的時(shí)間也比平常時(shí)間要壓力大。
燃?xì)鈨?chǔ)配站站址的選擇要考慮工藝、動(dòng)力、給排水、土建安裝、防火防爆、環(huán)境保護(hù)等方面的要求及其對(duì)投資和運(yùn)行費(fèi)用的影響，并和城市總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)。燃?xì)鈨?chǔ)配站的工藝布置應(yīng)保證工作可靠、安全生產(chǎn)和便于運(yùn)行管理。各建筑物和構(gòu)筑物之間應(yīng)滿足安全防火距離的要求，應(yīng)設(shè)環(huán)繞全站的消防道路，壓送、調(diào)壓等生產(chǎn)車間的用電設(shè)備應(yīng)考慮防火防爆要求，站內(nèi)燃?xì)夤艿酪诉B成環(huán)狀并設(shè)有檢修和事故時(shí)使用的越站旁通管道。
燃?xì)鈨?chǔ)配站的工藝流程應(yīng)根據(jù)氣源廠的性質(zhì)、城市規(guī)模、負(fù)荷分布和管網(wǎng)壓力級(jí)制等因素，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較后確定。一級(jí)調(diào)壓器的作用是將高壓燃?xì)獾膲毫抵粮邏簝?chǔ)氣罐的工作壓力，以存入儲(chǔ)氣罐。二級(jí)調(diào)壓器的作用是將燃?xì)鈮毫φ{(diào)節(jié)到出站管道的工作壓力。燃?xì)鈨?chǔ)配站中除根據(jù)不同需要設(shè)置儲(chǔ)氣、壓送、調(diào)壓等主要工藝設(shè)備外，還設(shè)有生產(chǎn)輔助設(shè)施、生活設(shè)施和消防設(shè)施等。
下圖為燃?xì)夤⿷?yīng)系統(tǒng)圖
供熱部分
供熱部分主要以參觀盛華熱電廠為主，盛華熱電廠是以熱電聯(lián)產(chǎn)的方式進(jìn)行工作的，熱電聯(lián)產(chǎn)是由熱電廠同時(shí)生產(chǎn)電能和可用熱能的聯(lián)合生產(chǎn)方式。
以熱電廠作為熱源的供熱系統(tǒng)稱為熱電廠集中供熱系統(tǒng)。由熱電廠同時(shí)供應(yīng)電能和熱能的能源綜合供應(yīng)方式稱為熱電聯(lián)產(chǎn)。熱電廠是聯(lián)合生產(chǎn)電能和熱能的發(fā)電廠。熱電廠供熱系統(tǒng)是以利用汽輪機(jī)同時(shí)生產(chǎn)電能和熱能的熱電合供系統(tǒng)作為熱源。以熱電廠作為熱源實(shí)現(xiàn)熱點(diǎn)聯(lián)產(chǎn)，不僅熱能利用效率高，同時(shí)利于環(huán)保。
熱媒系統(tǒng)（第一循環(huán)系統(tǒng)）由熱源，換熱器和熱媒管網(wǎng)組成。由鍋爐生產(chǎn)的蒸汽通過(guò)熱媒管網(wǎng)送到換熱器加熱冷水，變成高溫水通過(guò)熱媒管網(wǎng)供暖。經(jīng)過(guò)熱交換蒸汽變成冷凝水，大部分和新補(bǔ)充的軟化水經(jīng)冷凝循環(huán)泵再送回鍋爐加熱為蒸汽，如此循環(huán)完成熱的傳遞過(guò)程。
熱水供水系統(tǒng)（第二循環(huán)系統(tǒng)）由熱水配水管網(wǎng)和回水管網(wǎng)組成。被加熱到一定溫度的冷水，從換熱器出來(lái)，經(jīng)配水管網(wǎng)送至各個(gè)熱水配水點(diǎn)，而換熱器的冷水由高位水箱或給水管網(wǎng)補(bǔ)給。供熱后的熱水經(jīng)回水管使一定量的熱水經(jīng)過(guò)循環(huán)水泵流回?fù)Q熱器。
熱電廠中的換熱站有專門的遙控室和控制臺(tái)，通過(guò)遙控站可以清楚的掌握各處蒸汽、熱水的壓力和溫度等，并且可以通過(guò)控制器來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)
在學(xué)校我們還自行參觀了學(xué)校的設(shè)備，主要以散熱器為主，我們分別參觀了食堂，宿舍，圖書(shū)館和教室，在觀看散熱器的過(guò)程中圖書(shū)館和綜合樓一樓主要是以翼型散熱器為主，柱型散熱器為輔，其他地方主要是柱型散熱器。
散熱器(俗稱暖氣片)，是將熱媒的熱量傳導(dǎo)到室內(nèi)的一種末設(shè)備，已成為生活中不可缺少的組成部分。其質(zhì)量的優(yōu)劣，性能的好壞，外觀的華陋，直接關(guān)系到使用的安全性、經(jīng)濟(jì)性和裝飾性等問(wèn)題。因此，關(guān)注散熱器，也就是關(guān)注自己的生活質(zhì)量。
下圖為供熱系統(tǒng)流程圖
實(shí)習(xí)體會(huì)
緊張而又充滿樂(lè)趣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，我們能夠?qū)W到很多在書(shū)本中學(xué)不到的東西。我們常見(jiàn)的各種建筑物內(nèi)外的給水、排水、供熱、消防等管道，只是略知其一，對(duì)于他們?yōu)槭裁催@樣安裝而不那樣安裝，工作原理是什么，靠什么提供動(dòng)力等等并不是很清楚。
自從接到錄取通知書(shū)，我就對(duì)供熱通風(fēng)和空調(diào)工程這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了興趣和向往。進(jìn)入大學(xué)一年來(lái)我們只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課，還沒(méi)有接觸到專業(yè)課。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了我們專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)專業(yè)的了解，提高了我的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；建立了有關(guān)工藝過(guò)程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高了我的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)；初步了解了研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養(yǎng)了樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我加深了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解了本專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，還是很有前途的，增加了學(xué)好這門專業(yè)的信心，明確了自己將來(lái)的發(fā)展奮斗目標(biāo)。
參觀的總結(jié)13
現(xiàn)在的小學(xué)生，身體素質(zhì)日漸下降，在家長(zhǎng)們的過(guò)度寵愛(ài)中，自理能力、自我約束意識(shí)也很不強(qiáng)。因此，本學(xué)期初我校就策劃了帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)，旨在讓學(xué)生能夠感受軍人風(fēng)范，提高自身素質(zhì)。
10月10日，在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到軍營(yíng)，參加了這次活動(dòng)。 在軍營(yíng)中，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們的隊(duì)列表演、會(huì)議室、內(nèi)務(wù)整理（疊被子）展示，還參觀了戰(zhàn)士們整潔的宿舍、先進(jìn)的武器裝備。
軍營(yíng)的墻壁上整潔地粉刷著“八個(gè)一流”的要求：一流的'學(xué)習(xí)；一流的管理；一流的訓(xùn)練；一流的作風(fēng)；一流的保障；一流的標(biāo)準(zhǔn)；一流的成果；一流的思想。 “一流的要求”，加上戰(zhàn)士們精彩的展示，給學(xué)生們留下了深刻的印象。
回來(lái)后，孩子們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：“走進(jìn)了解放軍叔叔的宿舍，我們都不約而同地張大了嘴巴，低聲齊呼‘太整齊了！’你瞧，被子疊得方方正正，如同一個(gè)個(gè)正方體，上面的棱角分明，就像戰(zhàn)士們挺拔的身姿。內(nèi)務(wù)簡(jiǎn)單而整潔，連牙刷和牙缸也是朝一個(gè)方向擺放的。這真是不可思議！再想想我自己，有時(shí)懶得連被子都不愿意疊。這就是差距��！”孩子們找到了自己與解放軍叔叔的差距，也就有了努力的方向，這，不就是我們此次活動(dòng)的目的嗎？
還有的孩子在日記中寫(xiě)道：“如果我們的班級(jí)能像戰(zhàn)士們的隊(duì)伍一樣，那我們不就是一支永不言敗的隊(duì)伍嗎？”看，孩子們不光自己的心靈受到了洗滌，還聯(lián)想到了自己的班級(jí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這種情感的升華，使我們的教育活動(dòng)更上了一層樓！
帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì)，去社會(huì)大課堂中汲取更豐厚的營(yíng)養(yǎng)，必將使他們更茁壯地成長(zhǎng)！
參觀的總結(jié)14
正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，我園大班成功的開(kāi)展了本次的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
為了搞好此次活動(dòng)，我園各年齡段負(fù)責(zé)人牽頭商量本年齡段遠(yuǎn)足地點(diǎn)，線路，提前布置任務(wù)到各年齡組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，最終分別選擇在康泰路的幾個(gè)路段進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。
活動(dòng)前每班由一位老師到目的地踩點(diǎn)，做到心中有數(shù)，活動(dòng)前一天各班老師對(duì)幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足安全教育、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。同時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解戶外活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓家長(zhǎng)也樂(lè)意在平時(shí)和孩子們積極參加戶外活動(dòng)。
班級(jí)三位老師提前分工，時(shí)刻提醒督促孩子們注意安全，早上9點(diǎn)，到達(dá)目的.地之后，各班老師集中幼兒清點(diǎn)了人數(shù)，以確保幼兒及家長(zhǎng)全部安全到達(dá)。一個(gè)小時(shí)的徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)在快樂(lè)中進(jìn)行著，徒步春游活動(dòng)既鍛煉了孩子們的意志力，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天，發(fā)展了孩子們的觀察能力，又促進(jìn)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力與交往能力。 徒步活動(dòng)結(jié)束后各組分別開(kāi)展的拉歌比賽、親子鉆山洞、踩氣球、集體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子們從中體會(huì)到了快樂(lè)，豐富多彩的游戲活動(dòng)把孩子們樂(lè)得開(kāi)懷大笑，也使家長(zhǎng)們回味了童年的樂(lè)趣。 親子遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，也增進(jìn)了幼兒之間的感情。
參觀的總結(jié)15
見(jiàn)習(xí)總結(jié)
大學(xué)四年的光景就像白駒過(guò)隙一般悄悄地流走了，以往的課程都是局限在課堂上，都是老師講課我們聽(tīng)課的形式，無(wú)非就是組織一些隨堂讓學(xué)生自主上課的模擬課堂，但是這些畢竟是有所局限的，而且對(duì)于一些不想當(dāng)老師的同學(xué)來(lái)說(shuō)，意義并不是很大。這學(xué)期我們開(kāi)了檔案管理學(xué)這門課程，老師先是在課堂上較為系統(tǒng)地為我們解釋了什么是檔案，檔案的分類，怎么樣去做檔案，以及檔案的保存等等知識(shí)，同時(shí)也安排我們到學(xué)校的檔案室去見(jiàn)習(xí)以及到武夷山市檔案館去參觀學(xué)習(xí)，這些都能夠讓我們學(xué)習(xí)到課堂上沒(méi)有的東西，也能夠讓我們更加直觀系統(tǒng)地去消化所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
我是先到武夷山市檔案館去參觀學(xué)習(xí)的，在那邊我了解到很多我以前不曾學(xué)習(xí)到的知識(shí)，比如檔案的擺放，豎排橫排，檔案的編號(hào)歸類等，為了更好地保存檔案，就連保存檔案的木箱，都是用一些比較好的木材制作的，檔案室的光線和防潮措施都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)制定的。我還了解到在以往所知的檔案類別外，還有一類檔案叫死亡檔案，記載著是公職人員逝世后的生前檔案，還有的就是損壞檔案的修補(bǔ)工作，真的是受益匪淺。
之后我們一組人來(lái)到武夷學(xué)院的檔案室見(jiàn)習(xí)，在了解了檔案大致的系統(tǒng)知識(shí)后，我們根據(jù)老師的安排，分別負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。有的負(fù)責(zé)有序的整理歸類檔案、有的負(fù)責(zé)裝訂、有的負(fù)責(zé)蓋章編號(hào)收集，有的`負(fù)責(zé)電腦的錄入等。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我所學(xué)習(xí)的東西真的
是少之又少，檔案工作者真是的得具備很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，單單靠專業(yè)還不夠，還得有足夠的耐心和細(xì)心。單單編號(hào)和蓋章這兩項(xiàng)就得很小心了，如果編號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)造成檔案的歸類整理出現(xiàn)錯(cuò)誤，檔案就不完整了，蓋章呢，不像平時(shí)，檔案的章必須清晰完整。只有把檔案的所有工作都做細(xì)做完整，檔案才能入檔，也才方便日后的收集歸類和查閱。還有的就是檔案的電腦輸入，工作量也很大，既不能出錯(cuò)也得保障完整與速度，所以盯著電腦屏幕就得一個(gè)下午的時(shí)間。
通過(guò)課堂上老師的講解以及見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷，我大致懂得了檔案管理比較淺顯的流程，要想學(xué)習(xí)得更多，還得以后多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并付諸實(shí)踐。檔案是重要的，它記錄著過(guò)去，承載著未來(lái)。檔案也是鍛煉人的，它需要有足夠的耐心和細(xì)心來(lái)對(duì)待。同時(shí)這門課程對(duì)我們?nèi)蘸髲氖挛穆毠ぷ骱苡袔椭覀兛梢院芸炀蜕鲜謾n案工作，而不至于一頭霧水。
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