【熱】保護(hù)環(huán)境演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境演講稿，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境演講稿1
古往今來(lái)，地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長(zhǎng)，哺育了多少人才!可是，她的子孫們又是怎樣對(duì)待她的呢?她那本來(lái)美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!
要知道，我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，然而現(xiàn)在雪球卻面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“救救地球“已經(jīng)成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
面對(duì)周圍的呼救，我們?cè)跄懿粍?dòng)心呢?作為未來(lái)的接班人，我們?nèi)绻�認(rèn)識(shí)不到這樣的危害，無(wú)視我們的未來(lái)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在我們自己的.手上，老天也會(huì)對(duì)我們做出相應(yīng)的懲罰。
溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi)，等等，哪件不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益，要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話，又哪來(lái)的利益、哪來(lái)的卓越、哪來(lái)的發(fā)展啊!
環(huán)境污染是我們?nèi)祟愒斐傻�，最后還得由我們自己來(lái)解決。唉，想一想也是，為什么我們自己給自己找麻煩呢?
時(shí)間不等人，那你還等什么呢?人類啊，覺(jué)悟吧，覺(jué)悟吧，請(qǐng)還我藍(lán)天!
這是一篇呼吁環(huán)保的習(xí)作。文章通過(guò)描寫地球現(xiàn)如今被人類破壞導(dǎo)致溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)等災(zāi)難的事實(shí)，呼吁人類覺(jué)悟，趕緊行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。文章語(yǔ)言流暢，立意向上，所表達(dá)的現(xiàn)象發(fā)人深省。
保護(hù)環(huán)境演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
水是一切生命的源泉，人體重量的60%是水，90%的血液是水，我們每個(gè)人每天需要兩公斤水來(lái)維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源：生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米，提煉一噸鋼需要200立方米，制造一噸紙需要500立方米�？梢哉f(shuō)，人類沒(méi)有水是無(wú)法生存的。
同學(xué)們，你們知道在炎熱的夏天，什么時(shí)候打開(kāi)水龍頭，舒服地洗個(gè)涼澡嗎？你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量；沖馬桶的時(shí)候，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；在你不小心，不擰緊水龍頭的情況下，它一個(gè)晚上流失的水量相當(dāng)于非洲或者亞洲某個(gè)缺水村莊的居民每天的飲水量……這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)論。
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一。它在世界上排名第109位，被列為世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的`頭等大事。
但是環(huán)顧四周，破壞和污染水資源的情況并不少見(jiàn)。以南京下關(guān)金川河為例。
按照老人們的說(shuō)法，在過(guò)去，我們的金川河是如此清澈美麗，就像一塊綠色的玉石。在河里，魚和蝦快樂(lè)地游泳，人們?cè)诎渡峡鞓?lè)地生活。大家都喜歡直接喝干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦。幾十年過(guò)去了，我們的金川河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們不再直接喝河水。金川河為什么變化這么大？人類！我們?nèi)祟惒攀亲锟準(zhǔn)�！幾十年�?lái)，人們向河里亂倒垃圾，工廠不斷向河里排放廢水.日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河金川河變得泥濘不堪，傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆垃圾的臭水溝。這一切都是人類破壞水資源的證據(jù)！
同學(xué)們，“黃金貴重，水無(wú)價(jià)”。4月1日是《南京市水環(huán)境保護(hù)條例》正式實(shí)施的日子。為了我們自己的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類未來(lái)的生存發(fā)展，我提議，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)金川河，做一個(gè)愛(ài)水如金的“環(huán)保公民”。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天,我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境,從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物.請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的`墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o.這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?
板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任.這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力.
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙.
為了我們的校園,做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士.
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家.
我的演講完了,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊罱以陔娨暽峡吹缴虾１本┮恍┐蟪鞘卸汲霈F(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，濃密的大霧讓人們出行不便，看到這些，我在心里暗暗慶幸，我們BJ雞還好一點(diǎn)。但昨天開(kāi)始，我們這山清水秀的BJ雞，竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣，能見(jiàn)度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的地球變成這么個(gè)樣子呢？我做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的'，而pm2.5是由汽車尾氣，和焚燒垃圾，還有工廠廢氣造成的。仔細(xì)觀察我們的周圍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹(shù)木越來(lái)越少，森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺，不僅能見(jiàn)度低，影響出行，更是降低空氣質(zhì)量，讓人們呼吸到有毒的氣體，引發(fā)疾病。早上，大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片，起初還高興地以為是下雪了呢，結(jié)果一打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)是霧霾，真是令人失望。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，就保護(hù)環(huán)境，不讓霧霾再?gòu)埧裣氯チ�。我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如，不要亂扔垃圾，不要亂砍伐樹(shù)木，保持街道整潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)一草一木�；S的廢水一定要經(jīng)過(guò)處理才能排入河流。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園地球吧，我們的地球那么的可愛(ài)，卻又那么容易脆弱，我們?cè)趺茨懿蝗ケＷo(hù)她呢？
保護(hù)環(huán)境演講稿5
正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。做文明學(xué)生，保護(hù)校園環(huán)境，看似一件稀松平常的事情，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng)。
然而，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總會(huì)被留下幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，時(shí)不時(shí)會(huì)有垃圾做“自由落體”；還有課桌椅上，總會(huì)有信手涂鴉的痕跡。處于這樣的校園之中，我們就能夠心安理得地學(xué)習(xí)、生活嗎？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。我們要端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的'校園環(huán)境傾注了每一位學(xué)生的心血汗水，聰明才智。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花！
保護(hù)環(huán)境演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是三（3）班的黎芷瑩，今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒菂s有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失，塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在同學(xué)午休晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上？為什么總是逃脫作為環(huán)保一份子的責(zé)任？
英才學(xué)校就是我們的.家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一朵小紅花，我們的校園，做我們能夠做的一切。我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂涂亂畫，保持校園整潔，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。為此我向全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。有些事情與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？下面十條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的：
首先，必須要學(xué)會(huì)垃圾分類，我們必須正確投放垃圾。
第二，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、可循環(huán)飯盒，環(huán)保袋和普通筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第三，在宿舍和教學(xué)樓都要保持安靜
第四，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第五，離開(kāi)教室或辦公室時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)電源。
第六，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。
第七，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第八，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第九，節(jié)約用水，請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉水龍頭。
第十，盡量以步代車或騎自行車。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們承諾——愛(ài)我英才校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓英才學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。我的演講完了，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是《當(dāng)校園變潔凈以后……》，對(duì)！當(dāng)校園變潔凈以后，我們還應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的校園要比以前潔凈許多，這說(shuō)明同學(xué)們都愛(ài)校園，都愛(ài)干凈舒服的環(huán)境！但是我們保護(hù)環(huán)境的.潔凈不是一時(shí)的沖動(dòng)，不是一兩天的行動(dòng)就夠了，而是要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣才行。所以我們要大聲的呼吁：同學(xué)們要持之以恒地保護(hù)環(huán)境！
我經(jīng)常看到我們的張校長(zhǎng)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；張校長(zhǎng)身先士卒，以身作則，保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，作為小學(xué)生的我們，怎么能不加入這個(gè)愛(ài)校如家的行列中去呢？
保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟紙屑，不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
保護(hù)環(huán)境演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)節(jié)前夕，我們班組織了一次打掃升旗臺(tái)的活動(dòng)。各小組帶上毛巾、水盆、肥皂和清洗劑，把升旗臺(tái)打掃干凈。升旗臺(tái)是我們每星期一升旗的地方，升旗臺(tái)應(yīng)該是一個(gè)莊重、嚴(yán)肅、干凈、整潔的樣子，可是由于最近總是刮風(fēng)，上面落了一層厚厚的灰塵。
下午第二節(jié)課后，老師讓大家拿上工具下樓打掃。我們來(lái)到升旗臺(tái)前，很快就干得熱火朝天，我們先把升旗柱擦了一遍，然后又把漢白玉欄桿擦了一遍。真是不擦不知道，一擦嚇一跳，只擦了那么一點(diǎn)兒地方，用水一涮，原本清澈見(jiàn)底的水立刻就變的烏黑烏黑了，我看得都傻眼了。于是有幾個(gè)同學(xué)專門去換水，每次水一回來(lái)，不到兩分鐘，又得去換，這幾個(gè)專門去換水的同學(xué)累得氣喘吁吁，我們只好和他們換班，一會(huì)兒他們累了，我們?nèi)Q水；一會(huì)兒我們累了，他們?nèi)Q水，就這樣，我們輪流去換水。
擦洗快接近尾聲時(shí)，漢白玉欄桿已經(jīng)潔白無(wú)瑕了，可是麻煩來(lái)了，我們得把升旗臺(tái)的地板給擦干凈，剛開(kāi)始，我擦完一小片，扭頭才發(fā)現(xiàn)，地板上有腳印，哦，原來(lái)是同學(xué)踩的.，我大聲告訴大家不要再上來(lái)了，可是，卻有人偏不聽(tīng)，我無(wú)奈的說(shuō)：“同學(xué)們別踩了，請(qǐng)珍惜我的勞動(dòng)成果�！边@時(shí)他們也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿起抹布共同把升旗臺(tái)擦得干干凈凈。最后擦完后，剛好下課了，我累得真想躺在地板上睡上一覺(jué)。
這次勞動(dòng)，使我真正感悟到了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功的快樂(lè)。更使我懂得了，只有親自去做，善于動(dòng)腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長(zhǎng)本領(lǐng)。我會(huì)在自己成長(zhǎng)的道路上，在學(xué)習(xí)和生活中不斷地磨煉自己，做一個(gè)自強(qiáng)自立的好少年。
保護(hù)環(huán)境演講稿9
各位親愛(ài)的來(lái)賓，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好!伴隨著冬日的陽(yáng)光，我們齊聚在此，參加“低碳環(huán)保，與愛(ài)同行”單車環(huán)城游的活動(dòng)，我謹(jǐn)代表常熟環(huán)境保護(hù)局的所有同事，向常熟理工學(xué)院表示衷心的感謝!理工學(xué)院與我們環(huán)保部門一直都有著很好的合作，通過(guò)開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)在宣傳環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色生活方面取得了較好的社會(huì)效果。
環(huán)境是人類賴以生存的`基礎(chǔ)條件，是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)良好的環(huán)境為人類的生存和發(fā)展提供了廣闊的空間。當(dāng)今世界，環(huán)境發(fā)展已全世界關(guān)心矚目的問(wèn)題，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境堅(jiān)定不移的走可持續(xù)發(fā)展道路已成為世人的共識(shí)。在我國(guó)，環(huán)境保護(hù)已被政府確定為今后長(zhǎng)期的一項(xiàng)基本國(guó)策。有人曾從三個(gè)方面對(duì)“倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，創(chuàng)建綠色校園”進(jìn)行了闡述：
一、充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重大意義;
二、全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)改革和發(fā)展;
三、全黨全社會(huì)共同為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。特別是第三點(diǎn)提出，要深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。建設(shè)綠色校園，是21世紀(jì)新的主題，也是一個(gè)永恒的主題。我們要倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，構(gòu)建綠色校園，才能確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，確保學(xué)院社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，全球氣候變暖已日益成為危機(jī)人類生存的嚴(yán)重問(wèn)題，因此“低碳”這一理念開(kāi)始流行，并為大多數(shù)老百姓所接受。“低碳”是是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要你愿意主動(dòng)去約束自己改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。為了讓更多人了解低碳生活，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，讓低碳理念深入人心，作為當(dāng)代大學(xué)生你們有責(zé)任有義務(wù)為國(guó)家的節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。
我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，必將使各位對(duì)低碳環(huán)保的概念有更深入的了解，并積極實(shí)踐低碳生活，學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，宣傳低碳生活理念，培養(yǎng)低碳生活習(xí)慣，爭(zhēng)做低碳生活自愿者，創(chuàng)造出豐富多彩的環(huán)保生活方式，為自己以及身邊的人營(yíng)造低碳、健康的生存空間，使低碳生活走進(jìn)理工校園，走進(jìn)每一個(gè)大學(xué)生的日常生活。
面對(duì)同一片藍(lán)天，身處同一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境，拯救地球。最后，希望通過(guò)此次活動(dòng)----“低碳環(huán)保，單車之旅”，讓更多人深刻認(rèn)識(shí)“低碳生活”的重要性和必要性。爭(zhēng)做“低碳生活”的先行者。
謝謝!
保護(hù)環(huán)境演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我和媽媽去自來(lái)水廠看看自來(lái)水是由什么步驟而成的。
到了自來(lái)水廠后，我才知道，原來(lái)自來(lái)水不是“自來(lái)”的。是由自來(lái)水廠的工人叔叔阿姨們從左江里抽上來(lái)，經(jīng)過(guò)地下的大水管流到自來(lái)水廠的.凈水站的折板反應(yīng)池里，經(jīng)過(guò)多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反復(fù)的沉淀后再流到虹吸濾池里過(guò)濾，再流入清水池里，中間還要投入消毒藥進(jìn)行消毒。最后，經(jīng)過(guò)叔叔阿姨們用機(jī)器把水送到千家萬(wàn)戶的家里。所以，我們一打開(kāi)水龍頭就有干凈的水流出來(lái)。
我們不應(yīng)該浪費(fèi)水，應(yīng)該珍惜每一滴水。
水是無(wú)色的，有平靜的湖水，歡快的小溪，波濤洶涌的大海，冬暖夏涼的井水。
水是從天上來(lái)的，下雨時(shí)，滴滴嗒嗒的雨水落到地上，水庫(kù)里。在自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)處理，通過(guò)水管流到千家萬(wàn)戶，人們燒開(kāi)后就可以喝了。
水也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，比如洪水，海嘯，讓許多人失去親人和家園。
但，沒(méi)有水，人和動(dòng)物就無(wú)法生存;沒(méi)有水，美麗的花草樹(shù)木就會(huì)干枯。萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，水是生命之源。我們要合理用水，節(jié)約用水，用完水要隨手關(guān)上水龍頭。讓我們珍惜每一滴水吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？可是長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
那到底怎么才能做到保護(hù)環(huán)境，低碳生活呢？其實(shí)，低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出時(shí)，我們盡量乘坐公交車，這樣就可以減少碳的'排放量，坐公交應(yīng)該成為一種時(shí)尚，成為一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源。低碳生活，我們少先隊(duì)員也該行動(dòng)起來(lái)啦！
希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中做到以下幾點(diǎn)：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.多走路、多騎自行車或乘坐公交車。
4.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列，呵護(hù)地球媽媽。踐行低碳生活，絕不應(yīng)該僅僅是一種時(shí)尚，更應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束！
保護(hù)環(huán)境演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一10的曾文龍，今天我國(guó)旗下演講的題目是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
隨著人們生活水平的提高和生活理念的進(jìn)步，漸漸的都忽略了保護(hù)環(huán)境的重要性。也許大家都知道一句話。(保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。)但是大家對(duì)這句話的.理解也還不夠。也許有人認(rèn)為資源是取之不盡，用之不竭的，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻并非如此。為了保護(hù)環(huán)境，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)防滴答水，希望同學(xué)們洗完手的時(shí)候，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，減少水資源的浪費(fèi)，提高節(jié)水意識(shí)。
2、白色垃圾的污染日益嚴(yán)重，希望同學(xué)們不要隨手亂扔垃圾，顧慮下這會(huì)帶來(lái)多大的環(huán)境污染的，同學(xué)的不便。
3、還有大氣污染，有些人開(kāi)著小轎車東奔西跑，在有些人看來(lái)，是富有的表現(xiàn)。而懂得這種污染危害極大的人來(lái)看，也是不文明的表現(xiàn)。整個(gè)城市烏煙瘴氣，卻不認(rèn)為在破壞環(huán)境。
我們面臨還有更多的環(huán)境問(wèn)題，怎么能不動(dòng)于衷呢?作為在校的老師們同學(xué)們，我們應(yīng)該共同努力打造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè) 此刻，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類喝了那些水，會(huì)怎樣樣?還有，人們砍伐樹(shù)木，踏入草坪，做過(guò)這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒(méi)有了樹(shù)木我們?cè)鯓佑行迈r的空氣和氧氣，沒(méi)有了小草我們?cè)鯓泳G化家園啊!再說(shuō)，如果沙塵暴來(lái)了，沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。可是，很多人都愛(ài)隨地扔垃圾，這種行為不僅僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命啊!”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天是6月5日——世界環(huán)境保護(hù)日。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境很重要，但人們往往不重視這方面。把清澈的小溪變成骯臟的溝渠；郁郁蔥蔥的森林成了一個(gè)頭發(fā)掉光的爺爺；有美麗花鳥(niǎo)的村莊成了山洪爆發(fā)的地方.這些都是人類的`一舉一動(dòng)造成的。
前幾天去廣場(chǎng)騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪上有很多白色垃圾，真的是數(shù)不勝數(shù)！可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)話小一點(diǎn)影響區(qū)域形象；說(shuō)大一點(diǎn)，這是在影響我們國(guó)家的形象！
作為一個(gè)少先隊(duì)員，作為一個(gè)小學(xué)生，也要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。別人把垃圾扔在手邊，你就撿；別人踩草坪，你就制止；別人在毀樹(shù)的時(shí)候，你會(huì)教育…
屈曾說(shuō)：“沒(méi)有干凈優(yōu)美的環(huán)境，在有利的條件下是沒(méi)有意義的�！蹦隙「駹栐�(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你想要生活安全的時(shí)候，有五件事：第一，凈化空氣；第二，一定要喝清楚水；第三，一定要循環(huán)溝渠；第四，一定要掃房子；第五，必須有足夠的陽(yáng)光。”我相信，在我們的共同努力下，我們的家將成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！
讓我們從小事做起，從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓明天的世界更美好！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞都應(yīng)該去掉。我知道所有的學(xué)生都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我想：作為未來(lái)的接班人，如果青少年不了解人類環(huán)境的.構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就會(huì)毀在自己手里，上帝。因此，我決心愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做一名環(huán)境衛(wèi)士。
但是，同學(xué)們，有多少人把垃圾扔在垃圾桶附近呢？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說(shuō)明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡如人意的現(xiàn)象。比如，剛打掃完校園，我們同學(xué)就把沒(méi)吃完的牛奶袋、飲料罐、冰激凌紙扔了；干凈的校園里，到處都是同學(xué)扔的紙屑和塑料袋。如果我們的同學(xué)知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道，要溶解和破壞一種塑料，需要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻。埋在土里要300多年�；馂�(zāi)是全球變暖的主要因素�；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。那么我們應(yīng)該使用更多的塑料袋嗎？回答：沒(méi)有！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和所有人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿15
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們?cè)覆辉干钤谶@樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的.校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)雙小的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩!
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