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有關(guān)公開課作文匯總7篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的公開課作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
公開課作文 篇1
《墨子公開課》備課會近日在北京舉行。來自全國各地近20名國學專家、學者參加了會議。牟鐘鑒先生發(fā)言指出,墨子文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其“兼愛非攻”思想,為當今世界和平建設提供了強大的理論支撐,并提倡全社會大力傳播墨子文化,為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。劉夢溪先生指出,墨子站在國家治亂的立場上,為當時的國君制定了一系列治國的良策來保護人民的利益,并要求每個人都要和國家站在一起,每個人必須和國君保持統(tǒng)一,這種觀點具有積極地現(xiàn)實意義,必須結(jié)合時代要求加以延伸闡發(fā)。李存山先生指出,墨子的“尚賢使能”思想,對當今人才隊伍建設提供了強大的理論支撐;要讓墨子思想的.聲音在其故里精彩綻放,對于精神文明建設發(fā)揮推動作用。
作為本刊策劃發(fā)起的國學系列公開課之一,《墨子公開課》由滕州市委、市政府主辦,山東大學儒學高等研究院作為教學單位,滕州市墨子研究中心辦公室具體承辦。它用公開課的方式,讓墨子故里的黨政干部系統(tǒng)學習墨子思想,培育作為墨子故里的干部所特有的修養(yǎng)與素質(zhì),從而更好地為名人故里特色文化建設服務。
會上,與會學者詳細地討論了墨子公開課的設計理念及課程安排等問題,最終確定了墨子公開課課程細目,并認領了各自的講題。備課會由山東大學王學典教授主持,滕州市張憲依副市長通報了滕州近年來墨學研究及文化建設情況。據(jù)悉,《墨子公開課》將于7月初在滕州市開講。
公開課作文 篇2
秋風暖暖的吹著,大地上一片金黃,我們走在林蔭的路上,去上哪兩節(jié)期望已久的公開課。
這周三,我們班上了兩節(jié)公開課。上課前,我心里又興奮又緊張,因為,那兩節(jié)公開課代表的是我們學校,金牛區(qū)所有語文老師都要來聽課。如果我們上好了的話,就會受到學校的表揚,周老師的'賞賜,王老師的鼓勵。
來到階梯教室,我回頭一看,后面的老師也太少了吧!我們學校至少都有40多個老師?赡軟]來完吧!來完了不會才這點人。說不定還會有攝像頭來攝我們吧!我心里特別緊張。
公開課開始了,后面的鏡頭一直攝著我們。所以,我們不能回頭看,只好認認真真地聽講。很快,就沉迷在知識的海洋中。我猛地舉起手來,可黃老師和周老師怎么也不抽我起來回答問題。整整兩節(jié)課過去了,我一次也沒有被抽過,但是我很認真,因為我學到了知識。大家坐得很端正,也很認真,時間就像長江的水流過去了。
這兩節(jié)公開課順利的上完了,上完課的第二天,周老師大大的表揚了我們。我們很高興,因為我們學到了知識,我們很快樂。因為我們參于過,我們很愉快,因為我們受到贊揚。
公開課作文 篇3
天邊的朝霞露出了笑臉,好像分享我們的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱,仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風中舞蹈,好像在為人我們慶祝。我們的心情是多么高興!為什么呢?這是因為呀,我們今天要到七樓錄播室上公開課了!
周三上午,我們都帶上《呼蘭河傳》和課堂筆記本,在外邊排著整齊的隊伍走了上去,坐到指定的位置上,等待老師開課。我的心情既緊張又激動,心里的小鹿亂躥!吧险n!”“起立,老師一您好!”“同學們好,坐下!鄙险n了,我們準備了整整兩周的《呼蘭河傳》讀書交流會在盼望之下到來了,經(jīng)過充沛的'準備后,一切就像被安排了一樣,井井有條,這你還別不信,你瞧——
小組交流正進行得熱火朝天呢!每個小組都由組長組織,各有各的方法。而我,也身為一組之長,當然早有方案。我們主要圍繞著有二伯與小團圓媳婦,一個個輪著說,取長補短,各個都“八仙過!黠@神通”。之后,我們再合成一個主要中心,匯報給老師。這不,平時愛看書的鑫磊同學率先說著,繪聲繪色,講起來滔滔不絕,接著我們挨個說了過去,就準備好了。老師講到人物分析了,還不快來看一看——
郭老師的目光掃視了一整個教室,然后伴著音樂的深情地讀起小團圓媳婦的片段,臉上的微笑漸漸地轉(zhuǎn)換為皺起眉頭,已經(jīng)投入到了之中,同學的也是,也為小團圓媳婦的遭遇感到同情。我的心中就像被一張大網(wǎng)網(wǎng)住了,心情也憤憤不平,郭老師聲情并茂地朗讀,讓我們身臨其境,課堂已接近尾聲,大家不禁發(fā)表:“讀一本書,認識一位作家,走進一個久遠的年代”……
這節(jié)別開生面的公開課,令我久久不能忘懷。我想,如果每個人都能用心閱讀,仔細品味,一定能和煩惱告別,找回最快樂的自己。那天晚上,我做了一個夢,夢見我又一次坐在書桌前,又一次棒起了那本《呼蘭河傳》……
公開課作文 篇4
12月5日非常特別,我們興高采烈地來到手球館。為什么呢?因為這天我們要在手球館上一次別開生面的英語公開課。
一進手球館,只看見許多老師坐在臺下。他們來自全國各地。他們有的拿著筆記本,正在做筆記;有的正往臺上看學生的表演。面對這種大場面,我一點也不緊張,因為公開課上得多了,每學期一二次。
開始輪到我們班上公開課了。給我們上課的女老師來自南京,她身穿紅色毛衣,臉圓得像太陽,非?蓯。老師叫我們猜她的名字,許多同學積極地舉了手,但都猜錯了。于是,老師給了一個小提示:“我的名字跟水果有關(guān)!编囆拟`機一動,站了起來,說道:“您的名字叫apple!崩蠋熞宦,笑著說:“你猜對了!痹谝慌缘奈液芰w慕。
接著,老師教了我們幾個關(guān)于衣服的新單詞:毛衣、大衣等,還教了許多夸贊別人衣服的`語句:“多漂亮。∴,這件衣服真好看!這件大衣好漂亮”等等。還有兩首好聽的英文歌和一首兒歌。我盡量牢記下來。公開課中,我發(fā)言積極,回答聲音嘹亮。我共回答了四個問題,破了我自己的紀錄。
最后一個環(huán)節(jié)是走服裝秀,三個模特分別是:熊梓迪、鄧心怡和焦洋。他們每個人的姿勢都引人發(fā)笑。尤其是焦洋,只見她雙手叉腰,擺出的姿勢引得臺下的老師哄堂大笑。她學著電視上的模特走貓步,臺下的老師一邊大笑一邊鼓掌。然后,焦洋又在掌聲中一搖一擺地走回了原位上。
這次公開課上得很成功,我也感覺非常高興。希望下回我們還能有機會上臺表演。
公開課作文 篇5
今天是個大晴天,清晨,太陽就露出燦爛的笑臉,我高高興興地來到學校。
第二節(jié)課下課,老師告訴我們說:“今天我們要上一堂英語公開課,等會兒請同學們?nèi)ヌ菪谓淌!蔽覀冓s緊準備好書和筆!岸b忊彾b忊彙鄙险n鈴聲響了,我們排著整齊的隊伍,走進梯形教室。
“上課!”英語老師的聲音剛勁有力。我們起立齊聲說:“老師好!”然后靜悄悄的坐下來,認真聽老師講課。老師指著講臺上的一個大書包說:“書包里裝了很多東西,下面呢,我們要請同學們來摸一摸,看看都有些什么!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們就紛紛舉起把手高高舉起。要回答問題了,我心想,后面有很多不認識的老師在看著呢,心里有點緊張,猶豫了一會兒,才慢吞吞的'把手舉起來。老師叫了其他同學回答這個問題,他的答案正確而且精彩,老師贊許的點點頭。我心想,等會兒我一定要勇敢的表現(xiàn)自己。于是,老師每問一個問題,我就高高把手舉起。
終于老師叫我的名字了,我樂滋滋的站起來,走到講臺前,閉上眼睛,把手伸進那個神秘的大書包里,感覺里面好像是一瓶礦泉水,可是又擔心說不準,于是仔仔細細的摸了摸,瓶身不像礦泉水瓶那樣光滑,倒有點像爸爸平時給我買的果汁瓶。我大聲回答說:“老師,是果汁!”老師把它拿出來給同學們一看,哈哈,真的是果汁!老師沖我笑笑說:“你到黑板上把‘果汁’的單詞寫下來吧!蔽夷闷鸱酃P,認真的把“果汁”這個單詞寫好,然后快步走下講臺。老師問大家:“對嗎?”“對!”同學們異口同聲的說。我心里別提多高興了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”不知不覺下課鈴響了,這真是一堂生動有趣的公開課呀!
公開課作文 篇6
哎呀!今天怎么這么緊張!下午剛剛起床,迷迷糊糊的走進教室,不到一分鐘就感覺心跳加速了。我這次一定要把聲音亮出來!
上了四樓大廳第一眼看到的就是一群黑乎乎的人頭,老師叫我們把觀眾當成白菜蘿卜,可我不管怎么看都像一個個定時炸彈!我盡量把它們當成白菜,可是看著看著就餓了,我真的好想下臺把這些白菜摘著吃掉呀!課開始了,為了得到掌聲,我把精力全部都用在了回答問題上,跟同學們搶著答。我們的小手就像雨后的'春筍,一個勁的拔節(jié)。其中數(shù)我拔得最歷害了,一節(jié)課那么快就上完,最拿手的問題卻讓別人給搶了。不過,有個大大的驚喜正等著我們呢!回到教室里,真好!可是,讓人頭疼的護士們來了!我說實話,她們的外衣像幽靈一樣,看著就讓人毛骨悚然!因為我跟打針有仇,我的命為什么這樣苦!我只好忍著痛打了針?申惱蠋熃o我們的禮物是包含著濃濃的愛的巧克力!我吃著香濃的巧克力,心里暖暖的。
今天真開心,不過也有點痛苦。
公開課作文 篇7
今天下午,第三節(jié)數(shù)學課,毛老師帶全班同學去大教室上公開課。這節(jié)課是陳老師給我們上的。我回答了3個問題,而且這3個問題都是對的。
上課的'時候,陳老師還表揚我們3——4組回答問題很積極。我很開心,盼望著陳老師能再給我們上一次公開課
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