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關(guān)于公開課作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的公開課作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
公開課作文 篇1
尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍(lán)；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風(fēng)中歡聚一堂，為今后的發(fā)展繼續(xù)努力！小桔燈陪伴我們的同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今天小桔燈這一教育品牌在平鄉(xiāng)縣的蓬勃發(fā)展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋時(shí)節(jié)，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了平鄉(xiāng)縣人民對(duì)小桔燈品牌的認(rèn)可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時(shí)候，恰逢小桔燈總部的高級(jí)講師來到我們平鄉(xiāng)縣進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長朋友們一同來到這里，來了解小桔燈獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出來自武漢小桔燈總部的高級(jí)講師……
訪談環(huán)節(jié)（小桔燈作文）
長影：石老師您好！半年之前，您就曾來到我們平鄉(xiāng)縣，當(dāng)時(shí)小桔燈剛剛才起步，在辦學(xué)、招生、師資培養(yǎng)等方面給予了我們很大的幫助，那么半年之后，您再一次來到平鄉(xiāng)，看到小桔燈，您感受到了哪些變化呢？
石老師：………………………………………………
長影：石老師，您看，今晚現(xiàn)場來了這么多家長朋友，也是印證了小桔燈在平鄉(xiāng)這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長朋友們就孩子們?cè)趯懽魑倪^程中遇到的問題向您咨詢一下！
1一位家長跟我說，自己的孩子作文寫不長，內(nèi)容空洞、三言兩語就把一件事情說完了，根本沒什么情節(jié)，家長買了很多精品作文書回來讓孩子看，但是效果也不是很好，就這一問題您給大家解釋一下好嗎？
2 第二個(gè)問題是，一些家長朋友來到小桔燈咨詢時(shí)，經(jīng)常進(jìn)門就這樣問：“你們這里怎么輔導(dǎo)�。亢⒆訉W(xué)了一期之后會(huì)有進(jìn)步嗎？”這個(gè)問題，請(qǐng)您給大家解答一下！
3剛才我們的石老師為大家解答了這么多學(xué)生和家長朋友們普遍存在的疑問，石老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小桔燈的課堂體系有著深入了解和研究，下面，我們就請(qǐng)石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！
石老師公開課
長影：好！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的石老師！
訪談環(huán)節(jié)（八天英語）
今年暑假，小桔燈在領(lǐng)跑作文培訓(xùn)市場的同時(shí)，還有針對(duì)性地增設(shè)了“八天英語”這一全新教育品牌，八天英語是由一批多年從事英語教育的專家，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際的語言環(huán)境，經(jīng)過長期大量的教學(xué)實(shí)踐，精心策劃的一套輕松高效的英語教學(xué)模式。首次采用“以點(diǎn)帶面、分段實(shí)施、框架速成”的教學(xué)理論，緊密結(jié)合國人的.語言環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為廣大學(xué)生開辟了一條有效的學(xué)習(xí)途徑，減少了學(xué)習(xí)難度，縮短了學(xué)習(xí)周期，提高了學(xué)習(xí)效率�！鞍颂煊⒄Z”緊密結(jié)合中小學(xué)英語教學(xué)改革的趨勢和新課標(biāo)的要求，創(chuàng)造性地提出了“先突破讀寫再強(qiáng)調(diào)聽說運(yùn)用”的教學(xué)原則，改變了我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的思路。為學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
八天英語，在小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校首期開辦的教學(xué)中，學(xué)員興趣高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動(dòng)效果良好，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中掌握了英語學(xué)習(xí)的多種技法。
今晚，我們還邀請(qǐng)到八天英語教育品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請(qǐng)出張偉老師！
長影：張老師您好！您對(duì)八天英語的課程體系有著獨(dú)到的見解了，那我向代表家長朋友們向你咨詢一下，在您過去的任教經(jīng)歷中，您認(rèn)為的小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中普遍存在的問題或者說是需要改進(jìn)的地方有哪些呢？它將帶我們的同學(xué)一起體驗(yàn)八天英語的無窮魅力！
張偉老師：………………………………………………
長影：好！您看，我們80后這一代人，學(xué)習(xí)英語都是從初中才開始的，到現(xiàn)在初中英語教材中的一些人物名字我們還都耳熟能詳，比如說：李雷、韓梅梅、露西、莉莉、吉姆、林濤等等，那么現(xiàn)在小學(xué)就開設(shè)英語課程，您認(rèn)為好處在哪里呢？
張偉老師：………………………………………………
長影：好！謝謝張老師詳細(xì)的解答！接下來，張老師將帶同學(xué)們一起感受八天英語的魅力！
張偉老師公開課
長影：小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校扎根平鄉(xiāng)大地以來，憑借創(chuàng)新的教育理念、務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，在全體教師的不懈努力和學(xué)生家長的積極配合下，參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)興趣高漲，成績顯著提高，教學(xué)成果受到了家長們的一致好評(píng)！
隨著教學(xué)活動(dòng)的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況不容樂觀，主要表現(xiàn)在：
1、不能深入思考作業(yè)題目，不能集中精力完成作業(yè)；
2、為應(yīng)付老師的檢查，草草了事，有時(shí)連自己都說不出答案的來源；
3、自己不愿獨(dú)立思考，回到學(xué)校后，抄襲同學(xué)的作業(yè)。
在與學(xué)生家長和老師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業(yè)；
2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，難以保質(zhì)保量完成作業(yè)；
3、學(xué)生回到家之后，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；
4、學(xué)生受家里電視、電腦的影響，無法集中精力做作業(yè)。
針對(duì)上述問題，小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校還將在每周一至周五晚上開辦晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)班，為了讓學(xué)生和家長朋友們了解我們的教學(xué)水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費(fèi)輔導(dǎo)一周，屆時(shí)，我們歡迎同學(xué)們前來體驗(yàn)！
訪談環(huán)節(jié)
同學(xué)們，家長朋友們，在我們前期的宣傳中，相信大家都已經(jīng)知道我們小桔燈已經(jīng)搬遷了新校址，由原來的平鄉(xiāng)一中對(duì)過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對(duì)過！有一段時(shí)間，很多家長朋友給我打來電話說：你們小桔燈是不是關(guān)門了呀？見不到你們了，我們的孩子還想學(xué)作文，怎么辦呢？很多類似的電話，我們都為家長朋友們作了詳細(xì)的解答！可以說，在即將過去的九月，是我們小桔燈養(yǎng)精蓄銳，潛心耕耘的一個(gè)時(shí)期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學(xué)的到來！在這個(gè)過程中，我要提到一個(gè)人，那就是平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校校長安子志先生，正是在他的帶領(lǐng)下，小桔燈順利的完成了校址的搬遷，教師的培訓(xùn)、教學(xué)制度的改革等一系列大事，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！下面我們有請(qǐng)安子志先生！
長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學(xué)環(huán)境有什么新的變化嗎？
安校長：………………………………
長影：那么家長朋友們期待了這么久，我們的秋冬季節(jié)的課程將在什么時(shí)間正式開始呢？
安校長：………………………………
長影：我們小桔燈是一家全國連鎖的教育品牌，全國范圍內(nèi)有500多家聯(lián)盟分校，在收費(fèi)方面，我們平鄉(xiāng)小桔燈一直堅(jiān)持邢臺(tái)地區(qū)最低價(jià)格，那么新學(xué)期，我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)您給家長朋友們介紹一下好嗎？
安校長：…………………………………………
長影：好的！感謝安校長，我在把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向大家重復(fù)一下！
完成了九月將于10月2日下午開課，報(bào)名時(shí)間為兩周，采用小班制管理，在今天開場時(shí)我們說過，現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)均有機(jī)會(huì)獲得我們小桔燈贈(zèng)送的精美禮品， 今晚報(bào)名的同學(xué)和家長請(qǐng)到報(bào)名咨詢處交費(fèi)并領(lǐng)取禮品！
公開課作文 篇2
星期一我們班上了一堂公開課，是數(shù)學(xué)老師何老師給我們上的。上課鈴打響，何老師走到講臺(tái)上，對(duì)我們說：“今天，小丸子要和我們挑戰(zhàn)�！蔽覀冇行┤梭@訝說：“小丸子？！”有些人心里好像在想：“小丸子什么時(shí)候從動(dòng)畫片里跑到我們數(shù)學(xué)公開課里來了？”何老師又接著說：“小丸子給你們帶來了四道題要你們做�！比缓蠛卫蠋熅徒o我們出了題，其中一道題的就是告訴我們“角是由什么構(gòu)成的”：有四個(gè)圖形，老師要我們把每個(gè)圖形的“角”找出來，其中有一個(gè)圖形沒有角，因?yàn)樗幸粭l邊是直的`，有一條邊是彎的，要兩條邊都是直的才是角。小丸子給我們出的四個(gè)題目我們都做出來了，課堂上同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師一邊聽課一邊就用筆紀(jì)錄下來了。我在這堂公開課里學(xué)到了新的知識(shí)。
公開課作文 篇3
上個(gè)星期三的第一節(jié)課，我們上了這個(gè)學(xué)期的第一堂音樂公開課。
星期二上午，音樂老師把我，李鐘毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂教室，說；‘明天公開課，你們要給全班同學(xué)以一個(gè)驚喜�！f完，拿了一些樂器給我們，進(jìn)行了一節(jié)課的排練。還說要我們到學(xué)校就去找她。
晚上睡覺的時(shí)候，我晝夜難眠。
星期三早上終于來了！我叫爸爸早早的.把我送到了學(xué)校。
校門終于開了，等的時(shí)間只有30分鐘，但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進(jìn)教室，然后跑進(jìn)了音樂老師辦公室，可惜，老師還沒來。
我跑進(jìn)教室，坐了10分鐘，又去找音樂老師，老師終于來了。拿了樂器，就會(huì)教室?guī)蜎]帶書的同學(xué)借書了。
借完后，老師把我們叫到了食堂躲避，然后把班上的同學(xué)叫進(jìn)了音樂教室。
老師開始上課了，我們的驚喜把同學(xué)們嚇了一大跳。
這節(jié)課真好玩！
公開課作文 篇4
星期四這天我們班要進(jìn)行一節(jié)語文公開課。公開課內(nèi)容是學(xué)習(xí)第4課的課文“把鐵路修到拉薩去”。說實(shí)在，我真期待公開課，想知道會(huì)有什么老師來聽我們的課呢？要知道，我們班可是學(xué)校出了名的文明班級(jí)，但上公開課卻是“大姑娘上花轎——頭一回”了。
為了這節(jié)公開課，我們班的全體可都是動(dòng)了真格。
這不，星期四這天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來到教室，我們的班主任也是語文老師早站在講臺(tái)等著我們了。他站在講臺(tái)邊，右手半握著卷成圓形的語文書，左手老師半握拳自然下垂，胸前的�？ǚ路痖W閃發(fā)光。他的衣服是新的，估計(jì)是為了上好公開課而準(zhǔn)備的吧。他下巴刮得干干凈凈，見不到一點(diǎn)的胡須，額上的眉毛顯得更濃更黑了，那微微向上的眉角是因?yàn)閺埨蠋焹?nèi)心藏不住的喜悅，耳下的一顆痣上的幾根毛更飄逸更瀟灑了。見我們差不多到齊了，張老師用眼光再次掃視著全班，我們知道張老師有話要說了，就停了下來。果然，張老師亮開了洪鐘般的聲音：“同學(xué)們，下午我們就要到階梯教室上公開課了，這公開課的意義就不用我再說了�！奔热徊辉僬f了，那還說什么呢？我心里嘀咕著�！盀榱俗屚瑢W(xué)們能有更輕松的心情投入到公開課中，我現(xiàn)在宣布：凡是之前因犯錯(cuò)誤被罰的同學(xué)一律——”什么？一律什么？是不是？我們都期待著，可張老師好像有意要吊足我們的心，就是不說。過了好一會(huì)兒，才聽到“赦免！全部不用罰抄課文！”教室里的空氣仿佛凝固，幾秒之后，馬上響起了一片的歡呼聲，那是那些之前因某種原因被罰抄課文的人發(fā)出的聲音。這些人可真不少，有的是作業(yè)沒完成的，有的是排路隊(duì)講話的，有的是在餐廳被扣分的，還有的是考試沒考好的，等等，總之很多�，F(xiàn)在老師說可以赦免，那還不美死他們，難怪他們會(huì)歡天喜地的叫出來。
好事還沒完呢！老師等我們安靜下來，又接著說：“凡是上課積極回答問題的'同學(xué)還可可以去買一次的零食。周末作業(yè)還可以減少。”��！全班同學(xué)都被激沸騰了，大家異口同聲喊：“老師萬歲！”。
從那時(shí)開始，我們一直在看書，一直在書上做批注，一直在看教材全解，我們都在想老師會(huì)提什么問題呢？為了我們被赦免，為了我的零食，我也在看教材全解。這樣到時(shí)老師提問，我才可以積極地正確地回答呀。
上公開課的時(shí)間到了，老師先給我們聽“天路”這首歌的時(shí)候，那嘹亮的歌聲回蕩在階梯教室里，我們情不自禁地跟著哼了起來，心情也漸漸平靜下來。聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從門外走進(jìn)來，坐在后面，聽我們上課。我的頓時(shí)又緊張起來了。
開始上課了。剛開始老師讓我們讀詞語，之后老師向我們提出問題。為了我的零食豁出去了，老師提出問題我們都舉起高高的手，同學(xué)們回答問題時(shí)用響亮和清晰的語言。聽課的老師都一次又一次用贊賞的目光看著我。
最后公開課結(jié)束以后老師說：“因?yàn)槟銈冊(cè)诠_課上發(fā)揮的很好，所從每一個(gè)人可以到小賣部買一次零食�！�
我們開心的歡呼起來，真的很謝謝有公開課，讓我們享受這樣的“好處�！逼鋵�(shí)我們的心里都偷偷地希望能有多幾節(jié)公開課喔！
老師點(diǎn)評(píng)：“為了我的零食豁出去了”“其實(shí)我們的心里都偷偷地希望能有多幾節(jié)公開課喔！”這里語言非常有童趣與童真。假如在寫回答問題的過程中寫得詳細(xì)些，比如你回答了什么問題，回答問題時(shí)心里是如何想的？其他同學(xué)的表現(xiàn)等等，這些寫詳細(xì)了，文章就更生動(dòng)了。
公開課作文 篇5
一節(jié)有趣的公開課
今天我們上了一節(jié)公開課，課程是科學(xué)。
我們來到微格教室已經(jīng)發(fā)現(xiàn)微格教室里的桌子椅子的擺放的和以前不一樣，每一張桌子上都有一臺(tái)電腦，這個(gè)電腦可以用手點(diǎn)。
上課了，我們向老師問好。這一節(jié)課有關(guān)地球和太陽。
老師說：“你們知道一年四季是怎樣形成的？”我們這兒沒有幾個(gè)人知道答案，老師跟我們說：“地球是斜著圍著太陽轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈等于一年，但是夏天的.時(shí)候是離太陽最遠(yuǎn)的距離，因?yàn)檫@夏天光照到地球的面積大所以喜愛天很熱，而冬天是因?yàn)樘栒盏降厍虻拿娣e小，所以冬天很冷。”我們聽了才知道。我要是早點(diǎn)知道就好了。我們從電腦上看到一個(gè)模擬圖案上面是一個(gè)視頻，把視頻打開就可以看到地球是怎樣圍著太陽轉(zhuǎn)的。
……
這是一次有趣的公開課。
公開課作文 篇6
今天，全校的老師都來我們班—一（五）班聽課，有一位老師坐在我的旁邊，呵呵！以前的李老師也在我們班聽課。
馬老師做了許多蘋果，嘿嘿，那些紙?zhí)O果上有生字卡，誰讀準(zhǔn)音再組一個(gè)詞，誰就能獲得這個(gè)蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”，我組的'詞是“豐收”，馬老師說“豐收”這個(gè)詞組得好。馬老師又問：“陽光有什么作用？”我說：“陽光可以殺菌，還可以曬衣服�！瘪R老師說：“熊欣，你的知識(shí)面可真廣呀！”這一天我好高興呀！
公開課作文 篇7
晨，清新美麗，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我伸了伸懶腰，面前的青草地上，風(fēng)爽朗地吹，露珠剔透，把葉片放大了不知多少倍，使得一幅虛幻的葉脈圖清晰展現(xiàn)于其上空。我仿佛明白了這自然的真理，早晨的時(shí)候事物總是生機(jī)勃勃的，人也是，在年少時(shí)精力會(huì)更加充沛。
倏忽，我眼前飛起一片竹簡，上面緩緩地一筆一劃地寫出一句：“朝聞道，夕死可矣�！�
我揉了揉雙眼，以為這是幻想癥。
我趁著這風(fēng)和日麗的一天，端坐在書桌前，拿起《論語》，開始探索。我的臉頰上仿佛多了一些溫度，原來，陽光斜射進(jìn)我的書房，大約是45°，正好照著我。
于是乎，像《哈利波特》里的時(shí)光表，“滴答滴答”的聲音在我耳邊響起，我起初也沒怎么注意，只顧著專注看書，可那聲音越來越大，終于使我感到奇怪了。
當(dāng)我回過神來時(shí)，徹底怔住了。我的書房不見了，身邊都是身著春秋時(shí)期服裝的學(xué)生們，有的聚集討論，有的`捧書研讀。但那一絲陽光還是正好照在我的臉上，我誠惶誠恐，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我置身于一家很大的私塾里，有好幾間敞開著門的廳堂，有的里面坐滿了學(xué)生，有的是收藏著滿墻壁的書。
突然，所有的學(xué)生都從不同的門回到了同一間大廳里，我頂了頂眼鏡，望見廳堂最里面坐著孔子！我并沒有驗(yàn)證我是否在夢境中便悄悄進(jìn)入了，結(jié)果學(xué)生們都沒有對(duì)我目瞪口呆，于是我與他們一樣在后排正襟危坐。
等神漸漸回過來時(shí)，我才看到后面一排的學(xué)生都是跟我一樣的現(xiàn)代人，還有外國朋友呢！
于是，孔子先生德高望重，用現(xiàn)代語講道：“今日是我們的公開課，讓我們熱烈歡迎來參觀學(xué)習(xí)的現(xiàn)代同學(xué)們�！蹦切肮糯睂W(xué)生居然鼓掌了，我二丈摸不著頭腦……
孔子先生開始講課，曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？……”
“原來這句話是這個(gè)時(shí)候說的啊�！蔽疫呑匝宰哉Z，邊吃力地用毛筆將孔子的話記錄在一片空白的竹簡上。
這時(shí)，孔子問曰：“由，汝可知吾所語？”
前排的仲由猶豫了一陣，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，曰：“知�！钡蠹绎@然都看出了他其實(shí)并不肯定自己知之與否。
于是孔子又曰：“由！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
仲由：“吾將退而省�！�
課堂繼續(xù)了十幾分鐘……但我已熟悉了這一家私塾，我的筆記滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囟加涗浽谶@竹簡上，譬如“學(xué)如不及，猶恐失之”，“君子不重則不威；學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改�！痹偌由衔业睦斫�，孔子先生的講解，皆經(jīng)典語錄也！
于是乎，短暫的公開課結(jié)束了，孔子先生與“古代”學(xué)生們一同面向我們作揖，“非常感謝參加我們的公開課，慢行不送！”可是我，舍不得手中緊握的竹簡。
“滴答滴答……”又是這個(gè)聲音，像時(shí)光表一樣，聲音愈來愈大，周圍漸漸模糊了，一道道白光替代了私塾的每一個(gè)角落，像刷漆一樣，我的書房漸漸被“粉刷”了出來……
陽光斜射進(jìn)我的書房，大約是45°，正好照著我的臉頰。我佇立在書房中，手中握著的是那本《論語》，上面寫滿了筆記……
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