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公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-18 15:23:00 公開課 我要投稿
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【精華】公開課作文300字匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的公開課作文300字6篇,歡迎大家分享。

【精華】公開課作文300字匯編6篇

公開課作文300字 篇1

  今天,有許多其他學(xué)校的教師到我們班來(lái)聽課,真是可喜可賀。

  上課前,老師先讓我們?nèi)ズ人、上洗手間;貋(lái)后,大家就安靜地伏案!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,上課鈴像大叫一樣響了起來(lái)。教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

  “上課!同學(xué)們好!”說(shuō)完,我們就馬上坐下。接著,老師開始講課了!巴瑢W(xué)們知道大禹是一個(gè)什么樣的'人嗎?”說(shuō)完,同學(xué)們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢(qǐng)你來(lái)回答!薄拔矣X(jué)得大禹是個(gè)很偉大的人,因?yàn)樗活欁约旱纳眢w去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來(lái)的災(zāi)難!薄蠋熤v課非常精彩,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽著,臉上還掛著微笑。

  丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學(xué)們還在議論著……

公開課作文300字 篇2

  前幾天,我們班上了一節(jié)科學(xué)公開課。

  上課鈴一響,我們走進(jìn)了教室。只聽老師第一句話說(shuō):“今天我們要教耳朵里的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你們先說(shuō)說(shuō)你們對(duì)耳朵里的結(jié)構(gòu)有哪些了解。”同學(xué)們踴躍的回到道:有的說(shuō)有骨膜,也有的說(shuō)有耳道等。接著老師給我們看了一幅關(guān)于耳朵結(jié)構(gòu)的圖片。從中,我們知道耳朵里的結(jié)構(gòu)有耳廓、耳道、骨膜、聽小骨、耳蝸和聽覺(jué)神經(jīng)。然而,這些結(jié)構(gòu)剛好在我們眼睛的正下方。

  接著,老師又讓我們猜測(cè)耳朵里的結(jié)構(gòu)有什么功能并記錄下來(lái)。我們這一小組說(shuō):耳廓可以收集聲音,耳道可以傳播聲音。老師又發(fā)話了:“如果想進(jìn)一步的了解耳朵結(jié)構(gòu)的作用,我們應(yīng)該怎么做呢?”我們回答道:“可以拿一個(gè)虛擬的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)!焙髞(lái),老師拿來(lái)一個(gè)橡皮筋當(dāng)做骨膜來(lái)做實(shí)驗(yàn),上面撒滿了紙屑,拿來(lái)棒子和音叉,敲輕一點(diǎn)跳動(dòng)的`就小一點(diǎn),敲重一點(diǎn)跳動(dòng)的就大一點(diǎn)。老師讓我們唱一首國(guó)歌,我們?nèi)喽即舐暢似饋?lái),只見全部的紙屑都翩翩起舞,全班都大聲笑了起來(lái)······

  這節(jié)課就在我們大家的笑聲中結(jié)束了,真是讓我們受益匪淺啊!

公開課作文300字 篇3

  星期二是西方的平安夜,我們過(guò)了一個(gè)不一樣的平安夜,因?yàn)檫@天我們語(yǔ)文有公開課。

  這天陽(yáng)光明媚的,我們同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽的`等待著這一課的到來(lái)!岸b忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲響了,剛開課要開始了,我們這次上課多功能廳,同學(xué)們都很自覺(jué)地安靜對(duì)號(hào)入座,我也比平時(shí)做得更好了,一整節(jié)課都坐得筆直筆直的,因?yàn)槲沂亲谧詈笈,我后面坐了好多位老師,剛開始我挺緊張的,后來(lái)聽老師講課,聽著聽著,覺(jué)得跟平常上課一樣,也就不緊張了。這節(jié)課同學(xué)們比平常都聽得更認(rèn)真,都更積極回答老師的提問(wèn)了,當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我們幾乎都舉手要發(fā)言,我都沒(méi)選上發(fā)言還覺(jué)得可惜了。正當(dāng)我們還沉浸在老師講課的內(nèi)容上時(shí),“叮鈴鈴······”下課的鈴聲響了,咦,這節(jié)課的上的課真快!

  一下課,老師還宣布了一個(gè)好消息,今天我們的公開課表現(xiàn)不錯(cuò),給我們發(fā)棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì),我們聽了個(gè)個(gè)一蹦三尺高地樂(lè)壞了!最后好多同學(xué)都迫不及待的讓老師拍照留戀,好讓這一美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留!

公開課作文300字 篇4

  今天第一節(jié)課被改成了數(shù)學(xué)課,一怎么怎么回事?好好的數(shù)學(xué)課怎么變成科學(xué)課的呀?后來(lái)科學(xué)老師來(lái)到我們班書,我們今天改課是因?yàn)槟銈儽晃疫x中上一節(jié)公開課。

  我我們聽了十分高興因?yàn)槲覀冸m然以前都是音樂(lè)啊,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),……等等上過(guò)公開課,但是科學(xué)的公開課生日華為是第一次為科學(xué)上公開課的,然而科學(xué)老師說(shuō)我們公開課先練習(xí)一下“打火"(用火柴打的.打火)不會(huì)的(酒精燈)說(shuō)實(shí)話真沒(méi)有見過(guò)真實(shí)的酒精燈!!

  科學(xué)的公開課開始了,我十分的幸運(yùn)被選為了材料員額頭同桌是安全員,我是保管材料的,我領(lǐng)的材料后:哦,還真的有酒精燈呢!酒精燈火柴兩個(gè)大燒杯,一個(gè)小勺灌一瓶一小瓶牛奶,一個(gè)鐵環(huán),一個(gè)鐵球,科學(xué)老師說(shuō)我們要做三個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是:一個(gè)是熱水泡奶,奶會(huì)有什么變化呢?一個(gè)是一個(gè)鐵球,它被火燒完以后會(huì)不會(huì)變大呢?還有最后一個(gè)就是氣球遇熱會(huì)不會(huì)變大呢?

  然而這些實(shí)驗(yàn)做過(guò)以后我們發(fā)現(xiàn)熱水泡奶后奶真的會(huì)上升,而且冒出來(lái)了冒了我一身鐵球傷害后會(huì)變大,然后呢,最后一個(gè)就是氣球遇熱后會(huì)不會(huì)漲起來(lái)的?真的跟著來(lái),啦啦!

  !我愛(ài)這一節(jié)課的公開課!

公開課作文300字 篇5

  今天,我們514班由于平時(shí)的普通班級(jí)突然變成了"萬(wàn)人迷"你說(shuō),是不是很有趣呢?你是不是也想知道為什么呢?那就讓我娓娓道來(lái)吧。

  今天,我們同時(shí)被一節(jié)美術(shù)公開課和語(yǔ)文公開課"拉扯"著,他們兩一直把我們往不同的方向拉,誰(shuí)也不肯讓另外方一分?墒亲詈竽,還是語(yǔ)文公開課"功力"略深厚,我們就被拉到語(yǔ)文公開課那一邊去了。所以,我們不得不放下手中的美術(shù)書,從桌下翻出"打了勝仗"的語(yǔ)文書。

  但是,那時(shí)外面依舊下著傾盆大雨,似乎是老天爺在為一些同學(xué),能上美術(shù)公開課而發(fā)出的同情。

  我們只能先去上語(yǔ)文公開課,這次有30位老師來(lái)聽課,這架勢(shì)可非同凡響的。我們每位同學(xué)都用了最好的姿態(tài)去迎接他們,并且用認(rèn)真的'態(tài)度去對(duì)待這次公開課。上完課已經(jīng)快到第三節(jié)課的下課時(shí)間了,老師就讓我們下課了,無(wú)奈之下,美術(shù)公開課只能撿到下周二去上了。

  有人會(huì)說(shuō),當(dāng)萬(wàn)人迷真好?墒,你只有親身經(jīng)歷過(guò)了,你才會(huì)知道這其中的痛苦。當(dāng)兩邊都想要你時(shí),我們只能在兩者中間進(jìn)行一個(gè)選擇。

  唉,這次公開課真是太辛苦了!

公開課作文300字 篇6

  最近,我們班上了一節(jié)公開課,老師說(shuō):"雖然只有四十幾個(gè)老師聽課,但是他們都是重量級(jí)人物呀!"我聽了之后,心里非常緊。

  快上課了,老師帶我們?nèi)?bào)告廳坐好,老師們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了,上課鈴響了。我們學(xué)了"放飛蜻蜓"一課。老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題:陶行知是個(gè)怎樣的人?文中陶行知問(wèn)了多少個(gè)問(wèn)題?翠貞是個(gè)怎樣的孩子?等。"這個(gè)問(wèn)題有好多答案,有心地善良、知識(shí)淵博、博學(xué)多才。"同學(xué)們七嘴八舌的.搶著說(shuō)。老師立刻制止了這個(gè)行為,要求同學(xué)安靜,一個(gè)個(gè)舉手回答。聽后大家都能認(rèn)真遵守。

  這節(jié)課后,王老師告訴我們,聽課老師夸我們班秩序太好了,還問(wèn)王老師這是不是三年級(jí)的學(xué)生,他們認(rèn)為我們?cè)絹?lái)越懂事了,像個(gè)高年級(jí)的孩子。由此我想到:我們不能驕傲,要上每節(jié)一節(jié)課都這樣,有沒(méi)有老師聽課也要一個(gè)樣,要上好每一位老師的課。讓王老師省心。

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