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公開課作文300字

時間:2023-04-18 17:07:19 公開課 我要投稿
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實用的公開課作文300字集錦10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的公開課作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

實用的公開課作文300字集錦10篇

公開課作文300字 篇1

  “下節(jié)就是公開課了!蓖瑢W們都在議論紛紛。老師帶著同學們到會議室上公開課,我們有秩序地走進會議室,會議室很明亮也很寬敞,書架上擺放著很多的書,桌子和椅子排列得也很整齊。老師一個個陸續(xù)走了進來,我們用十分甜美的微笑迎接她們。坐在我旁邊的是我們學校的教導處主任,看見他我變得更緊張了,心怦怦直跳,但當我看見我們班主任老師對全班同學鼓勵的眼神,我慢慢不緊張了。上課了,老師告訴我們今天講的是第五單元的第一課測量《鉛筆有多長》,老師繪聲繪色的語言很快讓同學們進入了角色,陶醉于課堂的奇妙氣氛之中。老師提出的問題同學們都非常積極而且大聲的發(fā)言,大家比平時表現得更好了。

  老師把這節(jié)課的知識講完后,還給我們做了一個小測驗,看看同學們對這節(jié)課知識的.掌握。老師對我們說:“這張卷子要是得了一百分,就給一個大蘋果!甭犃死蠋煹脑,我開始認真地做題,并仔細地檢查,最終我得了一百分,真是太好了!可以得到比平時更重要的“大蘋果”了。

  下課以后,學校領導和所有聽課老師對我們班這節(jié)公開課評價很高,我覺得這真是一堂完美的公開課!

公開課作文300字 篇2

  星期六的早上,我和媽媽帶著邀請函來到了學校。這是我上這么多次課媽媽第一次來參加我們上課。

  開始上課,我有點緊張,不知道是因為人很多還是怎么,老師讓我領操我竟然說不要,不過后來我還是上臺了。首先是基本功的聯(lián)系,還要活動開來。我們分成三個小組一組一組的過關前半節(jié)課都是基本功的練習,后半節(jié)課開始我們的.演出。我們自己找搭檔,我和紫涵還有小靜我們三個搭檔。小靜當老師我們做學生。我們練習了一下,準備好了,就開始放松時間,在還沒有開始真是上臺前,老師邀請了家長和我們一起做了個游戲。這個游戲叫音樂時間,就是音樂開始時,大家都可以動,愛怎么跳就怎么跳,音樂停止大家就不能動,動的要上臺表演。連續(xù)三次我們都沒有動也就不會是我們表演。時間過的很快,游戲時間結束就開始了我們的演出時間。我們一組一組接著上臺,很快輪到我們了,我們演的是開始講評考卷,下面有同學不認真并且在玩手機的小插曲。我們的演出老師沒有演好但整體還不錯。其中我們有一組女同學演的是最好了值得我們學習。

  1個半小時的課很快就結束了,我很喜歡這次的公開課,讓我學到了更多的知識,期待下次的公開課。

公開課作文300字 篇3

  這是一堂不尋常的公開課。沒有老師給我們上課,臺下卻坐滿了聽課的老師。他們都是來聆聽我們班背中華民族的“文化瑰寶”(成語、諺語、古詩)的呢!

  別大驚小怪,我們班正在“經典誦讀”呢!

  上課開始了,大家先背成語長龍“千軍萬馬、馬到成功、功德無量……”如果想算一算有多少字的話,去展示的'有三十四人,34×4=136。每人背二個成語,136×2=272哇!還真是條名副其實的龍!有272個字!我們“長龍”總共有450多個成語呢!

  輪到我背格言了,我響亮地背道:“一早三光,一晚三慌,一早百早,萬事順當!

  當“春花詩句”接龍時,我只顧舉手,把詞都忘了!爸裢狻齼伞瘛,我猛地記起,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  下課了,大家都像小鳥一樣飛回教室。

  老師向我們豎起了大拇指。我想:別人常說“臺上三分鐘,臺下十年功”,而我們卻是臺上十分鐘,臺下三天功!因為,我們堅持日積月累,所以,只用了短短三天的時間就排練成了!

公開課作文300字 篇4

  今天,有許多其他學校的教師到我們班來聽課,真是可喜可賀。

  上課前,老師先讓我們去喝水、上洗手間;貋砗,大家就安靜地伏案!爱敭敭敗,上課鈴像大叫一樣響了起來。教室里頓時雅雀無聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

  “上課!同學們好!”說完,我們就馬上坐下。接著,老師開始講課了!巴瑢W們知道大禹是一個什么樣的'人嗎?”說完,同學們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢埬銇砘卮!薄拔矣X得大禹是個很偉大的人,因為他不顧自己的身體去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來的災難!薄蠋熤v課非常精彩,同學們聚精會神地聽。當老師提出問題時,同學們就會爭先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現老師們也全神貫注地聽著,臉上還掛著微笑。

  丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學們還在議論著……

公開課作文300字 篇5

  星期五,我們到本部上了一堂公開課。那時我很緊張,老師沒讓我們帶語文書,我焦急想,難道老師要我們背誦課文嗎?

  到了本部才知道,原來是一堂別開生面的公開課。湯老師讓我們先朗讀了課文《胡子》,然后就讓我們開動小腦筋,想一想兩段空白處可以變出多少種故事。

  我一開始很緊張,因為后面有很多很多的老師、領導,萬一我說錯了,可要被人嘲笑了。不過,我想了一小會,就知道該怎么說了。緊張的舉起手,結果湯老師第一個就叫到了我,我緊張得連汗都流出來了。我說了一大篇,湯老師夸我說得好,我開心的.坐下來好象也不太緊張了。

  后面的發(fā)言就更加積極,也更加游刃有余,每一次,都自告奮勇的舉手。不過湯老師只叫到我兩次,還是有點傷心,不過我沒有哭。那么多人,哭起來就太丟臉了。我想,以后班里上課,我也不能哭了。

公開課作文300字 篇6

  上我穿好校服,目的可不是好看,而是上一節(jié)面對全市的老師的公開課。

  我來到了學校,看見有很多禮儀示范生拿著鮮花,不僅是禮儀示范生歡迎老師,連噴泉也來湊熱鬧了,它噴出一條像似長龍的水,仿佛在提示溫州來的老師,實驗小學在這,不要走錯了。

  我們上完第一節(jié)課后,就排著一條像龍一樣的隊伍走出了教室,到了階梯教室門口后,我的心仿佛一只兔子蹦蹦直跳,好似要跳出來了。

  要進去了,要進去了,我的`心越來越緊張了,當老師叫我們放松下來,這時我才放了一口氣。

  老師請了好幾個同學回答,卻沒有請到我,不過我不會放棄,結果第二個問題終于請到了我,不過我有點不會,所以我講的結結巴巴的。

  不過我還是傲過了這個難關,后來老師叫我們寫一段話,我寫了后,舉起了手,當我大聲朗讀的時候,后面的老師鴉雀無聲,說明老師很尊重我們。

  下課了,我們都帶著一絲笑容回到了教室里。

  在這節(jié)課上我有了一個收獲是:我們不能和母親頂嘴,而要照顧好母親。

  如果我是評委的話,我一定打滿分。

公開課作文300字 篇7

  這個星期五,外校的老師來到我們班,給我們上公開課,當我聽到這個令人振奮的消息的時候,我欣喜若狂,因為可以獲得許多獎品,還可以加星呢!

  上午第三節(jié)課一下課,我便興致勃勃地沖出門外,開始排隊。不一會兒,我們就來到了上課的教室。只見教室的周圍坐的都是老師,場面非常壯觀,我有一種怦然心動的感覺。上課時,我認真聽課,認真在小組討論,積極發(fā)言,回答各種問題,而且老師還讓我們小組回答了好幾個問題呢!我希望能給老師留下好的印象。"功夫不負有心人",經過我的一番努力,終于獲得了老師的'一個小禮物--一張精致的樹葉標本,我特別喜歡。

  上了這一堂課,我知道了"勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。"只有積極舉手發(fā)言才能收獲到更多的知識,才能得到老師的贊賞,我希望以后能有更多的機會。

公開課作文300字 篇8

  今天,我們班級迎來了百年難得一遇的公開課。我們可高興了!我們邁著整齊的步伐來到了多功能廳,這次公開課的主題是二十六西門豹治鄴,我心里想二十六課我們不是上過了嗎?怎么還要再上一遍,原來是那次是預習一下而已這次才是正式上課。這時,老師開始提問,讓我們復述一遍十到十五自然段的內容,大家都躍躍欲試,舉起了雙手,滿懷期待地看著老師,希望老師可以提問到自己。那場面在場的`老師都驚呆了,難以置信地望著同學們。而我也高高地舉起了手,等待老師請我回答問題,可是事與愿違,老師并沒有提問到我,我感到很失落,只能等待下一次的提問。那位同學慢條斯理,自信滿滿的回答了老師的問題,大家聚精會神地聽著同學的答案,老師的臉上流露出贊許的表情。聽完那位同學的回答,大家不約而同地響起了掌聲,老師也表揚了那位同學愛思考,愛動腦。那個回答的同學把頭抬得高高的,像一只驕傲的小公雞。

  臺上,老師全神貫注地講著課,臺下,同學們聚精會神地聽著。突然,叮鈴鈴,下課鈴響了起來,大家還沉浸在歡樂的課堂之中難以自拔。下課了,同學們戀戀不舍的離開了教室。這真是一堂快樂的課堂!

公開課作文300字 篇9

  今天是我們班的公開課,是全班最緊張的一節(jié)課。雖然是全班最緊張的一節(jié)課,但我覺得不必太緊張,只要好好思考,積極舉手發(fā)言,只要大膽,就是答錯了,也值得表揚。因為這一節(jié)課是研究課,只要發(fā)表自己的觀點,才是最好的。

  早操的鈴聲一響,王老師說:“今天的公開課極其重要,大家要積極舉手發(fā)言,為學校爭光!庇谑抢蠋熅蛶覀兿氯チ。來到電教室,已經有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了,老師說“今天,我們來學習分數加減法。我們今天來做幾道題目,看誰會做!用接龍來回答。從你開始!”……到了下一個同學的時候,就出現了一道難題:二分之一加上四分之一等于幾?老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題,得出來的結果是四分之三,我覺得這節(jié)課上的相當不錯,老師越講越起勁講的'起勁,而我們越上越不好,連齊聲回答的聲音也沒有。

  下課了,我們回到教師里,王老師說這節(jié)課上得很不好,他對我們的評價是:上課發(fā)言的聲音很小,沒有一點反應,要我們自我分析。接著老師又說:“有舉手發(fā)言的同學不用寫。還有沒有表現好的?”只見有一位同學用手指了指我,老師看見了說我可以不用寫了!蔽业男睦锩雷套痰,“我真應該謝謝這位同學!

公開課作文300字 篇10

  我們三年三班是由56名成員組成的大家庭,而在這里,每個人的表現都關系著我們全班的榮耀。在今天,就有一個考題等著我們—音樂公開課。

  在公開課上,我們班大部分同學都是非常認真的',都隨著老師神游在音樂的世界。但有一小部分同學卻在搗亂,比如說:有位同學在挖鼻孔,有位在發(fā)呆,有位一邊上課一邊看課外書,有位在一旁咬手指,有位在把陶笛當過山車玩,而有位同學竟然非常有才,把陶笛當悠悠球玩,還有位在一旁東張西望……

  那些上公開課不認真的同學是不對的,他們既沒有學到本領,以后在表演時就會像南郭先生一樣濫“笛”充數,裝腔作勢;他們這樣做也不尊重老師的勞動,又給我們三年三班摸黑。我希望同學們熱愛三年三班這個大家庭,為三年三班爭光!

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