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【推薦】公開課作文300字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的公開課作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
公開課作文300字 篇1
公開課是考核老師教學能力和學生配合學習的一個重要手段。教師教學質(zhì)量高低,往往從一節(jié)公開課便可看出。也許正因為如此,公開課堂也就成了老師和學生共同“表演”的舞臺。
每逢有校領導來聽課,老師一定會在一周前通報,并對要上的內(nèi)容提前講解,提問時將正確答案告訴學生,讓指定的學生回答指定的問題。學生回答得正確,老師傳授得精彩,來聽課的領導稱贊有加,授課的老師自然得意,學生們得到表揚,大家當然“不亦樂乎”。
我是打心里厭惡這種方式。我記得在小學時,市里搞了一次教學觀摩,各市縣的'老師云集在這兒,我們班被抽去上公開課。給我們上課的是一位禿頂?shù)闹心昴欣蠋煟仁切Σ[瞇地敘述了他的生平,然后希望大家能合作愉快,接著在班主任的協(xié)助下挑選出幾位品學兼優(yōu)的學生留下來,對即將講解的課文要提的問題一一向大家交代,該誰回答問題,弄得清清楚楚。在公開課堂上,他提出的每一個問題都得到了完滿的回答,臺下掌聲雷動。結(jié)果他如愿獲得最佳教師的稱號,我們班也在全校立起了良好的口碑。但這些,值得我們欣喜若狂嗎?
教室是神圣的,是教師盡情施展才華、學生拼命汲取知識的地方,決不能用它來當作獲取虛偽榮譽而上演一場場木偶劇的舞臺。
公開課作文300字 篇2
上個星期三的第一節(jié)課,我們上了這個學期的第一堂音樂公開課。
星期二上午,音樂老師把我,李鐘毓,高雅婷,屠傲林叫到音樂教室,說;‘明天公開課,你們要給全班同學以一個驚喜。’說完,拿了一些樂器給我們,進行了一節(jié)課的排練。還說要我們到學校就去找她。
晚上睡覺的時候,我晝夜難眠。
星期三早上終于來了!我叫爸爸早早的把我送到了學校。
校門終于開了,等的時間只有30分鐘,但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進教室,然后跑進了音樂老師辦公室,可惜,老師還沒來。
我跑進教室,坐了10分鐘,又去找音樂老師,老師終于來了。拿了樂器,就會教室?guī)蜎]帶書的.同學借書了。
借完后,老師把我們叫到了食堂躲避,然后把班上的同學叫進了音樂教室。
老師開始上課了,我們的驚喜把同學們嚇了一大跳。
這節(jié)課真好玩!
公開課作文300字 篇3
今天,老師對大家說:“上課的時候請大家?guī)险Z文書、《字詞句篇》和文具盒,排好隊到多功能教室去上公開課。如果老師豎起大拇指夸你三次的`話,下課后你會得到兩個‘優(yōu)’字和一支自動鉛筆!蓖瑢W們聽了很高興。
“叮叮當”,上課鈴聲響了,同學們帶著自己的學習用具迫不及待地出去排隊,排好隊就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室,我們好奇地盯著大大的講臺和黑板,這時候,老師給我們安排了座位,我們就坐下上課了。剛一開始,我還以為是其它班的老師來上課呢,原來,還是我們班的班主任何老師來上課呀!上課了,大家坐得很端正,舉手很積極,老師都夸我們!其中,最受表揚的是王騫、李天浩、蔡思源、還有我,老師提了許多問題,我們都回答對了。下課的時候,大家都靜靜地坐在自己的位置上等老師發(fā)獎品。當發(fā)到我的時候,我激動地想:獎品得到了,知識也得到了。
公開課作文300字 篇4
今天,冷風呼嘯,細密的雨點就在我們不知,不覺飄落下來,但是我的心情很好,因為要拿我們班去上公開課,袁老師還說全班同學都能去,所以同學們一直處于激動狀態(tài)。
第三節(jié)課,我們遠遠的就聽到了一陣陣優(yōu)美的腳步,只見一位衣著整潔,彬彬有禮的女老師走進教室,不知同學們是被這位老師的美麗迷倒還是怎么回事,教室立刻變的靜悄悄的,連一根針掉地上都能聽的見。老師有一雙亮晶晶的大眼睛,有一頭美麗的秀發(fā),再畫上妝,真是光彩奪目呀!這也讓我想起了一句詩:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。開始上課了,老師先讓我們讀幾遍課題:生命生命。然后老師讓我們再生命的前面加詞語,我們說了許多,如勇敢的生命……等,張老師還讓我們看了作者簡介,她十二歲時就得了風濕性關節(jié)炎,用一雙變形的手來寫字。她寫了許許多多屬于生命的'例題,讓我明白了生命的價值生命的寶貴,而且還要好好珍惜。
可惜天空不作美,這一節(jié)別開生面的課就短暫的結(jié)束了,這節(jié)課真好,而且是我最盼望晚點兒下課,最難忘的一節(jié)課,我喜歡這節(jié)課。
公開課作文300字 篇5
今天,有許多其他學校的教師到我們班來聽課,真是可喜可賀。
上課前,老師先讓我們?nèi)ズ人⑸舷词珠g。回來后,大家就安靜地伏案!爱敭敭敗,上課鈴像大叫一樣響了起來。教室里頓時雅雀無聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
“上課!同學們好!”說完,我們就馬上坐下。接著,老師開始講課了。“同學們知道大禹是一個什么樣的人嗎?”說完,同學們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢埬銇砘卮。”“我覺得大禹是個很偉大的人,因為他不顧自己的'身體去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來的災難!薄蠋熤v課非常精彩,同學們聚精會神地聽。當老師提出問題時,同學們就會爭先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽著,臉上還掛著微笑。
丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學們還在議論著……
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