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有關(guān)公開課作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的公開課作文5篇,希望能夠幫助到大家。
公開課作文 篇1
今天,劉老師領(lǐng)著我們上樓去上公開課,侯老師給我們上一節(jié)公開課,課文的名字叫《喜愛音樂的鯨》
侯老師讓我們回答她的問題,同學(xué)們紛紛舉起手回答她的.問題,還有很多老師來聽我們的公開課,劉老師在旁邊拿著照相機給我們錄音
。⒗蠋熆粗覀兩线@節(jié)課真高興!
公開課作文 篇2
今天是西方的平安夜,我們班級上了一堂語文公開課,這也是我們班級重新組合后第一次上公開課。
我們班級全體來到多功能廳,雖然老師還沒有到,不知道是天氣有些冷還是我有些緊張,我那雙腿微微有些顫抖,于是,我深深吸了口氣,一起都在掌握之中,認真聽講就行;叮鈴鈴上課鈴響了,雖然是坐在塑料椅子上,但我感覺像是坐在電椅一樣,心里想端了只兔子似的,忐忑不安,我一直在調(diào)整心態(tài),聽著聽著,就像跟往常上課一樣了,堅持到下課鈴響了;這堂公開課大家都很認真聽講,老師提問時,我們幾乎都有舉手,最后我通過自己的.毅力調(diào)整克住了。
下課老師表揚我們表現(xiàn)不錯,還宣布一個好消息,給我們每人發(fā)棒棒糖獎勵,給大家樂壞的;當然,平安夜少不了蘋果,我們每人領(lǐng)一個大大的蘋果,真夠欣喜若狂;很多同學(xué)還迫不及待的要求老師拍照留戀,留下這美好的一刻。
公開課作文 篇3
今天,我們班要去上一節(jié)公開課,我之前有過充足的準備,所以我一點也不擔(dān)心。我們要去四年級七班上公開課,進去就按照小組的位置坐好了。此時雖然老師只有兩三個,但我們也不敢松懈,坐直腰板的等著上課。我當心里不知怎么了,總有一種臉上火辣辣的感覺。
終于教師來齊了,我稍微歪了一下頭,迎頭看見了密密麻麻的老師,心里想:“媽呀,這起碼要有兩個級部的老師呀!”,我當時嚇了一眺,直倒吸了一口氣。
現(xiàn)在開始演講了,第一個小組就是我們組先上,然后呢,我還是我們組第二個演講的。我當時心理直往壞里想,覺得自己會不會搶詞呢?會不會把詞讀差行了呢?可是想了沒多久就到我演講了,我當時心里打起鼓來,感覺自己的心都提到了嗓子眼里了,因為我們臺下竟然有孫老師。我演講時感覺懷里像揣了只兔子,汗毛都一根根的`豎起來了,連大氣都不敢喘,只是雙眼緊張的看著演講稿,仿佛所有老師都在紙上,我是一直都不敢抬頭。有時我緊張的手都忘記抬起來,只覺得我的心兒在我的體內(nèi)跟喝醉了似的,一直在東撞西撞的,把我撞的好像快要倒了似的,感覺有十萬雙眼睛盯著我似的,好像是想把我給叮死一樣,我當時只好鼓勵自己:加油!千萬不能讀錯,不然我們組就砸鍋了。于是我便認真的讀了起來。
終于演講完了,老師說我們展示的很好,可我不覺得,我說詞時可是連大氣都不敢喘呀。不過這真是一次難忘經(jīng)歷呀!
公開課作文 篇4
今天,全校的老師都來我們班—一(五)班聽課,有一位老師坐在我的'旁邊,呵呵!以前的李老師也在我們班聽課。
馬老師做了許多蘋果,嘿嘿,那些紙?zhí)O果上有生字卡,誰讀準音再組一個詞,誰就能獲得這個蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”,我組的詞是“豐收”,馬老師說“豐收”這個詞組得好。馬老師又問:“陽光有什么作用?”我說:“陽光可以殺菌,還可以曬衣服!瘪R老師說:“熊欣,你的知識面可真廣呀!”這一天我好高興呀!
公開課作文 篇5
這個星期五,外校的老師來到我們班,給我們上公開課,當我聽到這個令人振奮的消息的時候,我欣喜若狂,因為可以獲得許多獎品,還可以加星呢!
上午第三節(jié)課一下課,我便興致勃勃地沖出門外,開始排隊。不一會兒,我們就來到了上課的教室。只見教室的周圍坐的.都是老師,場面非常壯觀,我有一種怦然心動的感覺。上課時,我認真聽課,認真在小組討論,積極發(fā)言,回答各種問題,而且老師還讓我們小組回答了好幾個問題呢!我希望能給老師留下好的印象。"功夫不負有心人",經(jīng)過我的一番努力,終于獲得了老師的一個小禮物--一張精致的樹葉標本,我特別喜歡。
上了這一堂課,我知道了"勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"只有積極舉手發(fā)言才能收獲到更多的知識,才能得到老師的贊賞,我希望以后能有更多的機會。
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