精選三年級(jí)公開課作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)公開課作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)公開課作文 篇1

　　今天，我懷著緊張的心情來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉熘形缥覀冇幸粓?chǎng)英語公開課。公開課話說我們也上過很多次了吧，也沒什么可緊張的呀。不過，據(jù)老師說，今天這場(chǎng)的公開課關(guān)系到我們班的榮譽(yù)，這不，我又緊張起來了。

　　鈴聲響了，老師面帶微笑地走了進(jìn)來，環(huán)顧一下四周，講了起來。同學(xué)們坐得規(guī)規(guī)矩矩的，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。老師的聲音像長(zhǎng)江一般滔滔不絕，手拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著……由于老師講的速度之快，像我這樣的對(duì)英語擅長(zhǎng)的人也聽得一知半解，虎頭虎腦的，一下子不能從中領(lǐng)悟出。“接下來請(qǐng)一位同學(xué)站起來回答問題？”老師余音剛落，迎著老師的目光，我膽怯的'心怦怦跳，心驚肉跳，低下了頭。突然，老師的目光像一支箭射中了我，老師不緊不慢的叫住了我的名字�！皨屟�，怎么叫我？我心里還沒譜，該怎么對(duì)面老師”我露出一個(gè)尷尬的表情，慢吞吞的從座位站起來，心里還不停著顫抖……

　　過了幾秒，我瞄了瞄英語老師，看著老師那期望的眼光，我嘆了一口氣，進(jìn)去冥思苦想，在老師的期望的一瞬間我仿佛找到希望之光，那就是光明的道路。應(yīng)該雙寫末尾的p再加ing我自信滿滿的說。‘’回答正確‘’老師那張金口又一次張開了，一邊說一邊向我招手示意叫我坐下�！罢媸翘擉@一場(chǎng)呀�！蔽腋袊@道。“下一題，由誰來答？”老師的問題又一次襲來。同學(xué)們背著突如其來的問題怔住了，呆若木雞，向在和老師玩木頭人游戲一樣，一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。過了一會(huì)，同學(xué)們還是滿腦疑問找不到思路i，有的還瞪大雙眼望著老師，看著老師的反應(yīng)……“小李”老師終于叫了一個(gè)人，其他的同學(xué)那顆心又一次松懈下，小李不緊不慢的說出自己的想法，毫不緊張。gond！老師夸獎(jiǎng)道。‘’天衣無縫，對(duì)答如流。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，解放了，同學(xué)們象剛出籠的鳥兒放飛翅膀飛出鳥籠，緊張又精彩的公開課終于結(jié)束了，然而同學(xué)們更開心了，我們班又一次表揚(yáng)，笑聲充滿了整個(gè)校園……

三年級(jí)公開課作文 篇2

　　今天下午，一位頭披長(zhǎng)發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)裙的老師為我們上了一節(jié)“剪紙大樹”。

　　“叮零零”上課鈴一響，“漂亮老師”滿面笑容地為我們講課。課上老師告訴我們什么是“陰”，什么是“陽”。這位老師把“陰”“陽”講得非常清楚，剪的方法也講得清楚，再笨的人都學(xué)會(huì)了。

　　“下面大家開始動(dòng)手吧！”老師剛一說完，我們就迫不及待地剪了起來。我覺得這樣真好。以前美術(shù)老師要我們必須把某些事做成什么樣，這個(gè)老師呢？她讓我們自己來創(chuàng)造，我開心極了。突發(fā)其想：不如把樹剪成愛心？說干就干！在剪的時(shí)候，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)老師仍然耐心地教我們。在老師的幫助下，一棵又一棵“紙樹”降臨了！有的像愛心，有的像大力士，有的'像天使，有的像巨人……

　　我喜歡這些“樹”，也喜歡這節(jié)課，更喜歡這位漂亮老師！

三年級(jí)公開課作文 篇3

　　今天上學(xué)路上，我爸跟我說，他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開課的錄像資料，他對(duì)那個(gè)喊“向后轉(zhuǎn)”口令的男孩印象很深，說他普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮很有氣勢(shì)，要我多多向他學(xué)習(xí)。我告訴他那個(gè)人是周子鈞。

　　他說我上課也算蠻認(rèn)真的，跟得上老師教學(xué)的思路，舉手回答問題也算積極，表現(xiàn)不錯(cuò)。

　　后來他還問了我一個(gè)問題，就是——那只青蛙是什么時(shí)候開始呆在井里的呢？我說可能是很小的`時(shí)候吧，那時(shí)候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒有看到過完整的天空。

　　他見我回答速度這么快，又追問了一個(gè)問題——青蛙怎么聽得懂鳥說的話呢？我抬頭瞥了他一眼：那是童話，什么都是可能的，知道嗎？

　　他笑嘻嘻地摸著我的頭說，臭小子，太棒了，比你爹小時(shí)候聰明多了。

　　我不以為然地告訴他：回答問題又不難的，能夠提出問題才是最棒的。我們老師說的。

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