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【精選】公開(kāi)課作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的公開(kāi)課作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
公開(kāi)課作文 篇1
最近，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師說(shuō)："雖然只有四十幾個(gè)老師聽(tīng)課，但是他們都是重量級(jí)人物呀！"我聽(tīng)了之后，心里非常緊。
快上課了，老師帶我們?nèi)?bào)告廳坐好，老師們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了，上課鈴響了。我們學(xué)了"放飛蜻蜓"一課。老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題：陶行知是個(gè)怎樣的人？文中陶行知問(wèn)了多少個(gè)問(wèn)題？翠貞是個(gè)怎樣的孩子？等。"這個(gè)問(wèn)題有好多答案，有心地善良、知識(shí)淵博、博學(xué)多才。"同學(xué)們七嘴八舌的'搶著說(shuō)。老師立刻制止了這個(gè)行為，要求同學(xué)安靜，一個(gè)個(gè)舉手回答。聽(tīng)后大家都能認(rèn)真遵守。
這節(jié)課后，王老師告訴我們，聽(tīng)課老師夸我們班秩序太好了，還問(wèn)王老師這是不是三年級(jí)的學(xué)生，他們認(rèn)為我們?cè)絹?lái)越懂事了，像個(gè)高年級(jí)的孩子。由此我想到：我們不能驕傲，要上每節(jié)一節(jié)課都這樣，有沒(méi)有老師聽(tīng)課也要一個(gè)樣，要上好每一位老師的課。讓王老師省心。
公開(kāi)課作文 篇2
語(yǔ)文老師要上公開(kāi)課，我們都?xì)g呼起來(lái)：“這回可以亮亮我們的風(fēng)采了�！钡幌蚝贸龉终械睦蠋熆纯次�。話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，我要找一位同學(xué)替我上，我相信她會(huì)比我上得好�！甭曇羰悄敲春榱痢�(jiān)定，壓過(guò)了我們嘰嘰喳喳的議論聲。驀地，我的情緒像從明媚的天空中突然跌人I珠谷里，又像燦爛的太陽(yáng)被飄過(guò)的烏云遮住了，更像來(lái)之不易的一塊蛋糕半路上被劫走了。楊曉安慰我：“不要怕，老師相信你，也鍛煉你，相信自己吧�！鳖D時(shí)。我的臉火辣辣的，無(wú)數(shù)的目光向我射來(lái)。“上就上，就當(dāng)平時(shí)和小組同學(xué)討論問(wèn)題吧�！�
“丁零零”，上課了，教室里坐滿了聽(tīng)課的'老師。房老師一句“歡迎郭康琪同學(xué)給我們上課”，之后就到下面當(dāng)觀眾去了。
公開(kāi)課”開(kāi)幕了。我端著課本、學(xué)案、《一點(diǎn)通》，站在講臺(tái)上，手不停地顫，腿不停地抖�！昂�，這節(jié)課由我來(lái)和大家分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，希望大家愉快。”我面帶微笑，聲音甜美，雖然還有點(diǎn)顫。我微微地倚在講桌上，一只腳踩在講桌的最下邊，似乎有一種安全感。我不停地掐自己的手心，慢慢地不緊張了。
我先板書“十五從軍征”，組織同學(xué)們讀課文，寫詞語(yǔ)，面對(duì)小組代表寫在黑板上的詞語(yǔ)，好幾個(gè)同學(xué)改錯(cuò)、辨析，說(shuō)同義詞、反義詞，好不熱鬧。我則像老師那樣，引導(dǎo)同學(xué)們朗讀、討論，語(yǔ)言始終不忘帶點(diǎn)幽默感。就像一道精美的菜肴放上鮮紅的櫻桃，又像朗讀詩(shī)歌配上優(yōu)美的音樂(lè)，更像出水芙蓉閃著滾動(dòng)的水珠。聽(tīng)課的老師看著黑板，望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。
蹈，看看這個(gè)，麗雨甲叫誰(shuí)好。他們就像餓了兩天的小烏鴉，叫著、鬧著，爭(zhēng)那一塊肥肉。看著同學(xué)們精彩的發(fā)言，坐在后面的幾位老師，發(fā)出會(huì)心的微笑，有一個(gè)老師還豎起大拇指。
突然，有個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平；支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。啥叫正義戰(zhàn)爭(zhēng)，啥叫不義戰(zhàn)爭(zhēng)？”同學(xué)們面面相覷，咋辦？我靈機(jī)一動(dòng)：“請(qǐng)我們的房老師講講吧�！狈坷蠋熚⑿χ酒饋�(lái)，三言兩語(yǔ)，解說(shuō)了正義戰(zhàn)爭(zhēng)、非正義戰(zhàn)爭(zhēng)�！斑�是我們的房老師學(xué)問(wèn)高�！蔽矣芍缘卣f(shuō)。
正當(dāng)我們沉浸在分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，下課鈴響了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不知不覺(jué)怎么就到下課時(shí)間了？”一位聽(tīng)課的老師說(shuō)：“房老師上課就是有特色。”
我的“公開(kāi)課”結(jié)束了。望著老師的背影，我心里說(shuō)：“老師，我今天才體會(huì)到您的辛勞。我一定會(huì)成為像您一樣的一位優(yōu)秀的教師的。
公開(kāi)課作文 篇3
我們班藝術(shù)課學(xué)的樂(lè)器是陶笛。今天，我們班就上了一場(chǎng)陶笛公開(kāi)課。
在上課之前，我們跳《拍手歌》，大家都跳得非常熱情。28號(hào)像醉了一樣搖來(lái)晃去；55號(hào)、53號(hào)（一對(duì)同桌）的動(dòng)作特有創(chuàng)意；26號(hào)很活潑；我和我同桌大不相同：同桌扭來(lái)扭去，像在跳“扭秧歌”，而我卻不知道做什么動(dòng)作好看，身子只微微動(dòng)。
《拍手歌》的'音樂(lè)停了下來(lái)，同時(shí)大家也靜下來(lái)了。接下來(lái)，老師為我們播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以認(rèn)真、投入的態(tài)度欣賞著音樂(lè)。音樂(lè)完后，我們舉著手積極發(fā)言。
大家都很認(rèn)真，可22號(hào)的手始終沒(méi)停過(guò)（做小動(dòng)作），27號(hào)一直做多余的搞笑動(dòng)作。
在練習(xí)過(guò)程中，因?yàn)橛腥嗽跒E“笛”充數(shù)，所以不是很整齊。開(kāi)“火車”時(shí)，有有人沒(méi)接上；那些沒(méi)帶陶笛的，在那無(wú)聊地打哈欠。丟咱班的面子。
也許，一節(jié)課可以濫“笛”充數(shù)，但是，你是不是好像失去了一丁點(diǎn)什么東西。
公開(kāi)課作文 篇4
一節(jié)有趣的公開(kāi)課
今天我們上了一節(jié)公開(kāi)課，課程是科學(xué)。
我們來(lái)到微格教室已經(jīng)發(fā)現(xiàn)微格教室里的桌子椅子的擺放的和以前不一樣，每一張桌子上都有一臺(tái)電腦，這個(gè)電腦可以用手點(diǎn)。
上課了，我們向老師問(wèn)好。這一節(jié)課有關(guān)地球和太陽(yáng)。
老師說(shuō)：“你們知道一年四季是怎樣形成的？”我們這兒沒(méi)有幾個(gè)人知道答案，老師跟我們說(shuō)：“地球是斜著圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的'，轉(zhuǎn)一圈等于一年，但是夏天的時(shí)候是離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的距離，因?yàn)檫@夏天光照到地球的面積大所以喜愛(ài)天很熱，而冬天是因?yàn)樘?yáng)照到地球的面積小，所以冬天很冷�！蔽覀兟�(tīng)了才知道。我要是早點(diǎn)知道就好了。我們從電腦上看到一個(gè)模擬圖案上面是一個(gè)視頻，把視頻打開(kāi)就可以看到地球是怎樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
……
這是一次有趣的公開(kāi)課。
公開(kāi)課作文 篇5
最近，我們班特別受歡迎，有許多老師找我們班上公開(kāi)課。這周就有三堂，我印象最深的是體育公開(kāi)課。
體育公開(kāi)課在周四。那天，我穿上校服，來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課剛上課，我就盼著下課，心里總想著體育課，興奮而又緊張。終于到了第二節(jié)體育課，我像風(fēng)一樣飛下樓去，準(zhǔn)備上體育課，哎呀！我太過(guò)于興奮了，忘了老師說(shuō)要排隊(duì)去上課。我趕緊上樓，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在排隊(duì)了，我灰溜溜地排到隊(duì)伍里。
開(kāi)始上課了，顧老師響亮地說(shuō)：“上課！”
同學(xué)們一下子懵了，因?yàn)轭櫪蠋煆膩?lái)沒(méi)有和我們這樣過(guò)。還好，我們非常機(jī)靈地回應(yīng)：“老師您好。”
“今天第一個(gè)項(xiàng)目是左右手交換扔籃球，”顧老師說(shuō)。
我扔著扔著，哎呀！完了，我的球跑了，球在地上一彈一彈的'，好像一個(gè)跳動(dòng)的音符。我追得滿頭大汗，終于追到了。等我回去，老師已經(jīng)布置第二個(gè)任務(wù)了。這個(gè)任務(wù)我印象最深刻，這是一個(gè)游戲，4個(gè)人一組，2個(gè)女生，2個(gè)男生，女生先在2個(gè)男生中間，男生互相傳球，女生擋球。
這個(gè)游戲我有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲冶容^高，我和楊菲雪三下五除二就把球擋下了。到我們女生傳球了，我們非常輕松地傳著球，而男生卻像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這堂公開(kāi)課讓我是又緊張又開(kāi)心，我真希望能多上些這種課。
公開(kāi)課作文 篇6
哎呀！今天怎么這么緊張！下午剛剛起床，迷迷糊糊的走進(jìn)教室，不到一分鐘就感覺(jué)心跳加速了。我這次一定要把聲音亮出來(lái)！
上了四樓大廳第一眼看到的就是一群黑乎乎的人頭，老師叫我們把觀眾當(dāng)成白菜蘿卜，可我不管怎么看都像一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈！我盡量把它們當(dāng)成白菜，可是看著看著就餓了，我真的好想下臺(tái)把這些白菜摘著吃掉呀！課開(kāi)始了，為了得到掌聲，我把精力全部都用在了回答問(wèn)題上，跟同學(xué)們搶著答。我們的小手就像雨后的春筍，一個(gè)勁的拔節(jié)。其中數(shù)我拔得最歷害了，一節(jié)課那么快就上完，最拿手的問(wèn)題卻讓別人給搶了。不過(guò)，有個(gè)大大的驚喜正等著我們呢！回到教室里，真好！可是，讓人頭疼的護(hù)士們來(lái)了！我說(shuō)實(shí)話，她們的.外衣像幽靈一樣，看著就讓人毛骨悚然！因?yàn)槲腋蜥樣谐�，我的命為什么這樣苦！我只好忍著痛打了針。可陳老師給我們的禮物是包含著濃濃的愛(ài)的巧克力！我吃著香濃的巧克力，心里暖暖的。
今天真開(kāi)心，不過(guò)也有點(diǎn)痛苦。
公開(kāi)課作文 篇7
星期六上學(xué)可能不希罕，可你們有沒(méi)有星期六在博藝堂上過(guò)課？有沒(méi)有上過(guò)有500名老師在聽(tīng)課的課？有沒(méi)有上過(guò)由上海閱讀得第一名的老師上的課？肯定很少吧。今天，我們總算過(guò)了一把癮。
星期六早上，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到教室，老師說(shuō)完上課的要求，就帶我們?nèi)ゲ┧囂昧恕?/p>
路上，我的心“砰砰”地直跳個(gè)不停，好緊張喲，生怕上課時(shí)在臺(tái)上出了丑，給學(xué)校抹黑。
到了博藝堂，我緊張的心不知為啥，又變成了好奇。許多問(wèn)題在我腦子里出現(xiàn)了：楊老師是什么樣子呢？楊老師上課真的那么有意思嗎？
瞧！楊老師來(lái)了。她長(zhǎng)著瓜子臉，濃濃的眉毛，不大不小的眼睛，白折的臉蛋上帶點(diǎn)紅潤(rùn)，鮮紅的嘴唇，一眼看去真是個(gè)美麗的老師。
“各位老師……”，主持人說(shuō)好話，我們就開(kāi)始上課了。我不慌不忙地走到前面，帶領(lǐng)大家做課前準(zhǔn)備，完了后，老師接過(guò)話筒就開(kāi)始上課了。
老師首先讓我們自我介紹．話音剛落，“刷，刷”一個(gè)個(gè)小手高高地舉起來(lái)了�？纯茨亲孕诺男∈�，看看那密密麻麻的'小手，像一片片森林。哎，恐怕沒(méi)我的份了，但機(jī)會(huì)還是要爭(zhēng)取的，于是，我便學(xué)著老師的那招，“神手?jǐn)[尾”，先別說(shuō)，老師還真請(qǐng)到了我。我站起來(lái)時(shí)，心中特別緊張，心里在想：要是回答得不會(huì)怎么辦？這樣會(huì)給學(xué)校丟臉的。坐下去？那更不行。于是我自己給自己打氣：說(shuō)吧，說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，大膽點(diǎn)。我就放開(kāi)聲音，當(dāng)做是滕老師在上課一樣。我回答道：“我叫林文琦，是三年級(jí)的學(xué)生……”老師說(shuō)：“真棒！”我聽(tīng)了后，心中比吃了蜜還甜。
我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，很快一節(jié)課就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快��！今天這節(jié)課，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又鍛煉了我的膽量。
我真希望多有些這樣的課，但不曉得又要等到哪個(gè)猴年馬月。
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