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公開(kāi)課作文300字錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的公開(kāi)課作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公開(kāi)課作文300字 篇1
我想大家應(yīng)該都知道吧，12月24日是平安夜�？墒悄阏f(shuō)今年這個(gè)平安夜偏偏碰上了我們班的一堂比較大型的公開(kāi)課——西門(mén)豹治鄴。這下可好了，本來(lái)我們的彭老師說(shuō)，如果這節(jié)公開(kāi)課，我們都表現(xiàn)好的話，會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的，但是這次偏偏遇上了平安夜，就算我們表現(xiàn)的再好也無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)了，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)被圣誕禮物給抵掉了。
要知道，為了這堂公開(kāi)課，我們不知付出了多少心血，又是排練，又是練習(xí)復(fù)述。老師還要教我們答題格式和板書(shū)，很花時(shí)間。然而在課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，紀(jì)律也挺好的。除了討論聲音有點(diǎn)小以外，其他我都很滿意。上完課后，老師給了我們一人一顆蘋(píng)果和一個(gè)風(fēng)扇糖。畢竟老師給了圣誕禮物了，就不會(huì)再給獎(jiǎng)勵(lì)的。
根據(jù)我的`個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，如果老師有禮物要發(fā)的話，一定不要到圣誕節(jié)才叫老師發(fā)哦，不然沖突會(huì)被取消的。
公開(kāi)課作文300字 篇2
今天上午弟二節(jié)課，袁老師興致勃勃的對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我校張麗珍老師要給我們班上課，上的是19課《生命生命》，我們?nèi)喽伎梢匀ィ徊贿^(guò)要積極發(fā)言、全班都要安靜，頓時(shí)安靜的教室變得沸騰、活潑起來(lái)�！�
“盼星星，盼月亮�！苯K于等到了第三節(jié)課。一位年輕的女老師微笑地走了進(jìn)來(lái)。她個(gè)子高高的，皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴。稍后，語(yǔ)文老師也陸續(xù)的趕來(lái)了，準(zhǔn)備做好筆記。我被一道問(wèn)題吸引了，一只小手舉了起來(lái)，我的心里非常緊張當(dāng)那位女老師看到我時(shí)，我的.小手放了下來(lái)，生怕說(shuō)錯(cuò)，被同學(xué)們嘲笑。問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)難，舉手的同學(xué)也變得越來(lái)越少了，這些題目其實(shí)我也全部會(huì)。就是勇氣不足，我真為自己感到難過(guò)，為自己感到傷心。
雖然這節(jié)課沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有做到最棒的自己，但是我一定會(huì)盡自己最大的能力去改正這一些不該錯(cuò)的缺點(diǎn)。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。
公開(kāi)課作文300字 篇3
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們立馬坐正，今天要上公開(kāi)課，我心里別提有多開(kāi)心了。
上課了，伴隨著老師的講課聲和同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，我們進(jìn)入到了這個(gè)歡樂(lè)的.氣氛里。
首先，老師先讓我們讀了一遍課文，熟悉課文。然后就開(kāi)始提出問(wèn)題，讓我們深入地了解課文。最后再跟我們進(jìn)行了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)又一個(gè)前面的后面的，讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛議論起來(lái)，我的小心臟怦怦直跳生怕老師們說(shuō)韓老師的構(gòu)思不好。我的思路一直跟著老師走，這節(jié)課，我終于明白了上公開(kāi)課，其實(shí)沒(méi)有什么可緊張的，只要你整個(gè)思路都跟著老師走，這堂課，我們就能上好。
下課了，我積極幫老師搬椅子，在走向辦公室的時(shí)候，聽(tīng)到有許多校長(zhǎng)和老師都在夸我們這堂課上的好。我的心里，開(kāi)心的火花一下閃了出來(lái)。
在返回班里的時(shí)候，看見(jiàn)了韓老師和項(xiàng)老師的對(duì)話，原來(lái)項(xiàng)老師也在夸我們班公開(kāi)課上得好。韓老師聽(tīng)了笑瞇瞇地一蹦三尺高，我也高興地咯咯笑。
我希望，這堂課大家都要銘記在心。因?yàn)�，這是我們五年級(jí)五班一個(gè)輝煌的成就。
公開(kāi)課作文300字 篇4
這是一個(gè)飄著朵朵白云的星期三上午，美得可以用一句散文詩(shī)句來(lái)形容，“四月的驕陽(yáng)里，洋溢著青春的臉龐。”
上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師一來(lái)就給我們宣布了一件事“下一節(jié)課是張老師給你們上公開(kāi)課。”張老師是誰(shuí)呢？她是一個(gè)怎樣的人呢？同學(xué)們帶著種種疑問(wèn)，期待著第三節(jié)課地到來(lái)。
很快，第二節(jié)課告一段落了，剛下完課，袁老師就請(qǐng)彭妍沁把幾張紙發(fā)給大家，我一看那張白的紙是上課的課文呢！一看，這原來(lái)是課堂作業(yè)��！我們剛領(lǐng)到這張紙一位老師就沖進(jìn)我們的教室，我一看，原來(lái)是共青團(tuán)獻(xiàn)詞的指導(dǎo)老師。
開(kāi)始上課啦，老師一開(kāi)始讓我們看了幾張圖片，我看了看，這個(gè)輪椅上的人就是本文《生命生命》的作者，她用兩只完全變形了的雙手，書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)的樂(lè)章，她用那沒(méi)有被糟蹋的'心靈，摸索著人間的真諦，隨著老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，我們都懂得了要珍惜生命。
今天的公開(kāi)課真有意義��！
公開(kāi)課作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活馬上就要結(jié)束了。在這六年里，我們經(jīng)歷了許多事，都讓我們記憶深刻。其中，就有三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課。
首先，教音樂(lè)的朱老師教了我們一首很好聽(tīng)的小蜜蜂的歌，并說(shuō)：“我能在三秒鐘內(nèi)做一只‘小蜜蜂’，你們信嗎？”“不信！”朱老師聽(tīng)了我們的回答后，拿出一個(gè)塑料袋，邊打結(jié)邊數(shù)著：“1、2、3！”果然，朱老師做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很滿意，說(shuō)：“同學(xué)們，你們要不要看活的小蜜蜂？”“要！”接著，朱老師幽默的'說(shuō)：”下面有請(qǐng)小蜜蜂—的朋友Miss鄭！”我們的目光一齊向大門(mén)口看去，只見(jiàn)Miss鄭頭上帶著兩個(gè)觸角，一路“飛”過(guò)來(lái)，并把我們前一天做好的小蜜蜂的頭飾穿上一根繩子，讓我們戴在頭上，還教了我們一些顏色單詞。
看到文科老師教得那么好，我們的體育蔡老師也迫不及待，把我們帶到樓下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戲。
雖然只有短短一節(jié)課，可同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)。像這樣在玩中學(xué)習(xí)，我們大家都很喜歡。
公開(kāi)課作文300字 篇6
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節(jié)課是音樂(lè)課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，大家好緊張�。∥彝低低竺婵戳艘谎�，后面坐著一位老爺爺，帶著一個(gè)眼鏡，拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚！
新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同��！她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著音樂(lè)一起唱一起做，真是有趣極了！同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀！可是音樂(lè)課的`時(shí)間真是太短了，如果長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣！
這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘！
公開(kāi)課作文300字 篇7
星期三的早晨，張老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
上課前，同學(xué)們排著整齊的`隊(duì)伍，來(lái)到了學(xué)校六樓“高大上”的錄播室。錄播室后面坐著很多準(zhǔn)備聽(tīng)張老師公開(kāi)課的老師。我心里很緊張，但還是不斷地對(duì)自己說(shuō)：“不用害怕，后面這么多老師，不正是展現(xiàn)自己才能的好時(shí)機(jī)嗎？”
“叮鈴鈴……”，上課了，張老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，不用害怕。你們就像平常上課一樣，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言�！苯又瑥埨蠋熃o我們出了一道生活中的小問(wèn)題，復(fù)習(xí)了平均分知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。我心里恍然大悟，原來(lái)今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)呀。然后，張老師教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)各部分的名稱，又給我們出了幾道練習(xí)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我把手舉得高高的，迫切地希望老師能叫到我，果然我“中獎(jiǎng)”啦！我胸有成竹地站起來(lái)用洪亮的聲音回答了問(wèn)題，張老師為我豎起大拇指，同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔�，我的心里比吃了蜜還要甜。
“叮鈴鈴……”，公開(kāi)課結(jié)束了，可我和同學(xué)們還陶醉在這節(jié)公開(kāi)課里。
公開(kāi)課作文300字 篇8
公開(kāi)課是考核老師教學(xué)能力和學(xué)生配合學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段。教師教學(xué)質(zhì)量高低，往往從一節(jié)公開(kāi)課便可看出。也許正因?yàn)槿绱�，公開(kāi)課堂也就成了老師和學(xué)生共同“表演”的舞臺(tái)。
每逢有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，老師一定會(huì)在一周前通報(bào)，并對(duì)要上的內(nèi)容提前講解，提問(wèn)時(shí)將正確答案告訴學(xué)生，讓指定的學(xué)生回答指定的'問(wèn)題。學(xué)生回答得正確，老師傳授得精彩，來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)稱贊有加，授課的老師自然得意，學(xué)生們得到表?yè)P(yáng)，大家當(dāng)然“不亦樂(lè)乎”。
我是打心里厭惡這種方式。我記得在小學(xué)時(shí)，市里搞了一次教學(xué)觀摩，各市縣的老師云集在這兒，我們班被抽去上公開(kāi)課。給我們上課的是一位禿頂?shù)闹心昴欣蠋�，他先是笑瞇瞇地?cái)⑹隽怂纳�，然后希望大家能合作愉快，接著在班主任的協(xié)助下挑選出幾位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生留下來(lái)，對(duì)即將講解的課文要提的問(wèn)題一一向大家交代，該誰(shuí)回答問(wèn)題，弄得清清楚楚。在公開(kāi)課堂上，他提出的每一個(gè)問(wèn)題都得到了完滿的回答，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。結(jié)果他如愿獲得最佳教師的稱號(hào)，我們班也在全校立起了良好的口碑。但這些，值得我們欣喜若狂嗎?
教室是神圣的，是教師盡情施展才華、學(xué)生拼命汲取知識(shí)的地方，決不能用它來(lái)當(dāng)作獲取虛偽榮譽(yù)而上演一場(chǎng)場(chǎng)木偶劇的舞臺(tái)。
公開(kāi)課作文300字 篇9
星期四，我們班一下子上了兩節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)美術(shù)。兩節(jié)課我們都上的很認(rèn)真，一絲不茍。
上的最認(rèn)真的當(dāng)然是語(yǔ)文課。聽(tīng)老師講時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)；讀書(shū)時(shí)，我們仔仔細(xì)細(xì)，句句朗朗上口；發(fā)言時(shí)，同學(xué)們積極舉手、發(fā)言。陳老師要我們干什么，我們總是毫不粗心大意的完成。陳老師在上面一邊講課，一邊播放ppt；我們?cè)谙旅鎸W(xué)習(xí)；則聽(tīng)課的老師在我們后面一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)記錄。平常調(diào)皮的'周毅變得規(guī)規(guī)矩矩，膽怯的胡亞婷變得膽大起來(lái)，而我們則像以前一樣積極。突然，老師出了一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栁覀冋n文中釣到的鱸魚(yú)到底是放，還是不放?我認(rèn)為放好，因?yàn)槲覀儾荒苓`背道德。不過(guò)，我還是有點(diǎn)認(rèn)為不放，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦釣到的，為什么要放掉。忽然，下課鈴響了。我總結(jié)了這堂課教的內(nèi)容，是我們要遵守道德，不能違背道德。我還希望同學(xué)們以后都像這節(jié)課這么認(rèn)真，老師就放心了。
下課后，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們表現(xiàn)很好，今天作業(yè)沒(méi)有了！”我們頓時(shí)歡呼雀躍。
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