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公開課作文

時間:2023-05-15 19:03:11 公開課 我要投稿

有關公開課作文4篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的公開課作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關公開課作文4篇

公開課作文 篇1

  今天,李老師給我們上了一節(jié)生動有趣的公開課,我們上的是第十四課《檢閱》。

  在課堂上,我們鴉雀無聲,幾乎連一根針掉下來的聲音都沒有,同學們聚精會神地聽著,回答問題時,一只只小手舉了出來,就像一片樹林一樣,回答問題的聲音非常洪亮,敢于說出自己的想法和建議,贏得了后面老師的掌聲,朗讀課文時,大家的'聲音保持一致,很整齊,退場的時候,我們一個個把椅子放進去,然后輕輕地走出教室。

  下課后,聽課的老師都夸李老師,“你帶的三(2)班真好,班上非常安靜”。我猜想李老師聽了這句話會喜滋滋的。

  上了公開課,我非常高興,我想天天上公開課!

公開課作文 篇2

  “丁零零”,上課鈴響了,老師笑盈盈地走了進來,緊跟在后面的足足有六、七個聽課老師。

  開始上課了,老師在講臺上繪聲繪色地講著,同學們個個聽得“津津有味”。隨著一個又一個問題的提出,我們一個個配合地舉起了手,然后把事先背得滾瓜爛熟的答案說出來。每發(fā)一次言,背后就會傳來一陣贊嘆聲。站在講臺上的老師也會會心地一笑?粗@一場面,我不禁陷入了沉思:在公開課前,老師就安排了哪些同學讀書,哪些同學發(fā)言,我作為班上的學習委員,自然成了回答問題的“專業(yè)戶”。唉!這樣的課上得還有什么意思?

  “喂!發(fā)什么呆!”同桌小聲地提醒我,“該你回答問題了!”我連忙把手舉得高高的,老師示意我回答問題,我立即大聲讀出連我自己也不太懂的答案。回答完后,老師走到我身邊,高興地摸了摸我的頭,說了一句:“你真棒,請坐!”在聽課老師的一片贊嘆聲中,我尷尬地坐了下去,突然覺得以前熟悉的老師變得陌生起來。

  幾十個同學像木偶似的被擺弄著,而這一幕的`策劃者卻是我們平日里最親愛的老師,看著同學們一個個茫然的表情,我真想早點下課,可時間好像在與我作對,像蝸牛一樣爬著,讓我有種度時如年的感覺。

  “丁零零”,。〗K于熬到下課了,我立刻逃出教室,這也許是我第一次感受到下課的愉快,教室里的空氣壓得我差點兒喘不過氣了。但在我經(jīng)過辦公室時,里面?zhèn)鱽砺犝n老師評課的聲音:“這是一堂成功的課,充分體現(xiàn)了課改……”

  雖然這節(jié)課已經(jīng)過去了很長時間,但上課時同學們茫然的表情與老師精彩的表演,卻時常在我腦海中浮現(xiàn)。

公開課作文 篇3

  星期一我們班上了一堂公開課,是數(shù)學老師何老師給我們上的。上課鈴打響,何老師走到講臺上,對我們說:“今天,小丸子要和我們挑戰(zhàn)!蔽覀冇行┤梭@訝說:“小丸子?!”有些人心里好像在想:“小丸子什么時候從動畫片里跑到我們數(shù)學公開課里來了?”何老師又接著說:“小丸子給你們帶來了四道題要你們做!比缓蠛卫蠋熅徒o我們出了題,其中一道題的'就是告訴我們“角是由什么構成的”:有四個圖形,老師要我們把每個圖形的“角”找出來,其中有一個圖形沒有角,因為它有一條邊是直的,有一條邊是彎的,要兩條邊都是直的才是角。小丸子給我們出的四個題目我們都做出來了,課堂上同學們都積極舉手發(fā)言,后面聽課的老師一邊聽課一邊就用筆紀錄下來了。我在這堂公開課里學到了新的知識。

公開課作文 篇4

  周四下午是公開課講的是語文課,老師提前兩個星期就告訴我們了。雖然這次講課不像以前一樣先講一遍,然后就在公開課上再講一遍。但是這一回講課的都是導學案上的東西,而上面的東西老師也都一一讓我們抄了記了,這和講過一遍幾乎沒有什么大的區(qū)別。

  上課剛開始的時候預習的那一點每個人都能打好,這顯得有些十分假再加上老師又不知道怎么的,為什么還不停的說什么預習的好。說的反倒有些“此地無銀三百兩”的感覺了。這一次老師提出問題的時候,也許老師沒有發(fā)現(xiàn):第一次舉手的時候還略多一點,可以說是找到的地方要有感情的說一下事,全班都冷場了。全班會讀就能讀好的只有幾個人,別的人都因為害怕,因為自己讀的不好而被別人笑話。而且您所提出的問題幾個還都是要有感情的朗讀課文的.,這就導致了后面每一個問題回答的人都不超過五指之數(shù),而且還要先冷場一下。做一次舉手回答問題的時候還沒有平常的時候回答的多老師時候又檢查了導學案上表格的是所有的老師說講完了還沒有寫上,雖然之前預習的時候讓我們把表格給補全了,但是也不可能全部都會吧,總是會有一些學生沒有寫完不完的,而講課講的時候表格內(nèi)容不是一個一個打出來的,而是提問完后直接全部都打出來,結果就立刻翻過去了,也沒有時間去記筆記,結果就有很多人因為沒有寫被老師給懲罰了。

  這次公開課我自己感覺老師講的挺失敗的。但也不知道老師怎么想的,居然會這樣把這節(jié)公開課給講完。

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