關(guān)于行動計劃模板集錦6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的行動計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行動計劃 篇1
人們對于什么或者不什么的一切思考均取決于對下列諸問題的解答（這相當(dāng)于做出某種選擇）：
1、我們的目的是什么？（意圖）
2、對于我自己以及影響目的的一切事物，我有何了解？（第一手資料）。>
3、我擁有什么樣的物質(zhì)條件來適合我的目的？（物力）
4、我怎樣計劃運用這些第一手資料和物力來實現(xiàn)我的目的？（計劃）
5、怎樣使計劃好的.方法付諸行動？（貫徹）
6、這套簡化的方法是基礎(chǔ)，還需醑六條加以補(bǔ)充：
�、侔褑栴}加以分門別類，它是一般實的呢？還是特殊的？或者是另一種新問題的第一次出現(xiàn)？
②對要處理的問題進(jìn)行解脫，它們的性質(zhì)是什么？
③列出一張清單，什么樣的要求和條件才滿足對問題的解答？
�、艽_定最佳方案，未作修改之前（雖然這是不可避免的），找出哪一種行動計劃是可行的。
�、葑詈鬀Q定行業(yè)方案，這便是采取什么樣的行動，誰還應(yīng)該清楚這方案。
�、藿⑵鸱答佅到y(tǒng)，這種方案怎樣在貫徹執(zhí)行的？支持這種方案的假設(shè)是否可行的，或者不合時宜？
行動計劃 篇2
“教育要發(fā)展，師資須先行”。教育事業(yè)的發(fā)展，最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師�！耙l(fā)展孩子，必須先發(fā)展教師”。為了持之以恒地加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定我園教師隊伍建設(shè)三年行動計劃。
一、現(xiàn)狀分析中心幼兒園幼兒園目前擁有教職工29名，其中專任教師24名，后勤員工2名，保安2名，司機(jī)1名，35歲以下青年教師有23名，45歲以上教師有1名。大專學(xué)歷的教師有19名，在職學(xué)歷培訓(xùn)有3名。
教師隊伍總體上一方面表現(xiàn)出了年齡結(jié)構(gòu)較合理、學(xué)歷層次在提高，另一方面又表現(xiàn)出了新教師教學(xué)經(jīng)驗尚不足、教師培訓(xùn)任務(wù)重、難度大的現(xiàn)實。
二、指導(dǎo)思想從幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃及教師的實際出發(fā)，堅持師資隊伍建設(shè)適度超前發(fā)展的原則，加大教師培養(yǎng)力度，打造新一輪教師發(fā)展梯隊，整體提高幼兒園教師的師德師能水平，建設(shè)一支與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相匹配的教師隊伍。
三、總體目標(biāo)以師德建設(shè)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)青年教師為突破口，積極創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)與人事管理體制，努力構(gòu)建一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、有時代精神和創(chuàng)造能力、基本功硬和業(yè)務(wù)強(qiáng)的幼兒園教師隊伍。
四、基本任務(wù)（一）師德建設(shè)師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我園將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，并確立以德為重的管理理念，把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程，做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。積極實施師德建設(shè)的思路創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強(qiáng)師德建設(shè)的時代性、針對性和實效性。
�。ǘ⿲W(xué)歷結(jié)構(gòu)到20xx年，力爭使具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷比例的教師數(shù)量占在編教師總數(shù)的90%以上。
�。ㄈ⿲I(yè)能力認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，把握新課改的基本要求，探索教育教學(xué)規(guī)律，在實踐中不斷提高教師專業(yè)能力，新推出鎮(zhèn)、園級新秀、能手1—3名，爭取使1-2名青年教師在是市內(nèi)展示教育教學(xué)。
100%的'在編一線教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的綜合能力。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究和實踐，教育教學(xué)、課題研究等途徑，提升教師信息素養(yǎng)。到20xx年，50%以上的在編一線教師具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合的能力，100%的在編一線教師能運用新課改主題活動多媒體資源庫開展教育教學(xué)。
四、師資隊伍建設(shè)主要措施（一）加強(qiáng)規(guī)劃，有效落實。
分析幼兒園師資情況，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃和計劃。從幼兒園發(fā)展規(guī)劃——師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和行動計劃——學(xué)期園務(wù)計劃——學(xué)期業(yè)務(wù)計劃，加強(qiáng)審核，層層分解，將師資隊伍建設(shè)工作加以有效落實。每學(xué)年對師資隊伍建設(shè)情況進(jìn)行及時總結(jié)和調(diào)整。
制定師德師風(fēng)建設(shè)計劃，根據(jù)農(nóng)村幼兒園師資隊伍建設(shè)的特點，倡導(dǎo)“立足農(nóng)村，心系孩子，無私奉獻(xiàn)”。圍繞幼兒園綠色教育的實踐，提倡“愛生、愛業(yè)、愛園”的“綠色教師”。依據(jù)新形勢下師德建設(shè)的特點、要求和任務(wù)，以主題活動為抓手，黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合開展活動為思路開展活動。樹立師德高尚的教師典范，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，弘揚(yáng)先進(jìn)精神。
�。ǘ┙∪贫龋鞔_職責(zé)。
1、建立分層負(fù)責(zé)制。形成師資隊伍建設(shè)中以校長為總體責(zé)任人，業(yè)務(wù)園長為第一責(zé)任人，教研組長、項目組長為具體責(zé)任人的分層負(fù)責(zé)制。使幼兒園中層干部明確各自在師資隊伍建設(shè)中的職責(zé)和作用，協(xié)調(diào)一致地開展活動。
2、建立捆綁考核制。開展骨干教師與新教師的結(jié)對帶教活動。將新教師的成長與指導(dǎo)老師的考核成績相掛鉤，形成新教師培養(yǎng)的捆綁考核制。
3、完善分層培訓(xùn)制。完善幼兒園師資的分層，形成從“青年教師→成熟教師→骨干教師”的層次合理、整體性強(qiáng)、水平較高、充滿活力教師發(fā)展梯隊。
4、實施結(jié)對互評制。開展與市級一級幼兒園的結(jié)對共建活動，派遣教師向結(jié)對園學(xué)習(xí)，拓展教師的思維，推動教師成長。同時，邀請結(jié)對園老師來園觀摩活動，開展相互觀摩評價。
5、確立評優(yōu)獎優(yōu)制。設(shè)立鎮(zhèn)首席教師、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀、幼兒園綠色教師等獎項，開展評優(yōu)獎優(yōu)活動，不斷弘揚(yáng)先進(jìn)。
（三）分層培訓(xùn)，整體成長。
第一層面：骨干教師層面。指幼兒園的教研組長、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀等成員。從政策和配套資金上，加強(qiáng)對現(xiàn)有骨干教師的培養(yǎng)，切實發(fā)揮教研組長的主導(dǎo)作用，以教研組為主陣地，開展教學(xué)實踐和研究，形成一個個共進(jìn)的團(tuán)隊。通過教研組長例會、幼兒園課題組研究、“新芽”俱樂部活動的研討，提高骨干教師的反思能力、研究能力。通過骨干教師的示范課發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。
第二層面：成熟教師層面。指幼兒園30歲以上，具有一定經(jīng)驗的中青年教師。通過開展成熟教師與青年教師的各類專題帶教，在成熟教師指導(dǎo)青年教師中發(fā)揮特長，不斷成長。如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、區(qū)角活動、班級管理等有針對性的專題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長，形成良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)氛圍，使幼兒園成為一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。
第三層面：青年教師層面。指幼兒園30歲以下的青年教師。讓青年教師活動想得出、技能拿得出、班級帶得出。其次，讓青年教師根據(jù)自己的特點制定合適的個人發(fā)展規(guī)劃，做到心中有目標(biāo)，發(fā)展有階段，專業(yè)有成長。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)考核，多元評價。
建立師資隊伍建設(shè)的自評、互評、管理者評價和社會家長評價相結(jié)合的評價制度，開展相關(guān)的評優(yōu)獎優(yōu)活動。強(qiáng)化對教師工作業(yè)績和職業(yè)道德的考核，增強(qiáng)幼兒園的向心力和凝聚力。
行動計劃 篇3
為提升城市品質(zhì)，確保城市公共空間整潔有序，根據(jù)住建部相關(guān)工作部署和《深圳市城市管理局關(guān)于開展人行道凈化行動的通知》要求，決定在全區(qū)開展人行道凈化行動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、行動目標(biāo)
集中半年時間，在全區(qū)范圍內(nèi)持續(xù)開展人行道凈化行動，全面清理各類違規(guī)設(shè)施和占道經(jīng)營，實現(xiàn)人行道無違規(guī)設(shè)置、無超范圍經(jīng)營報刊亭等城市家具、無亂停放、亂堆放共享單車、無占道停放機(jī)動車和非機(jī)動車、無亂擺賣、無超門店經(jīng)營、無亂搭建、無亂堆放、無“三亂”、無違規(guī)設(shè)置廣告招牌和橫幅標(biāo)語、無亂掛曬、無廢棄以及其它違規(guī)占道設(shè)施的目標(biāo)。
二、行動內(nèi)容
（一）整治報刊亭
合理設(shè)置報刊亭位置，統(tǒng)一規(guī)定報刊亭規(guī)格樣式，明確經(jīng)營范圍。對未登記的，依法取締；對占用綠道、盲道和在寬度小于4米的人行道內(nèi)設(shè)置的，直接調(diào)離；對不按要求設(shè)置、擅自改變經(jīng)營范圍、亭體及其周邊臟亂差且未限期整改的，撤銷許可后，予以取締。
（二）清理廢棄和各種占道設(shè)施
依法調(diào)離或拆除各種廢棄設(shè)施，全面拆除各種非法設(shè)置的、影響市容觀瞻的或侵占城市綠地和公共空間的'宣傳欄、桿件、箱體、亭體、阻車樁、隔離墩等違規(guī)占道設(shè)施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門逐步推進(jìn)“多桿合一”，“多箱合一”。
（三）整治交通護(hù)欄
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局、羅湖區(qū)交警大隊等部門開展交通護(hù)欄專項整治行動，嚴(yán)厲打擊商家私自開口破壞交通護(hù)欄行為，對殘舊、油漆剝落的，進(jìn)行刷新或更換，對設(shè)置不合理或與周邊環(huán)境嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的，重新設(shè)計或者拆除。
（四）整治共享單車
重點整治新增違規(guī)投放車輛，嚴(yán)厲打擊亂堆放和占用綠地、盲道亂停放行為。對亂堆放的，約談并責(zé)令運營企業(yè)限期整改；對占用公共綠地亂停放的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)綠化條例》對運營企業(yè)進(jìn)行處罰；對擅自在公共綠地行使的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對個人進(jìn)行處罰；對其它違規(guī)停放的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對運營企業(yè)進(jìn)行處罰。
（五）整治占道停車和“僵尸車”
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局、羅湖區(qū)交警大隊等部門全面清理“僵尸車”以及商家和市民私自設(shè)置的停車樁、車位鎖等停車設(shè)施，對機(jī)動車、非機(jī)動車違規(guī)占道停放行為，除按城管法規(guī)進(jìn)行處理外，還要及時通知交警部門將車輛拖走。
（六）整治占道經(jīng)營
全面整治亂擺賣、超門店經(jīng)營等現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊占道洗車、修車等嚴(yán)重破壞市容環(huán)境和影響行人通行的違規(guī)行為，徹底拆除非法設(shè)置的各種伸縮雨棚。
（七）整治亂掛曬
充分發(fā)動社區(qū)居委會、物業(yè)等社會力量，協(xié)商建立或規(guī)定統(tǒng)一掛曬點，有效杜絕臨街亂掛曬行為，對在城市道路及其兩側(cè)的護(hù)欄、電桿、樹木、綠籬等處晾曬衣服或物品，依據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》第二十四條進(jìn)行處罰。
（八）清理亂搭建
全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時建（構(gòu)）筑物，發(fā)現(xiàn)一處，拆除一處，不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時建（構(gòu)）筑物，發(fā)現(xiàn)一處，拆除一處，不留死角。
（九）清理亂堆放
全面清理暴露垃圾和亂堆放物品、物料，有效加強(qiáng)清掃保潔力度和沖洗頻率，嚴(yán)格規(guī)范垃圾收集容器擺放設(shè)置。
（十）清理“三亂”
充分使用高壓高溫清理亂張貼、亂涂寫、亂刻畫，會同公安等部門深挖窩點，拓展“三亂”打擊力度和深度。
（十一）清理違規(guī)戶外廣告
按照戶外廣告整治要求，全面清理招牌、路名牌、導(dǎo)向牌、指示牌等各種違規(guī)戶外廣告。
行動計劃 篇4
老師們，同學(xué)們，大家上午好，今天我國旗下講話的題目是：計劃加行動才能實現(xiàn)目標(biāo)
一年之計在于春，一日之時在于晨。正如《禮記》中所說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這是強(qiáng)調(diào)我們做事要有預(yù)見性和計劃性。
本學(xué)期針對高一同學(xué)是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期。這個學(xué)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，所以應(yīng)該重點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的`學(xué)習(xí)方法。高二同學(xué)最近幾周正在備戰(zhàn)會考，會考結(jié)束后馬上進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。本時期最主要的目標(biāo)應(yīng)該是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。高三則是一個加速沖刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查漏補(bǔ)缺。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到及時自我調(diào)整。
在此有幾條學(xué)習(xí)技巧，希望對各位在高考路上飽受煎熬的學(xué)子們有幫助。
1.以學(xué)為先。一旦打開書本，同學(xué)們就不能被外界環(huán)境所打擾，精力應(yīng)高度集中。學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，忘我備戰(zhàn)。
2.分秒必爭。絕不把時間浪費在無謂的事上，善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果會很可觀。
3.合理安排。做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。
4.勤于思考。這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題或者是訂正時，要有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
5.自我調(diào)整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，努力了，去想了、去做了，就沒有什么不可能。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。希望大家遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法科學(xué)，相信大家通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
行動計劃 篇5
工作指導(dǎo)思想
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀察思考問題，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。
組織成員
領(lǐng)銜人：王xx
成長導(dǎo)師：章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
成員：周xx、趙xx、黃xx、謝xx、（援疆教師結(jié)對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的習(xí)慣，每周檢查“千字文”的'撰寫情況。黃xx負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計。
2、開展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀察的模式進(jìn)行聽評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負(fù)責(zé)。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團(tuán)隊成員分享讀書心得。謝xx負(fù)責(zé)。
4、工作室成員確定一個教學(xué)問題，在日常教學(xué)工作中，觀察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報，在校內(nèi)外進(jìn)行交流。周xx、章xx負(fù)責(zé)。
工作室行事歷
九月份：
1、工作室成立儀式（9月中旬）
2、師徒結(jié)對
3、讀書交流會（主講：趙xx）
4、工作室成員撰寫學(xué)期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周xx）
6、編輯第一期簡報
十月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：章xx、韋xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃xx）
4、專題微講座（主講：王xx、姚xx）
5、編輯第二期簡報
十一月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：史xx、劉xx）
2、讀書交流會（主講：黃xx、趙xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝xx）
4、專題微講座（主講：章xx、韋xx）
5、編輯第三期簡報
十二月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：姚xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙xx）
4、學(xué)術(shù)沙龍
5、專題微講座（主講：史自力、劉xx）
6、編輯第四期簡報
行動計劃 篇6
為進(jìn)一步加快推進(jìn)圣浦社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善社區(qū)居民人居環(huán)境，提升社區(qū)文明程度，深入持久地實施以徹底根治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生為目標(biāo)。按照上級關(guān)于開展“城鄉(xiāng)潔美行動”的意見，擬定在圣浦社區(qū)開展“潔美行動”其工作計劃如下：
一、社區(qū)潔美行動工作思路
繼續(xù)堅持“以人為本，服務(wù)居民”的工作理念，以創(chuàng)建文明、衛(wèi)生場鎮(zhèn)為載體，構(gòu)建美好和諧社區(qū)為目標(biāo)，樹立社區(qū)居民公共意識，規(guī)范社區(qū)居民公共行為，踐行社區(qū)公共道德，美化社區(qū)環(huán)境為要求，在以宣傳、動員、參與、實施下開展“城鄉(xiāng)潔美行動”，徹底改變圣浦社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境面貌，全面提升圣浦社區(qū)形象。
二、社區(qū)潔美行動工作計劃
1、成立圣浦社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實加強(qiáng)社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動”工作的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)決定首先成立社區(qū)城鄉(xiāng)潔美行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，各施其責(zé)，相互配合，既要明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，又要對工作職責(zé)中存在的問題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，促使該項工作有效推進(jìn)。
2、加大宣傳，使社區(qū)“城鄉(xiāng)潔美行動”家喻戶曉。
社區(qū)將通過會議，集中學(xué)習(xí)，印發(fā)資料，利用板報、標(biāo)語、活動等加大對社區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳，使社區(qū)居民人人皆知，戶戶知曉，從而引導(dǎo)居民衛(wèi)生環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生的.良好習(xí)慣。
3、制定實施細(xì)則，出臺監(jiān)管制度。
社區(qū)將切實履行“城鄉(xiāng)潔美行動”相關(guān)職責(zé)，制定實施細(xì)則，出臺規(guī)范約束制度的前提下，通過責(zé)任到人，定期流動監(jiān)管。
圣浦社區(qū)將根據(jù)屬地管理原則，以塊為主，條塊結(jié)合，對社區(qū)各組、各戶、個人進(jìn)行管理，對城鄉(xiāng)潔美行動工作認(rèn)真落實，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，并把“城鄉(xiāng)潔美行動”納入年終考核內(nèi)容，對各居民組長、負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格考核，做到有獎有罰。
4、實施“城鄉(xiāng)潔美行動”檢查標(biāo)準(zhǔn)。
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