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班級(jí)管理制度(精品)

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編整理的班級(jí)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)管理制度(精品)

　　班級(jí)管理制度篇1

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下：

　　1、班設(shè)3名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　2、借書時(shí)間：星期四中午。

　　3、還書時(shí)間：星期三中午。

　　4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

　　5、閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。

　　6、所借圖書最長(zhǎng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書。

　　7、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的`2倍賠償。

　　8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。

　　10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　班級(jí)管理制度篇2

　　大多數(shù)生病的孩子都害怕吃藥。因?yàn)樗幨强嗟模绻幨强煽诘娘嬃�，不用大人催，他們也�?huì)樂(lè)意喝。有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生需要教師的指正，但教師應(yīng)該把批評(píng)的良藥變得可口一些，這就需要批評(píng)的藝術(shù)，批評(píng)要切忌簡(jiǎn)單粗暴，要注意方式和方法，取得使學(xué)生樂(lè)于接受、努力改進(jìn)的效果。

　　1、要善于以褒代貶

　　多數(shù)學(xué)生都喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)，而不愿受到批評(píng)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，如果老師能改變批評(píng)的做法從而巧妙地以贊揚(yáng)代替批評(píng)，將會(huì)收到良好的效果。例如，新學(xué)期上課的第一天，幾個(gè)出了名的淘氣鬼想嚇嚇新來(lái)的一位女教師，就故意在老師的粉筆盒里放了一只癩蛤蟆，并等著看好戲。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，果然被這只癩蛤蟆嚇了一跳。但這位老師并沒(méi)有火冒三丈，而是勇敢地伸出手來(lái)，一把抓住那只面目可憎的癩蛤蟆。這時(shí)，全班同學(xué)都驚訝了。只見(jiàn)老師從容一笑，對(duì)大家說(shuō)：真該感謝大家送給我這件珍貴的禮物。你們別看它渾身疙瘩很難看，其實(shí)它身上的疙瘩可以分泌出毒液，這種毒液不僅可以幫它抵御強(qiáng)敵，還可以采集加工做成中藥，用來(lái)治病救人我想，既然大家送了個(gè)無(wú)比吉祥的癩蛤蟆給我，我也該回贈(zèng)大家一份禮物，這個(gè)禮物就是-知識(shí)！聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們報(bào)以雷鳴般批評(píng)的良藥變得可口一些，這就需要批評(píng)的藝術(shù)，批評(píng)要切忌簡(jiǎn)單粗暴，要注意方式和方法，取得使學(xué)生樂(lè)于接受、努力改進(jìn)的效果。

　　2、要善于間接提醒

　　有些老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)也注意表?yè)P(yáng)，但習(xí)慣在表?yè)P(yáng)后面來(lái)一個(gè)但是。比如說(shuō)：你最近進(jìn)步比較快，但是上課還開(kāi)小差。結(jié)果不僅勸告沒(méi)有奏效，而且前面的表?yè)P(yáng)也被學(xué)生認(rèn)為是虛情假意。如果教師以間接提醒代替直接批評(píng)，委婉表示對(duì)學(xué)生的要求，比如說(shuō)：你最近進(jìn)步比較快，如果今后能多專心聽(tīng)講，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高得更快。這樣，學(xué)生覺(jué)得老師的表?yè)P(yáng)是真心誠(chéng)意的，老師指出今后努力的方向是在幫助他、鼓勵(lì)他、信任他，而不是批評(píng)他，因此更樂(lè)于接受。

　　3、要善于巧設(shè)臺(tái)階

　　學(xué)生的自尊心都比較強(qiáng)，如果他們的缺點(diǎn)暴露在大庭廣眾之下，不留情面的批評(píng)肯定會(huì)損傷他們的自尊心，導(dǎo)致僵局或產(chǎn)生逆反心理。在這種情況下，教師應(yīng)維護(hù)學(xué)生的自尊心，要準(zhǔn)確地把握語(yǔ)言的分寸，在幫助學(xué)生下臺(tái)階的同時(shí)作出暗示。例如，課堂上，老師布置學(xué)生朗讀并背誦一段課文，學(xué)生A卻懶洋洋地趴在桌子上不讀書，他的同桌大聲向老師匯報(bào)道：老師，我的同桌沒(méi)有讀書！同學(xué)們也因此停了下來(lái)，目光一齊射向A生。這時(shí)，老師委婉地說(shuō)：背書得講究方法，不能靠死記硬背。這位同學(xué)剛才可能在想怎樣讀才背得最快，相信他想好后會(huì)讀的。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，A生不好意思地跟大家一起朗讀了。事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，老師巧設(shè)臺(tái)階，在眾人面前給學(xué)生面子，學(xué)生往往會(huì)勇于改過(guò)。

　　4、要善于榜樣激勵(lì)

　　俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)生往往好勝心強(qiáng)，認(rèn)為別人能做的我也能做。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)，教師可不作正面的批評(píng)，而是尋找好的榜樣進(jìn)行對(duì)比激勵(lì)。比如，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就認(rèn)為自己頭腦不聰明，不是學(xué)習(xí)的那塊料，于是自暴自棄。這時(shí)，老師就可以舉出讀小學(xué)時(shí)考試經(jīng)�？剂惴值膼�(ài)迪生長(zhǎng)大后卻變成了世界上最偉大的.發(fā)明家來(lái)激勵(lì)他們。愛(ài)迪生也因此有一句名言：天才，是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。因此，只要大家肯努力，相信大家都能學(xué)習(xí)好。事實(shí)證明，學(xué)生往往都很敬佩名人，適當(dāng)?shù)嘏e出名人名言來(lái)教育學(xué)生，效果很好。

　　5、要善于迂回啟發(fā)

　　某個(gè)星期天，幾個(gè)學(xué)生竟瞞著大人私自到河里去游泳。次日，老師得知此情況后并沒(méi)有氣急敗壞、暴跳如雷，也沒(méi)有將他們拉到辦公室一針見(jiàn)血地指出這種行為的危險(xiǎn)性，而是在班上給大家講了個(gè)故事：某校四年級(jí)學(xué)生B自以為游泳本領(lǐng)高，不聽(tīng)老師的勸告私自下河游泳，結(jié)果被旋渦絞到水底，三天后浮上來(lái)早已是面目全非了，身上傷痕累累，耳朵也被魚吃掉了大半，肚子漲鼓鼓的，樣子十分可怕。其母親也因痛失唯一的兒子而發(fā)瘋了。這樣，一個(gè)幸福美滿的家庭從此徹底破碎了，從這個(gè)真實(shí)的故事中，你們受到什么啟發(fā)呢？學(xué)生靜靜地聽(tīng)完后紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，那些去游泳的同學(xué)也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。事實(shí)證明，借助身邊的事例，適當(dāng)?shù)脑⒀怨适�、軼事傳說(shuō)等進(jìn)行教育能夠引起學(xué)生的聯(lián)想、對(duì)照、反省，從中受到啟發(fā)從而自覺(jué)改正錯(cuò)誤，這種做法比起空洞的說(shuō)教、硬邦邦的呵斥效果要好得多。

　　6、要善于寓批評(píng)于幽默

　　有些教師認(rèn)為，教育學(xué)生要越嚴(yán)越好。其實(shí)，如果教師總板著面孔去訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生就容易緊張害怕，教育的效果往往不好。如果能運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)所需要闡述的觀點(diǎn)、道理，學(xué)生就能擺脫尷尬的處境，消除緊張的心理，在笑中明白道理，從而改正錯(cuò)誤。例如，有位老師剛踏進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，冷不防一個(gè)紙團(tuán)朝他的臉上飛過(guò)來(lái)，同學(xué)們都忐忑不安地等待著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。不料，這位老師平靜地走上講臺(tái)，和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，剛才那位同學(xué)的眼法可真好，以后成槍手時(shí)，可不要忘了我這個(gè)活靶子啊！大家聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。接著老師又說(shuō)：教室是大家讀書的場(chǎng)所，以后練自己的絕技不要在教室內(nèi)練，好不好？大家異口同聲地歡呼：好！這樣，教師把批評(píng)巧妙地寓于幽默中，能使緊張的氣氛變得活躍，犯錯(cuò)誤的學(xué)生也會(huì)從中明白道理，樂(lè)于改正。

　　總之，教師對(duì)有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤的學(xué)生要耐心教育，要把有毛病的孩子當(dāng)成生病的孩子來(lái)關(guān)心、來(lái)愛(ài)護(hù)。既要找出治病的良藥，又要使良藥比較可口，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受，才會(huì)收到理想的教育效果。

　　班級(jí)管理制度篇3

　　為了更好地管理班級(jí)，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：

　　一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請(qǐng)假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長(zhǎng)簽字或電話請(qǐng)假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過(guò)3次家長(zhǎng)須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”;無(wú)故曠課者家長(zhǎng)必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。

　　二、自覺(jué)認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)(包括課外)達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過(guò)3次的家長(zhǎng)須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。

　　三、專心聽(tīng)講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無(wú)關(guān)的'事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長(zhǎng)必須到校。

　　四、誠(chéng)實(shí)守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購(gòu)資料，可憑自愿原則由學(xué)�；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購(gòu)買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。

　　五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長(zhǎng)須到校，直至交付校治安辦并開(kāi)除本班。

　　六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食;不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過(guò)三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長(zhǎng)須到校。

　　七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不良場(chǎng)所;不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無(wú)條件沒(méi)收并請(qǐng)家長(zhǎng)到校。

　　八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”(有閘、有鈴、有鎖)并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠(校內(nèi)條件有限)。

　　九、認(rèn)真值日，積極勞動(dòng)，無(wú)故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。

　　十、熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動(dòng)，對(duì)公物要愛(ài)惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。

　　以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績(jī)。

　　班級(jí)管理制度篇4

　　班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。

　　一、班級(jí)管理的基本原則

　　小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。

　　(一)班級(jí)管理制度化

　　在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的`班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。

　　(二)班級(jí)管理民主化

　　班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚”;學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　(三)班級(jí)管理個(gè)性化

　　注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型小班化班級(jí)管理的重要原則

　　(四)班級(jí)管理主體多元化

　　在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

　　二、自主參與型的小班化班級(jí)管理模式

　　(一)模式之一——實(shí)施“三制”班級(jí)管理

　　“三制”即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。

　　值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

　　1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

　　2.早晨提前到校打開(kāi)門窗，打掃走廊。

　　3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

　　4.領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。

　　5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。

　　班委輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

　　1.負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià);

　　2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課;

　　3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng); 4.做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。

　　班級(jí)管理制度篇5

　　為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的有效管理，使得管理做到有章可循，給所有學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)和環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中能夠愉快健康的成長(zhǎng)，特制訂班級(jí)量化積分制度，將班級(jí)的所有事物和所有同學(xué)都納入量化的范圍，做到日量化、周匯總、月公布，使學(xué)生能明白自己的表現(xiàn)以及今后努力的方向。

　　第一部分自主管理細(xì)則

　　每周首先給每一名學(xué)生10分的基礎(chǔ)分，因此我們的量化只是實(shí)行每項(xiàng)扣分和加分制，扣分，扣完為止，不累計(jì)；加分沒(méi)有限制。

　　扣分項(xiàng)目

　　一、班級(jí)日常行為

　　1、在學(xué)校公眾場(chǎng)所，不注意個(gè)人禮貌，大聲喧嘩，打口哨，每次扣1分。

　　2、在學(xué)校公眾場(chǎng)所，亂扔果皮紙屑，每次扣1分。

　　3、在學(xué)校公眾場(chǎng)所和教室內(nèi)外追逐打鬧，每次扣1分。

　　4、在學(xué)校不能按要求佩戴出入證，每次扣2分。

　　5、在學(xué)校，男生留長(zhǎng)發(fā)，扣2分；男女生穿奇裝異服每次扣1分；男女生化妝佩戴首飾，每次扣2分。

　　6、在學(xué)校公眾場(chǎng)所，不注意個(gè)人禮貌，說(shuō)臟話，每次扣2分。

　　7、在學(xué)校公眾場(chǎng)所，其他未規(guī)定的不良行為，視其情節(jié)由班主任和班委會(huì)商量給予1—5分的扣分處理。

　　二、學(xué)習(xí)日常行為

　　1、不按時(shí)完成并上交作業(yè)的，每次扣1分。

　　2、課堂不注意聽(tīng)講受到老師批評(píng)的，每次扣2分。

　　3、不遵守課堂紀(jì)律，不服從老師的管理，每次扣3分。

　　4、學(xué)校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級(jí)的模擬考試）中，排在全年級(jí)后三十名的學(xué)生每次扣5分。

　　5、在學(xué)校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級(jí)的模擬考試）班級(jí)中退步十名以上扣10分，五名以上十名以下扣8分，一名以上五名以下扣2分。

　　6、凡在上述規(guī)定的項(xiàng)目以外的情況，由班主任和班委會(huì)協(xié)商決定獎(jiǎng)懲。

　　三、紀(jì)律日常行為

　　1、早晨、中午、晚上遲到，每次扣2分。課間遲到，每次扣1分。

　　2、請(qǐng)假，事假每節(jié)次扣1分，病假每節(jié)次扣0.1分，曠課每節(jié)次扣5分。騙取請(qǐng)假視為曠課。

　　3、上課鈴響以后不能及時(shí)進(jìn)入教室，每次扣1分。

　　4、晨讀、早讀、午練、自習(xí)輔導(dǎo)課期間自由散漫，不服從管理、不遵守課堂紀(jì)律，每次扣1分。

　　5，頂撞老師、不服從管理，每次扣10分。

　　6、打架斗毆、敲詐學(xué)生錢物，主犯每次扣20分，從犯每次扣10分。

　　7、曠宿，逃宿，每次扣20分。

　　8、賭博，酗酒等違紀(jì)行為，每次扣20分。

　　9、宿舍的其他違反校紀(jì)班規(guī)的事情視其情節(jié)，由班主任和班委會(huì)協(xié)商對(duì)其進(jìn)行10—15之間的扣分處罰。（午晚休吵鬧、玩耍一次扣5分，）

　　10、凡在上述規(guī)定的項(xiàng)目以外的.情況，由班主任和班委會(huì)協(xié)商決定獎(jiǎng)懲。

　　四、衛(wèi)生日常行為

　　1、衛(wèi)生進(jìn)行三打掃，凡沒(méi)有參與衛(wèi)生打掃的，每次扣2分。

　　2、打掃不徹底，留有衛(wèi)生死角，衛(wèi)生小組每人每次扣1分。

　　3、值日生工作不及時(shí)，每次扣2分。

　　4、學(xué)校和班級(jí)安排的勞動(dòng)任務(wù)，不積極、不主動(dòng)、不及時(shí)完成，有偷懶現(xiàn)象，每次扣3分。

　　5、安排的勞動(dòng)工具不及時(shí)按要求帶來(lái)，每次扣3分。

　　6、對(duì)于所分派的任務(wù)推諉，不服從管理，每次扣5—10。

　　7、衛(wèi)生打掃不徹底的一次扣5分。

　　五、安全日常行為

　　1、在教室、樓道、樓梯間追逐打鬧，每次扣3分。

　　2、在校園內(nèi)進(jìn)行不安全的游戲，每次扣3分。

　　3、體育課，不聽(tīng)從老師安排，私自進(jìn)行不安全活動(dòng)，每次扣5分。

　　4、理化生實(shí)驗(yàn)課不聽(tīng)從老師指導(dǎo)和安排，進(jìn)行違規(guī)操作，每次扣5分。

　　5、損壞學(xué)校和班級(jí)財(cái)產(chǎn)，無(wú)意行為每次扣三分；故意行為每次扣10分。

　　6、禁止騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車輛，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　7、翻越學(xué)校圍墻，每次扣30分。

　　8、嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)，管制刀具，每次扣5—10分。

　　9、嚴(yán)禁吸煙，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　10、禁止和社會(huì)青年來(lái)往，每次扣5分。

　　11、凡在上述規(guī)定的項(xiàng)目以外的情況，由班主任和班委會(huì)協(xié)商決定獎(jiǎng)懲。

　　加分項(xiàng)目

　　一、班級(jí)日常行為

　　1、凡是在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，能為班級(jí)增光，取得榮譽(yù)，視其情節(jié)由班主任和班委會(huì)商量給予1—8分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、學(xué)習(xí)日常行為

　　1、上課發(fā)言積極，受到老師表?yè)P(yáng)，每次加1-5分。

　　2、在學(xué)校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級(jí)的模擬考試）中排在全年級(jí)前十名的學(xué)生每加10分，前二十名加8分，前五十名加5分。

　　3、在學(xué)校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級(jí)的模擬考試）班級(jí)中進(jìn)步十名以上加8分，五名以上十名以下加5分。一名以上五名以下加1分。

　　4、在學(xué)校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級(jí)的模擬考試）班級(jí)中各單科第一加3分，級(jí)第一名加6分。

　　5、一周內(nèi)學(xué)習(xí)上無(wú)扣分的獎(jiǎng)勵(lì)2分

　　三、紀(jì)律日常行為

　　1、積極揭發(fā)、舉報(bào)班級(jí)的違反校紀(jì)班的行為者，經(jīng)核實(shí)后給予3—5分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、一周內(nèi)紀(jì)律上無(wú)扣分的獎(jiǎng)勵(lì)2分。

　　四、衛(wèi)生日常行為

　　1、學(xué)校和班級(jí)安排的勞動(dòng)任務(wù)，主動(dòng)帶工具，每次加2分。

　　2、一周內(nèi)衛(wèi)生上無(wú)扣分的獎(jiǎng)勵(lì)2分。

　　五、安全日常行為

　　六、其他

　　1、對(duì)于所分派的任務(wù)能創(chuàng)造性地完成任務(wù)，視其情形，每次加2—3分。

　　2、主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，保護(hù)和維修學(xué)校和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的每次加2分。

　　3、擔(dān)任班干部期間每人每周獎(jiǎng)勵(lì)2分，宿舍舍長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)2分（干好本職工作的前提下，否則不予獎(jiǎng)勵(lì)，班干部沒(méi)有做好本職工作將作雙倍處罰）。

　　第二部分自主管理評(píng)價(jià)辦法

　　一、個(gè)人評(píng)價(jià)

　　1、每周班內(nèi)積分低于8分（包括8分）要做出書面說(shuō)明。每分五百字。積分連續(xù)兩周低于6分有班委會(huì)和班主任研究做出個(gè)別處理。積分最高的三個(gè)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、一月一總結(jié)班內(nèi)總積分最低的五個(gè)要與家長(zhǎng)溝通，總積分前三名分別加5分、4分、3分。

　　3、總分學(xué)期累計(jì)班級(jí)內(nèi)最低的五個(gè)綜合素質(zhì)考評(píng)為C,最高的五個(gè)為A.對(duì)情節(jié)特別嚴(yán)重，而且影響極壞的評(píng)為D。

　　4、總分學(xué)期累計(jì)沒(méi)能進(jìn)入前八位者不得參與各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。

　　5、進(jìn)步最大者班級(jí)要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、小組評(píng)價(jià)

　　1、每周小組內(nèi)成員積分總和的平均分最高的，在下周考評(píng)中給小組加10分，最低的扣8分。

　　2、每月積分最高的小組報(bào)德育處進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)（小組內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)者除外）每月積分最低的小組要上報(bào)對(duì)其點(diǎn)名批評(píng)。

　　3、學(xué)期班內(nèi)總積分最高的小組由學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最低的小組進(jìn)行批評(píng)。

　　第三部分自主管理模式

　　一、成立班級(jí)自主管理小組。

　　班主任任組長(zhǎng)：全盤負(fù)責(zé)

　　班長(zhǎng)任副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)管理

　　學(xué)習(xí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄學(xué)習(xí)方面的情況

　　衛(wèi)生班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄衛(wèi)生方面的情況

　　紀(jì)律班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄紀(jì)律方面的情況

　　體育班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄體育方面的情況

　　小組成員各負(fù)其責(zé)、每周一班會(huì)課時(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

　　二、在細(xì)則中未盡事宜由自主管理小組商討確定懲罰措施

　　三、自主管理小組實(shí)行輪換制度

　　班級(jí)管理制度篇6

　　一、六大嚴(yán)重違紀(jì)行為，視情節(jié)嚴(yán)重嚴(yán)肅處理。

　　1、打架，聚眾打群架，帶頭或組織者，或跟著起哄助威。

　　2、敲詐勒索錢物或盜竊別人物品。

　　3 、翻墻、曠課、早退。外出上網(wǎng)。

　　4、吸煙喝酒。

　　5、談戀愛(ài)。

　　6、頂撞、辱罵、毆打教職工。

　　二、由老師每月定期檢查檢查：

　　儀表：男生留長(zhǎng)發(fā)，刺頭，女生燙發(fā)，染發(fā)，戴首飾，留長(zhǎng)指甲，染指甲。在校服上亂畫亂寫。及時(shí)清理個(gè)人衛(wèi)生。

　　財(cái)物：在課桌，黑板或墻上亂畫，隨意翻窗戶，破壞學(xué)校公共財(cái)物，砸粉筆頭。

　　三、100比賽獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則：

　　1、賦予每個(gè)小組100分，每個(gè)人100分，作為原始分。加減分都記到小組和個(gè)人。

　　2、到校：比規(guī)定時(shí)間少一人即減一分。（值日班長(zhǎng)記錄）晨讀：要求無(wú)人寫字，讀書認(rèn)真，生音洪亮，每天記3，2，1分。（值日班長(zhǎng)）校服學(xué)生證：不帶或無(wú)損一人減一分。（專人管理）

　　3、作業(yè)：（課代表負(fù)責(zé)）

　　a、到校后將作業(yè)交專收人員。

　　b、一人不交課代表記錄下來(lái)，小組及個(gè)人都減一分。在后黑板公示。

　　c、需要小組檢查的要記下相關(guān)分?jǐn)?shù)。d抄作業(yè)一次一人減2分，小組同樣扣分。

　　4、課前準(zhǔn)備：（專人管理）一查是否及時(shí)到位上。二查是否準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)一人減一分。

　　5、課間：在教室或走廊里打鬧或亂丟東西者，發(fā)現(xiàn)一人減一分。

　　6、課上：

　　（1）由老師直接加減分?jǐn)?shù)，只要公正直接計(jì)入量化分。（老師）

　�。�2）表現(xiàn)積極的.小組或個(gè)人或應(yīng)老師要求一周集中加一次分。（課代表）

　�。�3）進(jìn)步較大的個(gè)人一周統(tǒng)計(jì)一次集中加分。（課代表）

　　（4）上課隨意下位，說(shuō)話，遞紙條物品一次減一分。課上打架小組或個(gè)人一次減5——10分。（專人負(fù)責(zé)）

　　7、隊(duì)操：

　　1、集合有序，做操認(rèn)真，口號(hào)洪亮，反之一人減一分。

　　2、上音體美信息等課站隊(duì)要快靜齊，否則減分。

　　8 、a、午自習(xí)：原則上上數(shù)學(xué)練習(xí)課。b、下午自習(xí)：做作業(yè)，問(wèn)問(wèn)題。吵鬧說(shuō)話一人減2分。

　　9、自行車排放：每天按時(shí)排車，不值日者一次減個(gè)人2分，罰一天，小組不減分。典型違紀(jì)騎車或不服管教，一次減5分以上。

　　10、衛(wèi)生：

　�。�1）凡值日小組都每周得25分，每天5分，在此基礎(chǔ)上加減分。

　�。�2）學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)，一次減5分。

　　（3）小組成員不服管理，不干活偷懶，組長(zhǎng)有權(quán)減個(gè)人分，一次1—3分。

　�。�4）各小組必須分工明確，按分工作值日。絕對(duì)服從組長(zhǎng)分工，監(jiān)督。

　　11、學(xué)習(xí)：各小組必須有互助計(jì)劃并有效實(shí)行，有的每周加5分。

　　12、加分：

　�。�1）班干部課代表加分到個(gè)人。（附表）

　�。�2）個(gè)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目個(gè)人加分（附表）

　　（3）參加活動(dòng)加分，班級(jí)活動(dòng)一次加1分，學(xué)�；顒�(dòng)價(jià)5分，得獎(jiǎng)再加1—3分。代表小組的同樣為小組加相同分?jǐn)?shù)。

　　（4）測(cè)試優(yōu)勝或進(jìn)步加分。（附表）

　�。�5）好人好事加分，視情況加至少1分以上，最多10分（必須真實(shí)可信）

　　四、使用：

　　a、按每周加減分罰小組值日。

　　b、作為平時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)優(yōu)選模入團(tuán)的重要依據(jù)。

　　c 、個(gè)人量化分計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)

　　注：

　　1、未涉及到的班級(jí)師生協(xié)商加減分。

　　2、亂扔廢紙或重大違紀(jì)一次否決評(píng)優(yōu)資助資格。

　　班級(jí)管理制度篇7

　　作為班級(jí)組織者和教育者的班主任，其主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范的教育，指導(dǎo)和幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)。班主任在教育教學(xué)中是學(xué)生和校園、校園和家長(zhǎng)之間橋梁和紐帶，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力氣。在學(xué)生眼中，班主任是班級(jí)工作的最高領(lǐng)導(dǎo)者；在家長(zhǎng)眼中，班主任是孩子的第二家長(zhǎng)。因此班級(jí)管理的好壞直接影響著校園的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　人的個(gè)性是千差萬(wàn)別的，在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同樣，在班級(jí)工作中滲透的管理理念也會(huì)各不相同。

　　理念之一：專心向上

　　在班級(jí)理念上，我專心主見(jiàn)這樣一個(gè)理念：專心的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。這個(gè)理念一向貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。

　　在班級(jí)管理中，我對(duì)學(xué)生的一個(gè)最基本的要求是：以專心、樂(lè)觀的態(tài)度做好每一件事，哪怕是一件看起來(lái)微不足道的小事。做任何事情都要有一顆專心負(fù)責(zé)的平常心。

　　我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)能夠沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心并不是不思進(jìn)取，而是悄悄的進(jìn)取。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)三句話：一是精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)；二是質(zhì)變永久要有量變的積累；三是機(jī)會(huì)總是為有預(yù)備的人預(yù)備的。

　　同時(shí)，我們還要求：將每做的一件事都要和群眾聯(lián)系起來(lái)。這樣的目的是培育學(xué)生到處、事事從群眾觀念動(dòng)身，使學(xué)生意識(shí)到群眾是由個(gè)人組成的，個(gè)人的一言一行都會(huì)對(duì)群眾產(chǎn)生影響，培育他們的.團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們常常不定期的在班上進(jìn)行一些民意調(diào)查，來(lái)評(píng)價(jià)班上的一些人和事，以起到進(jìn)一步的激勵(lì)和促進(jìn)作用。其資料主要有五方面：

　　（一）能推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步的好現(xiàn)象；

　�。ǘ嵝墓珓�(wù)，關(guān)心群眾的同學(xué)；

　�。ㄈ┕ぷ鲗Ｐ模芷鹉７稁ь^作用的同學(xué)；

　�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)刻苦專心，專心進(jìn)取的同學(xué)；

　�。ㄎ澹┳袷丶o(jì)律，能嚴(yán)格要求自己的同學(xué)；

　　對(duì)這樣的民意測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都能比較客觀地正確地來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)和班級(jí)的狀況，他們說(shuō)這樣：既看到別人的優(yōu)點(diǎn)，又熟悉到自身的不足。這樣民意測(cè)驗(yàn)，能構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，使學(xué)生處于群眾的感染力和道德上的約束力，使班級(jí)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑專心向上的群眾。

　　我班學(xué)生某某，是性格非常內(nèi)向的女孩，加之來(lái)自農(nóng)村，總覺(jué)得自己不如別人，很少與其他同學(xué)交往，缺乏專心向上的精神。在一次她當(dāng)值日班長(zhǎng)的工作中，卻很好地處理當(dāng)日班上的事務(wù)，我們將她這天的表現(xiàn)評(píng)為“能推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步的好現(xiàn)象”。她由此得到了很大的啟發(fā)，此刻變得性格也開(kāi)朗了，能經(jīng)常地較為專心地參與班上的群眾活動(dòng)，將自己溶入這個(gè)群眾大家庭之中。

　　從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡快，便會(huì)激起追求無(wú)休止的成功的力氣和信念。因此，專心引導(dǎo)學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)，捕獲閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生專心向上的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步，有助于樹立學(xué)生的自信念。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。

　　理念之二：三張臉譜

　　臉譜是戲曲表演藝術(shù)中的有機(jī)組成部分，具有相對(duì)獨(dú)立的觀賞價(jià)值和審美好處。從社會(huì)活動(dòng)、生活實(shí)際角度來(lái)熟悉臉譜的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美特性，也是具有其非常重要好處的。個(gè)性是在班主任工作中，在不同的狀況下也常常需要不同的臉譜：

　　紅色臉譜，代表愛(ài)與公正的關(guān)懷。我們都很愛(ài)學(xué)生，但所愛(ài)的方式、手段不同，帶來(lái)這個(gè)群眾大家庭之中。

　　紅色臉譜，代表愛(ài)與公正的關(guān)懷。我們都很愛(ài)學(xué)生，但所愛(ài)的方式、手段不同，帶來(lái)的教育效果也會(huì)截然不同。作為班主任，我認(rèn)為關(guān)鍵還在于把愛(ài)體此刻細(xì)節(jié)上，更多的是把“愛(ài)”字放在心里，多為學(xué)生做些實(shí)事，以長(zhǎng)者和朋友的身份與之融洽相處。

　　黑色臉譜，代表嚴(yán)肅和威信。班主任在班級(jí)管理中是需要唱黑臉的。個(gè)性是處理學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題上，我專心主見(jiàn)“先專政后民主”一個(gè)班級(jí)務(wù)必要有鐵的紀(jì)律。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生必需要受到紀(jì)律處分，而且班主任必需要堅(jiān)守自己的原則。當(dāng)然在處理違紀(jì)的過(guò)程中，必定會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿足，那么班主任在這個(gè)時(shí)候必需要做好疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，這是班主任的一個(gè)工作原則。

　　白色臉譜，代表和善的狡猾。狡猾是一種技巧，是一特別招。運(yùn)用得當(dāng)，能夠到達(dá)特別制勝的效果。

　　比如我班某某同學(xué)，由于父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏家庭的暖和，進(jìn)入高中后曾一度沉溺于電腦游玩中，組織紀(jì)律渙散，群眾觀念淡薄，學(xué)習(xí)松懈，跟他多次交談，做思想工作，其效果都不明顯。有一次與他交談過(guò)程中，我突然“有意”說(shuō)：你自己轉(zhuǎn)班吧，我沒(méi)有潛力教育你了，說(shuō)完我馬上走了。經(jīng)過(guò)這次從未有過(guò)的“打擊”，對(duì)他的觸動(dòng)很大，之后他主動(dòng)地找我進(jìn)行交談，在進(jìn)行了深層次交流之后，我提出玩電腦游玩由原先每周五次逐步削減到一至二次，再逐步做到有意識(shí)地掌握玩耍的時(shí)間，并對(duì)玩耍的時(shí)間和資料進(jìn)行“匯報(bào)”。這樣既敬重了他的意愿，又賜予他必要的要求，經(jīng)過(guò)一段不太長(zhǎng)的時(shí)間，已基本上糾正了原先的一些不良習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束時(shí)，經(jīng)全班同學(xué)同意被評(píng)為有“顯著進(jìn)步”的學(xué)生。在班級(jí)管理中，怎樣唱好這三張臉譜，需要必需的技巧。這其中需要有一支能和你協(xié)作默契班干部隊(duì)伍。我認(rèn)為班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系猶如“傘柄、支架和布”，一個(gè)再好的傘柄假如沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。

　　理念之三：換位思索

　　眾所周知，由于受社會(huì)、家庭等各種因素的影響，此刻的學(xué)生的確是越來(lái)越難管理，學(xué)生身上暴現(xiàn)出的問(wèn)題也越來(lái)越麻煩，有時(shí)搞得我們束手無(wú)策。我想，假如我們能以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”去思索、去解決問(wèn)題，就有可能簡(jiǎn)單解決一些。

　　所謂“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，就是以“愛(ài)”字為中心，以“假如我是學(xué)生的話”、“假如學(xué)生是我的孩子的話”來(lái)對(duì)待學(xué)生為兩個(gè)基本點(diǎn)。

　　例如：上學(xué)期轉(zhuǎn)到我班的某某同學(xué)，曾因嚴(yán)重違紀(jì)而受到校園的紀(jì)律處分。我經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查和多次的談心了解，發(fā)覺(jué)他對(duì)班上工作非常熱心，而且很熱愛(ài)體育活動(dòng)，但在嚴(yán)格要求自己、自控潛力和持之以恒的毅力等方面相對(duì)較弱一些。于是我專心推薦他擔(dān)當(dāng)班上的體育委員。開(kāi)頭他覺(jué)得自己是受了處分，并且是新轉(zhuǎn)入學(xué)生，工作不能大膽進(jìn)行。之后在我的嚴(yán)格要求和專心的鼓舞下，逐步去掉思想包袱，基本上能專心地要求自己，努力地當(dāng)好體育委員。一學(xué)期來(lái)，在他的專心努力下班上的文娛體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，在其它方面的表現(xiàn)也得到全班同學(xué)的全都好評(píng)，學(xué)業(yè)成果已穩(wěn)定在班上的中上水平。

　　這就是說(shuō)我們?cè)诠ぷ髦幸粢鈸Q位思索，站在學(xué)生的角度上思索一些問(wèn)題，設(shè)身處地地從學(xué)生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領(lǐng)悟?qū)W生的所思所感所為，給與學(xué)生同等的關(guān)注。這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)心理世界，才能與學(xué)生的準(zhǔn)時(shí)的溝通，找到分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。

　　總之，學(xué)生究竟還是孩子，不管你用怎樣樣科學(xué)的、藝術(shù)的方法去管理，最終都離不開(kāi)寬容和愛(ài)心�！耙詯�(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，時(shí)刻把握教育良機(jī)，將“教育”滲透進(jìn)生活的點(diǎn)滴，用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

　　天道酬勤，這才是班主任工作的真諦所在！

　　班級(jí)管理制度篇8

　　1、每周有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。

　　2、教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

　　4、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進(jìn)校。

　　5、課間休息文明活動(dòng)，不追跑攆打。

　　6、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。

　　7、上下學(xué)路隊(duì)要文明有序，三人成列，兩人成行。

　　8、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開(kāi)過(guò)分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。

　　9、共同保持班級(jí)清潔，不損壞班級(jí)公物。

　　10、文明就餐，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不浪費(fèi)，愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約。

　　11、時(shí)刻以班級(jí)為榮，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不做有損集體的事情。

　　12、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。

　　13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

　　14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。

　　15、組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。

　　16、班主任要每天檢查學(xué)生的`出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　17、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　18、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。

　　19、集會(huì)、站隊(duì)快靜齊，不說(shuō)話，不打鬧，不擁擠。

　　20、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)到校接，方可出校門。

　　21、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

　　班級(jí)管理制度篇9

　　一、班干部職責(zé)

　　班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

　　副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

　　學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

　　生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系

　　勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

　　體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。

　　文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）

　　紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級(jí)的課堂、晚自習(xí)等方面紀(jì)律的考勤和記錄

　　1 團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)協(xié)助老師作好班級(jí)同學(xué)的思想政治工作及班級(jí)團(tuán)的活動(dòng)的組織和宣傳工作。

　　宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)、墻報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

　　組織委員：做好班級(jí)團(tuán)員的發(fā)展及統(tǒng)計(jì)工作，團(tuán)的活動(dòng)的組織及記錄工作。

　　二、班委制度

　　1、班委原則及要求：本著為同學(xué)服務(wù)的原則，一切為班級(jí)及同學(xué)。

　　2、多和同學(xué)交流，聯(lián)系，挖掘各方面人才。

　　3、班干部之間要互相支持與協(xié)助。

　　4、注意為人，做出實(shí)際，以自己作為班委的身份，提高自身素質(zhì)，樹立在同學(xué)中班委的形象，起到帶頭作用。

　　5、積極努力干好本職工作，敢于創(chuàng)新，不怕吃苦。

　　6、幫助同學(xué)做力所能及的事情，本著為全班同學(xué)服務(wù)的`原則，一切以班級(jí)利益為重。

　　7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創(chuàng)新，時(shí)刻樂(lè)觀，對(duì)工作充滿信心。

　　三、班級(jí)會(huì)議制度暫行規(guī)定

　　班級(jí)會(huì)議主要包括班級(jí)周會(huì)，班干例會(huì)，團(tuán)員例會(huì)等。班級(jí)會(huì)議是班主任貫徹學(xué)校精神、班干討論班級(jí)管理、團(tuán)員學(xué)習(xí)政策制度的重要途徑。對(duì)班級(jí)會(huì)議要求如下。

　　2 1．組織者開(kāi)班會(huì)前，應(yīng)作好充分準(zhǔn)備，有內(nèi)容詳細(xì)、主題明確的講稿；

　　2．組織者要提前通知與會(huì)者，會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，并安排人員作好會(huì)議記錄；

　　3．組織者要虛心接納與會(huì)者的觀點(diǎn)與建議；

　　4．與會(huì)者必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，若有急事，提前以書面形式向組織者請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)，請(qǐng)假條才能生效；

　　5．會(huì)議期間，任何人不得做與班會(huì)無(wú)關(guān)的事，不得借故起哄，影響會(huì)場(chǎng)秩序。

　　四、課堂教學(xué)和管理制度

　　1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

　　3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

　　4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

　　5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要

　　3 姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

　　6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

　　7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。

　　8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板

　　10、學(xué)生在上課過(guò)程中應(yīng)當(dāng)全程集中精力。不得講話，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如玩弄手機(jī)或者看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍等。

　　11、學(xué)生在上課過(guò)程中不得打瞌睡，如果發(fā)現(xiàn)將扣分。

　　12、課堂教學(xué)實(shí)施考勤制度，任課教師需要講課前點(diǎn)名，下課后認(rèn)真核實(shí)曠課學(xué)生情況并且簽字確認(rèn)。

　　13、請(qǐng)假1—2節(jié)課，由班長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；一天以上，由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。遲到一次，在綜合評(píng)分中扣0.5分；曠課一節(jié)在綜合評(píng)分中扣1分，凡請(qǐng)假的在綜合評(píng)分中都相應(yīng)有扣分。

　　五、晚自習(xí)制度

　　1、所有住宿學(xué)生在晚7點(diǎn)到晚9點(diǎn)必須在教室參加晚自習(xí)，不得遲到和早退。

　　2、學(xué)生在晚自習(xí)期間應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。不得中途離開(kāi)教室。

　　3、班委成員和值周老師對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)有監(jiān)督責(zé)任,班委成員更要起到模范帶頭作用。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正。

　　六、住宿生管理制度

　　為保障學(xué)生宿舍有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，針對(duì)宿舍實(shí)際情況，特制定住宿管理規(guī)定。

　�。ㄒ唬�、衛(wèi)生要求

　　1、保持地面保持清潔。

　　2、行李擺放整齊，床鋪整潔。

　　3、物品擺放整齊，井然有序，桌面干凈。

　　4、墻壁嚴(yán)禁釘釘子、亂寫、亂畫、亂貼。

　　5、學(xué)生不得隨地吐痰、扔臟物，嚴(yán)禁往走廊、窗外倒水。

　　6、垃圾及時(shí)清理，室內(nèi)不得堆放垃圾。

　　（二）、紀(jì)律要求

　　1、按規(guī)定寢室住宿，不經(jīng)同意，嚴(yán)禁私自串寢。

　　2、不經(jīng)允許嚴(yán)禁到異性寢室逗留、私自留宿異性。

　　3、不許學(xué)生在寢室內(nèi)吸煙。點(diǎn)蠟燭。

　　4、嚴(yán)禁賭博活動(dòng)，上課時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間無(wú)特殊情況不允許在宿舍逗留。

　　5、不許大聲喧嘩、打鬧等影響他人學(xué)習(xí)、休息的活動(dòng)。

　　6、遵守寢室作息時(shí)間，不許夜不歸宿。

　　7、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)喝酒，打架、斗毆等違紀(jì)活動(dòng)。

　　8、支持檢查工作，對(duì)態(tài)度惡劣、無(wú)理取鬧者按違紀(jì)論處。

　　9、嚴(yán)禁私自留宿外來(lái)人員。

　　10、嚴(yán)禁私接亂拉電線、私自使用電器，禁止使用酒精爐、煤油爐。

　　（三）、公共設(shè)施

　　1、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，嚴(yán)禁私自挪用寢室內(nèi)公共設(shè)施

　　2、寢室內(nèi)公共設(shè)施損壞，需要立即上報(bào)維修。如屬于惡意破壞，除賠償外，視情節(jié)輕重給以一定處分。

　　3、宿舍衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)備需要愛(ài)惜，不得破壞。

　　4、寢室鑰匙嚴(yán)禁借給別人，調(diào)整宿舍需要交回。

　　七、班級(jí)衛(wèi)生管理制度

　　1、勞動(dòng)衛(wèi)生委員，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的集體勞動(dòng)衛(wèi)生工作。

　　2、有合理、明確的班級(jí)值日表。班委和勞動(dòng)衛(wèi)生委員提醒值日生值日、監(jiān)督并考量值日生值日情況。

　　3、班級(jí)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持地面無(wú)紙屑、雜物。課桌椅排放整齊，衛(wèi)生潔具整齊統(tǒng)一。

　　4、每日下午班級(jí)應(yīng)當(dāng)有每日掃除。應(yīng)當(dāng)將門窗玻璃、地面、講臺(tái)等打掃干凈。

　　5、每個(gè)值周五下午進(jìn)行一次大掃除，細(xì)致地將教室及公共區(qū)域各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行清理、打掃。

　　6、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　7、勞動(dòng)積極分子學(xué)期末學(xué)分加5分。

　　8、個(gè)人逃跑，罰掃一次并扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責(zé)盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。

　　9、組員有事，找同學(xué)替補(bǔ)并向組長(zhǎng)說(shuō)明即可。

　　班級(jí)管理制度篇10

　　第一部分：集會(huì)

　　1、學(xué)生必須按時(shí)出席升旗會(huì)、集會(huì)、體育課，有特殊情況者需請(qǐng)假，無(wú)故缺席者體育委員作好記錄，第一次班主任警告，重犯者做嚴(yán)肅批評(píng)教育，并教室值日一周，同時(shí)在德育量化考核中扣2分。

　　第二部分：課堂紀(jì)律

　　1、值日生不認(rèn)真履行職責(zé)重新值日兩天。

　　2、預(yù)備鈴響后及時(shí)安靜，課堂違紀(jì)(講小話、做小動(dòng)作、大聲嚷嚷、看課外書、趴在桌上、做與課堂無(wú)關(guān)的'事…)值日班干部做好記錄，屢犯者嚴(yán)肅處理。

　　3、態(tài)度尖酸刻薄無(wú)理不接受勸告或批評(píng)教育者，報(bào)告班主任處理，扣2分，與老師動(dòng)手或言出不遜不接受老師要求者交與政教處處理，嚴(yán)重者勸退。

　　4、帶手機(jī)來(lái)學(xué)校者，如在教室和休息時(shí)間發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)者，沒(méi)收手機(jī)保管到期末;態(tài)度惡劣，拒交者交作勸退處理。

　　5、自修前18:20之后不得嘈吵，鼓勵(lì)及早回教室安靜學(xué)習(xí)，18:10分之前全部回到教室;值日班干部18:20須坐班。

　　第三部分：勞動(dòng)衛(wèi)生

　　1、同學(xué)負(fù)責(zé)座位周圍衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑者，經(jīng)多次發(fā)現(xiàn)提醒后未改進(jìn)者值日一天。

　　2、如果衛(wèi)生不合格，被公布扣分，相關(guān)責(zé)任人值日兩天。

　　3、不履行值日任務(wù)者，沒(méi)按要求搞好衛(wèi)生或擺放不整齊者值日一周。

　　第四部分：寢室管理

　　1、熄燈后，禁止吵鬧、講話，違者第一次班主任提醒，在德育量化考核中扣2分。第二次做書面情況說(shuō)明，重犯者作警告等處理。

　　2、宿舍連續(xù)三周被評(píng)為“文明宿舍”的，加2分并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第五部分：日常行為

　　1、請(qǐng)假每月不超過(guò)2次，超過(guò)次數(shù)提出警告(特殊情況除外)

　　2、儀容儀表不合格者(戴飾物、長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋、染發(fā))違者沒(méi)收，責(zé)令改正，屢次違反者警告，嚴(yán)重者交政教處處理。

　　3、不服從班委會(huì)的管理和安排，諷刺、挖苦或威脅報(bào)復(fù)者請(qǐng)班長(zhǎng)報(bào)告班主任，情節(jié)嚴(yán)重者，交政教處處理。

　　第六部分：學(xué)習(xí)

　　1、未能及時(shí)完成及繳交作業(yè)、資料者，科代表或者學(xué)習(xí)委員記錄，如有特殊情況，須向科任老師說(shuō)明，違者由科任老師處理，并連續(xù)一周在黑板上寫不同的勵(lì)志名言，不服從處理者在班上檢討。

　　2、課間課后討論問(wèn)題時(shí)，注意發(fā)言分貝，不應(yīng)言辭過(guò)激，也不能在教室走廊大聲喧嘩。

　　3、班干部盡量控制自修時(shí)間講話，多行動(dòng)少語(yǔ)言。

　　注：無(wú)論何種情況，凡被扣分者均須值日教室兩天，凡集體扣分者須值日三天公共地區(qū)和教室。

　　班級(jí)管理制度篇11

　　為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。

　　1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理并罰掃地一次。

　　2、未按時(shí)到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說(shuō)明事由，在全班同學(xué)面前宣讀;請(qǐng)假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說(shuō)明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，算曠課處理。無(wú)故曠課的同學(xué)要寫檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉，并罰掃地兩次，曠課累計(jì)三次予以勸退。

　　3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。情節(jié)嚴(yán)重者予以勸退。

　　4、預(yù)備鈴響后，不得離開(kāi)教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學(xué)面前宣讀;課堂上不遵守紀(jì)律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說(shuō)、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒(méi)收。

　　6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育，累計(jì)違反三次者予以勸退。

　　7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒(méi)有做好的值日生罰做一天，累計(jì)兩次罰做二天，累計(jì)三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

　　8、每位同學(xué)的課桌底下保持沒(méi)有紙屑等垃圾，喝過(guò)的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺(tái)上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，并罰做一天衛(wèi)生。

　　9、損壞班級(jí)榮譽(yù)者，罰做衛(wèi)生三天。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。

　　10、團(tuán)支委、組長(zhǎng)、科代表等應(yīng)做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)?應(yīng)該進(jìn)行反思檢討，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行深刻反省。

　　11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說(shuō)、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒(méi)收。

　　12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語(yǔ)言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學(xué)面前宣讀。

　　13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

　　班級(jí)管理制度篇12

　　為加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，建設(shè)和諧班級(jí)和營(yíng)造和諧的學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能，使每位同學(xué)關(guān)心班集體、熱愛(ài)班集體、維護(hù)班集體，經(jīng)學(xué)校研究決定，在中小學(xué)實(shí)行班級(jí)日志制度，要求如下：

　　一、班級(jí)日志供記載教師授課情況、學(xué)生出勤情況以及學(xué)生課外活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)生活情況之用。

　　二、班級(jí)日志由班主任負(fù)責(zé)填寫(或安排學(xué)生或?qū)Ｈ嘶蜉喠魈顚?。所有記錄必須當(dāng)天完成，并及時(shí)轉(zhuǎn)交到下一個(gè)記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。

　　三、記錄人必須認(rèn)真、詳細(xì)記錄當(dāng)日的情況，包括上課、班級(jí)活動(dòng)和存在問(wèn)題等。所有記錄必須真實(shí)，對(duì)隱瞞重大問(wèn)題者，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。教師不得干預(yù)學(xué)生如實(shí)填寫班級(jí)日志。

　　四、班長(zhǎng)是班級(jí)日志的.第一責(zé)任人，對(duì)記錄情況進(jìn)行監(jiān)督，班級(jí)同學(xué)有權(quán)查閱日志和監(jiān)督記錄工作。

　　五、班級(jí)日志每周末放學(xué)前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時(shí)領(lǐng)取。不按時(shí)取、送日志的班級(jí)將扣除本班綜合考評(píng)分?jǐn)?shù)。

　　六、班主任要關(guān)心班級(jí)日志的記載情況，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。

　　七、班級(jí)日志由政教處或小教處主任每周負(fù)責(zé)查閱、統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)郵箱發(fā)送，校長(zhǎng)視其情況負(fù)責(zé)公布。

　　八、日志記錄將作為年度綜合測(cè)評(píng)及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)比的重要依據(jù)。

　　班級(jí)管理制度篇13

　　為了營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，建設(shè)具有凝聚力的班集體，更好更公平地管理班級(jí)，制定班級(jí)積分管理制度。

　�。ㄒ唬┛记谂c值日

　　1.早上、中午準(zhǔn)點(diǎn)到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長(zhǎng)請(qǐng)假后遲到不扣分。

　　2.無(wú)故曠課1節(jié)扣2分，可累計(jì)。曠課1天扣20分，取消所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

　　3.課間操認(rèn)真參加1次，加1分。請(qǐng)假經(jīng)由老師批準(zhǔn)后不扣分，無(wú)故曠操1次扣2分。課間操進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)不認(rèn)真扣1分。

　　4.眼保健操不認(rèn)真、離開(kāi)位置、說(shuō)話等1次扣1分。

　　5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。

　　6.值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如出現(xiàn)值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、黑板未擦扣除相應(yīng)同學(xué)1分。

　�。ǘ┥险n與作業(yè)

　　7.預(yù)備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。

　　8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長(zhǎng)或任課老師說(shuō)明）

　　9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認(rèn)真參加并保持安靜加1分。自修課發(fā)出聲音并無(wú)故走動(dòng)等1次扣1分，可累計(jì)）

　　10.上課認(rèn)真積極者1節(jié)加1分，可累計(jì)。

　　11.上課無(wú)精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺(jué)扣3分，并班級(jí)通報(bào)批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重要通知家長(zhǎng)。

　　12.上課玩手機(jī)、看課外書等與課堂無(wú)關(guān)的.事情1次扣2分，并班級(jí)通報(bào)批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重要通知家長(zhǎng)。

　　13.上課被老師點(diǎn)名批評(píng)1次扣2分。

　　14.每天按時(shí)上交作業(yè)每科各加1分。作業(yè)特別優(yōu)秀者可酌情加1-3分。作業(yè)未按時(shí)上交，但在早上之前補(bǔ)上不扣分，不交作業(yè)1科扣2分，作業(yè)情況特別糟糕扣1分。

　　15.抄襲作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣3分，班級(jí)通報(bào)批評(píng)。

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　　16.考試需認(rèn)真參加考試，發(fā)現(xiàn)有交頭接耳、抄襲、傳遞紙條等現(xiàn)象扣3分，并班級(jí)通報(bào)批評(píng)，并通知家長(zhǎng)。

　　17.期中、期末考試級(jí)段前5名加20分，級(jí)段前10名加15分，級(jí)段前50名加8分，級(jí)段前100名加5分，級(jí)段前200加2分，級(jí)段200名以后不加分。

　　18.平時(shí)考試各科滿分加3分，90分以上加2分。

　�。ㄋ模┱n間紀(jì)律

　　19.課間需安靜休息，出現(xiàn)追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。

　　20.課間出現(xiàn)打架等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象一次扣3分，班級(jí)通報(bào)批評(píng)。

　�。ㄎ澹┢渌�(xiàng)目

　　21.自行車擺放不整齊1次扣1分。

　　22.班級(jí)儀表檢查一項(xiàng)不合格扣除1分。（包括校服、校徽、頭發(fā)、指甲等。可累計(jì)）

　　23.參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、征文比賽等獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，一等獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加20分，二等獎(jiǎng)加12分，三等獎(jiǎng)加8分。市級(jí)以上獲獎(jiǎng)加25分。

　　24.同學(xué)個(gè)人受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)的1次加3分，受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的個(gè)人一次扣6分，并通知家長(zhǎng)。