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校園安全的建議書(shū)15篇(合集)
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園安全的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園安全的建議書(shū)1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的`時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5。在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
校園安全的建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
“安全無(wú)小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛(ài)生命的新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛(ài)生活，珍惜生命,創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。為積極營(yíng)造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境，倡導(dǎo)大學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚，建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議如下：
1、安全用電，不使用違規(guī)電器。冬季歷來(lái)是火災(zāi)事故的`頻發(fā)期和高發(fā)期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養(yǎng)成人走熄燈、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺(jué)維護(hù)校園秩序，自覺(jué)遵守我校學(xué)生行為守則。倡導(dǎo)健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒，要主動(dòng)制止或勸說(shuō);一定要加強(qiáng)自控能力的培養(yǎng)，不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學(xué)生宿舍門(mén)禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來(lái)人員及異性人員進(jìn)入宿舍，甚至留宿。積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全，自覺(jué)憑本人“宿舍”一人一卡刷卡進(jìn)出宿舍，不為非本宿舍住宿生和外來(lái)社會(huì)人員代刷卡，不借他人使用。不刷卡推擠、跨越、攀爬、異向刷卡、不以一人刷卡多人通過(guò)等不文明方式出入。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理好個(gè)人財(cái)物，注意防盜。離開(kāi)宿舍時(shí)要做到隨手鎖門(mén)、鎖柜子，若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向樓管工作人員匯報(bào)。貴重物品如手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等要妥善保管，不要在宿舍里存放過(guò)多現(xiàn)金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。
同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。現(xiàn)在就讓我們從我做起，提高安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，為營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!
校園安全的建議書(shū)3
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到：“安全無(wú)小事，事事講安全”。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全教育工作，學(xué)校建議:
注意校內(nèi)安全
要注意課間文明游戲，大聲喧嘩，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、戲，不在梯口玩耍；上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人；不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
注意交通安全
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，同時(shí)還要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學(xué)校提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
�。�1）不在馬路上踢球；
�。�2）不在馬路中間行走，要走人行道；
（3）過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來(lái)往車輛；
�。�4）在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；
�。�5）不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；
（6）乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
注意活動(dòng)安全
周末期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的`場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要太晚到家，以免父母擔(dān)心。
注意飲食安全
同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
提高自我保護(hù)意識(shí)和能
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
注意家庭安全
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
校園安全的建議書(shū)4
全校師生員工及家屬朋友們：
文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個(gè)人的共同參與。近年來(lái)，我校不斷深化文明創(chuàng)建，廣大師生及家屬朋友的交通意識(shí)不斷增強(qiáng)。但與此同時(shí)，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強(qiáng)了交通安全隱患，也影響了學(xué)校形象。為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園，營(yíng)造安全有序的'交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發(fā)出如下倡議：
1、做文明交通的實(shí)踐者。開(kāi)文明車，自覺(jué)遵守市區(qū)及校園交通規(guī)則，自覺(jué)聽(tīng)從交警及保安人員指揮，自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不爭(zhēng)道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動(dòng)車道行走，不翻越交通隔離設(shè)施，自覺(jué)監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。
2、做文明交通的宣傳者。樹(shù)立文明交通理念，每個(gè)人都要成為文明交通的宣傳者，主動(dòng)向家屬、朋友、同學(xué)及家長(zhǎng)宣傳交通安全知識(shí)，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”，同時(shí)做到不超速行駛、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無(wú)牌車、電瓶三輪車等低資質(zhì)、無(wú)安全保障的違法載客車輛等。
3、做文明交通的勸導(dǎo)者。要積極參與交通公益活動(dòng)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥，對(duì)發(fā)生在身邊的不文明交通行為要及時(shí)予以勸阻、糾正，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)，文明出行，安全出行。
4、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設(shè)需要我們共同行動(dòng)，每個(gè)人都向身邊人宣傳開(kāi)展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動(dòng)更多人參與到行動(dòng)中來(lái)。倡議每個(gè)人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，積極參與交通‘135’行動(dòng)，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。
文明是一種習(xí)慣，也是一種力量。遵章守紀(jì)，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)，更應(yīng)是每一位師大人的自覺(jué)追求，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創(chuàng)文明安全有序的校園交通環(huán)境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。
xxx
x年xx月xx日
校園安全的建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
你是否思考過(guò)關(guān)于生命的問(wèn)題呢?我讀過(guò)這樣一句話，覺(jué)得特別有價(jià)值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒(méi)有返程。是啊，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們能來(lái)到這個(gè)世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命�？墒�，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個(gè)初中的大哥哥，因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他，一時(shí)想不開(kāi)，就從樓上跳了下來(lái)。不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕�，我是很氣憤。這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個(gè)人嗎?他可想過(guò)自己的父母該怎么面對(duì)這件事?可曾想過(guò)這個(gè)社會(huì)給予他那么多，他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多，我聽(tīng)老師說(shuō)，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的`心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí)，怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?
除了心理危險(xiǎn)外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來(lái)。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團(tuán)，萬(wàn)一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開(kāi)心，卻沒(méi)有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：
1。不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時(shí)候，可以找朋友或者老師、家長(zhǎng)交流，不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”。
2。上下樓梯靠右行，一級(jí)一級(jí)地上下樓梯。
3。校友內(nèi)，不追逐打鬧。
4。不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。
同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起，珍愛(ài)生命!
xxx
x年xx月xx日
校園安全的建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
馬上就是暑假了，這是全國(guó)小朋友都喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谑罴伲蠹铱梢匀ビ斡玖�，不過(guò)，大家在游泳的時(shí)候，都要注意防溺水，為此，我提出幾點(diǎn)防溺水的建議：
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的.水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
這就是我對(duì)防溺水的建議了，希望每個(gè)人都能夠自覺(jué)的去遵守這一切。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園安全的建議書(shū)7
全校的同學(xué)們：
你們好!校園是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，校園的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)在校園門(mén)口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里，總有同學(xué)踐踏的'腳印;花壇里的花兒被采摘，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)校園的環(huán)境，為了全校同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議：
1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢(qián)為同學(xué)們做些有益的事情。
2.不隨便購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3.吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見(jiàn)到有同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4.愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹(shù)木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹(shù)木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧!
校園安全的建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年四月份，學(xué)校確定為“安全教育活動(dòng)月”。校園安全，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。要樹(shù)立安全防范意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，讓安全走進(jìn)我們的生活，常駐我們的校園。為此學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、要佩帶學(xué)生卡和出門(mén)證出入校園，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，周末放學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家，按時(shí)返校。
2、上學(xué)路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不讓老師擔(dān)心，少讓家長(zhǎng)牽掛。
3、不攜帶任何可能對(duì)他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。
4、不攀爬、翻越圍墻欄桿，遠(yuǎn)離施工區(qū)域，以防不測(cè)安全事故發(fā)生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保人身安全。
5、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息，不追逐、不打鬧，不攀高、不蹦跳，不擁擠、不搶道，堅(jiān)決防止校園的發(fā)生;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。
6、體育課上，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，按照老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷，時(shí)刻注意自我保護(hù)。
7、實(shí)訓(xùn)課上，要遵守實(shí)習(xí)規(guī)定，嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)禁各種不安全行為。
8、要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、開(kāi)關(guān)、插座和一切消防設(shè)施，杜絕人為損壞;若有損壞現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)報(bào)告學(xué)�；蚶蠋�，由學(xué)校派人修理;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用大功率電器;不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物，注意防火。
9、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐，不私自或結(jié)伴到河區(qū)、壩區(qū)及泳池游泳。
10、注意飲食衛(wèi)生，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外或隔著護(hù)欄購(gòu)買(mǎi)校外攤點(diǎn)上的零食。11、要與同學(xué)和睦相處，對(duì)待他人要多一些包容和謙讓。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事要冷靜，能主動(dòng)控制自己的情緒，不參加小團(tuán)伙，不尋釁滋事，不打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動(dòng)鑄大錯(cuò)。凡事要多作自我批評(píng)，要多從自身找原因。
12、不與校外不良分子交往，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來(lái)訪;遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)管處、保衛(wèi)處或值班老師。
13、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
14、拒絕，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
15、加強(qiáng)自我防范，注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，在校外遇到壞人要敢于撥打110求救，在校內(nèi)要及時(shí)向附近老師求助。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的關(guān)系當(dāng)中，你的安全牽動(dòng)著許許多多人的心。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的'榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的集體，讓我們攜起手來(lái)，共同筑起職教中心這個(gè)生命的安全長(zhǎng)城。最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
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x年xx月xx日
校園安全的建議書(shū)9
尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，校園里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的`枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向校園提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在校園四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為校園的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
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x年xx月xx日
校園安全的建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們的健康成長(zhǎng)是學(xué)校的希望，家長(zhǎng)的渴盼。校園安全工作倍受各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的高度重視。新學(xué)期伊始，學(xué)校按照縣委、縣政府及教育主管部門(mén)的要求，對(duì)校園安全工作進(jìn)行了周密的安排部署，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，細(xì)致排查安全隱患，全力營(yíng)造安全穩(wěn)定、和諧有序的校園氛圍。為進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，確保同學(xué)們?cè)谛@學(xué)習(xí)和生活安全。在此，我們提醒大家要時(shí)刻牢記：
一、注意飲食衛(wèi)生安全
學(xué)校把飲食安全衛(wèi)生工作納入學(xué)校日常工作管理范圍，抽調(diào)專人管理和督查學(xué)生食堂的食品衛(wèi)生，確保大家在食堂吃到安全、衛(wèi)生、可口的飯菜。希望同學(xué)們能在學(xué)校食堂用餐，不要購(gòu)買(mǎi)街頭無(wú)證(照)商販出售的盒飯、麻辣燙等快餐食品;希望同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要到校園超市和正規(guī)超市商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)符合衛(wèi)生要求的`食品，要注意查看標(biāo)簽、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、企業(yè)名稱和地址等，并索要發(fā)票，不購(gòu)買(mǎi)、不食用來(lái)歷不明的食品，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和不潔食物，防止病從口入或食物中毒;希望同學(xué)們從自身做起，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，確保飲食衛(wèi)生安全。
二、加強(qiáng)春季流行性疾病預(yù)防
春季氣候變化異常，是疾病多發(fā)和流行的季節(jié)。春季易發(fā)疾病包括流行性感冒、麻疹、水痘、甲型H1N1流感、手足口病、腹瀉等。同學(xué)們要提高對(duì)春季常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)，提升預(yù)防意識(shí)，科學(xué)預(yù)防春季各種常見(jiàn)疾病。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到教寢室保持清潔、常通風(fēng)，常曬被褥，飯前便后勤洗手，以減少春季傳染病的各種誘發(fā)因素，切實(shí)做好春季流行性疾病的預(yù)防工作。
三、強(qiáng)化交通安全意識(shí)
走讀生要按規(guī)定時(shí)間到校上課，上學(xué)和回家途中要穿反光背心，走路、騎自行車要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不走機(jī)動(dòng)車道，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生。同學(xué)們放假回家時(shí)，要乘坐證照齊全的、車況良好的客運(yùn)車輛，拒絕乘坐報(bào)廢車、無(wú)證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、摩托車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，以免發(fā)生交通安全事故。霧、雨天在道路上行走，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
四、增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)
為確保同學(xué)們的生命安全，嚴(yán)禁任何同學(xué)私自到戶外有水源的地方嬉戲與游泳。同學(xué)們放假回家后，要嚴(yán)格遵守游泳洗澡“四不去”原則：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去，沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的水域不去。
五、提升安全紀(jì)律意識(shí)
教學(xué)樓、住宿樓是人員聚集的地方，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的場(chǎng)所，人員較為密集，易發(fā)生擁擠、踩踏事件。希望同學(xué)們課間不要追逐打鬧，上下樓梯時(shí)，不要擁擠、推搡，避免踩踏事件發(fā)生。
安全源于警惕，事故出自麻痹。衷心希望同學(xué)們牢固樹(shù)立安全意識(shí)、切實(shí)提高防范能力，讓我們從關(guān)愛(ài)自我做起，攜手共創(chuàng)平安校園，共建和諧社會(huì);衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期身體健康，文明生活，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
校園安全的建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
三、愛(ài)護(hù)校園公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛(ài)護(hù)校園資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi)。
五、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
校園安全的建議書(shū)12
尊敬的老師，同學(xué)們：
安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒(méi)有安全做任何事都無(wú)從談起，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范了呢?為了遠(yuǎn)離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財(cái)產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)自我教育，提高安全防范意識(shí)，做校園安全的使者。積極參加“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，樹(shù)立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實(shí)學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆并自覺(jué)同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，積極維護(hù)校園秩序安全，爭(zhēng)做文明的中職生。
三、維護(hù)自身財(cái)物安全。防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟(jì)來(lái)往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開(kāi)教室或宿舍要鎖好門(mén)、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規(guī)，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過(guò)馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過(guò)”的習(xí)慣。不乘座無(wú)安全保障的交通工具。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器、熱得快、電熱毯等電器;住校生上下高層床鋪?zhàn)⒁獍踩�。不接受陌生人的接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金入在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為、又要量力而行，要及時(shí)撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，維護(hù)我們的美好校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人的一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。安全事故，深究其原因，還是因?yàn)椤鞍踩D”沒(méi)有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針沒(méi)有真正落到實(shí)處，部分同學(xué)還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識(shí)相當(dāng)?shù)�。你是否明�?一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的.重要因素。
透過(guò)川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”�，F(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。
朋友們，“安全防范，人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)同學(xué)的腦海!讓我們的每一天，每一刻都平平安安!
校園安全的建議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你是否思考過(guò)關(guān)于生命的問(wèn)題呢？我讀過(guò)這樣一句話，覺(jué)得特別有價(jià)值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒(méi)有返程、是啊，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們能來(lái)到這個(gè)世上，是多么不容易的一件事、所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命、可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄、
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道、有一個(gè)初中的大哥哥，因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他，一時(shí)想不開(kāi)，就從樓上跳了下來(lái)、不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕ǎ沂呛軞鈶崱⑦@個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個(gè)人嗎？他可想過(guò)自己的父母該怎么面對(duì)這件事？可曾想過(guò)這個(gè)社會(huì)給予他那么多，他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢？類似這樣的事情還有很多，我聽(tīng)老師說(shuō)，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展、多么恐怖的一件事�。∥覀冞@代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí)，怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢？
除了心理危險(xiǎn)外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來(lái)、每次看到這一幕，我的心總是縮成一團(tuán)，萬(wàn)一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命、還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開(kāi)心，卻沒(méi)有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的'痛苦，家人還要跟著擔(dān)心、這是多么不劃算的事情啊！
生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：
1、不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)、真的有想不明白的時(shí)候，可以找朋友或者老師、家長(zhǎng)交流，不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”、
2、上下樓梯靠右行，一級(jí)一級(jí)地上下樓梯、
3、校友內(nèi)，不追逐打鬧、
4、不去危險(xiǎn)的地方玩耍、
5、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)、同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起，珍愛(ài)生命！
校園安全的建議書(shū)14
校園安全問(wèn)題一直以來(lái)是校園工作的重中之重。校園安全工作事關(guān)廣大師生的根本利益，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著大學(xué)生活動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來(lái)越廣闊，大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主戰(zhàn)場(chǎng)，校園環(huán)境變得越來(lái)越好，然而眾多高校的安全形勢(shì)卻是不容樂(lè)觀，大學(xué)生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來(lái)，由于高校人群密聚，人流量大，學(xué)生錢(qián)物被盜時(shí)有發(fā)生。從整體來(lái)看，有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳、圖書(shū)館、體育場(chǎng)所，此類案件偵破率較低。雖然大學(xué)生具有較高的文化知識(shí)，但是因?yàn)樯媸垒^晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，安全防范意識(shí)普遍缺乏，這使得社會(huì)上的很多不法分子有機(jī)可乘，將目光放在了大學(xué)校園，甚至有些盜竊團(tuán)伙將高校作為主要的犯罪地點(diǎn)。如何讓當(dāng)今大學(xué)生樹(shù)立正確的安全防范意識(shí)，如何保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全是當(dāng)前亟需認(rèn)真思考與解決的問(wèn)題。
一、基本情況
當(dāng)今大學(xué)生作為消費(fèi)的主流群體，持有各種高端設(shè)備、數(shù)碼產(chǎn)品等的學(xué)生比比皆是，但與此同時(shí)，青年學(xué)生的安全意識(shí)仍存在很大的問(wèn)題。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大及校園管理模式的陳舊性,服務(wù)人員的大量增加使得校園內(nèi)及周邊環(huán)境變得異常復(fù)雜,現(xiàn)今大學(xué)校園基本都實(shí)行開(kāi)放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發(fā)生具有了相當(dāng)?shù)钠毡樾浴?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來(lái)的負(fù)面影響愈來(lái)愈重。通過(guò)開(kāi)展對(duì)大學(xué)生遭竊事件的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)半數(shù)以上的同學(xué)自己或認(rèn)識(shí)的人曾經(jīng)歷過(guò)被偷盜的情況。此外，經(jīng)過(guò)對(duì)監(jiān)控室和校保衛(wèi)處老師的詢問(wèn)后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。最近的一個(gè)案件就發(fā)生在幾周前，我校x學(xué)生在上體育課時(shí)被盜走價(jià)值千元的iPhone手機(jī)。經(jīng)老師提醒后，迅速趕往校內(nèi)監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控，從監(jiān)控中得知，案發(fā)地點(diǎn)附近有一攝像頭，但由于角度問(wèn)題無(wú)法拍攝到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。雖經(jīng)過(guò)多番調(diào)查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結(jié)果。
維護(hù)校園安全需要學(xué)生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數(shù)，增強(qiáng)校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學(xué)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。
二、主要問(wèn)題
1.學(xué)生防盜意識(shí)不足，法制觀念淡薄
當(dāng)今大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，為人處世較為單純，對(duì)于潛在的危險(xiǎn)缺少預(yù)判和辨別的能力。做事麻痹大意，時(shí)常不按規(guī)定保管公、私財(cái)物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強(qiáng)烈卻遇事欠思考，據(jù)保衛(wèi)處老師所說(shuō)，很多學(xué)生維權(quán)意識(shí)差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動(dòng)向?qū)W校或者公安機(jī)關(guān)報(bào)案，反而采取“自認(rèn)倒霉”的消極態(tài)度，助長(zhǎng)了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。
2.監(jiān)控系統(tǒng)不完善以我校為例，在詢問(wèn)遭竊同學(xué)的具體情況后，我們得知，學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)存在著較為嚴(yán)重的問(wèn)題。
1)攝像監(jiān)控覆蓋率不足
學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備在戶外的覆蓋率遠(yuǎn)不及室內(nèi)，比如在人流較為密集的操場(chǎng)，只有少數(shù)攝像頭可以有效拍攝到操場(chǎng)實(shí)景，且相鄰監(jiān)控設(shè)備之間距離過(guò)遠(yuǎn)，造成x些方位的景象過(guò)于模糊。
2)設(shè)備無(wú)法正常工作時(shí)未能及時(shí)修復(fù)和調(diào)整
個(gè)別地方的監(jiān)控設(shè)備損壞致使無(wú)法使用，還有部分因角度調(diào)試的不準(zhǔn)確導(dǎo)致攝像不能拍攝到正常的人流過(guò)往處。未能及時(shí)修復(fù)和調(diào)整角度的情況使得這些監(jiān)控設(shè)備僅僅做了擺設(shè)，毫無(wú)用處。
3)監(jiān)控設(shè)備質(zhì)量有待提高
學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數(shù)，這導(dǎo)致夜間發(fā)生的犯罪事件無(wú)法調(diào)用監(jiān)控。此外，少數(shù)的監(jiān)控設(shè)備是實(shí)時(shí)監(jiān)控，沒(méi)有將監(jiān)控的圖像內(nèi)容儲(chǔ)存起來(lái)，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。
二.師生安全意識(shí)教育滯后
少數(shù)地方、部門(mén)和學(xué)校對(duì)校園安全形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對(duì)學(xué)校安全工作復(fù)雜性、重要性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的法制教育、思想政治教育和各項(xiàng)安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢得知，盡管學(xué)生大多認(rèn)可學(xué)校安裝攝像頭這一措施，但學(xué)生對(duì)安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項(xiàng)“攝像頭的安裝對(duì)你工作學(xué)習(xí)有無(wú)影響”問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析中顯示，有55.71％的'學(xué)生認(rèn)為“沒(méi)有影響”，有35.71％認(rèn)為“有影響，但不大”，而認(rèn)為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問(wèn)題中，30.7％的學(xué)生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數(shù)據(jù)上的矛盾表明了學(xué)生對(duì)攝像頭產(chǎn)生的影響并不明確，在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然一定程度上理解學(xué)校安裝攝像頭，但更希望將這筆經(jīng)費(fèi)用于改善基礎(chǔ)生活設(shè)施。
三、幾點(diǎn)建議
1.加強(qiáng)校內(nèi)巡邏以及宿舍樓進(jìn)出情況的監(jiān)督
因?yàn)樯婕皞�(gè)人生活隱私的問(wèn)題，宿舍樓并不會(huì)設(shè)置較多的監(jiān)控設(shè)備，主要在于組團(tuán)大門(mén)區(qū)域，因此宿舍樓區(qū)域的安全問(wèn)題更應(yīng)受到重視。除監(jiān)控外，主要的安全管理設(shè)施就是刷門(mén)卡的機(jī)器，但由于學(xué)生的不自覺(jué)性，很多時(shí)候就如同虛設(shè)。所以宿舍樓的管理人員應(yīng)嚴(yán)格把控這一規(guī)章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛(wèi)處的巡邏人員應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)巡邏力度，擴(kuò)大巡邏范圍，多關(guān)注一些較為偏僻卻最容易發(fā)生不法案件的地方。
2.提升安全工作質(zhì)量，建立健全的安全信息網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校應(yīng)該對(duì)各類安全隱患開(kāi)展地毯式排查和立體化整治。針對(duì)學(xué)校各處重點(diǎn)領(lǐng)域定期查缺補(bǔ)漏，有效進(jìn)行全方位、立體式的安全檢查，對(duì)于有問(wèn)題的地方，無(wú)論大小都應(yīng)及時(shí)的做出整治。加強(qiáng)監(jiān)控力度，積極調(diào)動(dòng)學(xué)校各職能部門(mén)的力量，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)、準(zhǔn)確地匯集各處的安全動(dòng)態(tài)，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時(shí)間傳達(dá)至相關(guān)部門(mén)，不在x一處造成斷層。同時(shí)，可以建立學(xué)生安全信息員隊(duì)伍，將學(xué)生安全信息員建立在每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室，從而得到及時(shí)的疏導(dǎo)與解決。學(xué)校也應(yīng)提高各方面設(shè)備的質(zhì)量，合理增加監(jiān)控設(shè)備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全得到保障。
3.廣泛宣傳，從根本上加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)
進(jìn)一步加大教育力度，學(xué)校組織管理人員學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，同時(shí)也讓教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育。學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來(lái)增強(qiáng)廣大師生的法制意識(shí)。要注意的是，安全教育活動(dòng)絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應(yīng)該讓學(xué)生了解大學(xué)盜竊案件的主要形式和犯案的重點(diǎn)部位，盜竊者目標(biāo)和時(shí)間上的選擇性，盜竊的動(dòng)機(jī)和基本的防盜防騙措施，再學(xué)習(xí)遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護(hù)自己的權(quán)利。從根本上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼而解決問(wèn)題。
校園安全的建議書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到校園;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在校園的操場(chǎng)上，走廊上，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。有些紙上甚至沒(méi)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向校園提出以下的建議：
1、在校園開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的.知識(shí)。
2、在校園內(nèi)增強(qiáng)環(huán)境管理。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境理念深入人心。
4、在校園通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等多種形式宣傳。
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為校園的未來(lái)呈現(xiàn)美麗，為校園未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝校園的明天更加美好!
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