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介紹書的作文(優(yōu)秀)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的介紹書的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
介紹書的作文 篇1
從小到大我讀過許多課外書,其中,我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。這天,我就把這本書推薦給大家吧!
這本書里有許多故事,這些故事很短很短,但是你仔細(xì)讀讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn):里面有很多道理,這些道理對(duì)我們來講十分重要。從中,你能學(xué)到知識(shí)的.重要性,該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的故事也很好看,很搞笑,讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書時(shí),都忘記了睡覺,看到了很晚很晚,這本書就像對(duì)我施了魔法一樣,讓我無法離開它,連睡覺都將它放在枕頭下。記得有一次,我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了,我明白,那盆花是王叔叔的心肝寶貝,我為了不讓王叔叔生氣,便躲到屋里,拿起了這本書—《小故事大道理》看,這時(shí)我看到了一些道理,弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想,我剛才是不是做錯(cuò)事了說著,我來到了王叔叔面前,向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。王叔叔原諒了我。
怎樣樣聽了我的介紹,你們是不是也愛上了這本書呢那就趕快行動(dòng)吧!
介紹書的作文 篇2
我推薦的這本好書是《草房子》,它的作者是當(dāng)代著名作家曹文軒。這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心的六年小學(xué)生活。桑桑是校長(zhǎng)的兒子,也是爸爸來這里工作的原因。他在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友:文靜內(nèi)向的紙?jiān);自信的陸鶴;善良的秦大奶奶;頑強(qiáng)不屈的細(xì)馬和美麗溫柔的白雀……讀完這本書后,我知道了桑桑竟目睹過甚至親身經(jīng)歷過的一場(chǎng)場(chǎng)催人淚下、感人肺腑的'故事。在這部作品中,也閃耀著每個(gè)主人公身上的美……我們現(xiàn)在的生活條件雖然好,科技又這樣發(fā)達(dá),但是,跟桑桑的童年相比,是不是少了點(diǎn)童趣,少了點(diǎn)歡樂呢?
這真的是一本值得回味的書,我也從這本書里懂得了一些道理:每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,都布滿了酸甜苦辣,我們更要鼓起勇氣去面對(duì)生活,在油麻地的這一段時(shí)光,也將讓桑桑終生不忘……讀了這本書,你就會(huì)深有感觸,仿佛身臨其境,所以,你也趕緊來看看這本書吧!
介紹書的作文 篇3
這個(gè)世界上有很多書,我的世界里有很多書,但我心中最喜歡的書是老主人。
在小學(xué)里,有時(shí)你會(huì)看到很多人在關(guān)注老人,基于好奇,我會(huì)借一本書來看看老人,翻開第一頁(yè),覺得沒什么,看到了幾秒鐘后,他們看到了第二頁(yè),然后忍不住看了第三和第四頁(yè),不知不覺就把整本書閱讀,一天。∵@本書是如此的有趣如何,頓時(shí)心情開朗了很多,也有很多的話里面的話,那我真的很感激,正因?yàn)槿绱耍孔x一本書,我想去借一個(gè),幾天后,我想到的所有的老人,不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意,功課也偷偷的看著,無法忍受,甚至課本,功課一落千丈,那么我不在乎,但直到媽媽開始阻止我,我知道的嚴(yán)重性這種情況,我拋開老人告訴我,他都看不到,才終于拉回功課,漸漸忘記這本書的存在。
直到有一次,要寫作文,我一直在想一些詞,又想不出來,翻字典又好無聊,突然間,我想起了老夫子,又在回頭看了看老夫子,他用的詞語我都看的.懂,例如說:“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”,內(nèi)容又不無聊,讓我這一次的作文第一次得了五及分,這一次是他幫我立了大功,而不是讓我又沉迷其中,使我知道,有趣的書,只能偶而看看,適時(shí)的放松一下,學(xué)習(xí)一下詞語也是不錯(cuò)的選擇。
許多人可能認(rèn)為這本書不重要,但對(duì)我來說,他既有娛樂的效果,也有學(xué)習(xí)四個(gè)詞的能力。
介紹書的作文 篇4
今天,我要給大家介紹一本書,書名是《最后一塊拼圖》。主要講的是:一個(gè)從小就沒有見過親生父親的男孩,科爾內(nèi)留斯,他過著無聊孤寂的生活,一次偶然的邂逅,使他認(rèn)識(shí)了亨麗埃特,亨麗埃特像是一位中了魔法的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內(nèi)留斯在鋼琴方面的天分,使他有機(jī)會(huì)接觸形形色色的任務(wù),戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機(jī)會(huì),使他和自己的生父尷尬沖鋒,又一次接起了他心靈的.傷疤。當(dāng)他拼完最后一塊拼圖時(shí),他真正領(lǐng)悟了人生的意義。
我認(rèn)為,人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福!拔吹玫健辈灰獰⿶,你還有許多時(shí)間去尋找,“已失去”不要難過,那已經(jīng)是過去的事了。如果因此而丟失了現(xiàn)在的幸福,那就是太不應(yīng)該了。永遠(yuǎn)也沒有“公平”這兩個(gè)字,也許,你一生下來就是一副不完整的拼圖,要你承受你并不需要承受的痛苦,不要垂頭喪氣,要勇敢地去面對(duì),只有這樣,你人生的拼圖才能完整,你的生命,才能有意義。
丟失的拼圖能夠找回,但是人生的拼圖卻不能,需要你用心,用愛去補(bǔ)齊,讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福,補(bǔ)全人生的拼圖,過好幸福的一生。
介紹書的作文 篇5
從我一年級(jí)到四年級(jí),我看過的書有很多:《馬小跳》、《復(fù)活》、《西游記》……但令我記意最深的'還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了,我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標(biāo)題。
在林海音6歲的時(shí)候,交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友,英子上午找妞兒,下午找秀貞,晚上寫字帖。
在林海音的一篇篇讀文中,有《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》選入西師版小學(xué)語文六年級(jí)教材、人教版語文五年級(jí)教材、《爸爸的花落了》選入人教版語文七年級(jí)教材、瀘教版語文七年級(jí)教材!陡`讀記》選入人教版五年級(jí)教材、魯教版語文四年級(jí)教材。
在林海音13歲時(shí),她父親去世了,她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子:不管什么困難,只要硬著頭皮闖,就能闖過,是啊,只要不泄努力,啥事都能夠辦到。
讀完了這本書以后我覺得很愧疚,因?yàn)樵谟⒆?3歲的時(shí)候就被爸爸稱為“大小孩”撐起半個(gè)家,如果是我肯定受不了,而英子13就開始一邊學(xué)習(xí)一邊做家務(wù),照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習(xí)﹗
介紹書的作文 篇6
我看過的書有很多:《夏洛的網(wǎng)》,《老人與海》,《愛的教育》,《森林報(bào)》等等,但我最喜歡的還是要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》所講述的'是一對(duì)好朋友小豬威爾伯和蜘蛛夏洛,它們住在原始大森林里。可是,小豬威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿!小豬威爾伯悲痛不已,躲在家里三天不吃不喝。這時(shí),渺小的夏洛卻對(duì)威爾伯說:我來救你!“夏洛用了它一生的精力織了一張被人類視為奇跡文字的大網(wǎng),就是這張大網(wǎng),拯救了威爾伯的生命,改變了威爾伯的命運(yùn),而蜘蛛夏洛的生命卻走向了盡頭……
看到這里,我不禁發(fā)出感嘆:”這蜘蛛夏洛是多么的偉大。榱伺笥,能夠讓自己死亡。不像我們?nèi)祟悾祟愂秦澙返,也是虛偽的,為了金錢,利益和地位而去和別人做朋友,為了金錢而能夠拋棄尊嚴(yán);為了金錢能夠拋棄親情;為了金錢能夠拋棄友誼……沒有尊嚴(yán),沒有親情,沒有友誼的人是多么的可悲呀!但是被金錢,利益和地位污染了心比失去尊嚴(yán),親情,友誼的人更加可悲!要是沒有金錢,利益和地位該多好!
要是沒有金錢,利益和地位的話,我相信我們的地球會(huì)更加美好,人與人之間的友誼也一定會(huì)像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣深厚的!
介紹書的作文 篇7
著名作家吳淡如說過,一個(gè)沒有經(jīng)歷過什么大挫折的人,才會(huì)讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。
不錯(cuò),我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩?墒侵翉膵寢尳o我買了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后,我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀了。
其中,我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚技術(shù),所以被人們尊稱為“漁王”這個(gè)美稱。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。 他跟一個(gè)路人說,他這些年來是怎樣辛苦。耐心地教他兒子的',而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。 而那個(gè)路人問道:“你的兒子一直跟誰著你嗎?”“是的!睗O王回答道,“為了讓他們少走彎路,他們一直跟誰著我!
路人說:“那你的錯(cuò)誤就很明顯了,你只傳授給了他們技術(shù),并沒有傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來說,沒有教訓(xùn)就等于沒有經(jīng)驗(yàn),都不能成大器。” 我明白了,路是我們自己走出來的。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí),是長(zhǎng)輩的攙扶下走出來的,只有放開攙扶的手,我們才會(huì)學(xué)會(huì)跌跌撞撞的學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)走人生的路。 感謝書,讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我自信,讓我樂觀!
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