復習計劃5篇(優(yōu)秀)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的復習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
復習計劃 篇1
一、學生學習情況分析
本班大部分學生對字詞掌握情況較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好，一部分學生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。拓展性的練習更是無從下手。
二、復習內容
1、字。
（1）掌握本冊生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
�。�2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。
�。�3）按要求寫字；（4）選字填空;（5）改正錯別字；（6）選擇帶點字的正確字義；（7）按要求查字典等。
2、詞語。
�。�1）正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。
�。�2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
�。�3）辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感***彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。
3、句子。
�。�1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內容或語文園地中的“讀讀寫寫”填空；（5）默寫；（6）補足詞語；（7）詞語搭配；（8）會修改病句；（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。
語言感悟：（1）聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；（2）按要求找出相關的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領悟句子的表達特點；（5）理解、抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情；（6）學會提出有思考價值的問題；（7）聯(lián)系生活實際談感受等。
4、口語交際。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
5、習作。復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實感；復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。
三、復習目標
1、主動復習鞏固本冊要求學會的生字,會認的生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、主動復習本冊課文和語文園地中的“日積月累”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。
3、能主動積極地與別人進行交際，能認真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。
4、主動參與習作訓練，彌補平時習作的不足，能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的.簡單的記實作文和想象作文。
5、積極主動地參與語文實踐活動，以達到課內外互補、相得益彰的效果。
四、復習措施
識字和寫字
重點記憶語文園地中的“讀讀寫寫”“讀讀記記”并默寫。
閱讀
1、朗讀課文。
2、聽寫文中的好詞。
3、背誦課文、語文園地中要求背誦的句段。
4、專題訓練：（參考相關資料）
（1）閱讀題：默讀短文，回答問題；把握主要內容，體會感情、交流感受；聯(lián)系上下文，理解詞義。
�。�2）句式練習，含關聯(lián)詞語的使用、把字句、被字句、反問句、陳述句、排比句、雙重否定句、擬人句、比喻句的改寫等。
�。�4）積累型練習，含文中優(yōu)美句段、對聯(lián)、名人名言等。
�。�5）理解綜合型練習
習作與聽記
1、復習書信的寫法。
2、專題訓練：
�。�1）修改病句。
�。�2）聽記訓練：聽短文，填空。
模擬考試
五、復習時間：
新課結束在12月28日，復習時間從元月2日（周三）始，至20日止。
復習計劃 篇2
一、指導思想：
20xx年中考，我將本著以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體內容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習。
二、復習策略：
1、以學生為主體，堅持講練結合的教學模式，課堂要求師生互動;
2、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率;
3、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性;
4、加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務;
5、組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
三、學生現(xiàn)狀：
初中物理教學分兩年，初二教學主要是力學、熱學、光學等部分，這些內容在初中物理教學中占三分之二的比例，非常重要，可是，學生在初二時學習物理還沒有入門，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導不能落實，學生現(xiàn)在感覺初二物理的知識幾乎都忘了;到了初三的電學，學生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學用到了很多數(shù)學知識，學生學習起來比較困難。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。
我所教授的兩個班的具體情況如下：八班為普通班，有尖子生，也有學習困難極大的學困生，知識掌握的好壞的差距極大。六班為藝術班，學生整體素質不錯，但是比較浮躁，有的學生已經擠進年級三十名，有的學生卻連最基本的物理知識都不知道。
針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。
四、時間安排：
1.第一輪復習從2月16日至4月13日，約7周28課時。
2.第二輪復習從4月15日至5月11日，約4周16課時。
3.第三輪復習從5月14日至6月15日，約5周20課時。
五、復習內容、要求：
從2月16日至6月15日這總共四個多月，16周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。
我擬將整個復習按“雙基過關”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次，將平時分散學習的各部分知識，根據其內在聯(lián)系分專題進行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網絡。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創(chuàng)新關注新題，活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：
(一)第一輪復習以課本為主，夯實基礎。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節(jié)配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個學生都動起來。另一份，主要檢測學生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點章節(jié)適當再加一份檢測試題。
第一輪復習按照電學、熱學、光學、力學四個板塊進行知識梳理。
具體安排如下：
1、第一周至第三周：電學部分
知識點有：電荷量、導體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場、電磁鐵、磁場對電流的作用、電動機、電磁感應、發(fā)電機、家庭電路、安全用電，共計21個;分項細目有51個，其中14個要求理解;基本技能有8個：1、會用電流表測電流;2、會用電壓表測電壓;3、會讀電能表示數(shù);4、會畫簡單的串并聯(lián)電路圖;5、會連接簡單的串并聯(lián)電路;6、會用滑動變阻器改變電流;7、會讀電阻箱示數(shù);8、會用右手螺旋定則判斷磁極和電流方向。
主要措施：以電學綜合題的訓練帶動復習各個知識點，提高學生的綜合能力。
1、電和磁(1課時)
2、電流和電路(2課時)
3、電流的定律(6課時)
4、生活用電(1課時)
5、綜合測試(2課時)
2、第四周：熱學部分
知識點有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動理論、內能、熱量、比熱容、熱機、能的轉化和守恒，共計10個;分項細目有33個，其中2個要求理解;基本技能有2個：1、會用液體溫度計測溫度;2、會查熔點表和比熱容表。
主要措施：以探究題、實驗題、圖像題為訓練形式帶動復習各個知識點。
1、熱現(xiàn)象(1.5課時)
2、內能和熱量(1.5課時)
3、綜合測試(1課時)
3、第五周：光學部分
知識點有：光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應用，共計6個;分項細目有11個，其中1個要求理解;基本技能有1個：1、會用光的反射定律畫光路圖。
主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實際題來訓練對各個知識點的復習。
1、光的直線傳播(0.5課時)
2、光的反射和平面鏡成像(1課時)
3、光的折射(0.5課時)
4、透鏡及成像(1課時)
5、綜合測試(1課時)
4、第六周至第八周：力學部分
知識點有：質量、密度、力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力平衡、長度的測量、機械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的`發(fā)生及傳播、樂音及噪聲，共計27個;分項細目有77個，其中28個要求理解;基本技能有9個：1、會用刻度尺測量長度;2、會用鐘表測量時間;3、會調節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平稱質量;4、會用量筒(量杯)測體積;5、會用彈簧測力計測力;6、會作力的圖示和力的示意圖;7、會查密度表;8、會組裝簡單的滑輪組;9、會畫力臂。
主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點、提升能力。
1、測量(1課時)
2、質量和密度(1課時)
3、力(3課時)
4、運動和力(1課時)
5、簡單機械、功和能(3課時)
6、聲現(xiàn)象(1課時)
7、綜合測試(2課時)
(二)第二輪復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時備課組每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。
具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。
(三)第三輪復習，以縣內模擬考試和城區(qū)中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內提高復習效率。同時，教師要注重訓練學生的解題技巧，練習試題根據實際情況另定。
(四)做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個學生順利畢業(yè)。增強學生的自信心，使學生從容面對中考。
當然，根據兩個班級的各自的特點，在總復習中，復習計劃還將有隨時的微調，以適應學生的實際情況，真正做到以學生為主體。爭取使學生通過總復習，每個人都能取得不同程度的進步，適應下一階段的學習。
復習計劃 篇3
9月
關鍵詞：學習規(guī)劃、新學期適應
學生：初三生的學習和時間都是非常緊湊的，好多同學總是摸不清頭緒，會有新學期的適應階段。同時，初三生要對自身有客觀認識，盡早制訂好適合自身的每周學習計劃，在學習新知識的同時，學生還要注意復習以前遺漏的、沒掌握的知識點。
家長：因為有著中考這個目標，家長的任務是為考生做足準備。了解孩子學習方面的同時，及時了解中招政策、提前做好基本功，初步了解各高中情況。
9月底—10月
關鍵詞：月考、各校真題
第一次月考，既是對初三開學第一個月所學知識的檢驗，也是樹立中考信心的一次絕好機會，更是考驗學生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應戰(zhàn)的一個契機。
11月
關鍵詞：期中考試、難點歸納
期中考試有著更重要的意義，不僅是初三的一次大考，也是對前兩個月學習成果的一次檢測�？偨Y平時錯題，知識梳理，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，馬上進行針對性訓練，先掌握解題方法，然后專項突破，達到鞏固的作用。
12月
關鍵詞：第二次月考
初三的每一次月考都特別重要，平時學生練習少的話，會感到時間緊張。這一塊內容也是中考的難點和重點。
1月
關鍵詞：考生信息采集、一�？�
進入到20xx年，首先會面對關于中招考試比較重要的一個環(huán)節(jié)，考生信息采集。中招考試考生信息采集很重要，關系到后期（理化生實驗和中招體育考試）填報志愿、中招考試、錄取等一系列環(huán)節(jié)，請考生及家長要重視！
其次，1月中下旬會進行一�？荚嚕ň拍昙壍谝淮钨|量預測），主要是通過這樣一次考試大致預測一下學生的學業(yè)水平和為中考命題指明方向。
各個學校還會根據平時成績進行校內選拔考試。
2月
關鍵詞：寒假、收心、體育模擬測評
進入初中階段最后一個寒假，同時也進入了中考倒計時。在做好學習計劃的同時，充分利用好寒假進行體育鍛煉，制定科學訓練計劃，為中招體育考試做好鋪墊。
3月
關鍵詞：中招體檢、西交大少年班復試
作為中考的一個重要環(huán)節(jié)，中招體檢工作一般安排從3月初就開始了，參加體檢前，考生要仔細參考有關注意事項，如果對體檢結果有異議，可提出復檢。
4月
關鍵詞：理化生實驗考試、中招體育考試、30+70=100分
理化生實驗考試
開學后不久就會面對中招理化生實驗操作考試，20xx中招序幕也正式拉開。中招理化生實驗操作考試成績按30分，計入中招考試總成績�？荚嚳颇繛槲锢�、化學、生物三科，考試時間為4月1日—30日，省轄市、省直管縣（市）教育局可根據實際情況確定本地考試進城。每位考生的考試時間為15分鐘。
中招體育考試
以20xx年為例，鄭州市中招體育考試決定從4月13日開始考試，預計在4月23日結束。中招體育考試結束，當場由學校統(tǒng)一領取分數(shù)條。
5月
關鍵詞：二模考試、中考簽約、中招政策、志愿填報
進入5月，開學第一周，迎來二�？荚囃ㄖ�，假期還沒走遠，二�？荚嚂r間就已經確定。之后會焦灼的中考簽約階段、中招政策了解、如何科學填報志愿等……比較繁瑣，咱們逐一來分析。
5月上旬：二�？荚�
二�？荚囀侵锌记暗囊淮沃匾木C合練習，由鄭州市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。其實就是中招前的適應性考試，考試題型、難度、監(jiān)考等所有內容都與中招考試相似。按照往年慣例，市二�？荚嚥辉俳y(tǒng)一改卷、全市排名，因此想客觀了解這次考試情況，家長要主動聯(lián)系學校老師咨詢所在學校的排名，這也是與學校簽約的重要參考因素之一。
5月中旬：中考簽約
中考簽約就是學校跟家長之間的一個協(xié)議，當你孩子達到學校心理接受的分數(shù)線，就可以跟學校簽約，前提必須是你要第一志愿報考他們學校，這也表示你對學校是尤為看中的。在結束二�？荚囍�，家長就可拿著二模分數(shù)條到學校咨詢簽約事宜，當然，簽約并沒有書面上的承諾，也存在著一定的風險，家長還需根據孩子情況自行把握。
5月底：志愿填報
隨著五月份中招政策的公布，教育局同時公布各高中當年的招生計劃。5月28—31日為中招網上志愿填報時間，錄取政策有哪些變化？是家長要及時了解的，根據孩子情況、學校認識程度、科學填報志愿。
關鍵詞：三�？荚嚒⒖紙霾赛c、中招考試
6月
6月初，各學校會進行三�？荚嚕w難度和題型也是給孩子更有信心的一種體現(xiàn)，進行模擬試卷的同時，要注意充分休息，保證睡眠。熟悉考場，做好考前準備，放平心態(tài)，從容面對中招考試。
7月
關鍵詞：中招查分、提前批錄取、中招分數(shù)線公布
7月初南開中學復試；7月8日—9日中招成績查詢，7月20日-25日提前批錄取，7月20日-30日中招建檔、劃線，各校公布錄取分數(shù)線。
8月
關鍵詞：高中錄取、新生軍訓、開學報到
7月31日-8月6日鄭州普通高中錄取時間，8月民辦普通高中面向本市招生，8月20日之前錄取工作結束。之后會進入高一新生軍訓階段，開學前準備、報到。至此，整個20xx中招劃上句號。
語文：積累知識，擴充知識儲備
在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。
除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自身的'知識儲備。
數(shù)學：做題+總結最佳學習方法
幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自身主動去理解、掌握。
要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。
不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自身存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
英語：重視閱讀，注意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自身的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自身存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬；學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。
物理：根據具體情況對癥下藥
復習物理要根據自身初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。
對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自身還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據自身的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。
化學：做好預習，加強記憶理解
初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自身的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。
復習計劃 篇4
轉眼間，我已經成為了一個即將步入高中的大小伙子了，在著烈日炎炎的六月份，連空氣中都帶依著一絲緊張的氣息。我，即將迎來初中生涯的最后一次期末考試了，這一生，就剩下那一次了。為了給我的母校一個好的印象，所以我要好好準備那合起來一共大概三小時半的時間，為了在這段時間內好好學習，好好復習，所以，我經過了嚴密的設計，設計出了一個十全十美的復習計劃。
1：要端正其心態(tài)，才能考出好成績。
考試前，要端正心態(tài)，這是最重要的。在平日的學習生活里，可能不是那么認真，兩眼看到玩兒的東西就會發(fā)光，從而將寶貴的學習時間浪費掉了，在課堂上學到的知識就沒有完全消化，這可能是比較可惜的一件事，但是還有機會。在期末復習時，如果端正了自己的心態(tài)，書歸正傳，上課認真聽，下課認真復習，爭取除了休息睡覺和吃飯的時間外，其它事件全來學習，那么在前段時間漏掉的知識，就又會回歸到你的腦子里了，并且會向釘子一樣扎在你的腦海里。但是，如果還是該玩兒玩兒，那就大事不妙了，不但沒有學透的知識還沒有學透，反而把掌握的滾瓜爛熟的知識忘得一干二凈，拿著差距就太大了。一天有二十四個小時，出去吃飯、睡覺、上廁所、等別的時間后，最起碼可以有九個小時學習時間，約占一天的八分之三，一天都可以有九個小時學習，如果都充分利用了，還怕學不好?所以，考試前的'心態(tài)，是考試時發(fā)揮的重要因素。
2：要學會合理的復習。
如果把這段用數(shù)學概念表示下來，那就是“按比例分配”了。在復習時，要將這些知識化成三類，滾瓜爛熟類、半生不熟類、完全生的類。滾瓜爛熟類指已經可以完全靈活掌控的知識，這種類別只需稍稍過一遍，加深印象就行了，不要在這里花費太多時間。第二類半生不熟類，是指沒有完全吃透，還不能完全掌握的知識。這就需要下些功夫了，可能這些只是你認識，但不會靈活運用，所以要把這些知識再看看，要能靈活運用。第三類完全生的類，指完全不會的知識。這就需要下“猛料”了，如果有天賦，請自己自學，然后再找老師指點一下，再強化一下�？吹胶髢裳郯l(fā)懵的，就要找老師來“補補”了，老師是不會拒絕的，敏而好學，不恥下問嘛!所以，要根據自己的掌握深度酌情復習，不要取“平均值”。
3：實際操作，練習為主。
陸游大詩人曾在詩句中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币馑即蟾啪褪枪鈺挥�，最終是沒用的。我們的復習也是，長時間的背書，不做題，長時間不用我們的手，到頭來還是跟沒復習一樣，所以，做題絕對是很重要的，它即會像背書一樣鞏固知識，還會讓你的思維擴散，開動腦筋，讓你的腦筋馬達更轉得更快，見識更多題型，從而在考試時占優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的題，它從來不明著來，非得“拐彎兒抹角”，考的就是你的邏輯能力和綜合思考能力。所以，多做些題，多進行實踐，也許就會讓你在考試前“更上一層樓”的。
不管怎么說，這是最后一次了，我要好好地面對它，嚴格遵守我的復習計劃。讓我在小學生涯里，畫上一個完美的句號!
復習計劃 篇5
期末將至，為了更好、更有效地組織復習，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識, 溝通知識間的內在聯(lián)系, 建立合理的知識結構, 發(fā)展解決問題的策略, 提高解決問題的能力, 特制定復習計劃如下。
一、復習的內容
本學期主要有如下幾塊教學內容：
1 、數(shù)和數(shù)的運算。數(shù)和數(shù)的運算主要包括9以內數(shù)的認識和加減法；1020的數(shù)；20以內進位加法和減法。此外，還包括比輕重、比多少、幾個和第幾、探索規(guī)律、鐘面的認識等內容。
2、空間和圖形。空間和圖形主要包括比長短和高矮；物體的相對位置（上、下、左、右、前、后）；辨認物體和圖形（長方體、立方體、圓柱體、球以及長方形、正方形、三角形和圓等）。
3、統(tǒng)計。統(tǒng)計主要包括對實物、圖片及數(shù)據進行分類整理；象形統(tǒng)計圖；統(tǒng)計表和條形圖；可能性思想。
4、實踐與綜合應用。在每個知識領域的學習過程中都安排有綜合運用的內容，主要包括統(tǒng)計、圖文應用題等內容。
二、復習的重、難點
復習的重點主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內容中9以內數(shù)的認識和加減法以及20以內的進位加法和退位減法兩部分內容。
復習的難點是20以內的進位加法和減法；加法與減法各部分的關系；求相差數(shù)的圖文題；鐘面的認識；物體的相對位置。
三、復習階段提優(yōu)補差的措施：
1、充分考慮學生身心發(fā)展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數(shù)學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。
4、根據平時教學了解的情況，結合復習有關的.知識點做好有困難學生的輔導工作。
四、復習的具體設想
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容，等等。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習20以內數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）
2、020各數(shù)的認識及相應的加減運算（3課時）
3、分類（1課時）
4、認識物體和圖形（1課時）
5、認識鐘表（1課時）
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