期末復(fù)習(xí)計(jì)劃【精華3篇】
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
回顧整理本期所學(xué)知識(shí)與技能，查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展，溫故而知新，舉一反三，觸類旁通，形成學(xué)習(xí)能力。復(fù)習(xí)過(guò)程，既是鞏固的過(guò)程，更是獲得新發(fā)展和提升的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。再則，在一定程度上反思教學(xué)得失，不斷提升教學(xué)能力。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求
（一）漢語(yǔ)拼音：能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話以及具有簡(jiǎn)單閱讀的實(shí)際能力。
1、能熟練拼讀音節(jié)，看拼音識(shí)字。
2、能熟練地拼寫音節(jié)，為生字標(biāo)音。
�。ǘ┳R(shí)字寫字：
初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法獨(dú)立識(shí)字，認(rèn)識(shí)237個(gè)生字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫298個(gè)生字。
1、字要寫得正確、端正、整潔，盡量做到書寫美觀不涂改。
2、熟練掌握累計(jì)70個(gè)左右常用部首，能說(shuō)出其名稱、表示的大概意思，能寫出部首和例字。
3、具有實(shí)際的查字典識(shí)字的能力。
4、能分析字形，根據(jù)部首推知字義。
5、區(qū)分形近字、音近字。
6、掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。
（三）詞語(yǔ)：
能在閱讀中積累詞語(yǔ)，并在表達(dá)中盡量運(yùn)用。
1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
2、積累AABB、ABB式詞語(yǔ)。
3、學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能在口頭及書面表達(dá)中運(yùn)用。
4、積累單音節(jié)反義詞和近義詞，并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語(yǔ)。
5、能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語(yǔ)（包括四字詞語(yǔ)）的意思，并能在表達(dá)中正確運(yùn)用。
6、常用數(shù)量詞語(yǔ)的搭配。
（四）閱讀
1、熟讀本冊(cè)課文,背誦指定課文、古詩(shī)，能按原文填空，并補(bǔ)充詩(shī)句。
2、在閱讀中積累詞語(yǔ),學(xué)習(xí)不同的句式,同時(shí)感受閱讀的樂(lè)趣,養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。
3、廣泛閱讀課外讀物，了解短文的基本內(nèi)容，并在閱讀實(shí)踐中有所積累、有些感悟、有心運(yùn)用。
閱讀復(fù)習(xí)重在識(shí)字能力和閱讀能力的培養(yǎng)。
1、是否能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法隨文識(shí)字；
2、是否通過(guò)閱讀能理解、運(yùn)用一些常用詞語(yǔ)；
3、是否能讀懂簡(jiǎn)單短文的.基本結(jié)構(gòu)（主要指數(shù)段和數(shù)句的能力）、內(nèi)容；
4、能在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)寫或仿寫句子；
5、表達(dá)一些感受、發(fā)表一點(diǎn)看法。
(五)寫話
1、能對(duì)自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識(shí)和感想。
2、能看圖寫出基本意思，并有一定想像，樂(lè)于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，
3、學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的日記。
三、復(fù)習(xí)形式
以學(xué)生的發(fā)展為本，既夯實(shí)基礎(chǔ)，又重在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。即在講練中關(guān)注學(xué)生的心理需求，盡可能地創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的復(fù)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在興奮愉悅的氛圍進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的鞏固與獲取的過(guò)程，一個(gè)在練習(xí)中學(xué)習(xí)方法的漸悟和習(xí)得的過(guò)程。
1、整理知識(shí)，分析學(xué)情。
2、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出。（各知識(shí)板之間既有分組更有融合）
3、精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)高效。
4、讀思議練，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一 拼音
復(fù)習(xí)要求：
1、鞏固漢語(yǔ)拼音掌握，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字;
2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法;
知識(shí)要點(diǎn)：
1、《漢語(yǔ)拼音字母表》大小寫互換;
2、補(bǔ)充音節(jié)(輕聲以及個(gè)別字的聲調(diào)，P97頁(yè)第1題);
3、給漢字加拼音、連線(給字選擇正確的讀音)。
二 識(shí)字、寫字、詞語(yǔ)
復(fù)習(xí)要求：
1、能熟練認(rèn)讀《生字表(一)》中的443個(gè)漢字，會(huì)寫《生字表(二)》中的244個(gè)漢字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì)說(shuō)反義詞、近義詞。
3、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。能正確地搭配詞語(yǔ)組成詞組，正確熟練使用量詞。
4、繼續(xù)鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
5、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
知識(shí)要點(diǎn)：
1、本冊(cè)要求學(xué)生能掌握687個(gè)常用漢字，并能在不同的語(yǔ)境中認(rèn)識(shí);其中的244個(gè)生字(《生字表》二)，要求要會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用(查字典，組詞造句等)。
2、使學(xué)生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
3、要求會(huì)寫的244個(gè)字，能正確理解和運(yùn)用。會(huì)按要求將所學(xué)漢字正確歸類。
(一)字
題目形式：
(1)看拼音寫詞語(yǔ)。(四會(huì)字組成的詞語(yǔ))
(2)辨析形近字、同音字、易錯(cuò)字(這是二年級(jí)識(shí)字部分的重難點(diǎn))
如：P97頁(yè)第3 題。
(3)按筆順正確書寫漢字，能正確說(shuō)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)同部首字歸類，如P73頁(yè)第2題，P74頁(yè)第1題，P33頁(yè)第2題，P121頁(yè)第2題，P137頁(yè)第1題等;
(5)明確特殊結(jié)構(gòu)的`漢字，如P54頁(yè)第1題左中右結(jié)構(gòu)，121頁(yè)第1題上中下結(jié)構(gòu)， 157頁(yè)第1題品字結(jié)構(gòu);
復(fù)習(xí)建議：(此項(xiàng)需要家長(zhǎng)全力配合!)
系統(tǒng)、細(xì)致地聽(tīng)寫第一遍，查缺補(bǔ)漏。第二遍主要針對(duì)掌握不牢固的字加以強(qiáng)化練習(xí)，鞏固掌握。
(二)詞語(yǔ)
題目形式：
(1)組詞
(2)補(bǔ)充詞語(yǔ)
(3)照樣子寫詞語(yǔ)
(4)詞語(yǔ)搭配成詞組
復(fù)習(xí)建議：注重詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用。
先將本學(xué)期我們所學(xué)過(guò)的一些特殊形式的詞語(yǔ)總結(jié)如下：
(1)P48頁(yè)第3題，ABAB;
P68頁(yè)第3題，AABB;
P85頁(yè)第3題，又A又B;等。
(2)鞏固已經(jīng)掌握的ABB形容詞，P7頁(yè)第2題;
(3)詞語(yǔ)搭配，這將是本階段和下一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)之一。如：
a.形容詞短語(yǔ)(形容詞+名詞)，P7頁(yè)第2題，P25頁(yè)第3題，P81頁(yè)第3題;這樣的練習(xí)也是為學(xué)生學(xué)習(xí)擴(kuò)句(把句子寫具體)做準(zhǔn)備，如P147頁(yè)第3題，P121頁(yè)第3題等;注意形容詞和名詞之間是“的”;
b.動(dòng)賓短語(yǔ)(動(dòng)詞+名詞)，P31頁(yè)第3題，P85頁(yè)第3題，P34頁(yè)第2題;注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間是“地”;
c.數(shù)量短語(yǔ)(數(shù)詞+量詞)，P54頁(yè)第3題，
d.近義詞，P105頁(yè)第3題;
e.反義詞，如P53頁(yè)第3題，P64頁(yè)第3題;
f.多音字組詞，如P54頁(yè)第2題，P136頁(yè)第3題;
g.擬聲詞的積累運(yùn)用，P57頁(yè)我的采集本;
h.四字詞語(yǔ)(成語(yǔ))，如P74頁(yè)第2題，P98頁(yè)第4題，P137頁(yè)第2題;
以上各項(xiàng)均需引導(dǎo)學(xué)生在具體的語(yǔ)境理解、積累、運(yùn)用。
三 句子
復(fù)習(xí)要求：
1、讀懂句子的意思，能正確進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換(把字句、被字句);
2、正確使用逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)和句號(hào)，學(xué)習(xí)冒號(hào)、雙引號(hào)，并能體會(huì)不同的語(yǔ)氣;
3、理解課文和百花園中出現(xiàn)的對(duì)聯(lián)、格言、警句;
4、理解反問(wèn)句的意思，學(xué)習(xí)反問(wèn)句和陳述句進(jìn)行互換，不改變句意;
5、感知比喻、擬人句，并能用寫出簡(jiǎn)單的比喻、擬人句。
題目形式：
1、連詞成句;
2、照樣子寫句子(根據(jù)給定句型寫句子);
3、用給定詞語(yǔ)造句;
4、補(bǔ)充句子等。
復(fù)習(xí)建議：
1、連詞成句，注意提醒學(xué)生要將所給詞語(yǔ)全部用上，寫一個(gè)詞劃掉一個(gè)詞。
2、正確使用標(biāo)點(diǎn)。
句型練習(xí)：
1、用所給詞語(yǔ)造句，P92頁(yè)第3題，P96頁(yè)第3題，P34頁(yè)第3題，P71頁(yè)第3 題;
2、照樣子寫句子(根據(jù)給定句型寫句子)，如P110頁(yè)第3題，P121頁(yè)第3 題，P137頁(yè)第3題，P147頁(yè)第3題;
3、句子加標(biāo)點(diǎn)，如P34頁(yè)第4題，P117頁(yè)第3題。
4、把字句，P74頁(yè)第3題。
5、一般疑問(wèn)句和反問(wèn)句的初步區(qū)別，P113頁(yè)第2題;
6、熟練掌握比喻句;初步了解擬人句，P157頁(yè)第2題;
四 閱讀
復(fù)習(xí)要求：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。
3、能準(zhǔn)確說(shuō)出課文主人公及課文所講故事告訴我們的道理。
4、加強(qiáng)課外閱讀，在閱讀中能理解短文內(nèi)容，正確積累運(yùn)用詞語(yǔ)。
知識(shí)要點(diǎn)：
1、課文的朗讀與背誦。
2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀短文的練習(xí)。
3、本冊(cè)教材要求背誦內(nèi)容：
(一)必須會(huì)背的古詩(shī)詞
1.P8頁(yè)《敕勒歌》
2.P9頁(yè)《望廬山瀑布》
3.P15頁(yè)《池上》
4.P35頁(yè)《夜宿山寺》
5.P55頁(yè)《長(zhǎng)歌行(節(jié)選)》
6.P75頁(yè)《三字經(jīng)(選段)》
7.P99頁(yè)諺語(yǔ)
8.P122頁(yè)《笠翁對(duì)韻(選段)》
9.P125頁(yè)《梅花》
10. P126頁(yè)《夜雪》
11.P138頁(yè)《九九歌》
12.P139頁(yè)《十二生肖歌》
13.P157頁(yè)《憫農(nóng)》
(二)要求背誦的課文及段落
1.P 5頁(yè)《秋天》全文
2. P11頁(yè)《日月潭》的第三自然段
3. P19頁(yè)《窗前一株紫丁香》全文
4.P22頁(yè)《陽(yáng)光》的第二自然段
5. P39頁(yè)《天鵝、大蝦和梭魚》全文
6.P62頁(yè)《我是什么》第二、三自然段
7. P65頁(yè)《植物媽媽有辦法》全文
8. P79頁(yè)《我真希望》全文
9. P134頁(yè)《賀年片》全文
(三)課外閱讀練習(xí)形式：
(1)數(shù)自然段;數(shù)句子;
(2)了解基本內(nèi)容(誰(shuí)、什么事、故事蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單道理等);
(3)根據(jù)要求從文中找答案，填寫簡(jiǎn)單內(nèi)容，會(huì)標(biāo)畫相關(guān)語(yǔ)句(強(qiáng)調(diào)畫句子時(shí)候要完整。)
(4)想象擴(kuò)展方面：“你想對(duì)……說(shuō)些什么?;從短文中我明白了什么道理”等。
五 口語(yǔ)交際
復(fù)習(xí)要求及知識(shí)要點(diǎn)：
1、認(rèn)真完成每個(gè)單元練習(xí)中的交際任務(wù)(能說(shuō)會(huì)道);
2、能在具體的事例中有禮貌地和別人進(jìn)行交流，能講清楚原因及道理;
3、強(qiáng)調(diào)說(shuō)話有稱呼，有禮貌用語(yǔ)，把話說(shuō)清楚，說(shuō)話要完整;
話題如下：
過(guò)年怎么拜年;怎樣跟同學(xué)借東西;怎么拒絕不良習(xí)慣;怎樣電話里問(wèn)作業(yè);如何問(wèn)候生病的同學(xué)等。
六 看圖寫話
復(fù)習(xí)要求：
1、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。
2、學(xué)會(huì)看清圖意，按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物適當(dāng)展開想象寫幾句連貫的話，并能在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)，問(wèn)號(hào)，嘆號(hào)。
3、了解日記的格式，學(xué)寫日記P56頁(yè)。
4、能根據(jù)要求寫話、寫賀卡等。
知識(shí)要點(diǎn)：
1、注意寫話格式，第一行中間寫題目，每個(gè)自然段開頭空兩格;
2、正確使用逗號(hào)，句號(hào)，問(wèn)好，感嘆號(hào);學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、雙引號(hào)等;
3、根據(jù)畫面內(nèi)容，合理想像，使畫面“動(dòng)”起來(lái)，讓畫中的人會(huì)說(shuō)話，會(huì)做動(dòng)作等;
復(fù)習(xí)方法：
1、根據(jù)平時(shí)試卷聯(lián)系所涉及的話題，指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)后寫，指導(dǎo)方法：理清思路，寫通順，寫后養(yǎng)成自讀檢查的習(xí)慣。
2、適時(shí)講評(píng)，鞏固寫法;圍繞復(fù)習(xí)方法肯定學(xué)生寫得好的地方，提出修改建議。
復(fù)習(xí)時(shí)間：12月19日至1月10日，預(yù)計(jì)：1月中旬考試
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字寫字及句子訓(xùn)練部分。
復(fù)習(xí)方式：
1、書本后面的生字表家長(zhǎng)監(jiān)督聽(tīng)寫組詞訂錯(cuò)(在家聽(tīng)寫要保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校我們還有繼續(xù)聽(tīng)寫鞏固);
2、課文后面的課后練習(xí)題目及《語(yǔ)文百花園》的練習(xí)題目，要求會(huì)做，會(huì)舉一反三應(yīng)用。
3、要求背誦的古詩(shī)文段，一定要一字不錯(cuò)的背誦，會(huì)默寫。(家長(zhǎng)要配合檢查他們的背誦默寫情況。)
在學(xué)校共進(jìn)行三遍復(fù)習(xí)，第一遍以課本為主，按單元進(jìn)行“地毯式”的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不漏掉任何一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，每單元結(jié)束進(jìn)行測(cè)試;第二遍以試卷練習(xí)為主，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí);第三遍結(jié)合課本和試卷，抓住基礎(chǔ)知識(shí)，多見(jiàn)各種題型，總結(jié)做題技巧。
需要家長(zhǎng)配合做到的有：
1、繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽(tīng)寫默寫和背書作業(yè)。
2、對(duì)于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認(rèn)字、寫字。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子分析單元測(cè)試所呈現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定按照作業(yè)要求讓孩子熟練讀課文。
5、有能力的家長(zhǎng)可幫助孩子制定家庭復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃有條理的幫助孩子復(fù)習(xí)。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
光陰似箭，歲月如悛。還記得這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)候的事情，一轉(zhuǎn)眼就到期末了，要想取得一個(gè)好成績(jī)，復(fù)習(xí)很重要，以下我對(duì)我的三門主科的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
語(yǔ)文
我的弱項(xiàng)主要在閱讀理解與作文，也是我主要失分的地方。要提高這些方面，我覺(jué)得主要還是要增加課外閱讀量，每天堅(jiān)持看課外書，同時(shí)也要找一些閱讀理解來(lái)練習(xí)，看題的'時(shí)候仔細(xì)一些，認(rèn)真一些，不囫圇吞棗，讀懂其中的意思。同時(shí)，看一些課外習(xí)作，看看比較好的作文的架構(gòu)是怎么來(lái)構(gòu)思的。另外，把以前默寫錯(cuò)誤的字再看一看，寫一寫，把它記住。
數(shù)學(xué)
需要復(fù)習(xí)一些讓我覺(jué)得有困難的單元，比如：圖形的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，還是就是質(zhì)數(shù)、素?cái)?shù)與合數(shù)的一些概念期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文300字期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文300字。我打算多做一些習(xí)題，再看看哪些方面掌握得不牢靠，將這些都搞懂。
英語(yǔ)
英語(yǔ)是我自己認(rèn)為掌握得最好的一門學(xué)科，但也會(huì)犯錯(cuò)誤，多是因?yàn)槲业拇中拇笠庠斐傻�，我需要在做題的時(shí)候更加細(xì)心一些，可以多做一些習(xí)題，來(lái)改掉我粗心的壞習(xí)慣。
最后，我祝愿班上的同學(xué)們，也祝愿我自己能在期末考試中取得理想的成績(jī)
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