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(通用)活動實施方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(通用)活動實施方案6篇

活動實施方案篇1

　　一、指導思想。

　　愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為扎實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心情滿校園”的濃濃氛圍，為進一步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。

　　二、活動背景。

　　自20xx年xx月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，并把每年的xx月份定為愛心教育活動月，通過開展一系列活動來營造愛心教育氛圍，發(fā)現典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。

　　20xx年開展的“與愛同行愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過一系列的活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學�！�、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、并通過“六個一”活動即 “一次隆重的啟動儀式”、 “一個最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個愛心故事”、“一次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。

　　三、活動開展的意義。

　　秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創(chuàng)造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的.幸福指數。

　　四、組織機構。

　　為保證本次活動的順利開展，特成立“放飛愛心情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：

　　1、顧問：xx。

　　2、組長：xx。

　　3、副組長：xx。

　　4、組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。

　　五、實施方案。

　　1、宣傳動員（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師QQ群；廣播臺播放愛心系列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。

　　2、全面實施階段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　�。�1）一次隆重的啟動儀式。

　　利用一次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前一周做好相關準備），儀式后收集好相關資料包括活動相片上交項目組。

　�。�2）一個最美的愛的鏡頭。

　　學生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內校外有關“愛”的美麗鏡頭并配上簡單的文字說明，每個班最少提供一張，每個辦公室至少提供一張（于xx月xx日前傳給學部教育主管，教育主管于xx月xx日前審核后打包傳至zz，項目組將評選最美“愛”的鏡頭并于愛心報告會上頒獎）。

　�。�3）一次善舉。

　　以班為單位，舉行“一次善舉”的競賽活動，（形式內容不限，做一次好事，進行一次有愛的活動均可）活動結束后用圖片加簡單文字說明于xx月xx日前傳給團委書記和大隊輔導員，團委書記和大隊輔導員審核后把資料打包于xx月xx日前發(fā)自xxxxxxx@qq.com，項目組將分中學學堂、豐羽學堂、潤苗學堂評獎，并于愛心報告會上頒獎，同時倡議每個人都進行一次善舉。

　�。�4）一封愛的家書.

　　語文組利用一次作文課，指導布置學生向父母寫一封感恩的家書，每班推薦兩封最感人愛的家書送教學處語文組評獎（每個年級評出一封最感人的“愛的家書”），（一年級用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級組長和班主任組織統(tǒng)一由郵局寄出，并倡議父母給孩子回復一封信（收集幾張較好學生寫信鏡頭和信寄出前放在一起的相片）。

　　（5）一個愛心故事。

　　全體教職員工寫一個真實的自己愛學生或愛家長，愛同伴的故事（于xx月xx日前發(fā)自xx），家校部號召全體家長寫一個愛學校或老師愛孩子的故事（教育處和年級組組織評選，每個班最少有一篇），每個年級組各評選一個最佳愛的故事，教育主管匯總后發(fā)至xx，項目組將組織評選并在愛心報告會上頒獎。

　�。�6）一次愛心報告會。

　　通過邀請省師德楷模教師出席活動并通過PPT圖片展示和講述，展現愛教育愛學校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現母愛；通過教師代表、學生代表、家長代表演講愛心故事；通過對最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評選頒獎，營造情動校園的氛圍（活動將邀請各級領導出席）。

　　xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導以各種形式在愛心報告會上展示。在xx月xx——xx日期間進行展示。

　�。�7）根據文新學�！皭坌慕搪毠ぁ�、“愛心標兵”評選細則評選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標兵”。

　　（8）把系列活動方案、活動照片、成果制成宣傳展板進行宣傳；對獲得“愛心標兵”的教職工進行愛心、先進事跡宣傳；對典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報告會宣講團，利用家長學校授課時間向家長和社會宣傳。

　�。�9）小記者對愛心教育主題活動月系列活動有系列跟蹤報導（xx月）。

活動實施方案篇2

　　為了貫徹落實縣教育局關于在全縣中小學教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動的有關要求，進一步推進我校創(chuàng)建學習型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　1、“熔鑄師魂”。主要內容是如何科學施愛，進一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

　　2、“贏在課堂”。主要內容是如何深化課程改革，全面實施素質教育，構建高效課堂，提高教育教學質量。

　　3、“追夢職業(yè)幸福”。主要內容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。

　　二、活動目的

　　通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

　　三、組織領導

　　為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領導小組：校長任組長。

　　四、方法步驟

　　1、制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。

　　2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領導小組。

　　3、在學校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。

　　4、加強學校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關制度，確保能用足、用好學�，F有的`讀書資源。

　　5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準。教師閱讀活動要結合自身工作實際，利用業(yè)余時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學校根據上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。

　　6、閱讀具體要求。

　�。�1）教師每人每學期至少讀兩本書。

　　（2）學校每學期至少組織一次讀書活動經驗交流會或讀書論壇活動。

　�。�3）搞一次專項評比。

　�。�4）編輯一本讀書心得。

活動實施方案篇3

　　為了隆重慶�！�5.12”國際護士節(jié)，經請示局領導同意，衛(wèi)生聯合工會決定：XX年5月12日在縣民族賓館會議中心舉辦慶�！�5.12”國際護士節(jié)《舞動天使》健美操競賽，為了確保大賽的圓滿成功，特制定如下方案：

　　一、組織領導

　　領導小組

　　組長：彭xx

　　副組長：鄭xx、包xx、田xx

　　成員：彭xx、覃xx、姚xx、田xx、彭xx、田xx

　　二、職責分工

　　(一)組織組

　　組長：田xx

　　成員：李xx、姚xx、田銀xx、聶xx、彭xx

　　主要職責：

　　①負責本次活動的組織、策劃及競賽的日常工作、日程安排，并與文化局、廣電局及民族賓館會議中心等部門的銜接聯系協調比賽演出的相關工作。

　�、谪撠熝莩鰣龅匾约霸u委聘請的銜接工作。

　�、圬撠煾傎惖拈_幕式及頒獎事項的相關工作。

　�、茇撠熑雸鋈姆职l(fā)工作。

　　⑤負責邀請相關領導光臨指導

　　(二)演出組

　　組長：彭xx

　　副組長：姚xx、張xx

　　成員：

　　主要職責：

　　1、王維兵、彭燚負責競賽的主持及主持詞的撰寫。

　　2、田永波、彭吉厚、姚曉燕、聶蓮英、田青春負責舞臺布置以及幕布的開啟和關閉。

　　3、廣電局、文化局、會議中心5人負責音響、燈光相關工作，保證音響、燈光效果。

　　4、彭小蕓、姚國慶、彭菁菁、葛義林、彭南皎、黃用負責本次競賽觀看的領導、評委、工作人員、演員及觀眾的座位區(qū)劃、布置及引導入座工作，負責頒獎、禮儀工作及獲獎者的上場領獎的排隊工作。

　　5、田正華、張建斌、王健負責督促參賽隊伍催場及代表隊上下場的秩序維護工作。

　　6、完成組委會交辦的臨時性工作。

　　(三)統(tǒng)計組

　　組長：田志友

　　組員：向偉、肖華清、瞿雅麗

　　主要職責：

　　1、負責本次比賽各參賽隊的統(tǒng)分、計分工作。

　　2、做好獲獎名次排序工作，協助頒獎發(fā)放工作。

　　(四)新聞宣傳報道組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1、負責本次比賽的新聞宣傳報道、攝影、錄像及光碟制作工作。

　　2、負責本次競賽演出地點的會標，民族賓館前、衛(wèi)生局大門前電子屏宣傳廣告以及在電視臺點歌。

　　3、負責本次比賽開幕式領導講話稿撰寫工作。

　　4、完成組委會交辦的臨時性工作。

　　(五)后勤組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1、負責本次競賽的獎金籌措，保證活動資金到位、獎牌制作及獎金發(fā)放的準備工作。

　　2、負責各代表隊演職人員的報到、食宿安排工作。

　　3、負責領導、評委及工作人員的'飲水工作。

　　4、完成組委會交辦的臨時性工作。

　　(六)安全保衛(wèi)組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1、保衛(wèi)公司2人負責入場人員驗票、監(jiān)票和安全保衛(wèi)工作。

　　2、楊仕純、全德遠、張國軍負責比賽期間安全保衛(wèi)及演出秩序維護工作，防止入嘗退場相互擁擠發(fā)生事件發(fā)生。

　　3、完成組委會交辦的臨時性工作。

　　三、報到、彩排及演出時間、地點

　　報到時間：XX年5月10日全天。

　　彩排時間：XX年5月11日上午8:30至12:00走臺，下午2:00至5:30彩排。

　　演出時間：XX年5月12日晚上7點。

　　演出地點：龍山縣民族賓館會議中心一樓。

　　四、工作要求

　　此次慶祝“5.12”國際護士節(jié)競賽是衛(wèi)生系統(tǒng)政治文化生活的一件大事，希望為演出服務的各組成員要高度重視，各負其責，認真履行崗位職責，確保演出圓滿成功。

　　1、各組要明確職責，既分工又合作，工作要細化、責任落實到人，工作做細做實。

　　2、各組人員要服從組委會的領導，聽從指揮，遵守紀律及作息時間，彩排及比賽當天要提前半小時到崗到位，做好準備，保持通訊通暢，無特殊情況，不準請假缺席，后勤保障有力。

　　3、不準攜帶易燃、易爆和不安全的化學物品進入比賽場地，確�；顒影踩�

活動實施方案篇4

　　一、活動宗旨：

　　追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們人生道路上的引路人。通過讀書活動，創(chuàng)建一個良好的成才的氛圍，增強廣大同學“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力。促進廣大學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動預期目標：

　　總目標

　　愛閱讀

　　激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。

　　善閱讀

　　培養(yǎng)學生善于從閱讀中發(fā)現問題，并有解決問題的設想。

　　會閱讀

　　培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。

　　合作讀

　　發(fā)展學生合作學習的精神，共享閱讀資源和成果。

　　階段性目標

　　第一階段

　　體會同學間合作的快樂。

　　激發(fā)對自然，對社會現象的強烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。

　　知道收集信息的基本方法,能閱讀相關書籍。

　　養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。

　　第二階段

　　體會同學間合作的必要性。

　　學會提問，并能把問題轉化為讀書的主題。

　　根據探索的主題，進行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。

　　養(yǎng)成開放性和多維性的思維習慣。

　　第三階段

　　體會合作的有效價值。

　　能圍繞感興趣的問題在閱讀后進行初步分析。

　　能按探索的主題，具備較獨立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。

　　養(yǎng)成細致觀察、深入思考的習慣。

　　三、活動主題：我是書香小狀元

　　四、活動組織機構：

　　顧問：洪玉惕黃玲玲曾志鵬曾雅瑜白曉明魏丹鳳

　　策劃：張美玲楊瑩瑩王辰男

　　委員：李珍珠施婷婷張美玲楊瑩瑩王辰男方婷婷

　　五、活動設計特色：

　　一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引小隊員們去閱讀有益身心的每一本書。正如費迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內在精神不斷成長的泉源�！� 這一系列“活動” 會使隊員的內在生活更富有意義，更豐盈充實。設計此活動方案只是希望增加隊員們的藏書，使隊員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領域，達到淵博多識。

　　六、活動安排：

　　1、大海航行靠舵手：

　　（1）名人作家知多少

　　小隊隊員在圖書管理員和美術老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報上，并附上作家的生平和主要作品簡介。

　�。�2）第一次親密接觸

　　少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊員們見面，為其進行專題講座，可以激發(fā)孩子們強烈的讀書學習興趣，提高了學生的讀書熱情。同時，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。

　　2、書海泛舟我能行：

　�。�1）每個隊員每學期要讀10本書以上（達到120萬字以上），并精讀其中10篇文章。[附注：輔導員適當指導隊員挑選有助于鞏固擴大和加深課堂知識的讀物，介紹那些能夠滿足少年兒童在文學、歷史、科技等某一方面興趣愛好的讀物，結合當前形勢、不同節(jié)日和周圍環(huán)境的特點來選擇書籍閱讀。]

　�。�2）每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的'新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。

　　3、書香瓣瓣香怡人：

　　小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。

　　3、庭院深深小書庫：

　　輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。

　�。�1）讀書活動中，小隊長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

　　（2）在班級圖書室的基礎上，每個隊員建立起個人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角。

　　5、聲情并茂述新意

　　小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協作朗誦書中的片斷，或者根據書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。

　　6、書香幽幽伴我行：

　�。�1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。

活動實施方案篇5

　　一、指導思想

　　中小學生課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實施原則

　　1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2、堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。

　　4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

　　5、堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的`課外教育環(huán)境。

　　6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。

　　三、實施目標與方法

　　在義務教育階段，學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程、提高課堂教學質量的同時，要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術活動，提高學生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。

　　1、活動時間：保證學生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每周安排2~3課時的文體活動。

　　2、活動形式：

　　活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動，為上級各類競賽輸送特長人才。

　�。�1）落實“三項規(guī)定”課外活動

　　蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定的通知》，明確要求切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，還學生豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。規(guī)定小學每天下午3：20以后，學校必須組織學生參加豐富多彩的校園活動。

活動實施方案篇6

　　一、活動目標

　　1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

　　二、活動宗旨

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的.校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　三、活動口號

　　與書同行，收獲韓小滿園書香

　　讀好書、習美德、立良行

　　開卷有益，為生命加鈣補鋅

　　腹有詩書氣自華

　　與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基

　　四、活動組織

　　校長室、教導處

　　五、活動安排

　　第一階段：啟動階段

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

　　2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。