活動實施方案優(yōu)秀4篇
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實施方案 篇1
一、教學目標
通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
二、教學重難點
抓住學生學習行為規(guī)范為中心，使學生更好地貫徹落實小學生行為規(guī)范，陶冶學生的文明品格。
三、教學過程
1、導入主題
同學們，今天我們這節(jié)課主要講小學生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當然知道，我們經常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。
那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規(guī)范知識競賽題
一、簡答題
1、上下課時同學們應如何做？
2、說出五種文明用語
3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）
3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）
4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）
5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）
6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）
7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）
三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的`收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響
五、總結
通過今天這節(jié)課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現哦！
活動實施方案 篇2
公司各單位、各分會：
為加快企業(yè)由生產經營型向科技創(chuàng)新型轉變，加速科技創(chuàng)新體系建設，激發(fā)全體員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮他們在促進公司技術進步，提升職工素質，增強企業(yè)競爭力，促進轉型發(fā)展中的主力軍作用，緊緊圍繞“堅持改革創(chuàng)新、持續(xù)調整結構，推進企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展”的總體要求，積極應對改革發(fā)展的大勢，奮力克服經濟下行壓力，確保公司年度預算目標順利完成，根據省、市勞競委的安排和要求，決定自20xx年4月起，在全公司開展全員性“五小”即：“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”競賽活動�，F將實施方案擬定如下： 一、指導思想和目的
這次活動，要緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進公司轉變經濟發(fā)展方式這條主線，把提升職工隊伍整體素質，大力培育企業(yè)的創(chuàng)新文化和員工的創(chuàng)新意識，組織發(fā)動廣大職工開展以“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”為主要內容勞動競賽。通過開展活動，激勵廣大職工積極學技術、練本領、增技能，從而促進勞動效率、產品質量和主人翁意識的不斷提高，使公司自主創(chuàng)新能力得到較大提高，為實現穩(wěn)步健康、持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
二、競賽目標
以“五小”為主要內容，結合公司特點和實際，注重發(fā)揮先進科技創(chuàng)新工作者的引領作用，開展技術攻關、提高生產效率、降低成本消耗、強化內部管理、推動產業(yè)升級、促進企業(yè)發(fā)展。
（一）圍繞產品的升級換代進行發(fā)明、革新和設計，并應用于生產實際，推進技術進步，提高本單位生產經營管理水平，為公司
創(chuàng)造顯著經濟效益。
（二）研究解決制約生產過程和產品質量中的熱點、難點和關鍵問題，為提高勞動生產率創(chuàng)造有利條件。
�。ㄈ⿲β浜蟮募夹g設備、不合理的工藝和陳舊的'操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產技術和生產方式的轉變。
（四）針對降低能耗、節(jié)約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產成本，提高公司文明生產和安全生產水平取得明顯成效。
�。ㄎ澹┰诟倪M和提升公司技術管理水平，改善經營管理模式，加強民主管理和企業(yè)文化建設等方面提出合理化建議，實現企業(yè)、職工、社會共嬴。
三、組織領導
為加強對競賽活動的組織領導，公司勞競委成立“五小”競賽活動領導組：
組 長：總經理
副組長：副總經理
成 員：勞競委委員、各單位負責人、各分會主席
領導組下設辦公室：
負責人：
辦公室設在公司工會，具體負責全公司“五小”競賽活動的組織實施。
各單位、各分會要成立活動小組，落實活動小組成員和牽頭人，將競賽活動作為一項重要任務，加強領導，狠抓落實，確保競賽活動順利開展。
四、競賽步驟
競賽活動分四個階段進行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月下旬）。成立競賽活動領導組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，對競賽活動進行安排部署。 （二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內容，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞生產經營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當競賽模范。
�。ㄈz查評比階段（20xx年5月至12月）
各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現活動中涌現出的優(yōu)秀職工和技術創(chuàng)新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比表彰。公司競賽活動領導組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進行考核評選，并擇優(yōu)上報市競賽活動領導組辦公室參加全省評選。
五、活動要求
（一）各單位和分會要建立健全督導和月報等工作制度，每月將活動的情況用書面材料及時向公司競賽活動辦公室匯報。
（二）活動要緊緊圍繞公司和單位的生產、經營、管理等方面展開活動，要突出“五小”，特別是要在“小”字上下功夫、做文章。
（三）公司競賽活動領導組根據各單位申報推薦的“五小”競賽成果進行嚴格考核，本著不照顧、不湊數的原則，嚴格按照《運城市“五小”競賽活動成果考核評獎辦法》（見附件），擇優(yōu)上報市總競賽活動領導組參加全省評選。
活動實施方案 篇3
按照《20xx年全省公共機構節(jié)能宣傳周活動實施方案》的通知要求，為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建活動，增強公共機構及其工作人員的節(jié)能意識，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型公共機構建設，特制定本方案。
一、指導思想
以建設資源節(jié)約型公共機構為目標，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、宣傳活動時間
20xx年6月13日至19日為全市公共機構節(jié)能宣傳周，其中6月15日為“全國低碳日”。
三、活動主題
全市公共機構節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
四、活動安排
各級政府公共機構節(jié)能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機構節(jié)能辦法》為主線，全面組織開展節(jié)能宣傳周主題活動。
�。ㄒ唬┲黝}宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，各級公共機構節(jié)能管理部門可組織公共機構通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
（二）低碳日能源緊缺體驗活動。6月15日全國低碳日當天，全市公共機構同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
�。ㄈ┕�(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建宣傳活動。各級公共機構節(jié)能管理部門要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機構示范單位的目的意義，推動和促進節(jié)約型機關、學校和醫(yī)院的創(chuàng)建。
（四）印制節(jié)能宣傳畫。國管局從20xx年公共機構節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品中，確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫發(fā)布在公共機構節(jié)能網上，供各級公共機構下載、印制、張貼。
（五）自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。6月15日，市內主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機構節(jié)能倡議書》，同時全市各類各級公共機構均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內容的`宣傳展板和宣傳標語條幅，在本單位辦公區(qū)或重點區(qū)域進行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務內網、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平。
五、有關要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導。各級公共機構節(jié)能管理部門要認真組織實施公共機構節(jié)能宣傳周主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗活動，把開展節(jié)能宣傳周活動擺上重要議事日程，統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。全市各級公共機構主要領導要以身作則，積極參加能源緊缺體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實際行動為全社會節(jié)能做出表率。
（二）高度重視。在節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機構要嚴格按照全市節(jié)能宣傳周活動安排，結合自身實際，制定詳細活動方案。
�。ㄈ┲卦诼鋵�。宣傳周期間，各級公共機構節(jié)能管理部門要加強節(jié)能宣傳活動的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。請各縣（市）區(qū)、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱（電子郵箱：xxxxxxxxxxx），市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報省級及市級有關媒體宣傳報道。宣傳活動結束后，各地、各部門要認真總結活動情況，要將圖片音像資料及總結材料于6月20日前報送市政府節(jié)能辦公室（聯(lián)系人：劉爽，聯(lián)系電話：3266959，電子郵箱：xxxxxxxxxxx），市政府辦公室將對各地、各部門開展節(jié)能宣傳周活動情況進行通報。
活動實施方案 篇4
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學生餐廳，解決了長期以來的學生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費等不文明現象，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，特制定以下活動方案。
一、活動主題
文明用餐,從我做起
二、指導思想
以構建社會主義核心價值體系和建設節(jié)約型社會為根本，以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
三、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
四、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。
�。ǘ┤嬲归_階段
在學校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個一”：
1.校園廣播站午餐時間進行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內，進行文明進餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講究文明用語，主動引導就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。
�。ㄈ┛偨Y評比階段
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的`辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
五、活動形式
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動。
六、工作要求
1.加強組織領導。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動，在生活點滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學生文明素質和社會文明程度的有力舉措。各班要給予充分認識，加強領導、全面部署，采取有效舉措，認真組織實施，確保工作落實到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動中涌現的好典型、好做法、好經驗，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認同、變?yōu)樾袆印?/p>
具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。
六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
3、重視實施實效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊干部、班主任、值勤教師和校領導組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進行全面考評，對定期考評結果予以張榜公布，表揚文明學生，鞭策陋習行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西齋小學加油！
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