復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．用鋼筆書(shū)寫端正、規(guī)范的漢字。
2．重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精讀課文的精彩片段。
3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語(yǔ)歸類、縮句。
4．提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5．閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┳帧⒃~、句
1、字
會(huì)認(rèn)生字（一）的200個(gè)生字。練習(xí)的形式為：聽(tīng)寫；看拼音寫詞語(yǔ)；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等。
注意：（1）生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語(yǔ)，（2）容易寫錯(cuò)、混淆的字。
�。�3）注意書(shū)寫端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、詞語(yǔ)
�。�1）能正確讀寫每組“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”里的詞語(yǔ)。
（2）能寫出近義詞、反義詞。
（3）四字詞語(yǔ)
�、僬_默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)四字成語(yǔ)，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，能根據(jù)意思寫出成語(yǔ)
�、圩x讀背背的詞語(yǔ)，不但會(huì)寫，還要求會(huì)運(yùn)用。
3、句子
（1）感知比喻句、反語(yǔ)
（2）體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá)，如反問(wèn)句。
�。�3）標(biāo)點(diǎn)，注意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)的使用，考試中對(duì)于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。
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閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講，
內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，第4課和第21的四首古詩(shī)。
（三）以寫作為突破口，提高作文能力，做到語(yǔ)句通順連貫，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。
四、措施：
�。�1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
�。�2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。
�。�4）輔差工作不放松。
�。�5）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的`培養(yǎng)。
�。�6）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃
對(duì)與報(bào)考北理工設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)來(lái)說(shuō)，與其他同學(xué)一樣，有關(guān)公共課、專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間也要因人而異。專業(yè)課較強(qiáng)的同學(xué)和一些美術(shù)好的同學(xué)，用的時(shí)間要相對(duì)少一些。專業(yè)課弱的同學(xué)要盡量把大部分的時(shí)間用在專業(yè)課上，因?yàn)楸崩砉ぴO(shè)的兩門專業(yè)課能拉開(kāi)很大差距，只要英語(yǔ)還過(guò)得去，專業(yè)課幾乎決定了考生能不能通過(guò)初試。萬(wàn)學(xué)海文總結(jié)近些年報(bào)考此學(xué)校此專業(yè)的同學(xué)們復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擬出一個(gè)全年復(fù)習(xí)計(jì)劃，供大家參考，希望能給考生帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
對(duì)于兩門專業(yè)課的時(shí)間分配
以練習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)作為主，應(yīng)占專業(yè)課復(fù)習(xí)總時(shí)間的60%以上。設(shè)計(jì)創(chuàng)作又包括創(chuàng)意和手繪兩方面：
創(chuàng)意的練習(xí)：
一，同學(xué)們平時(shí)在瀏覽網(wǎng)站的時(shí)候就需要注意到對(duì)創(chuàng)意的搜集，遇到好的概念設(shè)計(jì)要把圖片保存下來(lái)并大致的畫一下，使其在腦海中有個(gè)大概的印象。這些自己搜集的圖也需要平時(shí)多多揣摩。
二，要在復(fù)習(xí)中逐步建立一套自己的發(fā)散思維方法。考試時(shí)要求設(shè)計(jì)的都是常見(jiàn)的產(chǎn)品，那么我們?cè)O(shè)計(jì)的東西如何區(qū)別于這些常見(jiàn)產(chǎn)品呢？例如：專為兒童設(shè)計(jì)，專為老年人設(shè)計(jì)，可以節(jié)省空間，可以節(jié)能，改變操作方式，改變材質(zhì)，方便移動(dòng)，形態(tài)仿生等等等等，這些都是要自己平時(shí)的積累，思考，才能在考試中運(yùn)用得當(dāng)。
三，有設(shè)計(jì)靈感的時(shí)候，要隨時(shí)把自己的想法記錄下來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累，可以建立一套自己的產(chǎn)品庫(kù)并把好的想法拓展到其他方面。
四，要對(duì)日常生活中常見(jiàn)產(chǎn)品的構(gòu)造有一定了解，知道其每一個(gè)組成部分的功能，這樣畫圖時(shí)才不至于遺漏了重要的部件或者犯下常識(shí)性錯(cuò)誤。
手繪練習(xí)的內(nèi)容：
一，線條
首先要保證線條流暢，同學(xué)們平時(shí)每天都要進(jìn)行線條練習(xí)�？荚嚠媹D時(shí)一般要先用鉛筆打底稿，然后用針管筆在上面勾勒。平時(shí)練習(xí)草圖則要直接使用針管筆或簽字筆，不要反復(fù)描繪，每下一筆都要先想好了，覺(jué)得自己能流暢準(zhǔn)確的畫出來(lái)的時(shí)候再落筆，按這種畫法才能提高進(jìn)步速度。
考試畫圖時(shí)，對(duì)長(zhǎng)直線，長(zhǎng)曲線，圓等，如果實(shí)在沒(méi)有把握，可以使用直尺，曲線板等工具，但盡量用的自然一點(diǎn)。對(duì)于功底較深的考生，最好不借助工具，以展示自己的水平。
線條的練習(xí)時(shí)間須占到手繪練習(xí)的30%。
二，透視
透視是手繪練習(xí)最重要的一項(xiàng)， 一幅圖線條好不好要仔細(xì)看，色彩也可以少用一點(diǎn)，但是一旦透視不準(zhǔn)確，就完全失敗了。
對(duì)透視準(zhǔn)確度的把握，是通過(guò)大量練習(xí)時(shí)的觀察和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)的。許多同學(xué)可能透視畫的并不準(zhǔn)，自己卻覺(jué)察不到，這是練習(xí)太少的緣故。對(duì)每幅圖的練習(xí)，都要仔細(xì)把握"近大遠(yuǎn)小"這一大原則。
平時(shí)同學(xué)們可以多畫畫一些較為復(fù)雜的圖來(lái)練習(xí)透視，不用上色，比如汽車，能把車的透視畫好，再來(lái)畫簡(jiǎn)單的產(chǎn)品，透視自然會(huì)非常準(zhǔn)確。
透視的練習(xí)時(shí)間也必須達(dá)到手繪練習(xí)時(shí)間的30%。
三，色彩
色彩運(yùn)用的好，是同學(xué)們的試卷能夠在眾多試卷中脫穎而出的保證。
說(shuō)到色彩，必須提到效果圖繪制使用的工具。雖然效果圖的表現(xiàn)方法很多，但是綜合畫圖的速度，效果來(lái)看，我推薦使用全套油性馬克筆+部分水性馬克筆，可以使用少量的彩色鉛筆進(jìn)行潤(rùn)色。
油性馬克筆：作為基本工具，一定要買全套，特別是灰色系。油性馬克筆筆觸不明顯，尤其適合表現(xiàn)較大的面，以及塑料等柔和材質(zhì)的漸變。這里推薦TOUCH的油性馬克筆，顏色不錯(cuò)，便宜，性價(jià)比最好。
水性馬克筆：水性馬克筆顏色亮麗而具有透明感。筆觸較為明顯，對(duì)運(yùn)筆筆法有一定要求，在熟練使用的情況下，畫面可以使用較多的水性筆來(lái)畫。推薦日本美輝的水性馬克，性價(jià)比不錯(cuò)，是最普通的馬克筆，很容易上手。同學(xué)們可以選擇一個(gè)完整的色系來(lái)買，如紅色系，藍(lán)色系，綠色系。
考試時(shí)整張?jiān)嚲硪话阒皇褂靡粋�(gè)彩色系+灰色系，配合極少量的其他色系，這樣出來(lái)的卷面會(huì)和諧而有整體感。
平時(shí)練習(xí)色彩也要按照考試的標(biāo)準(zhǔn)。首先確定物體的亮面和暗面，做到"深入淺出"，即深的要暗下去，淺的要亮起來(lái)，使畫面搶眼，層次感分明。把握"近實(shí)遠(yuǎn)虛"的原則，近處刻畫要細(xì)膩鮮明，遠(yuǎn)處一筆帶過(guò)。
色彩訓(xùn)練比較復(fù)雜，但是我們有專門的方法，因此可以通過(guò)較少的練習(xí)達(dá)到很好的效果，色彩練習(xí)占手繪練習(xí)時(shí)間的30%。
四，排版
考試卷面的排版也是相當(dāng)重要的。
一份高分試卷應(yīng)包括以下層次：
第一層：效果圖。效果圖是我們要表達(dá)的最完善最細(xì)膩的.地方，也是能否抓住評(píng)卷老師眼球的關(guān)鍵。
第二層：草圖。考試一般會(huì)要求設(shè)計(jì)幾個(gè)方案，次要方案都作為草圖來(lái)畫。草圖要"簡(jiǎn)"，但不能"草"。就是運(yùn)用盡量簡(jiǎn)單的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)，但是也要工工整整，不能信筆亂畫，草圖的大小約為效果圖的二分之一。
第三層：細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是對(duì)草圖或者效果圖中無(wú)法表達(dá)清楚的部分進(jìn)行局部的放大并詳細(xì)繪制。草圖可以沒(méi)有細(xì)節(jié)表現(xiàn)或者只有一個(gè)細(xì)節(jié)。效果圖必須有兩到三個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
第四層：標(biāo)題，文字說(shuō)明，三視圖。標(biāo)題是試卷必須要有的，標(biāo)題大小要適中，字體要處理得當(dāng)。文字說(shuō)明是對(duì)圖形的補(bǔ)充，每個(gè)圖都必須要有（這點(diǎn)試題一般會(huì)要求）但切忌過(guò)多，一般50字以內(nèi)。另外，試題會(huì)要求畫出最終方案的三視圖，即便沒(méi)有要求我們也要畫出來(lái)。三視圖不用上色，要工整，盡量用尺，并標(biāo)出大致尺寸。
第五層：線框。如果卷面僅有以上的四層，就會(huì)顯得散亂，這時(shí)候我們必須用線框來(lái)規(guī)范一下。線框的顏色也要屬于整個(gè)卷面的色系，并且不能用鮮艷的顏色以免喧賓奪主。
設(shè)計(jì)理論的復(fù)習(xí)
北理的設(shè)計(jì)理論考試是要求考生寫出一篇論文，雖然沒(méi)有明確的字?jǐn)?shù)要求，但是考試時(shí)應(yīng)最少寫到1500字以上。這就需要平時(shí)的大量積累才能在考試中得心應(yīng)手。
北理工業(yè)設(shè)計(jì)不提供專業(yè)課復(fù)習(xí)資料，但是并非無(wú)從下手，只要我們能熟悉基本的設(shè)計(jì)概念，再加上大量的閱讀和自己的一些體會(huì)，寫出來(lái)一篇過(guò)硬的論文還是不難的。
重要知識(shí)點(diǎn)：
現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)，后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，流線型，新古典主義，折衷主義，浪漫主義，工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)，新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，包豪斯，表現(xiàn)主義，立體主義，未來(lái)主義，風(fēng)格派，構(gòu)成派，機(jī)器美學(xué)，藝術(shù)裝飾風(fēng)格，斯堪的納維亞風(fēng)格，有機(jī)現(xiàn)代主義，當(dāng)代主義，新現(xiàn)在主義，高技術(shù)風(fēng)格，美國(guó)商業(yè)性設(shè)計(jì)，波普風(fēng)格，孟菲斯，綠色設(shè)計(jì)，通用設(shè)計(jì)，無(wú)障礙設(shè)計(jì)，人性化設(shè)計(jì)
需要詳細(xì)了解的經(jīng)典設(shè)計(jì)：里特維爾徳紅藍(lán)椅，斯塔克"沙利夫"榨汁機(jī)，漢寧森PH燈，蘋果公司1998年生產(chǎn)的iMac，索尼walkman,中國(guó)明代家具。
需要詳細(xì)了解的設(shè)計(jì)師：索特薩斯，飛利浦.斯塔克，科拉尼，羅維。
需要詳細(xì)了解其設(shè)計(jì)思想及歷史的企業(yè)：蘋果，索尼，諾基亞，三星。
需要熟悉設(shè)計(jì)史及設(shè)計(jì)風(fēng)格的國(guó)家：日本，美國(guó)，北歐國(guó)家，德國(guó)，中國(guó)。
以上這些是必須要熟悉的，另外要多看網(wǎng)上的論文資料，例如有關(guān)設(shè)計(jì)風(fēng)格的論文，著名設(shè)計(jì)師的訪談，對(duì)有爭(zhēng)議設(shè)計(jì)的評(píng)論等等。
知道的多，才能保證考試時(shí)候能寫出來(lái)東西，當(dāng)然語(yǔ)言的組織也比較重要，所以平時(shí)應(yīng)該對(duì)論文進(jìn)行一定的練習(xí)，考研之前應(yīng)最少練習(xí)五篇標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)論文，字?jǐn)?shù)達(dá)到1800字以上。
最后贈(zèng)大家一句格言
我相信自己開(kāi)始也許是棵草，但最終是一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。在這個(gè)過(guò)程中，好勝心是我前進(jìn)的動(dòng)力。所有的轉(zhuǎn)變，不是因?yàn)槲叶嗦斆�，只是因�(yàn)槲蚁嘈牌椒踩送ㄟ^(guò)不平凡的努力是可以實(shí)現(xiàn)一些不平凡的理想的。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的.目標(biāo)。此時(shí)根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。工作計(jì)劃
(四)注意事項(xiàng)：
1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。
3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、字、詞練習(xí)
1.能用鋼筆書(shū)寫端正、規(guī)范的漢字。
會(huì)認(rèn)生字表(一)的200個(gè)生字，會(huì)寫生字表(二)的200個(gè)生字。
練習(xí)的形式為：聽(tīng)寫;看拼音寫詞語(yǔ);同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等
注意：(1)生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語(yǔ)，如：拋棄、智慧。
(2)容易寫錯(cuò)、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。
(3)注意書(shū)寫端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、詞語(yǔ)
(1)能正確讀寫每組“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”里的詞語(yǔ)。
(2)能寫出近義詞、反義詞。
(3)四字詞語(yǔ)
正確默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，能根據(jù)意思寫出成語(yǔ);寫園地四的關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)
二、句的練習(xí)
1、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)(詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語(yǔ)歸類、縮句、會(huì)給同輩寫信，掌握一般信和信封的書(shū)寫格式,做到語(yǔ)句通順連貫)。
2、默寫語(yǔ)文園地中的“日積月累”
三、閱讀
閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講，
內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
四、寫作
掌握能抓住事物的特點(diǎn)和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行詳細(xì)描寫。掌握先概括后舉例寫人、寫事和按一定順序，抓住景物特點(diǎn)寫景的'寫作方法。培養(yǎng)孩子能掌握半命題作文的寫作方法。
五、復(fù)習(xí)措施
(1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。
(4)輔差工作不放松。
(5)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
(6)加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
在復(fù)習(xí)中，老師一定會(huì)親力親為，絕不能把檢查工作放給組長(zhǎng)、班長(zhǎng)。老師在檢查的同時(shí)，了解到了學(xué)生不會(huì)點(diǎn)、易混點(diǎn)等錯(cuò)題類型，這樣才可有的放矢，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)做出不同的要求，這樣才能事半功倍，讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、時(shí)間傾斜
雅思復(fù)習(xí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)部分，加上詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)基礎(chǔ)，同學(xué)們最愿意做的還是三件事，背單詞，練聽(tīng)力和做閱讀。背單詞讓你有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，練聽(tīng)力和做閱讀不僅讓你有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，還有一種期待，期待正確率提高給自己心情帶來(lái)的愉悅。而口語(yǔ)和寫作練習(xí)相對(duì)較少，以寫作為例，一是因?yàn)橥瑢W(xué)們普遍寫作練習(xí)較少，寫作水平不高，所以最初在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作文，或者對(duì)自己寫出的作文充滿了厭惡；二是因?yàn)閷懗龅淖魑臒o(wú)法衡量?jī)?yōu)劣，沒(méi)有辦法看到自己的進(jìn)步。這樣形成惡性循環(huán)，中國(guó)同學(xué)普遍閱讀和聽(tīng)力分?jǐn)?shù)較高，而口語(yǔ)和寫作分?jǐn)?shù)偏低。其實(shí)，寫作兩個(gè)Task只寫400多個(gè)詞，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)中提高最快的`項(xiàng)目，大家在最初規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的時(shí)候就要?jiǎng)澇鲋辽?/5的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)寫作。（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞匯語(yǔ)法各占1/5）
二、資料充分
1. （《劍橋雅思系列3-7》）
2.《雅思寫作高分勝經(jīng)》、群言出版社
雅思寫作秘笈之Task 1復(fù)習(xí)計(jì)劃詳述
3.目前市面上的雅思資料不是太少，而是太多，良莠不齊，亂花的確迷人眼。人的精力有限，在有限的時(shí)間內(nèi)抓最主要的資料復(fù)習(xí)才是上策，上面兩本書(shū)加上出國(guó)雅思頻道站對(duì)寫作復(fù)習(xí)已經(jīng)足夠。
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