項(xiàng)目計(jì)劃（優(yōu)秀4篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的項(xiàng)目計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇1
一、 國(guó)學(xué)大環(huán)境
學(xué)前教育開(kāi)展國(guó)學(xué)啟蒙教育，不僅當(dāng)下能帶來(lái)效益（如園所環(huán)境改善，師生變得禮貌，家園關(guān)系融洽，招生不用派單等等），而且堅(jiān)持下去在形成獨(dú)有特色的同時(shí)，必將對(duì)幼兒園長(zhǎng)足的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。主要有以下幾個(gè)方面：
1、提高教師人文素養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，成為幼兒園持久發(fā)展，保教質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、提升家長(zhǎng)教育智慧，密切與心靈家園聯(lián)系，發(fā)揮心靈家園共育作用，讓口碑效應(yīng)成為生源滾滾的源頭活水。
3、奠定人格基礎(chǔ)，身心和諧發(fā)展。和國(guó)學(xué)夏令營(yíng)結(jié)合形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,使孩子養(yǎng)成良好的人文環(huán)境，潛移默化影響孩子，激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，形成中國(guó)特色的園風(fēng)園貌。
二、 具體實(shí)施步驟
1.真正的國(guó)學(xué)啟蒙教育是要將中國(guó)化，不但要增加傳統(tǒng)經(jīng)史教育和傳統(tǒng)藝術(shù)教育，更要用古代教育智慧來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)利用西方優(yōu)秀的教育手段方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、多媒體工具來(lái)對(duì)幼兒實(shí)施身心全面和諧發(fā)展的教育。這樣一來(lái)，現(xiàn)行幼兒園只要有意愿開(kāi)展國(guó)學(xué)啟蒙教育，我們就可以從環(huán)境設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等三方面進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，以達(dá)到國(guó)學(xué)幼兒園的特色標(biāo)準(zhǔn)。這三個(gè)方面，環(huán)境設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)，教師培訓(xùn)是關(guān)鍵，教學(xué)效果是保障。
三個(gè)方面的工作如何協(xié)調(diào)同步進(jìn)行：
整體環(huán)境：首先，對(duì)幼兒園進(jìn)行整體環(huán)境設(shè)計(jì)，包括園所外觀、教室布置、師生著裝等，讓整個(gè)幼兒園充滿傳統(tǒng)文化的氣息。
園所外觀：幼兒園大門(mén)貼對(duì)聯(lián)如“經(jīng)書(shū)涵養(yǎng)心如鏡，福德熏陶語(yǔ)似蘭”，進(jìn)門(mén)處樹(shù)一歡迎牌，上有寶寶燦爛的笑臉，并用兒童體書(shū)寫(xiě)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；人不知而不慍，不亦君子乎�！眱�(nèi)廳里可掛一幅孔子像，以供師生瞻仰。幼兒園內(nèi)墻或一樓走廊的墻壁將《三字經(jīng)》或《千字文》以配圖文字的方式上墻，以供幼兒平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)練習(xí)認(rèn)讀。將《弟子規(guī)》中相應(yīng)的經(jīng)句貼在
相應(yīng)的地方，如洗手間的洗手池前可貼“便溺回，輒凈手”，圖書(shū)室的書(shū)架前貼“讀看畢，還原處”等。幼兒園宣傳欄拿出至少三分之一的地方開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)啟蒙園地”，介紹國(guó)學(xué)常識(shí)、古代教育智慧等。幼兒園樓梯上也可貼《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》經(jīng)句等。辦公室的標(biāo)牌可以設(shè)計(jì)成傳統(tǒng)風(fēng)格的，門(mén)窗上也可貼上“梅蘭竹菊”的圖片和“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的篆書(shū)文字。每層樓的走廊可掛不同主題的飾物，如一樓燈籠，二樓中國(guó)結(jié)，三樓中國(guó)扇等等。
教室布置：首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“啟蒙、立本、固基、養(yǎng)正、明倫、育德、開(kāi)智”等代替小班中班大班的稱(chēng)呼，讓孩子以學(xué)圣賢行孝悌為榮，強(qiáng)化中國(guó)娃的意識(shí)。在每個(gè)班的門(mén)兩邊都用毛筆寫(xiě)上對(duì)聯(lián),每天一上學(xué)就讀一遍,對(duì)聯(lián)三五天就能記住，讀完每個(gè)班的對(duì)聯(lián)，每月進(jìn)行更換。十個(gè)班的話那么一年就能潛移默化的每個(gè)孩子記住120個(gè)對(duì)聯(lián)，這樣既是對(duì)學(xué)習(xí)的運(yùn)用和強(qiáng)化的過(guò)程,也可以鍛煉孩子們辨證思維和語(yǔ)言表達(dá)的能力。每個(gè)班的窗戶貼彩色窗花（即時(shí)貼），整體設(shè)計(jì)，一個(gè)教室一個(gè)主題。如一個(gè)是十二生肖，第二間是京劇臉譜，第三間是祥云如意等。家園共育欄的外形也可設(shè)計(jì)成傳統(tǒng)風(fēng)格的扇子形、風(fēng)箏行、帽子形等。室內(nèi)每班以卡通畫(huà)風(fēng)格的二十四孝故事作為主題壁畫(huà)，每班一個(gè)故事，不重復(fù)。每班要有漢字宮，可將當(dāng)天學(xué)習(xí)的經(jīng)句放入進(jìn)去，供孩子復(fù)習(xí)認(rèn)讀，潛移默化中學(xué)習(xí)漢字，一周一換。
師生著裝：老師服裝統(tǒng)一，男式中山裝，女式唐裝。并且以不同的顏色加以區(qū)分管理員與普通員工，讓他們有榮譽(yù)感和歸屬感。幼兒也可穿唐裝，以顏別男女，讓孩子從小有文化認(rèn)同感。
2.其次，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，對(duì)全體教職員工（特別是教師）進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙教育培訓(xùn)，讓她們了解國(guó)學(xué)的基本常識(shí)，知道從事國(guó)學(xué)教育的意義，掌握國(guó)學(xué)教學(xué)的基本方法，此非一日之功，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。這個(gè)時(shí)候幼兒園先不要對(duì)幼兒開(kāi)展國(guó)學(xué)啟蒙教育，所謂“欲速則不達(dá)”，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有準(zhǔn)備好，磨刀不誤砍柴工，用一個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備再開(kāi)展教學(xué)，大家就能有的放矢。師資培訓(xùn)內(nèi)容分理論和實(shí)踐兩部分，利用零碎時(shí)間和集中時(shí)間培訓(xùn)。具體如下：
每天下班前集中到教師辦公室讀誦蒙學(xué)經(jīng)典一遍（15分鐘），先讀《弟子規(guī)》，熟練會(huì)背后再換《三字經(jīng)》、《千字文》，最后讀誦中國(guó)教育學(xué)論著《禮記·學(xué)記》。這是零散學(xué)習(xí)，另外每周安排一個(gè)晚上或周末的一個(gè)半天（3個(gè)小時(shí)）系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
理論課程：《國(guó)學(xué)基礎(chǔ)》、《細(xì)講弟子規(guī)》、《三字經(jīng)研讀》、《朱子治家格言》、《禮記·學(xué)記》、《顏氏家訓(xùn)》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《論語(yǔ)講記》等。
實(shí)踐課程：《如何教導(dǎo)兒童讀經(jīng)》、《兒童靜定訓(xùn)練》、《如何講解德育故事、歷史故事》、《幼兒書(shū)法訓(xùn)練》、《常禮舉要》、《中華武術(shù)操、太極拳》、《弟子規(guī)簡(jiǎn)說(shuō)》、《三字經(jīng)簡(jiǎn)說(shuō)》、《論語(yǔ)簡(jiǎn)說(shuō)》等。
在師資培訓(xùn)的同時(shí)，家長(zhǎng)溝通工作也要開(kāi)始進(jìn)行。首先環(huán)境的變化定能引起家長(zhǎng)的注意，他們向我們?cè)儐?wèn)時(shí)就可以宣傳國(guó)學(xué)幼教理念。在學(xué)期期中做一次家長(zhǎng)調(diào)查，對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀念、國(guó)學(xué)認(rèn)識(shí)進(jìn)行了解，便于今后教學(xué)管理工作的開(kāi)展。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行一次專(zhuān)家講座，請(qǐng)專(zhuān)家宣講國(guó)學(xué)幼兒教育的先進(jìn)理念和方法，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的幼兒國(guó)學(xué)啟蒙教育做宣傳。
3.最后，課程設(shè)計(jì)。在做好前面的準(zhǔn)備工作之后，就能比較順利的開(kāi)始實(shí)施國(guó)學(xué)啟蒙教育，那么如何協(xié)調(diào)國(guó)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)行幼教內(nèi)容的比重關(guān)系，五五開(kāi)比較好，否則顯不出國(guó)學(xué)特色。至于讀誦經(jīng)典的選擇，以這三本書(shū)為主，小班讀《弟子規(guī)》，重在潛移默化地感受，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，以境教為主；中班讀《三字經(jīng)》，在力行《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，以身教為主，言教為輔；大班讀《論語(yǔ)》，利用孩子超強(qiáng)的記憶力把中國(guó)最重要的經(jīng)典銘記心間，這時(shí)可以簡(jiǎn)單講解一些耳熟能詳?shù)慕?jīng)句，以言教為主，身教為輔。如果有家長(zhǎng)想讓孩子讀更多的經(jīng)典（《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》等），可以利用下午4:30—5:30放學(xué)的時(shí)間或周末的時(shí)間辦提高班，加強(qiáng)讀誦。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)博文約禮（子曰：君子博學(xué)于文，約之以禮。）的中國(guó)娃，就是通過(guò)立體化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)學(xué)啟蒙教育,讓孩子先學(xué)做人（懂禮）,后學(xué)做事（知學(xué)）(子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。) 教學(xué)內(nèi)容則有誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典的國(guó)學(xué)教育、誦讀西方文化經(jīng)典的英語(yǔ)教育、每天一小時(shí)的.幼兒書(shū)法教育、全天全園播放古典音樂(lè)經(jīng)典名曲進(jìn)行長(zhǎng)期熏陶的音樂(lè)教育、名畫(huà)作墻面無(wú)處不在的美術(shù)教育、幼兒武術(shù)太極健身的國(guó)術(shù)教育、開(kāi)發(fā)兒童潛能的靜定教育、幼兒禮儀教育、幼兒中國(guó)歷史故事教育等。
具體教學(xué)安排如下：
1、 國(guó)學(xué)幼兒園一日安排時(shí)間表
7：30——8：00入園
8：00——8：20武術(shù)操與集體舞
8：20——8：30盥洗
8：30——9：00早餐
9：00——9：10靜定訓(xùn)練
9：10——9：50讀誦經(jīng)典（小班30分鐘）
9：50——10：00課間休息
10：00——10：30現(xiàn)代幼兒園課程（五大領(lǐng)域等）
11：30——11：00戶外活動(dòng)
11：00——11：20音樂(lè)欣賞、禮儀訓(xùn)練、古琴學(xué)習(xí)
11：20——11：30盥洗
11：30——12：00午餐
12：00——12：20散步
12：20——12：30入廁
12：30——14：00午睡
14：00——14：30整理床鋪
14：30——14：50午點(diǎn)（看德育故事動(dòng)畫(huà)片或聽(tīng)中國(guó)歷史故事） 14：50——15：00靜定訓(xùn)練
15：00——15：30故事學(xué)習(xí)（每周兩次）或現(xiàn)代幼兒園課程 15：30——15：40課間休息
15：40——16：40書(shū)法訓(xùn)練（小班吟唱表演《弟子規(guī)》） 16：40——17：00整理內(nèi)務(wù)
17：00——17：30離園
在搞好平時(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)等，還有六一兒童節(jié)、元旦等舉辦一些大型的文藝活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)，如經(jīng)典吟誦表演、詩(shī)詞朗誦會(huì)、祭祖（圣賢人物）典禮等，既匯報(bào)展示我們的教學(xué)成果，又很好地宣傳我們的幼兒園，引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，這將是最好的招生廣告。
其他注意事項(xiàng)
一、辦理國(guó)學(xué)幼兒園的準(zhǔn)備事項(xiàng)
1.辦理合法的辦園手續(xù)。（或者掛靠其他幼兒園資質(zhì)）
申辦民辦幼兒園，應(yīng)符合下列條件：
(1)園舍場(chǎng)地和設(shè)施符合建設(shè)部門(mén)、教育部門(mén)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；
(2)有獨(dú)立的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立的銀行帳戶；
(3)有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金來(lái)源；
(4)有正常師資來(lái)源渠道和符合教育行政部門(mén)規(guī)定要求的師資隊(duì)伍；
(5)有符合教育行政部門(mén)規(guī)定的幼教專(zhuān)業(yè)管理人員并主持幼兒園日常管理工作；
(6)有明確的辦園方案，辦園方案包括辦園目標(biāo)、原則和幼兒園類(lèi)型，招收對(duì)象和范圍，師資隊(duì)伍和符合國(guó)家規(guī)定的教育課程和教材等；
2.建立組織機(jī)構(gòu),規(guī)范辦園行為，保障在園各方的合法權(quán)益。
設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)成員為3人至7人。董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)1人，副董事長(zhǎng)l人至2人。董事長(zhǎng)為幼兒園的法定代表人。董事會(huì)決定幼兒園的辦園方案和計(jì)劃，制訂幼兒園的財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案和工資分配方案，決定幼兒園人事任免事項(xiàng)，決定幼兒園內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的建立方案，制定幼兒園的基本管理制度。
幼兒園園長(zhǎng)主持幼兒園日常管理工作，組織實(shí)施董事會(huì)的決議；擬訂幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)的建立方案；擬訂幼兒園的基本制度；提請(qǐng)聘任或解聘幼兒園工作人員；幼兒園章程或董事會(huì)授予的其它職權(quán)。園長(zhǎng)參加董事會(huì)會(huì)議。
3.租賃建設(shè)辦園場(chǎng)所,購(gòu)置配套硬件設(shè)施。
幼兒園的園舍建筑由活動(dòng)室/衛(wèi)生間/盥洗室/音體活動(dòng)室/辦公室/會(huì)議室/教具制作兼陳列室/保健室/傳達(dá)室/教工廁所/廚房/開(kāi)水消毒間/休息室/家長(zhǎng)接待室
幼兒園的戶外場(chǎng)地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開(kāi)辟沙地、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園地。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇2
面對(duì)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)工程項(xiàng)目管理課程提出改革目標(biāo)，分析工程項(xiàng)目管理課程培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)內(nèi)容，分析該課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改革措施，以期獲得良好的教學(xué)效果。
20xx年6月，教育部啟動(dòng)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量、各類(lèi)型的工程技術(shù)人才�！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”是以學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，引入行業(yè)企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，為高校劃為高校大學(xué)生的培養(yǎng)明確方向：一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生不僅應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，要面向用人市場(chǎng)需要為引導(dǎo)，設(shè)置教學(xué)體系，安排教學(xué)內(nèi)容。
如何設(shè)定卓越工程師計(jì)劃工程項(xiàng)目管理的教學(xué)目標(biāo)，如何來(lái)開(kāi)展管理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)，不能一概而論。在設(shè)置有工程項(xiàng)目管理的不同專(zhuān)業(yè)中，對(duì)工程項(xiàng)目管理要求掌握的側(cè)重點(diǎn)不同。有的側(cè)重培養(yǎng)工程項(xiàng)目宏觀管理架構(gòu)設(shè)計(jì)和組能力，有的側(cè)重培養(yǎng)工程時(shí)間、成本和質(zhì)量管理實(shí)務(wù)能力，因此在設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目管理的教學(xué)模式時(shí)，應(yīng)該針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。本文針對(duì)該課程在工程管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。
一、工程項(xiàng)目管理課程內(nèi)容
(一)工程項(xiàng)目管理課程定位。工程管理專(zhuān)業(yè)是20世紀(jì)八十年代初改革開(kāi)放之后，應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需求設(shè)立的，是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合型學(xué)科，以培養(yǎng)工程師和經(jīng)濟(jì)師為目標(biāo)，其畢業(yè)生能在工程建設(shè)領(lǐng)域，從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型、外向型、開(kāi)拓型的高級(jí)管理人才。這一點(diǎn)會(huì)在卓越工程師計(jì)劃目標(biāo)的.引導(dǎo)下，更為明確，更為突出。
工程項(xiàng)目管理是工程管理專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，涉及進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和安全管理等領(lǐng)域。其主要講授工程項(xiàng)目管理的基本原理和方法，在工程管理專(zhuān)業(yè)課程體系中起著承上啟下的作用，是學(xué)生認(rèn)知工程管理專(zhuān)業(yè)的敲門(mén)磚。通過(guò)工程項(xiàng)目管理教學(xué)和課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生建立工程項(xiàng)目管理的相關(guān)概念，掌握工程項(xiàng)目管理基本知識(shí)與基本方法，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程管理、建筑施工等課程打下良好的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。其課程建設(shè)的好壞直接影響到工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，因此對(duì)于該課程的課程建設(shè)顯得十分迫切和重要。
(二)工程項(xiàng)目管理內(nèi)容構(gòu)成。工程項(xiàng)目管理涉及的知識(shí)面廣，既包含工程管理知識(shí)也包含工程施工組織技術(shù)，既要懂管理原理又要懂管理技術(shù)，所以在一門(mén)課程一本教材中，很難面面俱到將管理信息系統(tǒng)講得很透徹。目前，大多數(shù)工程項(xiàng)目管理教材在內(nèi)容安排上，總體可分成兩大塊：一是工程項(xiàng)目組織與管理知識(shí)點(diǎn);二是對(duì)工程項(xiàng)目管理技術(shù)的講解：如進(jìn)度管理技術(shù)、工程成本管理技術(shù)、工程質(zhì)量管理技術(shù)和方法等。不同的教材在內(nèi)容編寫(xiě)上，有的側(cè)重于前者，有的側(cè)重于后者，有的兩者均有突出。不同的專(zhuān)業(yè)，對(duì)這兩個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重不同。通過(guò)上述分析可以看出，對(duì)于工程管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)均是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。既要了解工程項(xiàng)目組織，也要掌握各種不同的工程項(xiàng)目管理技術(shù)特點(diǎn)。
二、工程項(xiàng)目管理教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)課程之間重復(fù)嚴(yán)重。工程項(xiàng)目管理課程內(nèi)容豐富，一般包括工程項(xiàng)目組織管理、進(jìn)度管理、成本管理和質(zhì)量管理，安全管理、人力資源管理、溝通管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息管理等。綜合全國(guó)工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系可以得出，這些內(nèi)容中，各個(gè)學(xué)校按照不同的側(cè)重，會(huì)單開(kāi)相關(guān)課程。這樣造成了教學(xué)內(nèi)容與其他課程嚴(yán)重重復(fù)。究其課程性質(zhì)來(lái)說(shuō)，工程項(xiàng)目管理課程應(yīng)該是相關(guān)單設(shè)課程的基礎(chǔ)，其他單設(shè)課程是工程項(xiàng)目管理的深入，這樣的定位，更加有利于老師 “由淺入深、循序漸進(jìn)”地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(二)課程內(nèi)容偏于理論化。課程中有大量的理論性知識(shí)點(diǎn)，枯燥、生澀甚至難懂，學(xué)生的理解也不深刻。如施工流水節(jié)拍，如果教師僅僅從概念上略過(guò)，學(xué)生根本不懂，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，從學(xué)科體系的完整性來(lái)說(shuō)，又不能不介紹。課程很多理論性教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但要深入掌握卻較難，學(xué)生在上課時(shí)感到教學(xué)內(nèi)容不是太難，但一旦實(shí)際應(yīng)用卻發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，不知道如何下手。
(三)教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)。目前工程項(xiàng)目管理教學(xué)模式依舊是以“講授”為主的模式，對(duì)于課程中概念的講述，教師的講述一直是一種比較好的方法，這樣可以保證相關(guān)概念、原理，方法的系統(tǒng)性。但是，這種授課方法往往效果不佳。教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)也不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)�？v觀國(guó)外工程管理教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，大多采用了自學(xué)、討論探索和實(shí)踐型教學(xué)模式，而我們工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)因課時(shí)、實(shí)踐場(chǎng)所等各種因素，總體來(lái)說(shuō)是非常欠缺的。
(四)缺乏雙師型師資�，F(xiàn)在高校教師學(xué)歷層次要求比較高，基本本科學(xué)校都需要博士學(xué)位。這些博士學(xué)位的青年教師大都沒(méi)有業(yè)界經(jīng)歷，所謂的研究和教學(xué)，基本上停留在從課本到課本，由于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷，即便用一些視頻技術(shù)介紹一些案例也因無(wú)親身體驗(yàn)而浮于表面，缺乏生動(dòng)性和感染力。而社會(huì)上不乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程管理技術(shù)人員，因?yàn)閷W(xué)歷層次不夠，無(wú)法進(jìn)入高校工作。聘請(qǐng)的工程實(shí)踐導(dǎo)師，也因?yàn)楦鞣矫骝?qū)動(dòng)力不夠，大都流于形式。培養(yǎng)卓越工程師，需要大量既有理論造詣很深的又有要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，更需要高校和業(yè)界的理解和支持，以多層次多渠道充實(shí)師資隊(duì)伍。
三、工程項(xiàng)目管理教學(xué)改革
(一)改革的目標(biāo)。教育部提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，對(duì)工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)提出了更高的要求。同時(shí)，現(xiàn)代工程建設(shè)對(duì)管理人員的復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要求更高。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)研用人單位和畢業(yè)生，走訪國(guó)內(nèi)工程管理專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勢(shì)學(xué)校之后，我們制定了，以卓越工程師計(jì)劃為引導(dǎo)的工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)科基本理論的教學(xué)，著重關(guān)注學(xué)科研究的前沿，給學(xué)生打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在課程教學(xué)過(guò)程中，采用多種教學(xué)方式和教學(xué)形式，使學(xué)生準(zhǔn)確理解工程項(xiàng)目管理的基本原理和技術(shù)，同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生工程項(xiàng)目管理的經(jīng)濟(jì)、法律等素養(yǎng)，以適應(yīng)學(xué)生就業(yè)。
(二)改革的措施
1、優(yōu)化課程內(nèi)容體系。工程項(xiàng)目管理與土木工程施工、工程造價(jià)等相關(guān)課程密切相關(guān)。如果講授不同課程的教師都只顧講解所授課程而不注重與其他課程的銜接，可能導(dǎo)致某些內(nèi)容重復(fù)教學(xué)。這不僅會(huì)造成教師精力的浪費(fèi)，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效果;反之，如果將這些課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，課程之間相互支撐、合理組織、有序開(kāi)設(shè)，將使學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越豐富和輕松。
2、采用多種教學(xué)方法
(1)理論性知識(shí)點(diǎn)采用講解式。教師系統(tǒng)講授工程項(xiàng)目范圍管理、組織管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理等方面的理論知識(shí)。運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，向?qū)W生展示工程實(shí)例的動(dòng)畫(huà)、施工現(xiàn)場(chǎng)圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、生動(dòng)。在講解方法技術(shù)和法規(guī)制度時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其產(chǎn)生背景和發(fā)展演變的介紹。一則幫助學(xué)生深刻理解理論;二則拓寬學(xué)生的知識(shí)面;三則激發(fā)他們掌握應(yīng)用的興趣。
(2)對(duì)于有爭(zhēng)議和未定論的問(wèn)題采用討論式。隨著社會(huì)的發(fā)展，工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題、有爭(zhēng)議性和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，采用引導(dǎo)學(xué)生討論。一則激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;二則為更加貼近社會(huì)。
(3)典型案例采用研究教學(xué)方法。課上介紹已經(jīng)實(shí)際發(fā)生的典型案例來(lái)解釋工程項(xiàng)目中的理論內(nèi)容，學(xué)生課外查閱資料，探究更多案例背景，進(jìn)行案例分析，制作PPT，上臺(tái)講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)的理解，并鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力。
(4)工程現(xiàn)場(chǎng)觀摩。帶領(lǐng)學(xué)生到本市的某些重大項(xiàng)目參觀，增強(qiáng)其對(duì)工程項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識(shí)。
3、加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)。面向?qū)W校所在地區(qū)大型和重點(diǎn)工程項(xiàng)目，面向工程建設(shè)管理前沿，開(kāi)展教學(xué)工作，將先進(jìn)的工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。與榮盛云龍官邸和龍湖春天等項(xiàng)目中擔(dān)任管理咨詢和科研工作，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，這些工程都成為了學(xué)校工程管理專(zhuān)業(yè)和工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)基地。根據(jù)學(xué)校全面推進(jìn)校企合作的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的校企合作。引入先進(jìn)企業(yè)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，共建教學(xué)基地，共同培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。截至20xx年底，學(xué)校已先后與蚌埠藍(lán)天公司、龍湖春天項(xiàng)目部簽訂協(xié)議，共建了實(shí)習(xí)教學(xué)基地。
4、改革課程考核方法。面對(duì)“卓越工程師計(jì)劃”培養(yǎng)目標(biāo)，改革和優(yōu)化課程考核體系，改變之前課程閉卷考試的方法，改為開(kāi)放式考核方法。從考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，改革為學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力，讓學(xué)生選擇自己感興趣的題目撰寫(xiě)一篇課程論文，讓學(xué)生根據(jù)每次上課內(nèi)容做實(shí)踐大作業(yè)，一篇好的課程論文和實(shí)踐大作業(yè)是需要通過(guò)觀察、調(diào)查等才能寫(xiě)出來(lái)的，其中教師給予和提供觀察、調(diào)查的條件和過(guò)程指導(dǎo)。
四、結(jié)語(yǔ)
實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，提高工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)“厚理論能動(dòng)手，達(dá)到工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”的社會(huì)需要人才，提出了“立足教學(xué)平臺(tái)，增加實(shí)踐教學(xué)為突破口，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)”的立體教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不斷摸索總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了不俗的教學(xué)效果，在后續(xù)教學(xué)工作中我們還將繼續(xù)探索，并與同行們交流。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇3
眾籌項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
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某某山莊眾籌商業(yè)計(jì)劃書(shū)
一、某某山莊地理位置
二、某某山莊經(jīng)營(yíng)定位
經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵詞：健康、生態(tài)、社交、融合
經(jīng)營(yíng)文化：健康與養(yǎng)生、產(chǎn)品展示與交流、資源整合與落地。具體講就是創(chuàng)建“三個(gè)平臺(tái)”。
一個(gè)生態(tài)平臺(tái)：某某山莊坐落在交通便利，鬧中取靜的深圳北站西側(cè)300米處，占地面積200余畝，集的休閑、垂釣、餐飲、水果采摘、蔬菜種植為一體的原生態(tài)場(chǎng)所。
一個(gè)展示平臺(tái)：會(huì)員企業(yè)的展示與傳播，體驗(yàn)與項(xiàng)目的發(fā)布、為會(huì)員免費(fèi)提供培訓(xùn)講座會(huì)展、沙龍聚會(huì)。通過(guò)定期的活動(dòng)，成為創(chuàng)業(yè)者文化交流前沿陣地。
一個(gè)社交平臺(tái)：剩男剩女聚會(huì)、小資休閑交際、行業(yè)人脈拓展、人才資源整合。比如建立茶藝圈、白領(lǐng)圈、企業(yè)家圈、互聯(lián)網(wǎng)圈，融資圈，財(cái)務(wù)圈或者英語(yǔ)圈等，如有創(chuàng)業(yè)者需要資金，項(xiàng)目，需要找到志同道合的人，需要人脈，能力提升等，我們將為其專(zhuān)門(mén)開(kāi)一個(gè)資源整合的交流會(huì)，協(xié)助其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意或項(xiàng)目落地。
經(jīng)營(yíng)理念： “享受生活，順便賺錢(qián)，合作共贏，兼顧公益”。
三、為什么要眾籌某某山莊？
1、越來(lái)越多的人都想創(chuàng)業(yè)，可能因?yàn)榫蜆I(yè)越來(lái)越難。“低就業(yè)率，高跳槽率；低工資，高房?jī)r(jià)�！钡木蜆I(yè)生態(tài)逼迫著很多人。可是創(chuàng)業(yè)也何其難啊，看看如今的傳統(tǒng)生意，一來(lái)遭到互聯(lián)網(wǎng)人流分流；二來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)升級(jí)，消費(fèi)者體驗(yàn)意識(shí)崛起，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)被動(dòng)升級(jí)，成本上升，客流卻不升反降。那么互聯(lián)網(wǎng)呢？互聯(lián)網(wǎng)講究贏家通吃，要么第一，要么死亡。C2C，除了淘寶，沒(méi)有第二個(gè)成功的。很多人會(huì)說(shuō)，我們可以市場(chǎng)細(xì)分，關(guān)注某一垂直領(lǐng)域，還是有機(jī)會(huì)�？涩F(xiàn)在再細(xì)
分出來(lái)的機(jī)會(huì)，還有多少？你會(huì)找到嗎？萬(wàn)幸找到了，你會(huì)成功嗎？外賣(mài)平臺(tái)APP，這一細(xì)分市場(chǎng)，當(dāng)初入局者，何其多也，可如今，除了“餓了么”，就沒(méi)有還正常存活的。瘋狂的團(tuán)購(gòu)也是這樣，打車(chē)APP還是這樣。創(chuàng)業(yè)為什么難？要知道原來(lái)只需要把東西做出來(lái)，就能賺錢(qián)，現(xiàn)在是做了東西，還要做好，還要做的比別人好，還要讓買(mǎi)家相信你比別人好，還不能只好一點(diǎn)點(diǎn)，要不然消費(fèi)者的惰性和轉(zhuǎn)換成本考慮，還是很難被你吸引。創(chuàng)業(yè)到底有多難？而且創(chuàng)業(yè)，本身就不是特別寬的路，現(xiàn)在擠上來(lái)（狗急跳墻）的人還特別多。而，某某山莊，可以實(shí)現(xiàn)快創(chuàng)業(yè)，慢生活，還有比錢(qián)更靠譜的一堆某某的資源。
2、朋友圈就有很多的人想開(kāi)茶館、咖啡館、餐館等休閑商務(wù)餐飲，因?yàn)橹灰谏晕⒑命c(diǎn)的地理位置，都是需求旺盛，人氣滿滿。而對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者或者企業(yè)家而言，很難有足夠的資金或者資源或者時(shí)間來(lái)獨(dú)立運(yùn)作一個(gè)餐館，要是不懂行的朋友就更是難上加難了。所以只有我們眾人聯(lián)合起來(lái)，才能匯聚足夠的金錢(qián)和時(shí)間，匯聚足夠的人氣與資源，便能有一個(gè)屬于我們自己的山莊，一個(gè)真正屬于自己的聚會(huì)養(yǎng)生休閑之所。
3、在山莊投資額固定的情況下，股東越多，融資的'金額就越大，投入的就可以越大，山莊就可以打造的越好，后備資金就可以預(yù)留更多，宣傳、各種活動(dòng)費(fèi)用就可以更充足，自然經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)就可以越小，成功率就越高。
4、股東越多，潛在的消費(fèi)群體就越大。各行各業(yè)的股東，可以帶動(dòng)各行各業(yè)的同事朋友前來(lái)消費(fèi)，那么，山莊客源自然更好更多。股東越多，帶來(lái)的客源，就越可以保證我們山莊在前期不會(huì)出現(xiàn)入不敷出的情況。
四、為什么要參與某某山莊？
如果你是富有夢(mèng)想而缺資金缺項(xiàng)目缺人脈的初創(chuàng)業(yè)者：
1、模式：某某山莊是眾籌模式，就是很多人一起開(kāi)某某山莊，這個(gè)模式會(huì)教會(huì)大家合作抱團(tuán)的思想，共同實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。
2、人脈：眾人投資，可以匯聚到很多各行各業(yè)的朋友，也許我們的山莊最終股東是50個(gè)人，那么你是其中的一員，你就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了49個(gè)志同道合的朋友，這49
個(gè)志同道合的朋友，也許會(huì)再給你介紹他們自己要好的朋友3到5個(gè)人，于是，你無(wú)形中，就有了150-295個(gè)朋友。那么，這些人匯聚的人脈關(guān)系將是你最寶貴的東西，也許其中一個(gè)朋友不經(jīng)意的一個(gè)幫忙或者一個(gè)建議，就可以讓你獲益良多。按照10000元的投資算，花10000元請(qǐng)300個(gè)志同道合的人一起喝茶交朋友，超贊吧！
3、創(chuàng)業(yè)層面：本平臺(tái)剛啟動(dòng)就會(huì)三個(gè)模式同時(shí)進(jìn)行，健康與養(yǎng)生、產(chǎn)品展示與交流、資源整合與落地。完全滿足從休閑生活、創(chuàng)業(yè)的需求，不管對(duì)自己以后的創(chuàng)業(yè)，資源整合都有莫大的幫助。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇4
一、項(xiàng)目所涉產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（一）蔬菜生產(chǎn)基本情況
蔬菜是我鎮(zhèn)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之一，全鎮(zhèn)常年栽培面積達(dá)2萬(wàn)余畝，擁有5畝以上蔬菜種植大戶80余戶。近年來(lái)，通過(guò)政策扶持、設(shè)施投入和技術(shù)推廣，蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅速。但是，仍不能滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求。主要存在農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后，蔬菜設(shè)施栽培覆蓋率低，生產(chǎn)管理粗放，經(jīng)營(yíng)主體規(guī)模小等問(wèn)題。
同時(shí)，隨著XX鎮(zhèn)中心鎮(zhèn)建設(shè)步伐的加快，部分土地存在被征用開(kāi)發(fā)的趨勢(shì)，菜地面積將逐年減少。這些因素在一定程度上制約我鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)、高效發(fā)展。為此，進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，加大無(wú)公害蔬菜基地建設(shè)，有利于加快土地流轉(zhuǎn)，促進(jìn)水改旱種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，豐富城區(qū)無(wú)公害蔬菜供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)蔬菜產(chǎn)業(yè)規(guī)�；⑿б婊涂萍蓟l(fā)展，進(jìn)一步增加農(nóng)民收入等方面具有十分重要的作用。
（二）建設(shè)條件分析
�、弊匀画h(huán)境條件
本項(xiàng)目位于**鎮(zhèn)**村2組，該區(qū)域天然植被覆蓋率高，植被資源豐富，光照條件好，土地集中連片，氣候適宜，雨量充沛，土壤肥沃，水源充足，交通便利，加之附近無(wú)工礦企業(yè)，空氣清新，污染小，有利各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)，適合建設(shè)無(wú)公害蔬菜基地。
�、彩袌�(chǎng)需求分析
隨著**區(qū)城市化建設(shè)的加快，城區(qū)面積進(jìn)一步擴(kuò)大，菜地面積逐年減少，本地蔬菜上市量有不斷下降的趨勢(shì)。目前，全區(qū)各菜場(chǎng)供應(yīng)蔬菜有40%多依靠外地調(diào)入。
今后，隨著**區(qū)城市建設(shè)步伐的'加快，旅游經(jīng)濟(jì)和房地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，城市人口聚集，蔬菜需求量明顯增加。加快蔬菜基地建設(shè)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，豐富蔬菜品種，增加本地蔬菜供應(yīng)量成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和菜籃子工程建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
二、項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃
�。ㄒ唬┠甓饶繕�(biāo)與預(yù)期效益
按照建設(shè)計(jì)劃，今年完成200畝蔬菜基地建設(shè)任務(wù)，使整個(gè)基地功能區(qū)基本具有獨(dú)立的排灌系統(tǒng)，田間道路成網(wǎng)，渠道排灌暢通，設(shè)施設(shè)備齊全。蔬菜畝產(chǎn)量達(dá)到3噸以上。
本基地建成后，總體配套設(shè)施全面完善，提高了農(nóng)田抗災(zāi)能力，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展無(wú)公害蔬菜，促進(jìn)水改旱種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。蔬菜基地建成后，將在以下幾方面發(fā)揮明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益：
⒈、有利于城區(qū)無(wú)公害蔬菜的供應(yīng)，確保居民的菜籃子質(zhì)量安全、價(jià)格穩(wěn)定、品種豐富和菜源充足。
⒉、有利于先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用，規(guī)劃區(qū)按每畝年產(chǎn)1.2-1.5萬(wàn)元計(jì)算，年總產(chǎn)值可達(dá)240-300萬(wàn)元，顯示出較好的經(jīng)濟(jì)效益和投資回報(bào)率。
⒊、有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化和改善，實(shí)現(xiàn)一次性投入長(zhǎng)期利益的目標(biāo)，有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
⒋、有利于節(jié)水。按照節(jié)水農(nóng)業(yè)的要求實(shí)現(xiàn)水改旱發(fā)展模式，基地全部安裝噴滴管，實(shí)現(xiàn)節(jié)水灌溉，每畝田可以節(jié)約用水量305-327噸，有利于旱情的緩解。
⒌、有利于增加農(nóng)民收入。規(guī)劃區(qū)蔬菜大棚每年畝產(chǎn)值1.2-1.5萬(wàn)元，每畝純收入可達(dá)9000元以上。
⒍、有利于吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)。如按200畝現(xiàn)在管理水平每人管理2畝地計(jì)算，可吸納100個(gè)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。
�。ǘ╉�(xiàng)目建設(shè)區(qū)域
實(shí)施地點(diǎn)為**鎮(zhèn)**村2組，新建規(guī)模200畝。耕地集中連片，全部為標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，蔬菜生產(chǎn)形成一定規(guī)模，示范帶動(dòng)效果較好。
（三）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
本項(xiàng)目主要新建蓄水池、引水渠道、鋼架蔬菜大棚、噴滴灌溉系統(tǒng)、燈光配置等。具體為：
�、�、蓄水池：新建蓄水池口，共1000立方，建設(shè)規(guī)格：10米×20米×2.5米。
⒉、引水渠道：新修引水渠1條，20xx米，建設(shè)規(guī)格：0.4米×0.5米×20xx米。
⒊、安裝噴滴灌溉系統(tǒng)：
安裝噴滴管面積200畝，管道3000米，管道直徑20mm。
�、�、鋼架大棚：新建鋼架大棚32個(gè)，建設(shè)規(guī)格20米×7米。
�、�、工棚及管理房：10間，200平方米，建設(shè)規(guī)格：20平方米/間×10間。
�、�、生產(chǎn)用具及辦公用品：購(gòu)耕耘機(jī)等農(nóng)用機(jī)械1套、電腦1臺(tái)。
�、贰⑾床顺兀盒陆ㄏ床顺�5口。
�、浮艄馀渲茫盒陆ㄑa(bǔ)光系統(tǒng)20xx米。
（四）建設(shè)期限和時(shí)間進(jìn)度安排
⒈、建設(shè)期限：20xx年4月開(kāi)工建設(shè)，20xx年12月全面完成建設(shè)任務(wù)。
�、�、時(shí)間進(jìn)度安排：
20xx年4月――7月，完成翻地、播種，工棚及管理房、引水渠道、蓄水池建設(shè)。
20xx年8月――12月，大棚建設(shè)、安裝噴滴灌溉系統(tǒng)、洗菜池、燈光配置。
三、資金投入概算
（一）項(xiàng)目總投資及資金來(lái)源
項(xiàng)目總投資133.8萬(wàn)元，其資金來(lái)源：一是申請(qǐng)**區(qū)工程專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助53.52萬(wàn)元，二是**區(qū)**農(nóng)業(yè)種植園自籌資金80.28萬(wàn)元。
（二）資金具體用途和投資標(biāo)準(zhǔn)
�、�、蓄水池：
1000立方米×120元/立方米=12萬(wàn)元。
�、�、引水渠道：20xx米×90元/米=18萬(wàn)元。
�、场惭b噴滴灌溉系統(tǒng)：
PE管3000米及噴頭×60元/米=18萬(wàn)元。
⒋、、鋼架大棚：鋼架大棚32個(gè)×2.1萬(wàn)元/個(gè)=67.2萬(wàn)元。
�、怠⒐づ锛肮芾矸浚�200平方米×500元/平方米=10萬(wàn)元。
⒍、生產(chǎn)用具及辦公用品：購(gòu)耕耘機(jī)等農(nóng)用機(jī)械1套、電腦1臺(tái)，需4萬(wàn)元。
�、�、洗菜池：洗菜池5口×0.2元/口=1萬(wàn)元。
�、浮艄馀渲茫貉a(bǔ)光系統(tǒng)20xx米×18元/米=3.6萬(wàn)元。
�。ㄈ┦屑�(jí)補(bǔ)助資金的具體用途
**區(qū)****工程專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助53.52萬(wàn)元主要用途如下：
⒈、鋼架大棚補(bǔ)助30萬(wàn)元。
�、病⑿钏丶耙a(bǔ)助15萬(wàn)元。
⒊、安裝噴滴灌溉系統(tǒng)補(bǔ)助8.52萬(wàn)元。
四、組織保障措施
�、�、建立組織機(jī)構(gòu)，抓好項(xiàng)目的建設(shè)為保證項(xiàng)目任務(wù)的全面完成，蔬菜基地建立項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，由種植園負(fù)責(zé)人***全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的建設(shè)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定工作進(jìn)度計(jì)劃，組織項(xiàng)目施工。并聘請(qǐng)1-2位種殖技術(shù)人員，專(zhuān)門(mén)抓好蔬菜的種植管理，保證項(xiàng)目任務(wù)順利完成。
⒉、加強(qiáng)項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，邀請(qǐng)**區(qū)**鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心技術(shù)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。技術(shù)單位派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)場(chǎng)指導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并幫助制定基地發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度等，解決發(fā)展中的技術(shù)難題，確保項(xiàng)目成功。
�、场�(yán)格工程質(zhì)量管理
本項(xiàng)目是無(wú)公害蔬菜種殖項(xiàng)目，將對(duì)本地蔬菜種植戶起到示范帶動(dòng)作用，并供給其他蔬菜種植戶學(xué)習(xí)，因此，項(xiàng)目必須注重工程質(zhì)量。建設(shè)中，嚴(yán)格按項(xiàng)目設(shè)計(jì)的要求執(zhí)行，保證所使用的材料、設(shè)施等質(zhì)量合格達(dá)標(biāo)。同時(shí)，在施工中，除了安排質(zhì)量監(jiān)督人員外，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心將不定期進(jìn)場(chǎng)監(jiān)督施工，確保工程建設(shè)質(zhì)量。
⒋、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理
嚴(yán)格按照財(cái)政資金的管理辦法，結(jié)合本基地實(shí)際，制定項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理辦法和制度，并認(rèn)真加以執(zhí)行，把財(cái)政資金用在生產(chǎn)發(fā)展的刀刃上，充分發(fā)揮財(cái)政資金在發(fā)展種植業(yè)中的關(guān)鍵作用。
五、項(xiàng)目實(shí)施單位情況
（一）單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職能(業(yè)務(wù))范圍
本項(xiàng)目實(shí)施單位是**區(qū)**農(nóng)業(yè)種植園，該種植園為自然人新建的個(gè)體企業(yè)，行業(yè)主管部門(mén)為**市**區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)，其業(yè)務(wù)范圍為蔬菜的種植和銷(xiāo)售。
財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)狀況
本種植園從成立以來(lái)，財(cái)務(wù)管理完善和規(guī)范，財(cái)務(wù)收支清晰、資產(chǎn)運(yùn)行良好。項(xiàng)目建成后，將擁有資產(chǎn)150萬(wàn)元，其中固定資產(chǎn)100萬(wàn)元，流動(dòng)資產(chǎn)50萬(wàn)元。
（二）有無(wú)不良記錄
本種植園自組建以來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和制度，制度健全、資料完善、管理有序，誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)服務(wù)，沒(méi)有受到過(guò)財(cái)政部門(mén)及審計(jì)機(jī)關(guān)處理處罰，沒(méi)有受到行業(yè)通報(bào)批評(píng)和媒體曝光，沒(méi)有任何不良記錄。
六、相關(guān)單位情況及參與事項(xiàng)
在項(xiàng)目實(shí)施中，將邀請(qǐng)**區(qū)**鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心作為項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)單位。**區(qū)**鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心是**鎮(zhèn)全民所有制的事業(yè)單位，現(xiàn)有員工8人，其中副高級(jí)農(nóng)藝師1人，中級(jí)農(nóng)藝師3人、農(nóng)技員4人。這些技術(shù)人員長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，能承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)工作。在項(xiàng)目實(shí)施中，**區(qū)**鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主要為項(xiàng)目做好技術(shù)服務(wù)。
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