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研修班學習心得
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的研修班學習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研修班學習心得1
20xx年7月3日，由xx省教育廳主辦，xx商業(yè)大學職業(yè)技術教育學院承辦的xx省中等職業(yè)學校校長高級研修班，在xx商大酒店三樓演講廳隆重開班。xx省教育廳、13個地市教育局、74所學校的82位校長和xx商業(yè)大學職業(yè)技術教育學院全體同志共計115人參加了此次高級研修班。
我有幸參加了此次學習培訓。此次培訓主題鮮明、內容豐富、覆蓋面廣、層次較高，國家教育部鄧澤民等著名職業(yè)教育專家為我們做了專題講座和政策報告；校長之間的交流與互動、參觀考察等活動，具有很強的理論性、指導性、針對性和可操作性�；仡檸滋靵淼膶W習，收獲頗豐，感慨頗多。在培訓過程中，我在許多特色非常突出的國家級示范性中等職業(yè)學校的身上，感受到了他們重視教學質量、以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、推進教育教學改革、轉變人才培養(yǎng)模式所收到的巨大成功。課程、教材、方法模式、評價四大改革創(chuàng)新，雙師型教師隊伍、實習實訓基地建設、教育信息化建設三大基礎能力的保障建設和構建職教特色的人才培養(yǎng)模式，使我們的教育事業(yè)有了穩(wěn)固的保障。專業(yè)與職業(yè)崗位對接，教材與崗位技術標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與資格證書對接，職業(yè)教學與終生學習對接，成為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、教育與生產勞動和社會實踐相結合的最好平臺。他們的成功經驗、先進的辦學理念和精細的管理都使我深受啟發(fā)，對示范校建設的認識也提升到一個嶄新的高度；同時更打開了思路，拓寬了視野，提升了認識，對我校長遠發(fā)展有了更多理性的思考。
我們xx市衛(wèi)生學校是xx省xx地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生職業(yè)學校。自建校以來，我們以為學生的終生發(fā)展奠定基礎為辦學理念，以為學生負責、為社會擔負起應有的責任為使命，克服了基礎條件欠佳、實訓基地薄弱、設施落后、教育信息化滯后等重重阻力和困難，不斷發(fā)展壯大，三十多年來，為國家培養(yǎng)了近40000名醫(yī)療衛(wèi)生技術人才，被譽為培養(yǎng)齊齊哈爾市衛(wèi)生人才的搖籃。如今，在大力發(fā)展職業(yè)教育和國家級示范性中等職業(yè)學校啟動的大好契機下，我們將勵精圖治、頑強拼搏，不斷探索，努力爭創(chuàng)國家級中職示范校。
為了早日進入國家級中職示范校的行列，我們在如下幾個方面進行了積極的探索。
一、帶隊伍，重培養(yǎng)，打造高素質教師隊伍。
學校高度重視教師隊伍建設，加強骨干教師和雙師型教師隊伍建設。20xx年，學校在資金緊張的情況下，拿出五十余萬元，鼓勵學科帶頭人主持8項省級科研課題研究工作；25名副高職以上人員申報繼續(xù)醫(yī)學教育項目；組織23名護考輔導教師進京參加師資培訓；先后選送30余名青年教師參加省級骨干教師培訓；20余名中層以上領導參加全國中等職業(yè)教育教學改革、課程設置及示范校建設研討會、省中專教研會、醫(yī)學教育研討會、招生就業(yè)培訓會。我們把教師培訓列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，力爭通過各種培訓，提高教師的教學能力和綜合素質，為我校創(chuàng)建國家中職示范校奠定堅實的基礎。
二、強管理，促養(yǎng)成，提升德育工作水平。
學校在德育教育中，始終堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以活動為載體，在學生中開展以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，不斷增強德育工作的.主動性、實效性。學校每年舉行成人宣誓儀式、護士授冒儀式等，讓學生在成長中感知成熟，從中培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。開展文明班級、文明寢室和等多項評比活動，率先在學生中開展勞動實踐周，樹立了學生的勞動意識、服務意識、文明禮貌意識，極大提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。示范校建設德育為先，工作中，我們力爭把教育辦成真正面向人人的教育，不放棄任何一名學生，在學生的全面素質培養(yǎng)上狠下功夫，不求人人成才，但求個個成人。
三、求創(chuàng)新，展技能，穩(wěn)步提高教學質量。
加強學生實踐技能教學，培養(yǎng)學生的動手能力是我校近年來始終堅持的教學宗旨。我們對課程體系和課程內容進行了大膽改革，圍繞崗位需求，建立動態(tài)專業(yè)課程體系，提高專業(yè)實訓課比例，強化學生動手能力的培養(yǎng)。我們讓學生從入學起就樹立‘強技能’的觀念，將技能教學貫穿整個學習過程，下大力氣加強實習前培訓，并將每年的5.12.12.9定為學校的技能節(jié)，先后組織了靜脈輸液、中醫(yī)拔火罐、無菌技術操作等五項基本技能比賽和解剖繪圖大賽，全校學生人人參與，以賽代訓，取得了理想的效果。在xx省護理技能大賽中獲得了一個一等獎和三個二等獎的優(yōu)異成績；特別是09級護理專業(yè)李雪同學在南京舉辦的全國護理技能大賽中不負重望，榮獲一等獎。全校以此為契機，已經掀起了比學習，賽技能的熱潮。學校將于20xx年8月，組織全校護理教師的崗位大練兵及學生的十項護理操作技能比賽，力爭培養(yǎng)出更多的李雪。
四、搶市場，創(chuàng)品牌，招生就業(yè)成績斐然。
招生人數(shù)和學生就業(yè)是創(chuàng)建國家級示范校的必備條件。20xx年，在全省生源緊張、各校招生競爭日益嚴峻的情況下，我校制定了招生目標1400行動，創(chuàng)新招生策略，提前招收應往屆分流學生，創(chuàng)辦中考考前預科班，為完成全年招生工作搶先抓住生源。全校廣大教職工同舟共濟、主動出擊，深入中考考點發(fā)放宣傳品、為家長義診，利用寒暑假家訪優(yōu)秀學生、慰問貧困學生，組織在校生參加社會實踐活動走訪母校宣傳我校招生政策，在大家的共同努力下，學校實際招收新生1463人，招生人數(shù)在全市中職院校中排名第一。20xx年我們爭取再創(chuàng)1500新高。
學校十分重視對學生的就業(yè)指導和就業(yè)服務。為了打開就業(yè)市場，我們不定期的召開學生座談會、就業(yè)洽談會及人才招聘會，積極為學生提供就業(yè)信息。為了增加學生的就業(yè)機會，我校不失時機地抓住了市內四家三甲醫(yī)院等級評審，為達到醫(yī)護比例要求，需錄用大批護士的機遇，精心策劃，為學生搭建展示平臺。今年6月30日召開了我校首屆畢業(yè)生供需見面會，來自省內外、全市七區(qū)九縣、二級以上醫(yī)療機構共75家用人單位，為畢業(yè)生提供了七百余個就業(yè)崗位。此次見面會盛況空前，主管就業(yè)副市長田國良帶領財政局、勞動局、就業(yè)局和衛(wèi)生局領導親臨現(xiàn)場，對我校畢業(yè)生供需見面會給予充分肯定和高度贊揚。他說：你們是小學校大市場，行行出狀元。衛(wèi)校就出了李雪這個狀元。建議今年8月中旬在衛(wèi)校舉辦全市下崗再就業(yè)技能培訓大賽，各部門要大力支持衛(wèi)校。并為今后我校畢業(yè)生的就業(yè)工作指明方向。
五、抓項目，重培訓，擴大社會服務半徑。
充分發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢，全面開展行業(yè)相關培訓。近年來，在市衛(wèi)生局的大力支持下，學校以考試中心為依托，承擔了市衛(wèi)生系統(tǒng)的護士首次注冊培訓、全科醫(yī)生、社區(qū)護士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生監(jiān)督員崗位培訓、全市醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，對畢業(yè)生進行了養(yǎng)老護理員、育嬰師、中醫(yī)保健按摩師、醫(yī)藥商品購銷員等勞動部職業(yè)資格培訓及大中專再就業(yè)培訓等各類培訓項目，每年培訓近兩萬人，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才素質的提高和相關職業(yè)人才的培養(yǎng)做出了貢獻，發(fā)揮了相應的社會服務和輻射功能。
創(chuàng)建國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是一個艱巨而重大的任務。我們將發(fā)揮現(xiàn)有內涵優(yōu)勢，將學校不斷做強做大，處理好硬件投入與軟件建設的關系，苦練內功，真正做到做中學，做中教；我們將構建更合理、更實效、更科學的德育體系，注重培養(yǎng)學生成人意識、公民意識、職業(yè)道德意識等三種意識；開展校企深度合作，將校企合作制度化。將堅持學歷教育與培訓雙軌并行、雙輪驅動發(fā)展；將加強教師隊伍建設，培養(yǎng)領軍型教師。
我們將以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以能力為本位，以改革為動力，以發(fā)展為目標，做好我們的工作，讓我們的學生能真正實現(xiàn)：就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領，繼續(xù)學習有希望，終身學習有發(fā)展，使我們的學校力爭早日躋身于國家級中職示范校的行列。
研修班學習心得2
這次培訓感悟最深的有以下幾點：
1、團隊內部的溝通問題。很多情況下溝通的當事人在紛繁的溝通分歧中凸顯了自己的本色，泄憤大于解決問題的欲望，迷失了自己在團隊中的角色，迷失了團隊發(fā)展的戰(zhàn)略和目標。
2、一體化經營模式多樣，但是比承包制經營的溝通成本高很多，知易行難。這估計是承包制仍然大行其道的直接原因。一體化看起來很美，但是需要參與的合伙人的理念持久的高度一致，而不是一時沖動的`向往。在一體化的過程中，需要一定的體制不停地強化這種共同理念，特別是需要有一個理想化的有激情、有夢想的核心合伙人，愿意承擔高昂的溝通成本和機會成本，否則一體化很難步入正軌。
3、主任或者核心合伙人注定是要得罪人的，但是仍然要拒絕厚黑。承擔主要管理義務的主任或核心合伙人，面對的是自帶生產工具的執(zhí)業(yè)律師和合伙人，而且發(fā)展理念也各不相同，他們最善于提供批判性的意見，卻很少提供建設性的意見。在處理這些意見時，基于立場和務實性的不同判斷，中倫廣州辦公室的張白沙主任認為，主任得罪人和受委屈是幾乎不可避免的，甚至會得罪所有人，但是這種情況下主任仍然需持坦蕩之心，積極溝通，拒絕厚黑策略。集中培訓就是集中的頭腦風暴，不在于解決一時的問題，而在于持久的啟發(fā)。
研修班學習心得3
懷著求知求學的夢想，充滿企盼輝煌的激情，我和同學們走進了清華大學高級工商管理研修班的大門。歲月如梭，光陰荏苒。轉眼間，在清華大學高級工商管理研修班學習已滿一年。這一年，我們系統(tǒng)學習了企業(yè)文化、企業(yè)運營之智慧、企業(yè)危機管理、中國式性格化領導等課程，應該說學到了不少新知識，進一步增強了我們的實戰(zhàn)理念，為我們以后的親身實踐奠定了很好的理論基礎，這次能到清華研修班深造和“充電”，我非常珍惜這個學習的機會。學習中，校方的課程安排務實，時間安排緊張有序。隨著每一天的專題講座，老師們聲情并茂、生動活潑的授課方式，使我學到了多門高層知識，個人感悟深刻，總體收獲很大。
因本人才疏學淺，下面我只能將所學的知識，著重從以下幾方面談談自己的學習心得體會。
一、學習的重要性
通過清華研修班的培訓，我深深地感悟到只有學習，你才能進步；只有參加高水平的培訓學習，你才有更高層次的認識和改變�，F(xiàn)在人們常講，企業(yè)發(fā)展的速度與決策者學習的速度要成正比，我們平時經常利用各種空余時間、各種渠道來獲得知識，不斷充實自己是十分必要的。能進一步增強工作實戰(zhàn)的理念，能為我們更好的開展各項事業(yè)，各項工作奠定一個很好的理論基礎。古人云。“書到用時方恨少”就是這個道理，所以說，我們大家今后應利用一切時間積極、主動地去加強各方面知識的學習，不斷增強自己，完善自己，武裝自己。
二、企業(yè)文化
《企業(yè)文化》是企業(yè)管理的核心。在企業(yè)文化管理總體框架中，目標管理最具有全局性、長遠性的特點，把握著企業(yè)未來的發(fā)展方向，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關重要。如果一個企業(yè)沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標設計，那么這個組織就沒有靈魂，就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師，就不可能有前途。中國企業(yè)已經進入“戰(zhàn)略目標制勝”的時代！
對《企業(yè)文化》，通過這次培訓，又有了新的認識：我們怎樣做才能使企業(yè)長盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶、員工三大主體三角形成并相互促進支撐起來的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。企業(yè)首先是員工的企業(yè)，但要員工明白：員工打工是給自己打工這個觀點必須靠《企業(yè)文化》來實現(xiàn)，這必須有一個系統(tǒng)的、長期的、持續(xù)的規(guī)劃方案，用六步鍛造法來完成；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價值觀及企業(yè)作風，使員工真正發(fā)至內心的產生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設的真諦所在。此次老師結合中國企業(yè)實際情況和他豐富的管理咨詢實踐經驗，融科學嚴謹?shù)睦碚擉w系、生動透徹的闡述《企業(yè)文化》在企業(yè)生存和發(fā)展中的重要性。使我認識到在越來越挑剔、市場競爭越來越激烈、環(huán)境變化越來越迅速的今天，企業(yè)文化是企業(yè)成功的關鍵，目標管理是企業(yè)制勝之道。在一個規(guī)范、有序的市場環(huán)境中，企業(yè)要想在競爭中取勝、要想取得長遠的發(fā)展，必須有一套清晰的戰(zhàn)略目標。沒有戰(zhàn)略目標的企業(yè)通常只能著眼于現(xiàn)在，為短期的物質利益而疲于經營，最終往往落得銷聲匿跡。戰(zhàn)略目標定義決定了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構架，需要建設什么樣的文化，如何去吸引和培養(yǎng)人才。
企業(yè)的文化構想通常形成于企業(yè)的領導者；他們在理解企業(yè)的使命和遠景的基礎上，綜合考慮企業(yè)外部的政治、經濟、社會環(huán)境，以及企業(yè)的現(xiàn)狀，通過一系列非因果決定的邏輯、非線性思考進行戰(zhàn)略分析，從而確定企業(yè)的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略制定出來之后，就需要考慮如何去落實戰(zhàn)略。戰(zhàn)略通常以目標的形式表現(xiàn)出來；因為目標是可見的，便于傳遞和理解，從而使企業(yè)所有成員的努力都能夠朝向一個共同的目標，以實現(xiàn)領導者的戰(zhàn)略意圖。但在現(xiàn)實中，企業(yè)即使有了一個好的戰(zhàn)略，并制定出了相應的目標，也往往難以落實，這樣的例子屢見不鮮，其原因何在？影響戰(zhàn)略落實的因素有很多，包括外部環(huán)境的變化、企業(yè)成員的素質、企業(yè)文化等；而從目標本身來看，它能否得到有效的傳遞，是戰(zhàn)略能否得以落實的極為重要的先決條件。
企業(yè)間的競爭猶如越野賽跑，一個企業(yè)要想在長期的競爭過程中立于不敗之地，必須制定出一個長遠的發(fā)展思路，一個適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰(zhàn)略。
企業(yè)戰(zhàn)略對于成功的企業(yè)而言，根據(jù)合理配企業(yè)資源，確保在戰(zhàn)略的指引下，自始至終采取協(xié)調一致的行動同樣至關重要。企業(yè)戰(zhàn)略可作為決策的支持；可作為協(xié)調和溝通的載體；可強化企業(yè)經營的目標性；可強化塑造自我的主動性；有利于創(chuàng)造富有特色的企業(yè)文化；可推動企業(yè)領導和員工樹立新的經營觀念；可提高員工對企業(yè)的責任心。戰(zhàn)略是成功的一個關鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。
三、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略管理
在日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。如何通過戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的整合而使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，北京大學劉啟明教授講授的《戰(zhàn)略性人力資源管理》給我留下深刻印象，戰(zhàn)略性人力資源管理是以對人力資源戰(zhàn)略價值高度重視作為價值觀，依托企業(yè)戰(zhàn)略目標而進行的一系列對人力資源管理活動有綱領性指導作用的戰(zhàn)略規(guī)劃，它是企業(yè)通過人力資源來獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的一種戰(zhàn)略性管理過程。與傳統(tǒng)的人事管理相比較，依靠企業(yè)核心人力資源去建立競爭優(yōu)勢和依靠員工實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，是戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征。企業(yè)要獲得并維系競爭優(yōu)勢就要通過戰(zhàn)略性的.人力資源管理過程，提高個人能力，并將員工能力充分運用到組織當中。充分利用組織一定數(shù)量和類型的人力資源，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢；努力通過行為控制和行為合作來對個體的行為進行導向，使員工個體工作行為及其努力程度與組織的目標一致，提高個體的激勵水平。在組織層面上，人力資源管理導向于組織的戰(zhàn)略，主要包括兩個方面：一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需要獲取和培養(yǎng)組織所需的人力資源，并使人力資源行為符合企業(yè)戰(zhàn)略導向；二是在個體層面已形成的競爭優(yōu)勢的基礎上確定企業(yè)的經營戰(zhàn)略，提高組織效率、效益和競爭力。學習中老師多次告訴我們：我們怎樣做才能使企業(yè)長盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶、員工三大主體三角形成并相互促進支撐起來的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。必須有一個系統(tǒng)的、長期的、持續(xù)的規(guī)劃方案；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價值觀及企業(yè)作風。使員工真正發(fā)至內心的產生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設的真諦所在。
本次學習，使我收獲大是：態(tài)度決定一切，心態(tài)反映信念，提升來自學習，成功取決創(chuàng)新。本次培訓，我直接體會有以下幾點：
1、從創(chuàng)造價值抓起；創(chuàng)造價值就是縮短時間，創(chuàng)造價值就是要從整理、整頓、整潔到全員、全面、全過程。要做到這些，必須用心，用真心，即：心變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則人格變，人格變則人生變。講到心態(tài)，我認為，我們應該有一種感恩的、健康的心態(tài)對待我們生活中、工作中的每個人、每件事。
2、從個人化向組織化邁進，從直接控制向間接控制過渡；提高了組織建設的認識能力，學會了打造卓越領導的管理方法。徹底明白了，事情辦成了，心情都舒暢了就是管理；尋找符合人的本性的做法也是管理。管理本質就是用人成事。
3、創(chuàng)新、務實理念上的跨越；通過堅持科學、求實創(chuàng)新的態(tài)度，不斷增強對工作的激情、增強對事業(yè)的熱愛。從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從科學發(fā)展理論中尋找破解答案，充分發(fā)揮主觀能動性。
4、從管理溝通到自我反思與超越的轉變；從尊重人格上做起，從共情、傾聽中調整心態(tài)。把高效溝通作為管理者的職責，作為工作的習慣來對待。最大的啟示是：溝通時要傾下身：說人話，要說好人話，要說能愉悅人的人話，要說能愉悅人又激勵人的人話；又深刻體會到：自我狀態(tài)是調控自我，調整自我是修煉自我，先做管理自我，再做管理下屬的自我。
5、從個人績效到組織績效的轉變，這是職業(yè)生涯規(guī)劃成敗的試金石。從管理的金三角；戰(zhàn)略管理、績效管理到職涯管理，這是三方整合，相互促進。只有成全客戶，成就組織，才能使個人職業(yè)生涯成功；才能讓每位員工用手、用腦、用心、用情、用魂去工作。更體會到：自己現(xiàn)在是從事一項職業(yè)還是一項事業(yè)，這不取決于那項工作本身，而取決于你做這項工作時的心態(tài)和工作結果；只要開始，永遠不晚；只要負責，就有機會；只要進步，總有空間。
6、從開展豐富的員工業(yè)余生活到企業(yè)文化建設認識的飛躍；深刻的認識到：企業(yè)文化的核心就是企業(yè)的價值觀理念。企業(yè)文化不是文體活動，宣傳畫冊，更不是統(tǒng)一著裝、掛胸牌，而是以人為管理主體，以企業(yè)員工的共識為核心，以群體行為為基礎，以形成最佳的經營管理機制為目的。最終實現(xiàn)：從員工入職培訓轉向職業(yè)生涯發(fā)展；從單向培訓、溝通轉向雙向互動指導；從工具技術功能轉向心理社會功能；從個人指導模式轉向群體指導程序。
7、如何識人用人。從常識、經驗、資歷向人才、創(chuàng)新、務實理念上跨越；了解人的基本特性，分辨面試內容的真?zhèn)�，強化出色員工的特點，先學會了識人。再學會尊重人，盡量少批評人，多看對方優(yōu)點，多表揚積極一面，少發(fā)表議論少指責，研究員工的價值觀、人際風格和興趣愛好，這就是用人。立足專業(yè)，個人魅力、做事努力、做人忠誠、崗位合適，又能提升個人的權利與影響，這就把這個人用到了極致。
求知迫切，期望太多，感悟頗深，心得更闊。還是一步一步從頭再來，從一件件事重新做起，從自身目前工作認真做精、做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知；放棄過去經驗，放下歷史包袱，從零開始，這才不枉此次清華研修班的培訓。我們雖即將畢業(yè)，要帶走的是“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，“行勝于言”的校風。認清了：我是誰，我向何處去，我要干什么？今后要做到：空杯朝上，我心飛翔。但愿我們：努力學習，不斷提升，共同發(fā)展！
研修班學習心得4
清華之行對我來說，是一次十分珍貴而又意外的收獲。首先，我要由衷感謝領導，因為在工作任務那么重的情況下，毅然給予我們這次寶貴的學習機會；同時還要感謝留在家里工作戰(zhàn)斗的同事們，因為我們不在，你們就必須擔負起雙倍甚至多倍的重任。當?shù)弥裉煲劯邢胝勼w會時，我就一直再思考應該說些什么？思想來想去，我想，我有義務利用這短短的8分鐘為沒去的同志們做點什么。由于不知道大家的訴求是什么，加之能力水平有限，我希望能將自己感觸最深、思考最多的一堂課同大家一起分享一下，如果能引起大家的思考，有所觸動，那么就算我從清華為大家?guī)Щ貋淼囊环菪⌒《Y物吧。
令我感觸最深的是中國社科院婚姻家庭及青春期情感健康教育專家陳一筠老師的課。為什么說是她的課呢？因為她所講授的觀點十分沖擊我以前的一些認識，使我不得不從新思考和更新一些觀念，可能我們不能一下全盤接受這些觀點，但我們不能對這些觀點視而不見，這些問題是值得我們深思和研究的，尤其對于做婦女工作的我們。我將所學內容又重新溫習和整合了一下，希望以提出問題和回答解問的形式將陳老師的理念盡可能準確的表達出來，當然里面也摻雜了一些個人的鄙見，由于時間有限，我選擇了其中的3個問題，定有不妥之處，望請各位領導和同事們指正，大家一起探討交流，共同促進。
1、家庭是社會的細胞，婚姻是家庭的基礎。但近年來，“離婚率”直線上升，婚外情困擾著眾多夫妻，許多戀人和夫妻因情感問題而焦慮、抑郁甚至毀及生命。離婚是不是危害夫妻關系的罪魁禍首嗎？為什么這樣的現(xiàn)象越來越普遍，這背后緣由是道德下滑嗎？
2、我們認為人生中最關鍵的考試應該是中考、高考、考研等那些決定個人命運的考試，而從來沒有人認為婚姻家庭才是人生中最重要的考試，婚姻家庭其實是一門需要學習和訓練的職業(yè)崗位，可是又有多少人去學習過、訓練過呢？
3、自由婚姻時代為什么比不自由婚姻的時代離婚率要高呢？為什么婚前有過種種浪漫愛情也不能保證將婚姻進行到底，就像王菲和李亞鵬。那么什么是愛情，什么是婚姻呢？
說實在，之前我也不能準確的說出什么是愛情，什么是婚姻。但陳老師對愛情和婚姻的見解，使我對這兩個詞有了更為深刻的認識。她告訴我們，愛情更多的是一種沖動，一種感覺，有本能性、主觀性和虛假性，浪漫愛情猶如電光火石一般，一閃即過，捕到了就算擁有了，婚姻雖以愛情為感情基礎，但愛情不等同于婚姻。如果要將愛情結成天長地久的婚姻，那就需要在其中加進許多強固劑——道義、良知、責任，甚至忍辱負重、奉獻犧牲。如果浪漫愛情不過是短暫的享受和激情的話，那么夫妻之情一定是另外一種感情。夫妻之情是兩個人同船共渡的'緣分信念使雙方矢志不渝，并且相互拯救去度過一生艱難坎坷的決心，婚姻更多的是責任而不是享受。一個人的一生中，沒有任何成功能夠彌補婚姻家庭的失敗，也沒有任何成功能夠代替婚姻家庭的成功。事業(yè)的輝煌是一陣子，婚姻家庭的幸福是一輩子。而現(xiàn)代婚姻關系出現(xiàn)動蕩是由多種原因造成的，經濟發(fā)達，人們掙錢更多，女性覺悟不斷提高，傳統(tǒng)的婚姻紐帶隨之改變，加之物質利益至上的扭曲價值觀充斥著整個社會，使更多人分不清自己真正需要的是什么。但看看那些“金婚”、“鉆石婚”夫妻，他們有可能經歷過無數(shù)“相見恨晚”，與藍顏或者紅顏擦肩的機會，但是為什么他們會矢志不渝的維護這段婚姻？那就是承諾，婚姻的最高境界是心理和諧，達到這個終極目標是需要夫妻雙方共同努力的。這需要學習，需要訓練，需要彼此磨合，婚姻是兩個人生命中最重要的考試，不認真學習，不認真對待，不認真思考，就交不出滿意的答卷。
所以，如果能夠通過學習和思考幫助我們撥開重重迷霧，接近婚姻的本質，探究婚姻的奧秘，那么很多困擾我們的問題就應該能夠找到進一步解決的辦法。這些理念，既是對自己、他人也是對工作有很大幫助的。
前段時間，中央電視臺以“你幸福嗎？”為題，在全國開展街頭采訪訪活動，引起全國上下不小的反響和熱議。每當我看到鏡頭前一個個普通百姓對幸福的解讀時，我也在思考什么是幸福，自己的幸福是什么，我該如何尋找到開啟幸福的密碼�，F(xiàn)在，我似乎找到了密碼，或者是說找到了尋找答案的方向。幸福不是一個人的事，是很多人的事，需要相互學習，相互溝通，相互影響；幸福與你擁有多少錢財，擁有多高地位沒有關系，而是你內心深處人生的選擇；幸福就是懂得體味人生的酸甜苦辣，不僅要享受歡笑還要懂得品味淚水；幸福是一個過程，不是一個結果，需要付出，需要責任。
6個小時的學習課程令我意猶未盡，這么短的時間，我所學到不可能是老師幾十年來悉心研究的全部真諦，我所表達的定有不到位之處，也不會是老師的思想精髓，窺豹一斑，請大家諒解。感謝領導給我們交流心得的機會，感謝大家傾聽我這些雜亂無章的見解。這些，就是我的一點點感悟，一點點的收獲，希望這些鄙見能夠做到拋磚引玉的效果，能夠帶動大家有所思考，產生更多的反思，帶來更多的探討。謝謝大家！
研修班學習心得5
為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，深入領會中央16號文件精神，10月11號-10月31號，我有幸參加了第六期湖北省高校輔導員高級研修班的學習，在為期21天的學習中，我們通過聽專題報告、素質拓展、分組討論、班級座談、參觀學習等形式，對當前高校大學生思想政治工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，可以說每一堂課都是“集思想之大成”、“耀知識之精華”，入腦入髓，受益匪淺。此次培訓結束后，我時常還沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈震撼，理念上有了全面更新，知識上得到了充實提高。盤點學習收獲，體會頗多，借用《詩經·小雅·鶴鳴》中的他山之石，可以攻玉，作為我這次培訓學習心得的主題，下面我就學習的情況談以下4點體會。
1、更明確了思想政治教育工作的內容。通過培訓我對大學生思想政治教育內容有了更深刻的認識，思想政治工作要求注重學生愛國主義教育、思想道德建設，促進大學生全面發(fā)展。工作中要擁護共產黨領導，實事求是，以情感人，以理服人，貼近實際、貼近生活、貼近學生。堅持育人為本、德育為先，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，使自律與他律，用真心打動學生，言行一制。同時，工作中，我們要注重分類指導，關注特殊學生群體思想政治教育。作為高校的思想政治工作一線的老師，我們應該重點地關注家庭經濟困難、大學生就業(yè)、心理健康教育、職業(yè)服務教育這四大問題。同時，我們也應該具體地關注單親家庭學生、家庭經濟困難學生、少數(shù)民族學生、獨生子女等群體。這樣，才能使大學生思想政治教育工作更加具體化、更為科學化、更具人性化。
2、提高了教育理論修養(yǎng)和工作專業(yè)化水平。這次培訓，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務性、針對性和可操作性。從提高新形勢下高校突發(fā)時間的處置能力到關于當前大學生思想政治教育若干問題思考，從當代大學生思想新變化及其教育引導到堅持依憲治國，建設法治國家，從大學生思想政治教育的心理咨詢模式到高校思想政治教育的國際視野，從傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值到思想政治教育理論與實踐前言問題聚焦，從積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀到高校輔導員隊伍建設的新理念，從新形勢下高校黨建工作創(chuàng)新到新媒體時代的輿論引導，從高校學生工作的新理念、新思路、新方法到大學生心理健康教育等，既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層思政工作者面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的'專業(yè)化水平，讓我們對如何做好思想政治教育工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。
3、加強了工作經驗和學習體會的交流。本期培訓班共有來自全省高校的學員81人。我們充分利用這次學習機會，結合自身工作實際，就當前大學生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)和如何提高大學生思想政治教育的科學含量的問題與兄弟院校的同行進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。通過教育部高校輔導員培訓和研修(武漢大學)基地舉辦的培訓班搭建的平臺，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
4、注重了工作中的思考和學習。這是我這次學習的最深體會，我覺得只有在工作中不斷的思考和學習，才會改進工作方法，增進工作熱情。思想政治工作者是學生管理工作的主力軍，肩負著培養(yǎng)具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品質及健康心理的一代新人的重任。所以作為高校學生思想政治工作者必須隨著時代的發(fā)展和變化，善于發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，不斷提高自身的素質。同時，通過學習讓我知道，我們要知法、懂法、用法、護法；要開闊眼界、要志存高遠、要砥礪品行；要團結協(xié)作、要意氣風發(fā)、要心態(tài)平和；要了解學生心理，體味學生需要，要為他們想辦法、出主意、解難題，要有面對緊急事件的應急辦法，要做到愛而不失管，管而不失嚴，嚴而不失慈；要重學識、塑靈魂。
研修班學習心得6
中心學校組織全鎮(zhèn)語文和道德與法治老師學習關于構建“學本式”教學實作高級研修班培訓的相關內容，也在學校內開展了構建“學本式高效課堂”的活動，從本項活動中，我領悟了一種全新的課堂教學模式，也認識到高效課堂的重要性。課堂教學是學校教育的主陣地，追求課堂教學的高效率，是每一個老師應不斷追求的目標。它讓教學過程不斷優(yōu)化，教育效果顯著提高，是師生完美配合的結晶。
通過在學習、摸索構建“學本式”教學實作高級研修班的培訓，使我認識到開展勢在必行的緊迫性和重要性。教學實作高級研修班培訓的重點如下：
一、深挖教材，搭建學生的“舞臺”
課堂是全體學生展現(xiàn)才華的舞臺。在課余要深入學習相關知識，在理論上充實自己，學習先進的理念和方法，并在體育課中，教師應充分挖掘課本內容，如：創(chuàng)設情景對話、分組教學、合作式教學等，讓學生主動參與、樂于參與，使人人能在一節(jié)課中展露風采，讓課堂真正成為匯萃學生閃光點的舞臺。讓每個學生發(fā)揮潛能，輕松愉快的參與到學習中，成為學習的主體。
二、改進教學方法提高課堂效率
要相信學生，不僅要關心學生的行為投入，還要關心學生的認知和情感投入。在教學方法上選擇最適合學生的教法和學法。只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應根據(jù)各班學生的實際情況，來運用各種各樣的教學方法，提高學生活動的思維品質，創(chuàng)設開放式思維對話的課堂氛圍，做到既生動活潑，又能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，真正調動學生的學習興趣。課堂上，我們在努力縮短學生與老師、學生與教材內容的距離，使本來就喜歡語文的他們更加的喜歡上語文課。還要充分利用教材、圖片、實物及學生情感體驗來發(fā)展學生對語文的興趣，讓他們從聽覺、視覺、感覺等多方面多了解語文學科，讓他們在積極、愉快、輕松的環(huán)境中體會語文課教學的魅力。
三、面向全體學生、構建和諧關系
面向全體學生，我們要做到這一點，首先要轉變觀念，確定與學生的關系。在學習中，就是朋友、伙伴、合作關系，我們要本著以人為本的思想，公平的'對待每一個學生。上課是師生，下課是朋友，相互合作打造一個開放的課堂，打造一個學生能夠進步的平臺。教師還要注重學生心理和情感的變化，學生是一個復雜的群體，他們的心理修改千差萬別，需要教師用心觀察，根據(jù)不同的情感心理，提出不同的處理方法。多與學生交流，親其師才能信其道，這樣的課堂才是充滿和諧、充滿人情味的課堂。
四、加強小組建設與運用
根據(jù)教學需要給本班學生分組，加強學習小組的團隊合作精神，充分調動組員學習的積極性，實現(xiàn)小組內資源共享，合作效果好。
“學本式教學”不是一種形式上的文章，更不是花架子，它是教學發(fā)展的必然產物，它的實現(xiàn)更不是一朝一夕就可以做到的，平日教學中，教師應加強教研研究與討論，積極參加學校的各種活動，努力提高課堂教學效率。從而使教師和學生在構建和諧高效思維對話課堂的實踐中，建立合作關系，努力的學習、實踐，打造民主、開放、快樂的課堂，真正實現(xiàn)“雙贏”、“雙發(fā)展”。
總之，在今后的工作中，不斷努力，將自己所學都無私的傳授給學生，并努力創(chuàng)新，尋求新的教學方法更新自己的工作。
研修班學習心得7
經歷這次研修班通過幾天的學習，能夠聆聽頂級教授高水平的講課，感受各領域權威的大家風范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財富。給我們授課的都是全國知名的專家學者，滿腹經綸、學富五車，或觀念超前，視角獨特，或幽默風趣，妙語連珠，或通俗易懂，深入淺出，說國事民情如數(shù)家珍，話民情民生貼近百姓，一堂專業(yè)性很強的課程，讓所有人聽的心領神會，津津有味，我即開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如沐春風。雖然時間短暫，但是這次培訓的內容有較強的針對性和時效性。以下是我?guī)滋煲詠淼膸c體會：
一、收獲知識，開脫視野
在這次學習中明白了教師的素質要隨著時代的發(fā)展社會的進步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學習、充實自己。并且知道教師即使工作者，又是學習者，也是研究者。對于學科知識要具備豐富，懂得學科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學活動是教與學的活動。不僅僅要關注學生的學更要關注孩子的心理。在當今的學生心目中一個好老師的評價標準是公正、公平、寬容、善良。通過學習自己要在工作實際中改變原有的教學理念和教學方法，對于學生要做到尊重他們、尊重差異。張梅玲教授指出社會的發(fā)展要求我們教學要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂應該是和諧、快樂、互動、智慧的。擁有一個陽光的心理才能使自己的教學有所提高。趙博士的一句話對我感觸很深，自己感覺到教學不但要關注他們的成績，還珍視并保護學生的個體差異，每個學生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點點滴滴。讓自己的教學有所進步。
二、回憶學習、不斷進步
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的'知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。我們力求實現(xiàn)：尊重個體實踐——分享同伴經驗——共同學習成長——提升專業(yè)水平。深切的感受到從學“術”——到悟“道”。在經歷中總結經驗，不斷使自己的課上升到經典，讓課做到“課已散思未斷”并且還要在每次講課后訪談學生，因為學生課上的體驗就是我們專業(yè)反思的重要資源。在這次培訓中劉永勝校長對于我們語文課做了一個課堂案例，他指出課堂學習活動設計要簡單，教學目標要集中，課堂要簡單化，教學環(huán)節(jié)要簡潔。并出示了一節(jié)課的教學方法。讀課文——交流感受——找出不會的字詞，自行解決（低年級老師幫助、中高年級自己解決）——提出問題——交流解決——教師領引。隨著年級的升高問題越少越好。在他的引領下才明白自己的課堂和他說的竟沒有相似的地方，原來都是自己講的多，現(xiàn)在自己要轉變了，這樣課堂才能精彩。
三、心理教學、促進教學
人與人之間心的距離是最遙遠的，而人與人之間最默契的地方也是心靈。隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，各類信息的快速傳播，社會上的許多焦點問題對孩子也產生了一定的影響。小學的孩子們問得最多的還是如何學習、如何搞好同學關系、如何與父母溝通交流這樣的問題，畢業(yè)班最突出的是學生對考試的焦慮。這些問題在成年人看來非常簡單，但如果不及時給學生指引、解答的話，一些本來可以避免的心理障礙或疾病還是會造成的。在這次學習中讓我心靈上感觸最大的就是張焰老師講的《中小學生團體輔導基礎》，自己從事這個職業(yè)現(xiàn)在遇見最多的就是孩子的心理問題，聯(lián)系實際自己也從這個年齡走過，當時也遇見過這樣的問題，但是沒有得到好的指導以及教育，使現(xiàn)在心理上仍然存在障礙。張焰老師講到教育主要是心理教育、人格培養(yǎng)。教育輔要是的知識積累、技能訓練。學生的個體不同，所以他們自身的能力也就不同，就要我們在教學中因人而異，關注每個學生，通過家校相結合讓他們健康的成長。
幾天的學習我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用�！安唤浺环畯毓�，哪得梅花撲鼻香�！痹诮窈蠊ぷ髦形乙欢ú粩嗟膶W習，不斷的反思，不斷的研究，不斷的加強自身的修養(yǎng)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐，讓所學在自己的教學中發(fā)揮更好的作用，促進教學水平的提高。為孩子的將來發(fā)揮自己的每一份力量。
研修班學習心得8
教師研修已經接近尾聲了，細想這段時間的學習，收獲頗多。作為第一線的教師，我們沒有足夠的時間去外面培訓，也沒有那么多的機會去聆聽大家講座、觀摩名家大課堂，但另一方面，我們又亟需教學的資源，不僅是理論上的學習，還有教學中的各種資源和與時俱進的教學模式和理念。遠程研修僅為我們的學習創(chuàng)造了條件，讓我們在上課的閑暇，自主地安排時間進行學習，真是一種好的學習方式。下面談談我的學習心得：
1.更新教學理念，與時俱進。
通過研修，我聆聽了專家的關于21世紀的教學新理念，更新了自己的教學觀點。教學理念十分重要，引領著我們的教學行為，只有不斷更新，才能不斷地與當下的教學接軌，更好地為教學服務。觀看相關視頻，我了解了多媒體的使用和電子白板的具體使用每一個知識點都讓我受益匪淺，讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
同時我也明白了要真正落實“學生是學習的主人”，讓課堂成為學生精彩展示的舞臺，就要了解、學習和實踐新的教學模式，讓學生開展自主合作探究學習的模式。剛開始自己肯定會有不適宜的過程，但我相信只要自己堅持理論學習，同時抓住機會觀摩身邊優(yōu)秀教師的課堂，一定會不斷提高自己的教學能力，并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學風格。
2.提升了自己的教學實踐的'能力。
研修活動中，我通過聽觀摩課、看教學視頻等，提高了我的教學實踐能力，我深知要成為一名合格的教師，不僅要不斷提高自己的教學能力，還要抬高自己的教研水平。理論和實踐要一起邁開大步走一腳遠，一腳近可走不下去，就要求我在認識能力、組織能力、設計能力等方面都不斷鍛煉。我反省自身，覺得自己在這些方面都存在很大的欠缺。以后，為我決定多看書、多觀摩、多反思，在平時的教學活動中多搜集教學資源，以堆積、沉淀并吸收經驗。
我們總要求學生不斷學習，不要虛度光陰，我們呢?我覺得應該以更高的要求來規(guī)范自己，“言傳”和“身教”一起開展，自身做到堅持讀書，不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書，不斷豐富自己的內涵，提高自己的內在。通過書籍讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。因此，我在這學期始，就和學生約定，和學生一起“采蜜”，做勤勞的小蜜蜂，記下自己的看書心得和摘記，接受學生的互相監(jiān)督。
本次培訓是短暫的，但在我心里培訓永遠的。這一次研修學習活動后，我要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，還要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。讓自己能不斷提高，不斷地站上教學新高度。教學無涯，我定盡力，不忘初心!
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