活動(dòng)方案（經(jīng)典4篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間
12月20日--12月25日
二、活動(dòng)說(shuō)明
每年的12月25日為圣誕節(jié)，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)，洋為今用。
三、具體內(nèi)容
1、賣(mài)場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造
(1)大門(mén)口：入口兩邊各放兩個(gè)2米、1米高的充氣圣誕老人，和2棵1.5米、1米高圣誕樹(shù)等;
(2)大門(mén)門(mén)框：做圣誕噴繪;
(3)大廳：用三層圍縵定一個(gè)中心點(diǎn)吊一個(gè)大鐘，中廳放置1.80米高的圣誕老人1個(gè)、4米高圣誕樹(shù)一棵(加彩燈)做一間別墅式的房子，和草地等;
(4)賣(mài)場(chǎng)布置：天花上方掛吊鐘，收銀臺(tái)上方掛拉花和圓花環(huán)，員工和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費(fèi);
(5)劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹(shù)排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂(lè)等來(lái)宣傳圣誕氛圍等。
2、促銷(xiāo)活動(dòng)驚喜連連
驚喜1：海報(bào)換禮品，剪角來(lái)就送!開(kāi)心圣誕節(jié)!
凡12月25日圣誕節(jié)當(dāng)天營(yíng)業(yè)開(kāi)始，顧客只需在Xx超市購(gòu)物(金額不限)即可憑海報(bào)剪角和購(gòu)物電腦小票在一樓入口處圣誕老人手中換得精美禮品一份。
換領(lǐng)方法：顧客憑海報(bào)剪角至本商場(chǎng)大門(mén)口的'圣誕老人手中可換得禮品一份。禮品數(shù)量有限，先到先得，送完即止!
驚喜2：小朋友們的快樂(lè)圣誕節(jié)
12月25日當(dāng)天，凡光臨Xx超市的前500名兒童可免費(fèi)獲得圣誕禮物一份。禮品共500份，先到先得，送完即止!
操作說(shuō)明：禮品可是卡通面具、口哨、食品部贈(zèng)品等。
驚喜3：圣誕一元區(qū)特賣(mài)!瘋狂搶購(gòu)區(qū)!
活動(dòng)時(shí)間：12月20日至1月5日止
活動(dòng)內(nèi)容：可將以下類(lèi)似商品列入一元區(qū)內(nèi)：如圣誕小禮品、圣誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干、八寶粥、沐浴綿等等。玩具部做一些玩具堆頭和部分特價(jià)玩具營(yíng)造一個(gè)玩具節(jié)的氣氛。
操作細(xì)節(jié)：可將其中三至五個(gè)商品超底價(jià)賣(mài)(每位顧客限量購(gòu)買(mǎi))，如原價(jià)2元現(xiàn)價(jià)1元之類(lèi)的，每天可將超底價(jià)商品限量發(fā)售，由營(yíng)運(yùn)部按時(shí)段控制。但要確保這些超底價(jià)商品每天都有一至兩個(gè)時(shí)段有售。
四、營(yíng)銷(xiāo)方式
1、可與周邊異業(yè)商家合作，進(jìn)行跨界營(yíng)銷(xiāo)，到店消費(fèi)的顧客消費(fèi)滿(mǎn)100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費(fèi)送氣球，員工著圣誕帽突顯節(jié)日氛圍;
2、微信互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，到店進(jìn)行微信互動(dòng)，來(lái)店消費(fèi)發(fā)送朋友圈圖片或關(guān)注本店微信公眾平臺(tái)發(fā)送“圣誕”兩字，免費(fèi)贈(zèng)送圣誕創(chuàng)意禮品一份;
3、微信群、會(huì)員信息、員工微信轉(zhuǎn)發(fā)。
五、渲染氛圍節(jié)日期間播放圣誕頌歌
1、《平安夜》
2、《普世歡騰，救主下降》
3、《天使歌唱在高天》
4、《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》
5、《美哉小城，小伯利恒》
6、《牧人聞信》
7、《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》
8、《聽(tīng)啊，天使唱高聲》
9、《圣誕鐘聲》
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)“平安xx”建設(shè)，全面掀起平安創(chuàng)建新高潮，營(yíng)造平安宣傳氛圍，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，助推廣大師生平安建設(shè)安全感、知曉率、參與率“平安三率”提升，現(xiàn)就進(jìn)一步做好平安宣傳有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
緊緊圍繞建設(shè)“平安xx、平安校園”這一主線(xiàn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體，深入開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的平安宣傳，激發(fā)廣大師生、家長(zhǎng)參與“平安校園”、“平安xx”創(chuàng)建的熱情，使平安建設(shè)知曉率、參與率全面提高，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)和師生生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、明、健康的育人環(huán)境，為全面深化“平安xx”創(chuàng)建工作，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供強(qiáng)大的輿論支持。
二、宣傳重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳省市縣關(guān)于平安建設(shè)的相關(guān)、政策，開(kāi)展“平安xx”、“平安校園”創(chuàng)建的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生平安創(chuàng)建的意識(shí)，把積極參與平安創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行為。
�。ǘ⿵V泛宣傳平安創(chuàng)建中所采取的有效措施、創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn)和取得的明顯成效。廣大師生創(chuàng)建“平安校園”、保一方平安的.先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌。
（三）深入宣傳交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防集體踩踏、集體活動(dòng)、校園安全、社會(huì)治安、生態(tài)環(huán)境安全等方面的安全知識(shí)教育，開(kāi)展防火、防災(zāi)、逃生等防范自救演練，使廣大師生掌握安全防范知識(shí)，進(jìn)一步提高群眾自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，減少意外傷亡事的發(fā)生。
�。ㄋ模┐罅π麄饕约芭c師生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立法治信仰，增強(qiáng)法治觀念，努力營(yíng)造全民學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
按照貫穿全年、把握時(shí)機(jī)、分段實(shí)施、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則，從9月1日開(kāi)始到11月0日結(jié)束，充分利用兩個(gè)多月時(shí)間集中開(kāi)展平安宣傳工作，著力提高師生對(duì)平安建設(shè)的安全感、知曉率、參與率和滿(mǎn)意度。
四、主要措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要向所有學(xué)生發(fā)放由縣平安辦、縣教育局統(tǒng)一印制的平安建設(shè)倡議書(shū)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同閱讀，并由家長(zhǎng)簽名，學(xué)校收回回執(zhí)統(tǒng)一保存，以備縣平安宣傳督查組檢查。倡議書(shū)于9月底前送到各學(xué)區(qū)，各學(xué)區(qū)務(wù)必要做好分發(fā)工作，直屬學(xué)校到相應(yīng)的學(xué)區(qū)領(lǐng)取。
�。ǘ╅_(kāi)展校園平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各中小學(xué)至少組織一次全體中小學(xué)生全員參與的平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽組織辦法、形式由學(xué)校自定，學(xué)校要將競(jìng)賽方案、試題、結(jié)果統(tǒng)一保存建檔，以備檢查。
�。ㄈ┡e辦一次平安宣傳主題班會(huì)。全縣所有中小學(xué)各班級(jí)在10月份要召開(kāi)一次平安主題班會(huì)，并積極開(kāi)展班會(huì)優(yōu)質(zhì)評(píng)比、觀摩活動(dòng)，班會(huì)教案要上交到學(xué)校政教處評(píng)比、保存。也可邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉辦法制教育、組織系列安全法制教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┌l(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校（幼兒園、托兒所）利用校訊通平臺(tái)，每周一次向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)附1）也可結(jié)合實(shí)際自擬標(biāo)語(yǔ)。
�。ㄎ澹┎シ牌桨步ㄔO(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。全縣所有有LED顯示屏的學(xué)校（幼兒園、托兒所）在宣傳季期間要不間斷播放平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（六）開(kāi)展其他多種形式行之有效的宣傳活動(dòng)。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要結(jié)合學(xué)校（園、所）實(shí)際情況開(kāi)展富有特色、具有實(shí)效的宣傳活動(dòng)。要充分利用廣播、集會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校訊通、大屏幕、午休時(shí)間、堂教學(xué)、主題班會(huì)和黑板報(bào)及組織專(zhuān)題活動(dòng)等各種傳播媒介，開(kāi)展平安宣傳報(bào)道工作�？h平安辦通過(guò)給學(xué)生發(fā)放宣傳圓珠筆，各有關(guān)學(xué)校（園、所）要及時(shí)發(fā)放到位。
五、具體要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。平安宣傳工作是“平安xx”建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，平安宣傳工作的好壞直接關(guān)系到平安“三率”的高低，也直接關(guān)系到師生安全。各學(xué)校（園、所）必須高度重視，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，精心策劃部署，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，扎實(shí)組織實(shí)施，確保平安宣傳季活動(dòng)落到實(shí)處。
（二）聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)效。學(xué)校（園、所）要努力創(chuàng)新宣傳方式，豐富平安宣傳內(nèi)容，形式多樣開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。要按照不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突出重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)宣傳載體，集中開(kāi)展“平安班級(jí)”、“平安寢室”、“平安辦公室”為主要內(nèi)容的“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展讓每位學(xué)生都參與校園、家庭、周邊環(huán)境等“尋找身邊安全隱患”活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。
（三）注重結(jié)合，形成合力。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要把日常工作與平安宣傳緊密結(jié)合，要將平安建設(shè)宣傳與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，將平安建設(shè)宣傳與學(xué)生思想道德教育、安全教育、家庭教育等有機(jī)結(jié)合；要與“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建結(jié)合起。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核�！捌桨残麄骷尽被顒�(dòng)期間，各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要在每周一上午下班前上報(bào)工作進(jìn)度（見(jiàn)附2）及相關(guān)活動(dòng)照片（郵箱：電話(huà)：,聯(lián)系人：），縣教育局匯總后報(bào)縣平安辦�？h平安辦將對(duì)各學(xué)區(qū)、各學(xué)校開(kāi)展平安建設(shè)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行抽查暗訪，并將暗訪情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)工作不落實(shí)的予以批評(píng)。同時(shí)，將各學(xué)校平安宣傳活動(dòng)納入年度“平安校園“考核內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)平安宣傳工作不重視、沒(méi)有開(kāi)展相應(yīng)宣傳活動(dòng)、宣傳成效不明顯的單位將予以扣分。
活動(dòng)方案 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格的書(shū)香校園，讓全校師生在濃濃的讀書(shū)氛圍中，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊(yùn)，做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會(huì)、班會(huì))(14周)
校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。
二、組織實(shí)施(15-18周)
1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，向各年級(jí)學(xué)生推薦閱讀的書(shū)目。
2、組建班級(jí)讀書(shū)角，進(jìn)行書(shū)香班級(jí)評(píng)比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
3、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽評(píng)比展示活動(dòng)(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛(ài)的讀書(shū)格言?xún)?yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)
(12月16日每班推薦5張，評(píng)比展示)
5、各班出一期主題為書(shū)香校園黑板報(bào)，并組織評(píng)比。(16周)
6、舉辦學(xué)生讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(16周-17周)
7、各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如：好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等。(第16周周五)
8、圍繞書(shū)香校園主題開(kāi)展活動(dòng)：12年級(jí)講故事比賽;中年級(jí)中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級(jí)表演一個(gè)書(shū)本上的情景劇.
9、讀書(shū)助我成長(zhǎng)(成功)征文競(jìng)賽。(第17周)
10、開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
三、總結(jié)表彰(1月)
評(píng)選博覽章、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、 校園 書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)各若干名;
四、活動(dòng)要求及保障措施：
1、在網(wǎng)上開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè)園專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
(1)在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20xx分鐘的閱讀;
(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。
5、學(xué)校圖書(shū)館向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)館借閱。
五、書(shū)香校園活動(dòng)用語(yǔ)：
以書(shū)會(huì)友
我讀書(shū)，我快樂(lè)
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好
用讀書(shū)改變我們的生活
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華
名人名句：
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思
●生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 巴金
●人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛(ài)因斯坦
●成功=艱苦的.勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。 愛(ài)因斯坦
●人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思
●不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德
●合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根
●浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧
●把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基
●不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰
●堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
●今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊
●科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威
●科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。 巴斯德
活動(dòng)方案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、通過(guò)玩民間游戲，感受游戲中規(guī)則的重要性。
2、以出示圖標(biāo)、同伴討論、玩游戲等方式，探索民間游戲的玩法和規(guī)則。
3、喜歡玩民間游戲，體驗(yàn)民間游戲給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在班級(jí)中玩過(guò)一些民間游戲，向父母調(diào)查《有趣的民間游戲》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六根皮筋、圖標(biāo)三個(gè)（人、問(wèn)號(hào)、五角星）。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、游戲?qū)�，了解游戲中的玩法和�?guī)則。
1、導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們會(huì)玩“石頭剪刀布”的游戲嗎？
2、集體游戲石頭剪刀布：你們想玩嗎？請(qǐng)你和身邊的好朋友玩一玩。
3、請(qǐng)幼兒介紹自己是如何玩游戲的。
4、教師出示圖標(biāo)，小結(jié)游戲的玩法和規(guī)則。
�。�1）出示“人”的圖標(biāo)：有幾個(gè)人玩游戲？
�。�2）出示“？”的圖標(biāo)：游戲是怎么玩的？玩法是什么？
在玩石頭剪刀布游戲的時(shí)候，首先要有口令“石頭剪刀布”，其次是要有相應(yīng)的動(dòng)作，兩個(gè)人一起說(shuō)完口令后要同時(shí)出動(dòng)作，決出勝負(fù)：石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真有趣。
�。�3）出示“★”的圖標(biāo)：游戲中要注意什么？
說(shuō)完口令同時(shí)出動(dòng)作。
二、交流自己知道的民間游戲內(nèi)容，感知民間游戲的豐富性。
1、師：這個(gè)游戲還有個(gè)名字叫《包剪錘》，它是一個(gè)民間游戲。
2、請(qǐng)幼兒談?wù)勈裁词敲耖g游戲呢？
教師總結(jié)：老百姓自己創(chuàng)編，從古到今流傳下來(lái)的、喜歡玩的游戲活動(dòng)。
3、幼兒介紹自己通過(guò)調(diào)查知道的民間游戲內(nèi)容。
師：你知道哪些有趣的民間游戲？它是怎么玩的.？
4、邀請(qǐng)部分幼兒介紹并表演自己會(huì)玩的游戲。
三、結(jié)合游戲經(jīng)驗(yàn)交流討論，再次體驗(yàn)規(guī)則的重要性。
1、在幼兒所介紹的民間游戲中選出一個(gè)民間游戲交流討論。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)游戲的玩法和規(guī)則。
師：這個(gè)游戲需要多少人？怎么玩？要注意什么？
3、明確規(guī)則，幼兒游戲2――3次。
4、小結(jié)：要玩的開(kāi)心，游戲的規(guī)則很重要。
四、幼兒探討和實(shí)踐，學(xué)習(xí)新民間游戲《跳皮筋》。
1、教師分發(fā)皮筋給幼兒讓他們自由玩。
2、教師參與幼兒的游戲，給與指導(dǎo)和提示。
3、幼兒討論游戲的玩法和規(guī)則。
師：跳皮筋游戲真有趣。請(qǐng)你向大家介紹一下你們是幾個(gè)人在一起玩的？是怎樣玩的？玩的時(shí)候要注意什么？
3、討論后定出規(guī)則：
1）至少三個(gè)幼兒組成一隊(duì)才能玩
2）猜拳決定誰(shuí)當(dāng)“柱子”
3）組成一隊(duì)后要有統(tǒng)一的跳法
4）人多的對(duì)必須排隊(duì)等候不能推擠5）組隊(duì)后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能排擠任何一位伙伴，要輪流跳。
5、幼兒再次玩皮筋，教師再次參與。
6、教師小結(jié)：在玩游戲時(shí)，我們學(xué)會(huì)制定游戲規(guī)則，還能遵守游戲規(guī)則，和同伴合作玩，就能玩得很開(kāi)心。
五、延伸活動(dòng)，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)更多民間游戲的興趣。
我們生活中有許多有趣的民間游戲。它可以一個(gè)人玩，也可以很多人玩。可以在室內(nèi)玩，也可以在室外玩。配上朗朗上口的兒歌更有趣。我們的小朋友喜歡玩，你們的老師，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠绦r(shí)候也喜歡玩�；丶液�，我們都學(xué)會(huì)一個(gè)有趣的民間游戲，來(lái)和大家分享快樂(lè)，好嗎？
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