活動實施方案（精選9篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步落實各項要求，有針對性地扎扎實實地開展學(xué)生德育工作，擬在我校開展“與文明握手，向陋習(xí)告別”系列活動，通過“宣傳教育、強化訓(xùn)練、反饋矯正”，使全體學(xué)生能夠從小事入手，規(guī)范自己的行為，轉(zhuǎn)變各種不良行為習(xí)慣，營造良好校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭做文明守紀的中學(xué)生。
二、活動實施步驟
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段：12月12日—12月19日
1、12月12日，在全校班主任大會上做動員報告，班委、團支部利用班會（12月14日）組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)《泰安第十三中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、《泰安第十三中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》內(nèi)容及學(xué)校規(guī)章制度。
2、12月14日，學(xué)校在課間操時間做“與文明握手，向陋習(xí)告別”活動總動員，由學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出“與文明握手，向陋習(xí)告別”倡議書,并下發(fā)致全體學(xué)生“讓文明之花在校園盛開”的一封信；
3、懸掛宣傳標語，搞好宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一認識，從而推動本專題活動的順利開展。
（二）、落實實施階段：12月21日——XX年1月12日
1、12月21日——12月26日：開展自查、互查活動。12月21日，各班開展“與文明握手，向陋習(xí)告別——尋找自身及身邊的不良行為”主題班會。主題班會形式多樣化，如演講、討論、簽名等。要求同學(xué)們先學(xué)習(xí)材料再進行自查、互查，去發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身上所存在的不良行為，查找班級中常見的“十大不文明言行”，并制定相應(yīng)的整改措施。班主任要有選擇地對其中的一兩點緊抓不放，不斷整改，抓出成效。例如：各班開展文明書包活動；文明儀表教育；文明上網(wǎng)教育；文明交友教育；
2、12月27日——12月31日：由學(xué)生會、團委在各班班委、團支部廣泛討論基礎(chǔ)上，制定“泰安十三中文明學(xué)生標準”，并在各班評選文明標兵并頒發(fā)文明禮儀標兵牌。同時各班在對各自“十大不文明言行”的整改過程中，總結(jié)出班級文明學(xué)生標準于12月31日交團委。
3、XX年1月4日——1月6日：由學(xué)生會、團委征集并評選“校園文明格言”，制版張貼宣傳。
4、活動期間學(xué)校將充分利用廣播站、宣傳欄等形式，及時對發(fā)生在學(xué)習(xí)生活中的好人好事進行表揚，對不文明現(xiàn)象和不文明行為進行通報批評。每班選出5名通信員于1月2日前交團委，每位通信員活動期間撰寫稿件數(shù)不得少于10篇。團委將設(shè)立專門稿件箱，稿件箱設(shè)在教學(xué)樓一樓門廳內(nèi)。
5、活動期間政教處、團委將對活動的各個環(huán)節(jié)進行綜合評比，對每項活動中成績顯著的班級進行量化管理加分。
（三）總結(jié)評比階段：XX年1月6日——1月12日
1、各班班委、團支部針對本班活動情況寫出活動總結(jié)于1月12日上交政教處；
2、每班評選2名班級“文明之星”于1月12日上報政教處；
2、政教處將在期末總結(jié)中通報綜合評比結(jié)果，評選出校園十大“文明之星”和六名校園“文明班級之星”。
三、活動要求
本次活動的'開展旨在進一步結(jié)合“行為規(guī)范活動月”活動，讓同學(xué)們積極行動起來，從自身做起，從小事做起，告別校園不文明行為，倡導(dǎo)文明健康向上的生活方式，營造人人摒棄校園陋習(xí)，積極倡導(dǎo)文明社會公德，爭做新時期文明中學(xué)生的良好氛圍。
各班要提高認識，創(chuàng)造性地開展各項活動，扎實落實活動環(huán)節(jié)。做到周周有主題、班班有活動、人人求落實。通過本次活動，爭取在我校做到“三別”、“四帶”、“五無”�！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即室內(nèi)無痰跡、地面無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話。讓我們行動起來，為建設(shè)和諧、文明的校園而努力！
活動實施方案 篇2
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開展，讓孩子養(yǎng)成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習(xí)慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠實的高尚人格，展現(xiàn)西山學(xué)子紳士淑女般良好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制訂本實施方案。
組織機構(gòu)：
組 長：田松青 黃月嫦
副組長：梁順鍵 龔愛華 羅彧莓 一至六年級級長
組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工
指導(dǎo)思想：以“知禮、懂禮、用禮”為主題，開展形式多樣、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。
實施原則：全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效。
從上致下，從老到幼，老師學(xué)生，攜手家庭，全員參與。
以教師帶動學(xué)生，以學(xué)生攜手家庭；激勵為主，樹立典范，以點帶面，大隊、年級、班級三級機構(gòu)表彰大批禮儀之星。
具體活動：
一：宣傳動員。月月講，周周講、日日講，形成氛圍。【負責(zé)：政教處】
1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮、教師會大力宣傳動員，特別要求老師做好學(xué)生的榜樣。
2、大隊部下發(fā)倡議書，輔導(dǎo)員利用升旗禮、廣播站宣傳動員。
3、各年級級長利用級會動員號召。
二：收集整理禮儀視頻教程，分年級組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。【負責(zé)：龔愛華】
大隊部通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《小學(xué)生禮儀常規(guī)知識教程》視頻（內(nèi)含儀表禮儀、交往禮儀、進餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊活動課，分年級組織學(xué)生于多媒體室觀看學(xué)習(xí)。
三：編輯一本《禮儀伴我成長》禮儀讀本。【負責(zé)：龔愛華】
約10頁，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三章，以儀表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節(jié)，用三字經(jīng)、故事啟迪、名言熏陶、自評互評等內(nèi)容合成，每班一本，利用每周班隊活動課學(xué)習(xí)和實踐。
四：充實、完善大隊委、值周中隊規(guī)范管理，充分發(fā)揮表率示范作用。【負責(zé)：羅彧莓】
重新培訓(xùn)一批大隊委，統(tǒng)一佩戴隊干標志，主要作示范表率作用，成一流動的風(fēng)景線，帶動全校禮儀之風(fēng)。利用課間滿校園流動，監(jiān)督檢查值周中隊定時定崗情況。
強化值周中隊規(guī)范管理。每周五班隊課，組織值周中隊師生強化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范，全體穿禮服，早晚定時定崗值日，展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范，樹立孩子學(xué)習(xí)之榜樣。
五：各年級成立小記者團，即時反饋禮儀實踐情況。【負責(zé)：級長】
每年級每周組織約10人左右的小記者，課余時間報道校園文明和不文明行為、開展“校園禮儀dv拍攝”活動，拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集匯總資料，利用級會開展反思討論活動，進行表揚和鞭策。
六：各班成立 “文明禮儀督察隊”（中隊委）。【負責(zé)：班主任】
每周競爭上崗，組成“文明禮儀督察隊”（中隊委），每個小隊長用禮儀記錄本，時刻監(jiān)督同學(xué)在校園的一言一行。每日將本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進行登記，班主任每天給予表揚和批評（同時也為班級評選星級禮儀之星提供依據(jù)）。
七：各班每周評選表彰星級 “禮儀小天使”。【負責(zé)：班主任】
每周五班隊活動課，根據(jù)“文明禮儀督察隊”登記情況，學(xué)生自評、互評、班任總結(jié)，評選星級“禮儀小天使”，可分五個等級：五星級、四星級、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級張貼學(xué)生照片，形成競爭機制，營建班風(fēng)氛圍。
八：各年級各班開展“我把禮儀帶回家”活動。【大隊部、級長】
設(shè)計下發(fā)《致家長的一封信》，動員家長配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動。按照各年級學(xué)生年齡特點，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反饋孩子在家庭里的`優(yōu)秀表現(xiàn)及不足地方，班任再進行表揚和批評。
九：“學(xué)生心中最美老師”評選活動。【政教處】
身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用，政教處制定評選方案，組織每班學(xué)生評選本班的科任老師，按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù)，全校共評選出約30位“學(xué)生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。
總之，愿全校師生攜起手來，團結(jié)一致，共同行動，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開遍校園。
活動實施方案 篇3
加強生態(tài)建設(shè)，改善人居環(huán)境，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是全面建設(shè)小康社會，實施科學(xué)發(fā)展觀的必然選擇。濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有保持水土、凈化水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候和維護生物多樣性等重要生態(tài)功能。健康的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是國家生態(tài)安全體系的重要組成部分和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。保護濕地，對于維護生態(tài)平衡、改善生態(tài)狀況、實現(xiàn)人與自然和諧，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)性發(fā)展，具有十分重要意義。根據(jù)我省開展城市（縣城）星級公園創(chuàng)建活動的有關(guān)要求和星級公園具體標準及考核辦法，結(jié)合水神堂濕地公園的實際情況，現(xiàn)制定水神堂濕地公園創(chuàng)建星級公園實施方案如下：
一、 基本情況
水神堂景區(qū)位于廣靈縣城南，景區(qū)與縣城僅一門之隔。位列五大景區(qū)之首，總面積7500畝，擁有豐富的濕地資源，是濕地生態(tài)旅游園的中心區(qū)。列為中國名泉之一的水神堂壺泉，是由壺山周圍萬斛珠璣的群泉隨地而涌成湖，水質(zhì)純凈，為天然礦泉水，流量為每米0.55立方米。群泉湖水環(huán)繞中央兀立一山，名壺山，壺山之上建有水神堂，又名豐水祠。
水神堂始建于北魏時期，現(xiàn)存殿宇為明、清建筑。這里林、山、水、寺融為一體，體現(xiàn)了典雅的明清建筑風(fēng)格，寺內(nèi)存有明清時期大量壁畫，反映當(dāng)時廣靈縣的`生活狀況，被當(dāng)時人譽為“廣靈的清明上河圖”。風(fēng)景區(qū)內(nèi)有一座六角七層實心閣樓式磚塔，還有圣母殿、觀音殿、老君殿、文昌閣、鐘鼓樓等，整體建筑緊湊樸雅，小巧玲瓏。
風(fēng)景區(qū)水域遼闊，林茂地綠。壺山及靈應(yīng)塔以西與之相隔1km的玉福山烈士陵園紀念塔遙相呼應(yīng)。壺泉、百步泉、豐水湖、下河灣湖、枕頭河湖五個大小湖泊由典型的自然生態(tài)濕地相連，魚類、鳥類、植物資源非常豐富，自然形成了塞外江南水鄉(xiāng)風(fēng)格和特色。
公園現(xiàn)有在職管理人員xx人，護衛(wèi)xx人，綠地面平方 xx米，水域面積xx平方米，建筑、園路、廣場硬化面積xx平方米。園內(nèi)種植了新疆楊、垂柳、側(cè)松、油松、香花槐、山杏、榆樹、刺槐、松柏、水蠟、錦天、丁香、榆葉梅、金銀木、紅葉小檗，文冠里等各種植物xx種。其中喬木18256株，灌木13622叢，色帶6023平方米，地被xxx平方米。綠化率達到xx%。從人性化管理出發(fā)，設(shè)置了導(dǎo)游圖等各類標示牌xx個，擺設(shè)了健身器材xx套，垃圾桶xx個，修建了xx平方米的停車場，公園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施健全、衛(wèi)生整潔、安全有序，為廣靈縣及周邊群眾提供了一個休閑、娛樂的場所。
綜上所述，水神堂公園已經(jīng)具備了創(chuàng)建星級公園的基本
條件。
二、 創(chuàng)建星級公園的必要性、指導(dǎo)思想和依據(jù)。
1、必要性
近年來，隨著人民物質(zhì)文化生活提高，人們追求的健康的生活方式，走進大自然，親近自然逐漸成為時尚，水神堂濕地公園以其優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境、厚重的文化底蘊越來越吸引人們的目光。20xx年05月25日，水神堂作為明至清古建筑，被國務(wù)院批準列入第六批全國重點文物保護單位名單。創(chuàng)建星級公園既能更好發(fā)揮濕地公園對廣靈縣及周邊的生態(tài)作用，又能更加促進水神堂濕地公園內(nèi)文化古跡的保護管理，也對我市打造“文化名城、旅游名都、生態(tài)名邑、經(jīng)濟強市”起到積極的作用。
2、指導(dǎo)思想
根據(jù)水神堂濕地公園所處的地理位置及生態(tài)特征，以美化縣城人文景觀，改善整個縣城的環(huán)境質(zhì)量，豐富公園休閑內(nèi)容等方面出發(fā)，該公園的性質(zhì)定位為以濕地生態(tài)系統(tǒng)為核心，以公園內(nèi)人文歷史景觀為特色，打造一個具有深厚歷史文化底蘊的濕地生態(tài)公園。
3、依據(jù)
�。�1）《公園設(shè)計規(guī)范》
（2）《山西省城市公園建設(shè)與管理指導(dǎo)標準》
�。�3）《山西省城市（縣城）星級公園標準》
（4）《山西省城市（縣級）星級公園申報與考核辦法》
�。�5）水神堂濕地公園現(xiàn)狀
三、目標任務(wù)
1、對照我省星級公園要求，健全圖紙、文字資料檔案。
2、完善各種基礎(chǔ)設(shè)施并進行標準化管理，提高園內(nèi)的人文古建筑維護保養(yǎng)水平。
3、加強園區(qū)綠化美化建設(shè)，創(chuàng)一流綠地養(yǎng)護水平。
4、加強管理人員培訓(xùn)，提升公園服務(wù)水平。
5、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)，擴大濕地面積，使園區(qū)的生物多樣化得到保護和提高。
6、搞好公園園容衛(wèi)生，保持園區(qū)整潔美觀。
7、加強公園安全保衛(wèi)，保障園區(qū)有良好的治安環(huán)境。
四、創(chuàng)建標準
（一）檔案管理
1、圖紙資料檔案：
�。�1）公園總平面圖；（2）公園功能分區(qū)圖；（3）綠化種植圖；（4）市政管線圖；（5）公共設(shè)施配套圖；（6）公園建筑主要圖紙；（7）公園各景點主要圖紙。
2、文字資料檔案：
�。�1）公園規(guī)劃設(shè)計說明書；（2）公園文化特色說明（包括園藝特色、建筑特色）；（3）公園園史及有關(guān)資料和照片；
�。�4）園內(nèi)喬木和大型灌木分類普查登記資料；(5)公園建筑清單；（6）公園變更情況資料（包括土地占借、綠地改造、建筑物新增和拆除，地下管線敷設(shè)等）。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施管理標準
1、園林建筑（包括亭、臺、樓、閣、廊、軒、館、大門、圍墻門窗等）保持外觀完好，整潔美觀；出現(xiàn)殘損及時修復(fù)和處理。書畫、匾額、楹聯(lián)、雕刻等藝術(shù)品要登記造冊。
2、道路、平臺、步級、路沿、護欄平整完好，損壞及時修補，無道路坑洼、步級缺損、護欄倒伏等現(xiàn)象。
3、園內(nèi)指示牌、導(dǎo)游圖、公園簡介、游園須知、動植物介紹牌制作規(guī)范、整潔美觀。
4、院椅、園燈、垃圾箱、宣傳欄和室內(nèi)裝飾物品等完好無損，功能齊全，外觀整潔。
5、園內(nèi)水電設(shè)施、管線鋪設(shè)符合水電技術(shù)安全規(guī)范
6、園內(nèi)公共廁所位置合理，造型、色彩與環(huán)境協(xié)調(diào)，有引導(dǎo)標識和無障礙設(shè)施；沖水、通風(fēng)設(shè)備完好；化糞池密封，并設(shè)排水管，符合技術(shù)規(guī)范。
7、園內(nèi)公共信息圖形符號制作規(guī)范，位置醒目，整潔完好。
（三）綠化美化建設(shè)
1、按照公園修建性詳細規(guī)劃和植物種植設(shè)計，實施植物栽植、調(diào)整和養(yǎng)護，園林景觀達到和保持最佳狀態(tài)。
2、有全年養(yǎng)護技術(shù)措施和植物調(diào)整充實計劃；有公園主要景點、景區(qū)以及節(jié)日花壇布置設(shè)計圖和用花計劃。
3、樹木成活率和保存率達到98%以上。
4、喬木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等園
活動實施方案 篇4
為認真貫徹落實《大渡口中心學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐______活動和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求，依據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的'需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長：z
成員：z
二、加強宣傳，營造氛圍，促進師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強責(zé)任感和榮譽感，進一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標準。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進行剖析，找準存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進行重點分析，進一步完善整改措施，促進教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進一步完善與提高。
活動實施方案 篇5
縣中心敬老院于4月12日開院。一年來，敬老院逐步完善功能，科學(xué)規(guī)范管理，細致周到服務(wù)，為我縣構(gòu)建和諧社會做出了應(yīng)有的'貢獻，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會各界的一致好評。為了展示辦院成果，擴大社會影響，凝聚激勵人心，鞏固加快發(fā)展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動，活動方案如下：
一、活動時間：4月12日上午10:00開始
二、活動地點：縣中心敬老院
三、組織機構(gòu)：
（一）院慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周興玉
副組長：劉泉鼎 劉彩燕
成 員：強建華、許 樂、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。
�。ǘ┰簯c工作籌備組 組 長：劉泉鼎
副組長：劉彩燕
成 員：強建華 許 樂 王忠鑫
主要職責(zé)：組織、督促院慶相關(guān)工作；協(xié)調(diào)、落實具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設(shè)施等；邀請來賓與各級領(lǐng)導(dǎo)。
（三）會務(wù)組 組 長：劉泉鼎
成 員：劉彩燕 強建華 許 樂 胡永軍 全體護理人員
主要職責(zé)：紀念品發(fā)放，來賓接待，材料發(fā)放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。
（四）后勤保障組 組 長：劉彩燕
成 員：強建華 王忠鑫 趙興安 炊事班全體人員
主要職責(zé)：物資采買與發(fā)放、會場布置，攝像， 車輛調(diào)配和使用，安全保衛(wèi)，廚房餐廳安排等。
四、活動安排：
1、從上午10:00開始，由敬老院員工、院民代表、社區(qū)秧歌隊組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。
2、11:30受邀領(lǐng)導(dǎo)在敬老院致詞。 3、文藝節(jié)目表演：略 4、院領(lǐng)導(dǎo)致詞。 5、午餐。
五、活動要求：
1、本著“隆重、熱烈、簡樸、實效”的原則開展各項活動。
2、各組人員要分工協(xié)作，確�；顒娱_展順利圓滿。
二0XX年X月X日
活動實施方案 篇6
學(xué)校本學(xué)期工作計劃將“營造快樂課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校園、幸福校園”作為一項長期奮斗目標，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的心靈成長和教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建一個理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開展以“體驗教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”為主題的讀書活動。
為使本次活動順利開展，特制定“實施方案”如下：
一．指導(dǎo)思想
學(xué)校本學(xué)期工作計劃，“做完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標，“師生與學(xué)校共成長”“體驗教與學(xué)的快樂”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“省一級示范學(xué)�！钡�.奮斗目標。
二．活動目的
通過開展讀書節(jié)活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操！
三．活動主題
“體驗教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”
四．宣傳口號
我讀書，我快樂！我思考，我幸福！
讀高雅書，做高尚人。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與名著為伴，塑美好心靈。
多讀書，讀好書，會讀書。
讀好書，習(xí)美德，立良行。
讀書破萬卷，下筆如有神。
營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
書香洋溢校園，真理照亮人生。
五．領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1.“讀書”活動設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
組長：陳光（校長）
成員：朱金龍（副校長） 吳和平（副校長） 李鑫（副校長）
羊國旺（副書記）
2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室
主任：朱金龍（兼）
成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉
張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯
六．活動安排（表略）
七．表彰獎勵
1. 學(xué)生詩文朗誦比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2. 學(xué)生英語朗讀比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3. 教工讀書心得大賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。ㄐ牡脕碓唇y(tǒng)一確定為學(xué)校所贈之書）
4. 教工主題演講比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
（主題暫定為為“感悟幸�！保�
5.評選“校園年度讀書人物”。
�。ǜ鶕�(jù)本次讀書活動及日常讀書表現(xiàn)進行評選，細則待定）
活動實施方案 篇7
一、目的意義
通過在政務(wù)服務(wù)中心開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動，培養(yǎng)政務(wù)服務(wù)中心工作人員心系群眾、服務(wù)群眾、立足崗位、無私奉獻的精神，增強全心全意為人民服務(wù)的意識，推動政務(wù)服務(wù)工作上新的臺階。
二、活動主題
以“學(xué)雷鋒、見行動”為主題，扎實開展志愿服務(wù)活動
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)
�。ㄒ唬┏闪ⅰ皩W(xué)雷鋒、見行動”領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以政務(wù)服務(wù)中心主任為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室及窗口負責(zé)人為成員的“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在并聯(lián)審批科，兼任辦公室主任，負責(zé)活動日常工作。
�。ǘ┙M建“政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊”
組建政務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊，號召政務(wù)中心機關(guān)及窗口40歲以下年輕同志加入，通過志愿者簽名、宣誓，圍繞政務(wù)服務(wù)中心工作開展志愿者服務(wù)活動，并形成長效機制。
(三)加強“學(xué)雷鋒、見行動”活動宣傳
1、充分利用“中心”網(wǎng)站、LED顯示屏宣傳平臺，展示“三月春光處處美雷鋒精神心中留政務(wù)戰(zhàn)線一條心轉(zhuǎn)變作風(fēng)齊爭優(yōu)”的'宣傳標語。
2、召集政務(wù)服務(wù)中心機關(guān)及窗口開展“學(xué)雷鋒、見行動”宣傳動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。
四、活動安排
1、開展義務(wù)植樹活動。以植樹節(jié)為契機，組織中心機關(guān)全體工作人員到連山鎮(zhèn)開展義務(wù)植物活動，攜手共建青年林。
�。�3月10日）
2、開展政務(wù)服務(wù)咨詢活動。在市區(qū)開展便民宣傳服務(wù)活動，向廣大市民宣傳政務(wù)中心便民服務(wù)事項，提供便民服務(wù)咨詢，讓廣大市民更好的了解政務(wù)中心“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，同時廣泛征求意見建議，促進政務(wù)中心各項工作提速升級。
�。�4月）
3、開展特色服務(wù)。開展好“延時服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”、送服務(wù)到社區(qū)（村）、送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“送證上門”等特色服務(wù)活動，培養(yǎng)年輕工作人員心系群眾、服務(wù)群眾意識，樹立政務(wù)人良好的形象。
（年全年）
4、開展敬老、愛老活動。組織青年志愿者服務(wù)隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、市福利院，為老人清掃衛(wèi)生、做飯洗衣等，給老人們送去陽光和溫暖，培養(yǎng)年輕工作人員敬老、愛老的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�5月4日）
5、開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。請專業(yè)老師為“中心”窗口工作人員開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進一步提升政務(wù)服務(wù)規(guī)范化水平。
�。�6月）
五、活動要求
1、各科室及窗口要高度重視，“學(xué)雷鋒、見行動”活動，要組織本科室、本窗口工作人員積極參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊。
2、各科室、各窗口參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊人員要按照中心統(tǒng)一安排，積極參加相關(guān)志愿者活動，突出政務(wù)服務(wù)中心特點，樹立良好的窗口形象。
3、除中心統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動以外，各窗口還要結(jié)合工作實際，結(jié)合“四個年”活動的開展，立足本職崗位，以窗口為單位，開展形式多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明服務(wù)。
4、政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊名單于年4月6日前向政務(wù)服務(wù)中心“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送。
六、活動開展情況運用。
各窗口、各科室開展活動及參加活動情況將納入對窗口部門、科室的年度目標考核。凡未按要求參加活動的窗口科室，年度考核取消評優(yōu)資格，并在考核分中扣分。
活動實施方案 篇8
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、活動意義
1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三、活動目標
1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。
2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3.加強教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；（領(lǐng)導(dǎo)定）
書目：（領(lǐng)導(dǎo)確定）；學(xué)校每學(xué)期推薦閱讀幾本專業(yè)成長類書籍；鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。 要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每兩個月寫一篇不少于1000字的讀
書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。
4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。
五、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李桂蓮
副組長：佟彥萍、郭曙棠劉榮成田華軍
成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴
活動實施方案 篇9
一、活動目的：
為深入實施素質(zhì)教育，提高少年兒童的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校的校園文化生活，提高全校學(xué)生的普通話朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，進一步推動讀書活動向縱深開展，凸顯班級讀書活動特色，學(xué)校面向全體學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀比賽。通過比賽提高學(xué)生口語表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動主題：
書香溢善小，美文伴成長
三、活動組織：
教導(dǎo)處 語文教研組 少先大隊
四、參賽對象：
學(xué)校二至六年級所有學(xué)生，以班級為單位參加比賽。
五、比賽時間和比賽地點：
比賽時間：09年10月8號下午
比賽地點：學(xué)校風(fēng)雨操場
六、比賽內(nèi)容：
分為必選和自選兩個內(nèi)容。
必選內(nèi)容為：溫總理的詩作《仰望星空》，
自選內(nèi)容為：中外經(jīng)典散文、詩歌等。
七、比賽要求：
1、各班級所選內(nèi)容要健康向上，體現(xiàn)出少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。時間限定為5分鐘。
2、比賽形式不限。
3 參賽人數(shù)為班級實有人數(shù)為基準，每減少一人則扣除成績的0.1分，上不封頂。
八、評獎辦法：
比賽按中高年級組評獎，分設(shè)一等獎一名、二等獎兩名，其余為三等獎，并設(shè)最佳創(chuàng)意獎二名。（最佳創(chuàng)意獎不受年級限制）
九、評分標準：
1、遵守紀律，上下場迅速、有序。（１分）
2、精神飽滿，表情自然，著裝統(tǒng)一，服裝整潔、衛(wèi)生，不雜亂。（１分）
3、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴， 整體效果好，有藝術(shù)感染力。（３分）
4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（２分）
5、普通話音準，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（２分）
6、主題鮮明、突出，內(nèi)容積極向上。（１分）
九、比賽評委：
張喜麟 張明 李金平 李寶林 富勇軍 賀榮 余永兵 金麗霞
十、活動具體負責(zé)：
1．主持和活動程序：語文教研組出程序，少先大隊負責(zé)實施。
2．會場音響：王凱 陳建平
3．背景黑板：秦永新
4．會場評委席設(shè)定與布置：余永兵和六一班學(xué)生
5．獎狀的領(lǐng)取和打�。簵钋� 李西平
6．上下場的秩序：蔡麗 曹桂霞
7．會場紀律：各班班主任
十一、有關(guān)注意事項：
1、各班級應(yīng)按要求認真進行準備。
2、參加比賽時，凡需要播放背景音樂的請事先做好安排。以磁帶為妙。
3、時間、地點或其它方面如有變動，均以最后通知為準。
附：《仰望星空 》 溫總理
“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃； 那無窮的`真理， 讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空， 它是那樣莊嚴而圣潔； 那凜然的正義， 讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空， 它是那樣自由而寧靜； 那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空， 它是那樣壯麗而光輝； 那永恒的熾熱， 讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷�！�
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