大班教案(實用5篇)

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案 篇1

　　一、設(shè)計最初的愿望

　　“鹿城溫州眼鏡”主題教學已靠近尾聲，小孩們還耐人尋味，“教師，為何眼鏡腳如此光滑？”“教師，為何太吣琬有計多色彩哩？”“教師，眼鏡制作要多少道工序��？”“眼鏡框大大小小，工人叔叔是怎樣制作的�。�"。針對小孩們的探究知識欲，我們抓住了這一教育機會，運用本地的資源，走入了鄰鎮(zhèn)的眼鏡工廠，與小孩們一同探求當中的奧秘！

　　二、教學目標

　　1、初步清楚眼鏡的生產(chǎn)過程。

　　2、引導孩子愛惜日常生活內(nèi)的每1件物件，明白尊重別人的勞動成績。

　　三、座客幼兒教師：

　　朱師傅（下面簡稱“朱”、姚驍�。ㄑ坨R工廠負責人，下面簡稱“姚”）

　　四、教學對象：

　　幼兒園大班

　　五、教學預備

　　1、與眼鏡工廠聯(lián)系，討論教學內(nèi)容

　　2、預備好孩子接送車。

　　六、教學過程

　　（一）客座教師推薦，提出觀摩需要注意的地方。

　　朱：孩子，你們好！十分歡迎你們來我們眼鏡工廠，我是這的'車間管理人員朱師傅。幼：朱師傅，為何你項頸上掛著個工作牌��？朱：孩子觀測和察看得真認真！這就是我們工作人員的驗證，有了這一個工作牌，我們工人方可進入車間工作，眼鏡加工車間里有很多機器剛好在工作，孩子觀摩時，不可以亂碰，要留意安全。

　�。ǘ�）認知眼鏡的制作教學材料。

　　姚：小孩們，你們在生活中都看見過哪一些眼鏡？幼：太陽公公鏡；l祖父祖母戴的老花鏡；教師的眼鏡……姚：孩子明白的如此多啦，誰明白制作眼鏡要用哪一些教學材料？幼：不曉得！姚：叔叔今日就帶你們一塊兒去找一找、瞅瞅這一些物品吧！

　�。ㄈ�）觀測和察看首要的配鏡材姚師傅邊動手操作教學材料邊推薦一副眼鏡的組合成配件：

　　（1）鏡框；

　　（2）腳絲；

　�。�3）中梁；

　　（4）橫旦；

　　（5）腳套；

　　（6）鎖塊；

　　（7）酒杯；

　　（8）鉸鏈；

　�。�9）托葉；

　�。�10）鏡片。

　�。ㄋ模┖喴淄扑]眼鏡制作流程。

　　朱：孩子，制作眼鏡要很多道工序。先要設(shè)計眼眼樣，做成模板，還需磨片，把眼鏡的鏡片磨成一定的規(guī)格，接著拋光，最終把鏡片裝裝上。幼：制作一副眼鏡可真麻煩朱：還未好哩，我們還需調(diào)配眼鏡，依照裝配眼鏡的標準開展調(diào)整，這樣才是做好了

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)。

　　教師：今日朱師傅與姚師傅給我們推薦了眼鏡的制作過程，叫我們明白眼鏡加工的請求非常高，務必把好每一關(guān)，才可達到整體的細微正確，方可讓客戶戴上舒服的眼鏡。他們真辛勞啊！叫我們將我們新學的童謠《鹿城溫州眼鏡》講給他們聽好不好？幼：鹿城溫州是一個眼鏡城，城市里有一個王瑞政，每個人都夸眼鏡王！另外還有一個周順考，他是眼鏡的先行人。鹿城溫州眼鏡美又多，太陽公公鏡、幼兒鏡、光學鏡，另外還有游泳鏡，鹿城溫州眼鏡超棒，我們大伙兒將它夸，將它夸！

　　七、教成效

　　興致是小孩最佳的學習動力，通過這一回教學，小孩們認知了眼鏡加工制作的所有過程，學習到了書上學不到的知識，讓小孩會到一副小小眼鏡的制作有如此繁雜的程序，領(lǐng)會了眼鏡制作人職工作的辛勞與細微的工作精神，這讓小孩們獲益頗多！

大班教案 篇2

　　【活動目標】

　　知道自己在長大，體驗升入大班的自豪感。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：幼兒繪畫材料、其他用于布置的材料。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置大班班級環(huán)境。

　　【活動過程】

　　1、認識自己班級的位臵，感知班級環(huán)境的變化。

　　師：新學期開始小朋友們都上大班了，我們的教師是這么的美，現(xiàn)在請小朋友仔細觀察我們大班的教室，跟中班的教室比有什么不一樣？（幼兒觀察）

　　師：班級位臵變了嗎？班級標志有什么變化？（個別幼兒回答）

　　師：小朋友說現(xiàn)在的班級變成大班。那班級內(nèi)的桌椅有沒有變化？

　　師：那班級里面的環(huán)境還有什么變化？班級里面的小朋友有什么變化？ 師小結(jié)：小朋友回答的很好，班級里來了新朋友。班級教室有了很多變化。

　　2、討論、比較自己的變化。

　�。�1）引導幼兒回憶自己剛上幼兒園時的情景。

　　師：現(xiàn)在小朋友想想你剛上幼兒園時，你心情是什么樣的？有沒有哭？（個別幼兒回答）

　　師：剛上幼兒園時有的小朋友說會很想媽媽，會哭。

　�。�2）引導幼兒比較自己與中班幼兒外在的不同。

　　師：小朋友現(xiàn)在看一看自己，跟自己原來在中班的時候有什么不同？（個別幼兒回答）

　　師：小朋友的`手和腳變大了，個子長高了。

　　3、引導幼兒討論自己與中班時相比，在本領(lǐng)、能力上有什么變化。

　　師：小朋友想一想自己，跟原來自己在中班的時候有什么不同？你學會了什么本領(lǐng)？

　　4、教師小結(jié)：我們升大班了，大家都長大了，不僅長高了、長壯了，而且比中班時有了更多的本領(lǐng)！現(xiàn)在我們是大班的哥哥姐姐了！

　　5、討論上大班后該怎么做。

　　師：小朋友們都上大班了自己的事情應該怎么做？哪些事情應該自己做？（個別幼兒回答）

　　師：小朋友說的真好，小朋友現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，別人的事情幫忙做。

　　6、繪畫《我是大班小朋友》

　　師：我們升大班了，大家都長大了，不僅長高了、長壯了，還會做很多事情，等一下請小朋友畫一張《我是大班小朋友》。

大班教案 篇3

　　活動目的：

　　1、感受和理解音樂作品所表達的形象，能大膽創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂作品中的不同形象。

　　2、喜歡歌唱活動，學習用按旋律匹配歌詞的方法演唱歌曲。

　　活動準備：

　　準備扇子、舊報紙做成的紙棍、綢帶，老虎和小狗頭飾若干。

　　活動過程：

　　1、教師將《小狗抬轎》的歌曲編成故事講述給幼兒聽，引起幼兒活動的興趣。

　　2、教師示范演唱歌曲一遍，幼兒安靜傾聽、感受歌曲的旋律。

　　3、幼兒學習按旋律節(jié)奏朗誦歌詞。

　　4、學唱歌曲

　�。�1）學習1—4句，重點引導幼兒感受老虎神氣活現(xiàn)的`表情、神態(tài)和動作，激發(fā)幼兒的表演想法。

　�。�2）鼓勵幼兒將第5—8句歌詞按旋律匹配歌詞的方法，跟著琴聲填詞演唱。重點引導幼兒表現(xiàn)小狗被踢了一腳后的可憐模樣。

　�。�3）演唱第9—12句歌詞，引導幼兒用夸張的表情和動作來表現(xiàn)“一二三向上拋”時小狗的俏皮模樣和“老虎跌個大老跤”時的慘狀，進一步感受歌曲所表達的詼諧情趣。

　　5、分組表演啟發(fā)幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商分配角色。用紅綢帶或紙棍當轎子，拌老虎的幼兒拿扇子在中間，其余拌小狗的幼兒分別站在“老虎”的前后方，左右手各握同一根綢帶或棍子，雙臂彎曲，雙手在胸前齊肩高處，雙腳一拍一步屈膝走，同時上下聳肩做抬轎狀。

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、感受、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂形象。

　　2、在學唱歌曲的過程中萌發(fā)愛家人的情感。

　　活動準備：

　　大號的男皮鞋、娃娃的小鞋若干雙，歌曲音樂磁帶、幼兒用書《大鞋與小鞋》。

　　活動過程：

　　1、感受大鞋與小鞋：

　　1）、幼兒腳穿大鞋走路，說說穿大鞋的感覺，聽聽走路時發(fā)出的聲音并模仿大鞋發(fā)出的聲音。

　　2）、幼兒腳穿小鞋走路，說說穿小鞋的'感覺，聽聽走路時發(fā)出的聲音并模仿小鞋發(fā)出的聲音。

　　2、初步感受歌曲內(nèi)容：

　　1）、教師播放歌曲錄音兩遍：

　　“這是一首關(guān)于爸爸的大皮鞋與娃娃的小皮鞋的歌，你能聽出歌曲里唱的是什么嗎？”

　　2）、幼兒聽賞，按小組議論回答，了解歌曲的內(nèi)容。

　　3）、教師介紹歌曲的名字，演唱歌曲若干遍，幼兒跟唱。

　　3、感受、理解兩種不同的音樂形象：

　　1）、聽錄音，找出反應兩種不同的音樂形象的樂句。（大鞋用四分音符表現(xiàn)，突出沉重感；小鞋用八分音符表現(xiàn)，突出輕巧感。）

　　2）、學習演唱兩種不同的音樂形象的樂句。

　　3）、集體完整學唱歌曲，鼓勵幼兒可以在理解的基礎(chǔ)上，做模仿動作。

大班教案 篇5

　　一、設(shè)計意圖： 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的.幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛�接國慶節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　五、活動延伸：

　　1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

　　六、活動反思：

　　此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節(jié)”。

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