活動實施方案5篇【優(yōu)選】
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為進一步提高師生幸福指數(shù)，促進教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂成長，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實施意見，并結(jié)合我校實際，制定本計劃措施。
一、指導(dǎo)思想
認真落實全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長、教師、班主任、學(xué)生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設(shè)為重點，探索建立?學(xué)生快樂成長行動、教師愛生樂業(yè)行動、家長滿意提升行動、教育內(nèi)涵推進行動?四大長效運行機制，推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境與文化建設(shè)，打造?美麗校園?
1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，進一步加強學(xué)校綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建市級綠色校園。學(xué)校在現(xiàn)有布局的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生主動參與校園的美化綠化行動中來。
2、開展校園衛(wèi)生凈化活動，共建整潔校園。
以養(yǎng)成教育為契機，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展爭做校園小衛(wèi)士活動，繼續(xù)扎實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。
3、開展校園文化建設(shè)，共建文化校園
�。�1）開展校園育人文化建設(shè)。
①室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風、校訓(xùn)、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學(xué)校的風采。
②各辦公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習，又體現(xiàn)溫馨理念。
（2）開展校園精神文化建設(shè)。
�、俪浞掷酶鞣N有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
�、诶冒嚓爼�，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
�、蹌�(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
�、軐嵤┨厣笳n間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進教育教學(xué)改革，打造?快樂課堂?
1、實施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結(jié)對。及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，充分挖掘?qū)W段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實有效地開展活動，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際，擬進一步深化和開發(fā)以下校本課程：
�。�1）進一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
�。�2）進行組織開發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類校本課程，實現(xiàn)教材二度開發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語角》、生活數(shù)學(xué)、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學(xué)科特點的課程資源。
3、實現(xiàn)家校共建，擴展教育評價空間。
以家長學(xué)校、家長委員會為基礎(chǔ)平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現(xiàn)家校合作，拓展教育評價的空間，實現(xiàn)家校共贏、師生共贏。
（1）一次意見征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習習慣等，并作出評價量化。
�。�2）兩個目標建設(shè)。一是讓家長參與學(xué)校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進家長、教師、學(xué)生共同成長。
（3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進三方（學(xué)生、教師、家長）了解；二是通過?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長會，實現(xiàn)共建。
�。�4）四項教育課程。一是設(shè)計家教手冊；二是開設(shè)家教藝術(shù)講座；三是進行親子實踐活動；四是構(gòu)建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)
�。�1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線教師準備好必備的辦公及教學(xué)用品，調(diào)控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責任，尊重教師的自主權(quán)，開誠布公，學(xué)校利用教代會、工會，讓教師表達對學(xué)校工作的意見與建議，讓教師行使當家作主的權(quán)力；進一步調(diào)動教職工的積極性，形成愛崗敬業(yè)、忘我工作的.良好風氣，營造團結(jié)和諧、積極進取的良好氛圍。
�。�3）關(guān)注教師身體健康。結(jié)合學(xué)校工作實際，結(jié)合學(xué)生大課間活動，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長
1、快樂德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動?，做到?月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂?。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗的過程中，快樂成長。
2、 減負增效——減輕學(xué)生負擔，還學(xué)生快樂的空間和時間。
在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實踐行?輕負擔?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負擔和壓力。努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，寫讓學(xué)生進行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的。切實減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴格控制考試的次數(shù)，進一步完善對學(xué)生的等級評價。禁止公布學(xué)生分數(shù)與名次，嚴格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
六、加強校園安全建設(shè)，打造?安全校園?
堅定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評為各種優(yōu)秀。積極開展安全標準化學(xué)校達標活動，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴格落實安全責任制度，明確校長、班主任、責任教師、心理健康教師職責，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓?人人落實安全責任?有基本的制度保障。強化學(xué)校愛心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機制。加強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每期至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現(xiàn)?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習、生活。
活動實施方案 篇2
為活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學(xué)生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展展示同學(xué)們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
二、活動主題：
唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化
三、參賽對象：
1--6年級各班全體學(xué)生。
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。
五、比賽時間：4月份
六、比賽地點：學(xué)校餐廳
七、參賽曲目：
參賽曲目共兩首，自選曲目。曲目內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生校園生活，符合學(xué)生的年齡特點。
八、其它事項：
1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的.最后得分。 2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。 3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。 4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備。
九、評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2、人數(shù)齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、學(xué)生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學(xué)生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。
6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
十、評分標準：（10分制）
�。�1） 音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）
（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）
（3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）
（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統(tǒng)一 （2分）
附加項：如有學(xué)生樂器伴奏在原有基礎(chǔ)上加1分
十一：評獎辦法：
1、比賽以班級為單位，每年級組設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
2、比賽設(shè)優(yōu)秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數(shù)之和的平均數(shù)為這個選手的最終得分。
活動實施方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的.愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣xx 副組長：楊x
成員：楊xx、羅xx、蘭x、李xx(辦公室成員及工會小組長)
三、(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶祝“五一”活動演講
(二)第二項：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則
所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)
除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。
1羽毛球—— 蘭x負責
(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)
2、斗地主——李樹源負責
(1)、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習短跑------楊x負責
(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器)
4、摸“�！�----楊xx負責
(1)、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇剩o予獎勵。
5、拔 河—— 由羅xx負責
各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
活動實施方案 篇4
為進一步樹立我校教育工作者良好的職業(yè)形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)校務(wù)委員會研究，決定在全校開展以“立德樹人”為主題的“校長亮臺”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、活動目標
以解決當前在師德師風方面存在的問題為突破口，圍繞“以什么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一核心，強化我校教職工的師德師風建設(shè)，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，致力于打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，有助于促進我校學(xué)生健康快樂地成長。
二、活動內(nèi)容及步驟
1.動員部署階段（3月10日—3月31日）
學(xué)校召開“立德樹人”主題活動動員會，對活動進行安排部署，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，落實責任，做到層層發(fā)動，全員參與。同時結(jié)合實際，制定活動實施方案，進一步明確目標任務(wù)、活動步驟、活動重點和工作要求。
2.學(xué)習研討階段（4月1日—6月30日）
�。�1）學(xué)校組織教職工認真學(xué)習《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，采用集中與分組相結(jié)合、討論交流與寫心得筆記相結(jié)合等方式，從個人思想、工作實際出發(fā)，在不同層面上進行總結(jié)、反思。
�。�2）學(xué)校定期開展師德教育專題活動，組織教職工聽取師德模范的事跡報告，觀看弘揚師德的影視作品，撰寫學(xué)習先進典型的體會等。
�。�3）學(xué)校緊扣“立德樹人”的主題，圍繞立怎樣的“德”、樹怎樣的“人”、怎樣“立德”與“樹人”等問題展開大討論，集思廣益，凝聚共識，提煉形成學(xué)校關(guān)于“立德樹人”的核心理念。
3.落實措施階段（7月1日—8月31日）
�。�1）學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《**市中小學(xué)教師師德考核辦法》，結(jié)合實際制定符合本校的師德考核辦法和標準，把師德考核結(jié)果作為績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)；要與每位教職工簽訂《師德師風承諾書》，并將承諾書報送區(qū)教育局備案。
�。�2）學(xué)校深入開展如何加強社會主義核心價值體系教育的課題研究，著力引導(dǎo)學(xué)生把核心價值觀內(nèi)化為自己的價值觀，制定適用于本校學(xué)生的《一日常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》等制度；要認真思考如何將中華優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化滲透到德育工作中去，把文化傳承和禮儀教育相結(jié)合，推陳出新，制定符合本校實際的《文明禮儀常規(guī)》、《校園文明條例》等制度。
4.整改實踐階段（9月1日—12月10日）
學(xué)校結(jié)合實情積極開展以“立德樹人”為主題的系列活動，邊實踐、邊論證、邊整改。
�。�1）學(xué)校將采用問卷調(diào)查、開座談會、綜合評議等多種形式，廣征意見，查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題；發(fā)動教職工深入開展自查自糾活動；發(fā)掘身邊的師德典型并開展向身邊典型學(xué)習的活動；發(fā)揮黨員教職工的示范作用，開展幫困助學(xué)等活動。
�。�2）學(xué)校將認真開展“二十四字”的主題實踐活動，切實將社會主義核心價值觀細化為貼近學(xué)生的具體要求，引導(dǎo)他們將其轉(zhuǎn)化為實實在在的行動；扎實推進“三愛三節(jié)”的主題教育，舉辦多姿多彩的活動，讓學(xué)生在德育活動中受到熏陶；積極推行“八禮四儀”教育，注重學(xué)生文明禮儀習慣的養(yǎng)成，并將文明禮儀的日常表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價體系。
5.總結(jié)交流階段（12月11日—12月30日）
學(xué)校圍繞“立德樹人”的核心理念、具體措施、制度規(guī)范、實踐成效等方面形成專題總結(jié)報告，通過參加校長論壇活動，交流經(jīng)驗，分析不足，研究對策，合力探索深化教育改革的道路，促進我校教育健康可持續(xù)發(fā)展。
三、活動要求
本次活動務(wù)必從實際出發(fā)，認真查糾問題，重在整改提高，加強制度建設(shè)。具體要求如下：
1.學(xué)校緊密聯(lián)系實際，從本單位實情出發(fā)，提出活動的重點，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就首先解決什么問題，從體制機制、方式方法上研究和改進發(fā)展思路，提出改進措施，增強活動的針對性、實效性。
2.學(xué)校圍繞“立德樹人”的主題在師生中廣泛開展形式多樣、豐富多彩的活動，通過有效的活動載體在潛移默化中提升教職工的師德水準，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，確�；顒尤〉妹黠@成效。
3.學(xué)校及時將本次活動的做法、經(jīng)驗和取得的成績通過高港教育網(wǎng)、校園網(wǎng)以及微博等媒體進行宣傳報道。
活動實施方案 篇5
為了提高我校的足球運動水平，增強學(xué)生體質(zhì)、調(diào)動廣大學(xué)生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據(jù)校園足球特色學(xué)校的具體要求，為我校創(chuàng)建重慶市重點校園足球?qū)W校，并結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)足球比賽制度，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
依據(jù)重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構(gòu)
為加強我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特成立本校足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：劉建文
副組長：余金墻
組員:
2、成立校園足球訓(xùn)練工作小組：
組長：
組員：江元隆 何申效
3、成立校園足球宣傳保障小組：
組長：
四、職責分工
1、由校長負責學(xué)校足球工作的全面開展，總務(wù)處全面實施校園足球活動的教學(xué)與比賽工作。
2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協(xié)助。
3、工作小組組長全面負責校內(nèi)競賽組織安排工作，并保障學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，其他成員協(xié)助。
4、 江 元 隆 、何 申 效 負 責 組 建 校 園 足 球 隊 ，并 對 運 動 員 進 行 身 體 素 質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負責組建學(xué)校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的`學(xué)籍和注冊管理。
5. 負責將開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息報道。
五、工作計劃
(一)開展活動班級的選取
根據(jù)學(xué)校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級
三、四、五年級，組建足球隊，進行訓(xùn)練和比賽。
(二)
具體要求：
1、各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所場地及器材等條件;
2、學(xué)校專職體育教師根據(jù)情況對其他體育教師進行培訓(xùn)指導(dǎo);
3、在校學(xué)生每周應(yīng)不少于3小時足球活動時間，全校保證不少于40%的學(xué)生參加足球活動;放寒暑假時體育教師不少于一半的時間在學(xué)校里進行足球訓(xùn)練。
4、將足球教學(xué)內(nèi)容納入日常教學(xué)計劃，保證每周一節(jié)的體育課為足球教學(xué)。
5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至五年級學(xué)生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于4場比賽。
6、各班班主任負責學(xué)生和家長的溝通工作。
7、體育活動課教師將足球教學(xué)作為首選內(nèi)容。
(三)
1、各班組建啦啦隊，制定班級特有的標語、口號、隊服和隊旗，在班級的文化墻上設(shè)立特有的足球板塊，選出班級的足球明星，隊班級足球隊進行宣傳，建立好明星效應(yīng)。
2、學(xué)校足球文化方面，加強學(xué)校足球文化建設(shè)，建立學(xué)校足球文化墻，設(shè)立學(xué)校足球標語，選出校級足球小明星，成立校級足球啦啦隊。
3、學(xué)校開展校園足球啦啦隊比賽，提升學(xué)校啦啦隊水平。
六、經(jīng)費管理
(一)經(jīng)費來源
我校開展校園足球的所有經(jīng)費全部來自財政全額撥款。
(二)經(jīng)費管理
1、建立獨立的賬目，確保�？顚Ｓ�;
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和審計規(guī)定。
(三)經(jīng)費用途
1.足球運動員訓(xùn)練時飲用水、訓(xùn)練器材等費用。
2.足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養(yǎng)補助等費用。
3.足球教練員帶隊訓(xùn)練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。
4.校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。
5.校園足球設(shè)施的添置與維護費用。
6.表彰和獎勵優(yōu)秀足球教練員、運動員、校園足球管理人員。
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