五年計劃(優(yōu)秀3篇)
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的五年計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年計劃 篇1
一、復習目標：
1、 通過復習理論知識使學生掌握本學期的基本體育與保健知識。
2、 通過復習與練習，使學生融會貫通個知識點， 并能在以后的日常生活中利用體育保健知識來保護自己。
3、 了解國內(nèi)外開展的體育賽事，培養(yǎng)學生的愛國熱情。
二、復習內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、亞運會簡介
1、到目前為止，亞運會共舉行了幾屆？
2、第十一屆亞運會在何地舉行？我國運動員共取得幾枚金牌？
�。ǘ�、田徑運動簡介
1、什么是田賽和徑賽？
2、經(jīng)常從事田徑運動有什么好處？
�。ㄈ�、人體的.心血管系統(tǒng)
1、人體的心血管系統(tǒng)由 和 組成。]
2、血管分為 、 和 三種。
�。ㄋ模�、體育鍛煉對血管系統(tǒng)的好處
體育鍛煉對心臟和血管有哪些好處？
（五）脈搏和血壓的測量
怎樣測定脈搏次數(shù)？自測和互測幾次，學會測法和算法？
�。�、身體有病時不要劇烈運動
身體有病時進行劇烈運動會產(chǎn)生哪些危害？
�。ㄆ撸�、肌肉痙攣的處理
小腿后群肌和足底肌痙攣時該怎么辦？
�。ò耍�、運動中腹痛的處理
運動中應怎樣處理腹痛？想一想，怎樣預防？
三、復習措施：
1、利用課堂教學對學生進行知識的復習，鞏固本冊知識點。
2、延伸課堂內(nèi)容，布置體育回家作業(yè)，讓學生查找近期舉行的各種國內(nèi)外賽事知識點。
3、采用“一幫一”或“幾幫幾”的合作學習活動。
五年計劃 篇2
一、學情分析
五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。
二、教學目標
充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。
1、 使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、 讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；
3、 使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；
5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、 讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
三、教學內(nèi)容安排
本學期的教學內(nèi)容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸煙有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的'日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、教學進度安排
第一、二周2月10日——20日心臟和血管
血液——生命的源泉
2課時
第三、四周2月23日——3月6日預防病毒性肝炎
預防血吸蟲病3課時
第五、六周3月9日——20日肺結核病的預防
傳染病流行的三大環(huán)節(jié)
2課時
第七、八周3月23日——4月3日預防牙周炎
吸煙對青少年危害更大2課時
第九、十周4月6日——4月17日過量飲酒危害健康2課時
第十一、十二周4月20日——30日保持廚房的清潔衛(wèi)生2課時
第十三、十四周5月4日15日關注生命之源——水2課時
第十五周5月18日——22日垃圾的處理1課時
第十六、十七周5月25日——6月5日分類回收，循環(huán)再生2課時
第十八周6月8日——13日學會小外傷的處理2課時
五、提高質(zhì)量的措施
強調(diào)聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。
六、教學檢測與評價
以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。
五年計劃 篇3
復習內(nèi)容：
9《母雞》、10《一只貝》、11《狼群》、12《美麗的眼睛》、《積累運用三》
復習目標：
1、掌握本單元的生字新詞，能夠理解一些重點的、常用的詞語
2、掌握課文要點、理解課文重點段落及句子。
3、有感情讀誦的課文，體會作者所表達的思想情感。
4、體會本單元課文重抓關鍵詞句理解課文的方法，學習、體會課文中含義深刻的句子。
復習重難點：
抓關鍵詞句理解課文，感悟作者所表達的思想情感。
復習課時安排：
兩課時
復習過程：
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復習目標：
1、掌握本單元的生字新詞，能夠理解一些重點的、常用的.詞語
2、掌握課文要點、理解課文重點段落及句子。
3、有感情讀誦的課文，體會作者所表達的思想情感。
4、體會本單元課文重抓關鍵詞句理解課文的方法，學習、體會課文中含義深刻的句子。
二、自由復習，解決下列問題：
1、本單元生字生詞。 2、本單元中心思想。 3、本單元要求會背的段落。 4、積累運用“語海拾貝”和“互動平臺”內(nèi)容。
三、檢測復習情況：
1、聽寫詞語。
預備 凄慘 如怨如訴 疙瘩 警戒 顫顫巍巍 稀罕 煩膩 名譽 棱角 旋渦
望而生畏 俯首帖耳 配合默契 身先士卒 退避三舍
3、聯(lián)系上下文理解詞義：
如怨如訴 顫顫巍巍 配合默契 望而生畏 俯首帖耳 身先士卒 退避三舍
至高無上 丑陋 走投無路
2、給下列字選擇的正確讀音 ，用“V”表示
敷（fù fū）藥 證券（quàn juàn） 退避三舍（shě shè）
蒙（méng mēng）眼 折磨（mó mò） 悶（mēn mèn ）熱
3 試著歸納概括《母雞》、《一只貝》、《狼群》、《美麗的眼睛》的中心思想。
四、再次本單元課文，討論交流如下問題：
1 作者為什么討厭母雞？那又是什么讓作者不敢討厭母雞了呢？
2《母雞》一課你對”一個母親必定就是一位英雄“是如何理解的
3 為什么說“這是一只可憐的貝？
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