培訓(xùn)計劃優(yōu)秀(5篇)
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計劃 篇1
一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-20xx年）的要求，以“立足學(xué)校，校長負責(zé)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”為核心。本學(xué)期，我們將繼續(xù)針對《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省中小學(xué)教師發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）的通知》（浙教師（XX）175號）和《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施辦法（試行）的通知》（溫教師（XX）63號）以及《溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實施細則》結(jié)合本園實際，認真貫徹執(zhí)行。以幼兒園總的教育教學(xué)工作計劃為發(fā)展方向，以市規(guī)劃課題為統(tǒng)領(lǐng)，大力開展園本教研，組織形成園本科研，提高園本教研的有效性、科學(xué)性，優(yōu)化教師教育教學(xué)能力；我們將重點圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升行動中XX學(xué)年園本培訓(xùn)主題“科學(xué)領(lǐng)域”，開展“有效備課與教師專業(yè)成長”的系列教研活動，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，開辟多種培訓(xùn)渠道，為迎接幼兒園園本培訓(xùn)工作規(guī)范運行，特色發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容和基本形式
我園的園本培訓(xùn)分為園級培訓(xùn)、教科室和教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行，通過集體備課、主題調(diào)研、專題講座、推門聽評課、崗位練兵、班級品牌展示等多重教研形式，主要圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、專題培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)科特色四個方面來制定園本計劃，大致從園本教研和園本培訓(xùn)兩個大方面來具體實施。
1、專業(yè)精神
通過讀書活動和教師經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想，在教學(xué)實踐中有效結(jié)合理論知識，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)理念。
a、好書分享，撰寫心得。領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育保教指南》精神，認真學(xué)習(xí)《溫州市幼兒園保教工作規(guī)范》、分時段集體閱讀張明紅主編的《給幼兒園教師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》，并做好讀書筆記，繼續(xù)開展讀書月沙龍系列活動，要求每位教師撰寫一篇讀書心得，并根據(jù)教師自身發(fā)展的需要，對不同年齡段的教師的閱讀能力有不同的要求；對40周歲以下的青年教師要求每學(xué)期兩篇字數(shù)不少于1500字的讀書心得；對40周歲以上的老教師要求每學(xué)期一篇字數(shù)不少于1000字的讀書心得，并將有效成績納入學(xué)科素養(yǎng)提升行動的專業(yè)閱讀板塊，并做好學(xué)時登記。
b、特色主題經(jīng)驗交流。本學(xué)期，為了提升教師語言組織能力，現(xiàn)場交流能力，我們將結(jié)合“一月一報”經(jīng)驗交流活動，采取“班級輪流制，主題經(jīng)驗分享化“的形式，讓每個老師結(jié)合《規(guī)范》，聯(lián)系班級教學(xué)實踐每個月進行15—20分鐘的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，逐步實現(xiàn)對教師從散講到主題交流到講座分享的教學(xué)能力的提升。
2、專業(yè)知識與技能
本學(xué)期我們將以 “以園為本、以幼為主、以師為心”的相輔相成的園本教研模式，通過教研組的集體備課（每周一次）、推門聽評課（每周2次）、一班一品制（每周一次）、二人團隊賽（每學(xué)期一次）、特長選修（每兩周一次）、等一系列教研活動，力求創(chuàng)新，滿足教師專業(yè)知識與技能發(fā)展的需求。
（1）、完善“集體備課核心小組”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)完善發(fā)展 “集體備課核心小組”，圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升行動培訓(xùn)主題“科學(xué)領(lǐng)域”，重點以“數(shù)學(xué)主題”為中心，以“數(shù)學(xué)課例”為載體，明確主題，討論分工，實施方案、總結(jié)反思等研討形式，在一個學(xué)期的開展中，每個班段在園長和教科室主任的帶領(lǐng)下，在組長的分配下，在教師分擔(dān)責(zé)任的情況下，較有序的開展備課活動；每個班段選取6位左右的教師擔(dān)任核心備課小組的主備人，每個主備人自行搭配一名教具制作者，然后通過核心小組的備課細節(jié)處理，如“分析教材、討論教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、修改方案，落實制作教具、實踐操作、、反思反饋、再次修改教案”等環(huán)節(jié)，使每個活動都能夠呈現(xiàn)積極的一面，使每個老師都能夠在活動的開展中獲得發(fā)展。本學(xué)期我們將對“集體備課核心小組”的成員實行學(xué)分責(zé)任制，對主題的研討實行“推研”制，對教案的上交和教具的輪流實行登記學(xué)分評比制等等，在不斷的完善和修改中真正實現(xiàn)集體備課的有效開展，滿足老師不同需求的發(fā)展，促進全園教師團隊協(xié)作能力的提高。
�。�2）推門課考評制。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展 “推門考評制”，在增加聽評課的成員，將嘗試著由園長、教科室正副主任、教研組長形成一個聽課團隊，隨機聽課，并對教師上課情況進行績效考核，分為abc三個等級，如果有三個a 獲得者，可以減少電子備課等文案數(shù)量；如果有三個c獲得者，將直接影響年考核分，并要將以后的戶外游戲等活動都備詳案以待檢查。我們將在每個學(xué)期聽評課不少于10節(jié)。每月我們教科室將對參與聽評課的教師進行績效考核，并及時做好學(xué)分登記。
�。�3）一班一品制。通過XX學(xué)年的嘗試實踐，逐步形成了每周二為班級的品牌特色日，由帶班的兩位老師同時進班，對班級的幼兒進行品牌教學(xué)。教科室在學(xué)期初對班級品牌的計劃進行了可行性的分析，然后在學(xué)期中對班級品牌活動進行了參觀和指導(dǎo)，并對優(yōu)秀班級開展的一些活動進行了表揚和推廣；在學(xué)期末，我們每個班級的品牌從品牌的主題、形式、材料選擇、效果進行了科學(xué)有效的評估。從整個學(xué)期的開展情況來看，每個班級的班級品牌都能夠很好的將教師的教學(xué)特長進行淋漓盡致地發(fā)揮，使幼兒也能在有效的課堂里學(xué)到了課本之外的知識。因此，我們認為該學(xué)期我們不僅繼續(xù)鼓勵教師開展富有特色的班級品牌，同時也會采用不同的形式（如主題交流、講座分享等）推廣優(yōu)秀班級品牌案例，給教師提供展示自我的舞臺。
�。�4）主題調(diào)研。本學(xué)期，我們將采用“園長進組跟蹤流線型探討”模式，開展每周一次的主題調(diào)研活動，園長、業(yè)務(wù)園長和教科室主任分批進組，從主體的選擇、課例的研討、教具的制作、方案的實施以及課例的修改和再次實踐等等都在該組中與教師相互交流與研討，戰(zhàn)爭做到幫助教師合理利用教學(xué)資源，根據(jù)不同年齡段的幼兒選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)適宜的教學(xué)目標，提高園本教研管理的有效性。
（5）青年教師崗位練兵。本學(xué)期，我們將對40周歲以下下得青年教師繼續(xù)開展“點評上課一體化”的團隊賽教學(xué)評比活動，采用經(jīng)驗型教師和職初教師、幼高教師和一級教師、骨干教師和新手教師搭配的原則，松弛有度、分合明確等要求，讓每位教師都能夠根據(jù)自己的'優(yōu)勢在崗位練兵中得到發(fā)展。另外，我們還增設(shè)“講故事”學(xué)科素養(yǎng)提升行動中的專業(yè)技能分，讓每一位老師通過講述幼兒故事展示自己的專業(yè)技能，將此項獲得分數(shù)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動中的專業(yè)技能考核分掛鉤。
�。�6）特長選修。本學(xué)期，我們將給市“三壇”、“學(xué)科帶頭人”提供真正的引領(lǐng)平臺，根據(jù)教師自身發(fā)展優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動培訓(xùn)主題，開設(shè)“藝術(shù)”、“科學(xué)”領(lǐng)域研究小組，讓40周歲以下的教師自愿報名參加研究小組，研究課例，撰寫案例，展示課堂，制作教具等等培訓(xùn)模式，讓每個教師都能夠在自己喜歡的、缺陷的領(lǐng)域得到選修，發(fā)揮獨特的優(yōu)勢。
4、專業(yè)學(xué)科特色項目
�。�1）深化幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域特色課程開展的實效性。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)年度主題安排開展“課程解讀與教材分析“，各個年級段根據(jù)實際情況和發(fā)展需要制定相宜的數(shù)學(xué)教學(xué)目標，選擇相應(yīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)活動內(nèi)容，開展”專業(yè)知識閱讀”和“教學(xué)技能”等方面的培訓(xùn)。
�。�2）加強對青年骨干教師課題研究的培訓(xùn)。本學(xué)期將通過系列專題培訓(xùn)，深入調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗推廣，逐步完善“課研組”，真正實現(xiàn) “人人做課題，人人參與課題”的園本培訓(xùn)思路，逐步形成園本科研氛圍，我們將采用同伴互助、傳幫附帶式開展課題研究，從園級課題做起，腳踏實地，從“計劃、實施、檢查反饋、實施、總結(jié)”等等步驟一一抓落實，力求科研出成果、出精品，并結(jié)合市立項課題《以小課題研究為途徑促青年教師專業(yè)發(fā)展的可行性研究》的有效開展，讓每一個青年教師都能夠在課題研究中找到提高教育教學(xué)能力的方法和捷徑。
三、保障和預(yù)期效果
1、我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育保教指南》、《溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動的實踐方案》為指導(dǎo)方針，以幼兒園總的教育教學(xué)工作計劃為發(fā)展方向，由園長、副園長、教科室主任、副主任、教研組長共同成立“課題組”、“備課組”、組織系列教科研活動，完善園本教研的有效性、科學(xué)性。
2、傳達、學(xué)習(xí)、貫徹落實76號文件，執(zhí)行學(xué)校校本培訓(xùn)制度，制定相應(yīng)的管理辦法，將園本培訓(xùn)與園本教研有效結(jié)合，并將園本培訓(xùn)活動列入教科室活動計劃和幼兒園行事歷，落實項目負責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，教科室具體負責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
3、建立、完善幼兒園園本培訓(xùn)檔案和教師學(xué)時登記檔案。為了加強檔案管理的科學(xué)化和時效化，由教科室專人負責(zé)及時登記教師參與培訓(xùn)的情況，園本培訓(xùn)學(xué)時登記講究公平、及時、公正的原則，主要以項目活動記錄表和考勤表為依據(jù)，并作為教師專業(yè)發(fā)展檔案長久保存。
4、及時登記、教師的繼續(xù)教育學(xué)分。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以上學(xué)期的學(xué)分考核制度對我園的繼續(xù)教育學(xué)分進行登記、落實。并將結(jié)合《浙江省教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》的要求，對持有教師資格證的教師做好求真務(wù)實的學(xué)分登記，對教師網(wǎng)絡(luò)自主選課的工作做好監(jiān)督和審核，堅持每兩周對教師的學(xué)分做如實、及時的登記，讓我園的學(xué)分考核步入正軌，真正做到科學(xué)化、合理化。
培訓(xùn)計劃 篇2
為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)�？植朗录�，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序，根據(jù)我校實際情況特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實省、市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學(xué)校發(fā)生的xx入校襲擾時間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時間等。
三、 應(yīng)急救援指揮機構(gòu)及工作職責(zé)
1、應(yīng)急救援指揮機構(gòu)及工作職責(zé)
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立杏花嶺區(qū)小返學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對全校保衛(wèi)和反恐工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動。
組長：蘇秀榮
副組長：李變玲 李江 陳華鋒 黃潤蓮
成員：郝蓮香 李小俊 王秀梅 李月龍 李榮霞
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)
負責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
四、組織機構(gòu)
學(xué)校成立相應(yīng)機構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負責(zé)組織師生進行應(yīng)急疏散演練，進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機制；相關(guān)人員保證24小時通訊暢通。
五、工作原則
（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)上報區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。
�。�2）主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門人員進行有效救援。
（3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
�。�4）科學(xué)實施，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。
�。�5）保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
（6）重點部位，專人負責(zé)原則。重點目標要害部位，設(shè)立專人負責(zé)。安裝報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動情況信息。
六、 事件處理程序及辦法
�。�1）xx入校襲擾師生時間處理辦法。如發(fā)生xx闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
�。�2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進行處理。
�。�3）飲用水污染時間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，學(xué)校要迅速對水源進行有效隔離，并及時向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治。
�。�4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件，學(xué)校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
�。�5）火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故，學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。
�。�6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治，并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關(guān)部門進行采樣化驗。
七、 其他事項
�。�1）本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件，在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的.預(yù)案，在具體實施過程中可以結(jié)合實際情況進行處理。
（2）根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織演練，并上報學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
�。� 3）學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時間，對提前到校的學(xué)生要放行進入到校園，決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。
�。�4）本方案為特定時間的應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合實際進行安全演練，確保演練的實效性和可操作性。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、關(guān)于再就業(yè)培訓(xùn)工作
第一，充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu)作用，為再就業(yè)培訓(xùn)做貢獻。今年，再就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)相當繁重，按照《“三年千萬”再就業(yè)培訓(xùn)計劃》要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓(xùn)任務(wù)，還要大力促進下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后及時出中心，實現(xiàn)再就業(yè)。
第二，推廣“購買培訓(xùn)成果”經(jīng)驗，促進培訓(xùn)就業(yè)緊密結(jié)合。上海市針對再就業(yè)培訓(xùn)中存在的盲目性和隨意性，以及培訓(xùn)資源未能充分利用的情況，建立政府“購買培訓(xùn)成果”的新機制。這種做法的主要特點：一是將勞動力市場信息、用工需求走勢及對求職人員的基本要求，及時向職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)按照勞動力市場需求組織培訓(xùn);二是建立起就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，入網(wǎng)的培訓(xùn)機構(gòu)達300多家，初步實現(xiàn)了培訓(xùn)的社會化;三是使培訓(xùn)按市場化機制運作，通過培訓(xùn)項目招、投標方式，使培訓(xùn)機構(gòu)公平競爭。最后，政府根據(jù)培訓(xùn)成果和就業(yè)率補貼培訓(xùn)經(jīng)費。今年我們要選擇部分城市進行推廣試點，4月初在上海召開研討會，研究借鑒上海經(jīng)驗和就業(yè)培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)的建立及具體運作。通過實地考察和現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，使上海經(jīng)驗?zāi)軌虮M快在有條件的城市中推廣。
第三，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力開發(fā)就業(yè)崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇若干城市進行試點，取得經(jīng)驗后再推廣。我們正在擬定創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)擴大試點工作方案，同時依托蘇州等地開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，從2季度開始對實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的管理、教學(xué)人員進行培訓(xùn)，各地可組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點單位參加。
第四、積極落實培訓(xùn)經(jīng)費。目前，各地再就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費主要來源是政府專項撥款、失業(yè)保險金中的轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練費、就業(yè)訓(xùn)練費等，但有的地區(qū)經(jīng)費仍未落實，有的雖有來源，但缺口大，經(jīng)費嚴重不足。今年財政預(yù)算科目中再就業(yè)補助費和就業(yè)訓(xùn)練費中都包括了培訓(xùn)費用，各地要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓(xùn)經(jīng)費補助標準和撥付辦法，保證經(jīng)費有效利用。另外，有的企業(yè)從職工教育經(jīng)費中提取一部分用于再就業(yè)培訓(xùn)工作，這也是一個渠道，因這部分培訓(xùn)經(jīng)費不能統(tǒng)籌使用，可通過企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心爭取。
二、關(guān)于普遍推行勞動預(yù)備制度工作
第一，做好組織協(xié)調(diào)和宣傳。
第二，要搞好摸底調(diào)查。
第三，與技校招生結(jié)合。佛山市把實施勞動預(yù)備制度與技校招生結(jié)合起來，既保證了技校生源，又提高了培訓(xùn)的吸引力。各地要抓住這一時機，把勞動預(yù)備制度培訓(xùn)與技校招生結(jié)合起來，積極承擔(dān)勞動預(yù)備制培訓(xùn)任務(wù)。勞動預(yù)備制生源進入技工學(xué)校學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)期限為3年、高中畢業(yè)生為1年，進行技術(shù)等級培訓(xùn)可縮短培訓(xùn)時間。各級勞動保障部門要針對勞動預(yù)備制培訓(xùn)對象的特點，支持和幫助學(xué)校開設(shè)新專業(yè)，積極開設(shè)第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)和初級技術(shù)培訓(xùn)等，使參加培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)自身條件選擇合適專業(yè)學(xué)習(xí)。
第四，實行就業(yè)準入控制。
三、關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)改革和調(diào)整工作
第一，繼續(xù)做好綜合基地、集團化試點工作，推動技校、就業(yè)訓(xùn)練中心改革。兩年來，試點地區(qū)和技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心按照綜合基地、集團化辦學(xué)模式，取得了顯著成果，促進了培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合，并與勞動力市場建立緊密銜接的“一條龍”運作機制。今年重點技校和就業(yè)訓(xùn)練中心都要按此模式動作，在同一地區(qū)，勞動部門辦的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn)練中心可探索一體運作的聯(lián)合方式，以真正建立起多層次的示范性社區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，成為兼有職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹多種功能的綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地。
第二、做好職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)調(diào)整工作。為更好地利用職業(yè)培訓(xùn)資源，要對現(xiàn)有的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行調(diào)整，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步實現(xiàn)布局、結(jié)構(gòu)合理。今年重點要做好技工學(xué)校的調(diào)整和社會力量辦學(xué)清理工作。技校的調(diào)整工作要在省級勞動保障部門指導(dǎo)下進行，重點是行業(yè)、企業(yè)辦的技校要進行重組。重慶市等地最近出臺了關(guān)于技校調(diào)整的文件，制定了調(diào)整的工作目標和具體操作辦法，對企業(yè)辦校提出了指導(dǎo)性意見。各省要及早考慮這個問題，統(tǒng)籌規(guī)劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業(yè)、行業(yè)愿意辦技校的要繼續(xù)予以支持;對行業(yè)自行調(diào)整、合并的要加強業(yè)務(wù)指導(dǎo);對同一地區(qū)、不同行業(yè)的學(xué)校實現(xiàn)集團化辦學(xué)要牽頭負責(zé);對企業(yè)已確定剝離的學(xué)�？梢圆捎糜袃敾驘o償轉(zhuǎn)讓方式，轉(zhuǎn)換辦學(xué)者，利用這部分學(xué)校探索公有民辦的辦學(xué)體制，增強辦學(xué)活力。對社會力量辦學(xué)的清理主要是按原工作部署，繼續(xù)進行清理整頓和換發(fā)許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，關(guān)于技校招生改革問題。根據(jù)國務(wù)院機構(gòu)改革精神和教育改革要求，部署學(xué)校原則上不再進行跨地區(qū)招生�？紤]到技校原來體制和布局的原因，今年我們?nèi)愿鶕?jù)行業(yè)部門需求，下達跨地區(qū)招生計劃;原國務(wù)院撤消部門所屬學(xué)�？绲貐^(qū)招生工作盡可能在省際間協(xié)調(diào)解決;各地招生辦要對劃轉(zhuǎn)到地方的原部屬學(xué)校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難�？紤]到今年普遍推行勞動預(yù)備制度和生源情況，今年技術(shù)招生考試以職業(yè)能力測試為主，不再進行統(tǒng)一的文化科目考試，各省可結(jié)合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心培訓(xùn)機構(gòu)處聯(lián)系，中心還要召開招生會議具體落實。
第四，關(guān)于高級技工學(xué)校發(fā)展工作。建立高級技工學(xué)校是促進經(jīng)濟發(fā)展、提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力的`重要措施。經(jīng)過近十年的努力，我們在高級技能人才培養(yǎng)方面邁出了可喜的一步，山東、江蘇、廣東、上海等地創(chuàng)造了成功經(jīng)驗，高級技校畢業(yè)生深受企業(yè)和社會歡迎。最近我們又將批準18所學(xué)校改建為高級技校，后備高級技工的培養(yǎng)能力進一步擴大。今年有條件的國家重點技校都要開設(shè)高級技工班，培養(yǎng)社會急需的高技能、復(fù)合型人才，同時還要積極探索技師的培養(yǎng)途徑�？傊�，要打通技能人才培養(yǎng)通道。今后發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任主要在地方政府，高職、高技學(xué)校的發(fā)展工作都將由省級政府統(tǒng)籌，請各地及早規(guī)劃，打好基礎(chǔ)。
四、關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)隊伍建設(shè)工作
今年，在完成上述任務(wù)的同時，還要抓好職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)管理人員培訓(xùn)和師資培訓(xùn)等項工作，努力建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的職業(yè)培訓(xùn)管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職業(yè)學(xué)校管理要求，建立和完善技工學(xué)校校長“持證上崗”制度，使校長培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化，適應(yīng)新時期的新任務(wù)。對就業(yè)訓(xùn)練中心和社會力量辦學(xué)機構(gòu)的主要負責(zé)人也要加強崗位培訓(xùn)，近年來各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展很快，但其管理水平、培訓(xùn)質(zhì)量都遠不能適應(yīng)需要，各地可結(jié)合實際情況，參照技工學(xué)校校長培訓(xùn)要求，加強這項工作，以提高其政策理論水平和管理能力，保證各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)同步、健康發(fā)展。二要完成“九五”時期教師培訓(xùn)規(guī)劃要求和教師上崗資格培訓(xùn)要求，繼續(xù)做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，重點抓好“一體化”教師的培養(yǎng)。關(guān)于“一體化”后備教師來源，主要依托天津師院培養(yǎng)，除社會招生外，繼續(xù)做好單獨招生工作。對在職的一體化教師培養(yǎng)和教師進修提高，主要由各省(區(qū)、市)負責(zé)組織，可依托高級技工學(xué)校或國家級重點技校建立師資培訓(xùn)基地，承擔(dān)本地區(qū)的教師培訓(xùn)任務(wù)。天津師院要對各師資培訓(xùn)基地給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并承擔(dān)師資培訓(xùn)基地的教師進修提高任務(wù)。
培訓(xùn)計劃 篇4
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。
2、學(xué)歷進修和專業(yè)知識培訓(xùn)。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
(三)專業(yè)技術(shù)人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的.遠程教育培訓(xùn)基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。
3、加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學(xué)時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓(xùn)、每項不得低于8個學(xué)時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于20天。
3、職工技術(shù)等級培訓(xùn)
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系�；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎(chǔ)工作上，重點培訓(xùn)中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學(xué)歷教育
1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調(diào)動員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進修的獎勵標準;將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動力。
培訓(xùn)計劃 篇5
為貫徹落實好交通運輸部《關(guān)于加強交通運輸行政執(zhí)法隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（交政法發(fā)[20xx]年681號）和省交通運輸廳《關(guān)于印發(fā)行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作實施方案的通知》（贛交法規(guī)字[20xx]12號）要求，根據(jù)《宜春市交通運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作方案》部署，結(jié)合我縣交通運輸行政執(zhí)法人員的實際情況，特制訂本培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想和總體目標
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照推進公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的總體要求，以增強依法行政意識，提高執(zhí)法能力，規(guī)范執(zhí)法行為為重點，緊緊圍繞交通運輸?shù)闹行墓ぷ�，�?lián)系實際，創(chuàng)新思路，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面提升全縣交通運輸行政執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支政治堅定、素質(zhì)合格、紀律嚴明、行為規(guī)范、廉潔高效的交通運輸執(zhí)法隊伍，為建設(shè)“幸福奉新”做貢獻。
總體目標：按照“全面覆蓋、分級負責(zé)、統(tǒng)一標準、保證質(zhì)量”的原則，從20xx年起至20xx年，對全縣交通運輸行政執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。通過培訓(xùn)，強化執(zhí)法隊伍的作風(fēng)建設(shè)，弘揚為民、利民、便民的執(zhí)法理念；提高執(zhí)法人員的法律素養(yǎng)和法治觀念，自覺規(guī)范執(zhí)法行為；改善執(zhí)法隊伍人才結(jié)構(gòu)，建設(shè)多層級執(zhí)法人才。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤媾嘤�(xùn)基層執(zhí)法人員。按照部制定的《交通運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試大綱》廳政法字[20xx]70號和省廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)交通運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試大綱的通知》的要求，以一線執(zhí)法人員為重點，組織開展培訓(xùn)工作。對所有持有和擬申領(lǐng)交通運輸行政執(zhí)法證件的人員進行全面系統(tǒng)培訓(xùn)。
�。ǘ┙M織開展執(zhí)法人員考試。各單位要結(jié)合本單位的執(zhí)法類別和實際情況，組織開展形式多樣的執(zhí)法考試工作�？h局也將按照省廳、市局的統(tǒng)一部署，配合實施全縣交通運輸系統(tǒng)行政執(zhí)法人員的統(tǒng)一考試。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┣捌跍蕚浜途幹齐A段（20xx年）。縣局要根據(jù)執(zhí)法人員數(shù)量、工作狀況和培訓(xùn)等情況，按照三年輪訓(xùn)一遍的時限要求，于20xx年5月底前將本單位的培訓(xùn)實施方案及培訓(xùn)計劃報市局（含紙制和電子版）。計劃編制要留有余地，以確保按期完成。
�。ǘ┤媾嘤�(xùn)階段（20xx—20xx年）。
1、培訓(xùn)的基本原則是：20xx、20xx、20xx年分別按單位執(zhí)法人員總數(shù)的35%、35%、30%確定培訓(xùn)計劃，在市局編制全市交通運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)計劃，報省廳審查后下達執(zhí)行，有關(guān)人員按要求及時參加培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)方式�？h局將分期分批組織全局的執(zhí)法人員參加市局及省廳組織的.培訓(xùn)，同時各單位也要按照培訓(xùn)計劃組織好本單位執(zhí)法人員實施培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)安排。目前全縣交通運輸行政執(zhí)法人員共計49人，其中公路路政10人，道路運政39人。計劃20xx年底前培訓(xùn)17人；20xx年底前培訓(xùn)17人；20xx年底前培訓(xùn)15人（每期具體培訓(xùn)安排見附件）。
�。ㄈ╅_展執(zhí)法人員考試。
按照省廳和市局的統(tǒng)一部署進行。考試科目均采用閉卷筆試形式，實行百分制，60份及格。體能和執(zhí)法實訓(xùn)考核，實行“優(yōu)良、及格、不及格”等級制�？己瞬缓细裾弑仨氃谝�(guī)定的時間內(nèi)進行補考。經(jīng)過補考仍不及格的，不得頒發(fā)交通運輸行政執(zhí)法證件，不允許上崗。已取得交通運輸行政執(zhí)法證件的，暫扣其執(zhí)法證件，并進行離崗培訓(xùn)。
（四）建立執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數(shù)據(jù)庫
要結(jié)合執(zhí)法人員培訓(xùn)考試工作，進一步建立健全執(zhí)法人員和執(zhí)法證件管理信息系統(tǒng)，指定專人負責(zé)，將所有執(zhí)法人員的基本信息、執(zhí)法崗位信息、培訓(xùn)記錄、考試結(jié)果等相關(guān)信息錄入系統(tǒng)，利用信息系統(tǒng)組織開展證件年審和換發(fā)證件工作，建立和完善執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數(shù)據(jù)庫。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
開展行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)法隊伍的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是推進依法行政、建設(shè)法治政府的重要保證。為切實抓好此項工作，決定成立由局長孫樂平擔(dān)任組長，副局長趙建中，局黨委副書記王大樸，副局長龍高猛任副組長，各所、站、股、室負責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局法制股，具體負責(zé)組織實施、監(jiān)督指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)等工作。聯(lián)系人：魏振宇。從而，形成一把手負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，法制部門牽頭，相關(guān)部門配合的工作機制，明確責(zé)任分工，確保培訓(xùn)工作有人抓、有人管、落到實處。
（二）保證培訓(xùn)質(zhì)量
要加強對培訓(xùn)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作時間到位、內(nèi)容到位、效果到位。按上級要求培訓(xùn)總學(xué)時不得低于90學(xué)時，其中，理論業(yè)務(wù)課60學(xué)時，隊列、體能和執(zhí)法技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練16學(xué)時。開學(xué)、結(jié)業(yè)、實地調(diào)研參觀等14學(xué)時。培訓(xùn)注重基礎(chǔ)性、實戰(zhàn)性、針對性，突出重點，根據(jù)學(xué)員特點和交通運輸行政執(zhí)法工作要求，妥善處理基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性與執(zhí)法實戰(zhàn)需要的關(guān)系，注重法律基礎(chǔ)素質(zhì)的養(yǎng)成和行政執(zhí)法能力的培養(yǎng)。實行精講多練、練講結(jié)合，啟發(fā)式與互動研討，現(xiàn)場情景模擬訓(xùn)練，案例評析，反復(fù)練習(xí)、及時講評等訓(xùn)練方法，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
�。ㄈ┍ＷC培訓(xùn)經(jīng)費
此次培訓(xùn)涉及面廣、人數(shù)多、要求高，要有必要的經(jīng)費作保障。局財務(wù)股要負責(zé)落實培訓(xùn)工作的專項經(jīng)費，將其列入年度財政預(yù)算，保證培訓(xùn)工作的開展。
�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督、嚴格獎懲
要加強對培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查，將其納入單位目標管理當中。未按照上級主管部門要求按期完成培訓(xùn)任務(wù)的單位，年度考評不得評為優(yōu)秀。行政執(zhí)法人員培訓(xùn)未取得優(yōu)秀成績的，不得評為優(yōu)秀，也不得晉升職務(wù)。
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