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保護學(xué)生安全工作制度
在現(xiàn)在社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的保護學(xué)生安全工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護學(xué)生安全工作制度1
一、護導(dǎo)崗位安排及職責(zé)要求：
1、護導(dǎo)行政崗位主要工作職責(zé)：全面負責(zé)一天學(xué)校值班工作，處理偶發(fā)事件。協(xié)助少先隊大隊部做好學(xué)生上午到校校門口接待工作；課間做好教師護導(dǎo)、學(xué)生休息的巡視，督促護導(dǎo)教師按時到崗值勤；中午組織回家學(xué)生放學(xué)，做好午餐文明用餐、衛(wèi)生安全巡視工作；下午組織放學(xué)和巡視校園，做好校園安全衛(wèi)生記錄。
2、護導(dǎo)教師崗位主要工作職責(zé)：按護導(dǎo)崗位責(zé)任區(qū)及分工要求，加強安全巡視力度，維護校園秩序，維持紀律，嚴禁學(xué)生危險舉動與亂丟亂拋、追逐等行為，做好滯留學(xué)生的看管。
二、護導(dǎo)教師具體值勤要求：
1、課間，各護導(dǎo)教師按護導(dǎo)分工區(qū)域加強校園安全衛(wèi)生巡視，處理好各類偶發(fā)事件。
2、不能履行護導(dǎo)的必須向護導(dǎo)行政請假說明情況，由自己與他人協(xié)調(diào)對調(diào)或由護導(dǎo)行政妥善安排好，護導(dǎo)行政如實記載好當日護導(dǎo)教師出勤履責(zé)情況，寫好護導(dǎo)記錄。
3、護導(dǎo)教師在值勤過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生違紀、亂丟亂拋等情況應(yīng)及時制止并進行教育，衛(wèi)生臟、亂、差等情況的，應(yīng)及時與相關(guān)班主任聯(lián)系，組織衛(wèi)生打掃。護導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在不安全因素和設(shè)施設(shè)備存在嚴重安全隱患的，應(yīng)及時向護導(dǎo)行政反映，由護導(dǎo)行政負責(zé)落實處理。
4、護導(dǎo)教師在值勤時不得做諸如改作業(yè)、看手機等與護導(dǎo)任務(wù)無關(guān)的事情。
5、行政護導(dǎo)人員中午需檢查各班級午餐值班教師到崗情況，遇無人看守的情況，第一時間做好值班人員調(diào)整安排。
6、行政護導(dǎo)人員值勤當天早晨7:30到校，在校門口協(xié)助保安人員維持校園門口的`安全秩序，每天放學(xué)需到校門口協(xié)助保安維持校園門口的安全秩序，并對校園清場后方得離校。
7、午餐值班教師視為中午班級護導(dǎo)教師，需在學(xué)生午餐時及時到崗，與學(xué)生一同就餐，維持就餐紀律，教育學(xué)生珍惜食物。如不能履行午餐值班的，由自己與他人協(xié)調(diào)對調(diào)解決。
保護學(xué)生安全工作制度2
一、學(xué)校傳達員、保安人員堅持24小時值班制度，節(jié)假日、重大活動時期，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，杜絕無人值班現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時匯報。
二、學(xué)校與公安、工商、交通、衛(wèi)生、文化等部門密切配合，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的.環(huán)境。
三、對重大滋擾校園治安的事件，應(yīng)及時通過“校園110”與當?shù)毓膊块T聯(lián)系，并積極配合予以制止和處理，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
四、外來人員必須查驗證明或查清情況，并征得學(xué)校有關(guān)部門同意后進行登記，才可進入校園。
五、學(xué)生上課期間不得擅自出校門，學(xué)生放學(xué)后一律不準再到校。節(jié)假日期間學(xué)生一律不準到校，如需學(xué)生到校的，由教師帶領(lǐng)來校，學(xué)生離校后教師方可離開。
六、所有車輛不準駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)內(nèi)，教職工車輛一律停放在指定車棚內(nèi)。
七、辦公室內(nèi)不得寄放易燃易爆、劇毒化學(xué)危險品，不得存放私人現(xiàn)金、票證和其它貴重物品。
八、學(xué)校安裝的紅外線報警系統(tǒng)、安監(jiān)系統(tǒng)指定專人負責(zé)，并與傳達室連接，夜間開啟，一遇情況就和“110”取得聯(lián)系。
保護學(xué)生安全工作制度3
根據(jù)國家、省、市、區(qū)關(guān)于校園欺凌專項治理各項文件精神與要求，為加強對校園欺凌事件的預(yù)防和處理，我校制定了校園欺凌專項整治工作制度：
一、高度重視，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了體現(xiàn)學(xué)校對此項工作的高度重視，專門成立了以一把手校長任組長的“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分解任務(wù)，落實工作責(zé)任：
組長：
副組長：
成員：過靜葉微楊進東欒亞楠李英莉各班班主任
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
為了學(xué)校欺凌專項治理工作的順利開展，為了明確責(zé)任，分解好任務(wù)，我們建立了“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案”，并帶領(lǐng)全體老師認真學(xué)習(xí)，明確任務(wù)職責(zé)。
三、重視宣傳，積極營造校園欺凌專項治理環(huán)境氛圍
為了營造校園欺凌專項治理的氛圍，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng)、QQ群宣傳櫥窗、集體晨會等向廣大師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。
四、強化措施，利用專門時間對全校師生進行防范教育
在建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案的基礎(chǔ)上，我們對全校師生進行了防范安全教育，包括早期預(yù)警、及時上報、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的'職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著保護學(xué)生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護，切實保護學(xué)生的人身安全不受侵害。
我們明確向?qū)W生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫《出門單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
五、效果顯著，全力杜絕校園欺凌事件發(fā)生
通過以上細致、耐心、全方位的共建，我校迄今為止沒有發(fā)生一起校園欺凌事件。
保護學(xué)生安全工作制度4
1、樹立全員護校的思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)及人身的安全。
2、每學(xué)期初，學(xué)校發(fā)《告家長書》，與家長即時溝通、交流。
3、門衛(wèi)值班人員認真按照門衛(wèi)制度履行門衛(wèi)職責(zé)。上班時間要嚴守工作崗位，不得擅自離崗，不得在值班室與無關(guān)人員閑聊，不得干私活。
4、凡外來人員因公來校聯(lián)系工作或親友來訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。
5、機動車輛未經(jīng)許可，不得入內(nèi)，并聽從值班人員的指揮到指定位置停放。
6、進入校園進行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門的同意方可進入校園。
7、進入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。教師在上課時間不準會客。
8、建立保安定時巡邏制度，放學(xué)后保安員負責(zé)對各層樓、校園巡邏一次，晚上打更人員定時對校園巡邏。
9、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。
10、各職能部門、辦公室落實財物保管責(zé)任人，每天下班前對財物和門窗進行檢查。
11、傳達室人員有權(quán)對帶出校門的實物進行查詢，有些物件帶出校門需憑處室負責(zé)人的證明單，否則不予放行。
12、中午值班人員要注視學(xué)生進校門，嚴禁有人進校滋擾。
13、打更人員按時開鎖學(xué)校各教學(xué)樓大門。按時交接班，并做好值班日記，向下一班交接本班的.值班情況。
14、對無理取鬧與違反門衛(wèi)規(guī)定的人和事，不聽勸告和制止的要及時向公安機關(guān)報告。
15、傳達室人員要有高度的責(zé)任性、警惕性，堅守崗位，對不執(zhí)行本門衛(wèi)制度者，要追究其責(zé)任，視情節(jié)輕重，進行處理。
16、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
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