- 相關推薦
中班數(shù)學連連看教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的中班數(shù)學連連看教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班數(shù)學連連看教案1
設計意圖：
根據(jù)《綱要》中數(shù)學領域的目標以及本班幼兒在數(shù)學領域發(fā)展的實際水平，結(jié)合幼兒學習數(shù)學的特點，在整個活動過程中我選擇游戲的方式作為幼兒學習的主要方式，新《綱要》指出：游戲活動應作為幼兒在園日�；顒拥幕净顒樱硗�，教師應為幼兒的探究活動提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件�；顒觾�(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，因此在本次活動中我分別運用了多媒體、數(shù)字頭飾、操作盤等多種材料來豐富幼兒的探究活動。
活動目標：
1、通過觀察、游戲、動手操作來復習鞏固數(shù)字10的組合。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。
活動準備：
1、包含有數(shù)字1到10的十張畫面的多媒體課件。
2、1—10的數(shù)字頭飾，其中數(shù)字5的頭飾有兩張。
3、數(shù)字連連看操作盤，連接棒。
活動過程：
一、播放多媒體課件引起幼兒興趣
1、教師播放音樂課件《數(shù)鴨子》(每只小鴨子身上分別標有1—10，10個數(shù)字)
2、教師演示課件第一幅圖，引導幼兒說出這是些數(shù)字小鴨子，并且說出數(shù)字的名字。
3、依次演示課件其他9張圖片，引導幼兒說出圖上的數(shù)字，并且說出與數(shù)字對應的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數(shù)字的.認識。
二、游戲——數(shù)字娃娃對對碰
1、引導幼兒參與和數(shù)字做游戲。
2、10個小朋友分別戴上1—10的數(shù)字頭飾，分別自我介紹自己是數(shù)字娃娃1—10。
3、全體幼兒認讀數(shù)字娃娃頭飾上的數(shù)字。
4、玩數(shù)字娃娃對對碰的游戲。(10的組合)
游戲過程：
教師先讓數(shù)字娃娃10站在一邊，然后讓剩下的數(shù)字娃娃去找另一個數(shù)字娃娃，要求兩個數(shù)字娃娃的頭飾上的數(shù)字加起來是10，比如數(shù)字1要找數(shù)字9，數(shù)字2要找數(shù)字8等，找到以后肚子碰一下肚子，最后站到數(shù)字娃娃10的后面。找到最后幼兒會發(fā)現(xiàn)只有數(shù)字5沒有找到，這時教師提醒幼兒去找事先躲起來的數(shù)字娃娃5，并總結(jié)出數(shù)字10的組合中5比較特殊，5和5組合在一起是10。
三、集體操作活動——數(shù)字連連看
1、出示數(shù)字連連看操作盤，教師演示操作方法。
2、將加在一起和是10的兩個數(shù)字卡片用連接棒連起來。
3、幼兒操作，教師巡回指導。
4、幼兒展示連接作品，教師總結(jié)，結(jié)束教學活動。
中班數(shù)學連連看教案2
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，請看下面的中班數(shù)學教案吧！
幼兒園小班數(shù)學教案：連連看看
活動目標
1、能在與正方形的比較中認識長方形。
2、初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關系。
活動準備
1、神奇口袋一個，內(nèi)裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。
2、每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。
3、《幼兒活動材料》每人一本，彩筆若干。
活動過程
一、感知長方形
1、出示神奇口袋
請幼兒邊說兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱。
2、讓幼兒了解長方形和正方形長得有點像，長方形就像伸長的正方形。
二、在操作中比較正方形和長方形
1、讓幼兒找出正方形的.紙，用對折的方法比較正方形的四條邊，四個角。
2、讓幼兒找出長方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊，四個角。使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長方形的特征。
三、導幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。
1、引導幼兒總結(jié)出正方形和長方形都有四條邊，四個角，四個角一樣大。
2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長方形（三角形除外），長方形變成正方形，進一步理解長方形和正方形的關系。
四、連連看看
指導幼兒做畫冊上的練習，鼓勵幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。
中班數(shù)學連連看教案3
活動目標
1、能在與正方形的比較中認識長方形。
2、初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關系。
活動準備
1、神奇口袋一個，內(nèi)裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。
2、每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。
3、《幼兒活動材料》每人一本，彩筆若干。
活動過程
一、感知長方形
1、出示神奇口袋
請幼兒邊說兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱。
2、讓幼兒了解長方形和正方形長得有點像，長方形就像伸長的正方形。
二、在操作中比較正方形和長方形
1、讓幼兒找出正方形的紙，用對折的方法比較正方形的`四條邊，四個角。
2、讓幼兒找出長方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊，四個角。使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長方形的特征。
三、導幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。
1、引導幼兒總結(jié)出正方形和長方形都有四條邊，四個角，四個角一樣大。
2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長方形(三角形除外)，長方形變成正方形，進一步理解長方形和正方形的關系。
四、連連看看
指導幼兒做畫冊上的練習，鼓勵幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。
中班數(shù)學連連看教案4
活動目標：
1. 能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物體，說出總數(shù)，并能用數(shù)字表示相應物體的數(shù)量。
2. 能根據(jù)點數(shù)的結(jié)果將數(shù)、量一一對應。
活動準備：
大點卡，數(shù)字卡(0――9)一套、水彩筆、粘貼圖案、表格每人一套(電話號碼教師提前填好)。如：
6 0 3 2 3 5 7 9
活動過程：
一. 導入：
今天我們要和數(shù)字寶寶做游戲，請看：(出示點卡和數(shù)字卡)。
提問：數(shù)一數(shù)這張點卡上有幾個點點?能用數(shù)字幾來表示?
二. 過程：
1. 提問：如果放假的時候你看不見你的好朋友但又非常想念他，怎么辦呢?
(引導幼兒說出多種方法，如：去找他玩;給他打電話，引出電話號碼。)
2. 要給好朋友打電話需要知道什么呢?(電話號碼)
有的.小朋友不認識字，你們想一想怎么才能讓他們知道你家的電話號碼呢?(用點來表示)
3. 電話號碼連連看。
每位幼兒根據(jù)自己家的電話號碼用自己喜歡的方式制作卡片(可以畫、粘貼等)如：
6 0 3 2 3 5 7 9
教師提示：一個空格內(nèi)只能表示一個數(shù)字;請幼兒討論“0”的表示方法。
教師巡視查看幼兒數(shù)、量的一一對應情況。
4.展示自己制作的電話號碼卡。
三. 小結(jié)：
今天小朋友自己設計制作了自己家的電話號碼卡，可以送給你的好朋友，以后可以相互聯(lián)系。
中班數(shù)學連連看教案5
活動目標：
1.鞏固數(shù)字1—7，并能夠按序數(shù)數(shù)。
2.能按照順序連數(shù)字，最后將1和最大的數(shù)字連在一起。
3.通過游戲感受學習數(shù)學的樂趣。
活動準備：
教具：數(shù)卡、實物圖片、筐子、小丑圖片（帽子是由1—7數(shù)字按順序連接成）
學具：數(shù)字連圖操作單（褲子、帆船、金魚、大山等）
活動過程：
一、情景導入，鞏固1-7數(shù)字。
1.師：佩奇開了家超市，可是她把商品擺放的亂七八糟。豬爸爸為她準備了7個標有數(shù)字的小筐,請小朋友們將對應數(shù)量的商品放到對應的`筐子里。
2.個別幼兒上前操作，其余幼兒幫忙檢查。
師：剛才小朋友們幫佩奇將商品放到了相應數(shù)字的筐子里，你們開心嗎？
教師小結(jié)：幫助別人是很快樂的，佩奇也很開心。她請來了小丑為大家表演。
二、出示用數(shù)字按順序連好的小丑帽子圖片，引起幼兒興趣。
1.師：我們一起看看小丑帽子圖片，你們有沒有發(fā)現(xiàn)哪里特別呢？
2.請個別幼兒用完整的語言描述小丑帽子是如何用數(shù)字連接而成。如：1到7是按照從小到大順序用直線連接，最后又將7和1相連。
教師總結(jié)：原來，小丑的帽子是用1—7的數(shù)字按順序從小到大連成，最后將最大的數(shù)字7和1相連，并且注意用直線連接。
3.幼兒集體操作，從小到大連線，發(fā)現(xiàn)是小丑的褲子。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
1.教師提出操作要求：每組的幼兒選擇一種進行操作。
2.組內(nèi)的小朋友相互交流自己用數(shù)字連成了什么圖案。
四、評價幼兒作業(yè)。
請幼兒描述自己用數(shù)字連接成的圖案，用引導幼兒講述學習數(shù)學的快樂。
活動建議：
領域滲透：提供一些能夠連線出各種不同圖案的操作單在益智區(qū)供幼兒操作。
活動延伸：
幼兒自己設計一些連線圖卡供同伴游戲。
【中班數(shù)學連連看教案】相關文章：
中班數(shù)學排序教案11-23
中班數(shù)學游戲教案11-18
中班數(shù)學對稱教案04-11
中班數(shù)學《數(shù)數(shù)》教案04-22
中班數(shù)學《測量》教案12-05
中班數(shù)學教案12-27
中班數(shù)學教案02-04
中班數(shù)學活動教案02-23
中班數(shù)學教案(精選)09-18