工作計(jì)劃7篇【實(shí)用】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計(jì)劃 篇1
作為一名新員工，對(duì)商務(wù)代表工作的認(rèn)知還不是很全面，在試用期間，有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。我根據(jù)收集到的信息，制定出以下的試用期工作計(jì)劃：
作為商務(wù)代表,要確定每日工作的目標(biāo)，有計(jì)劃有規(guī)律的安排一天的工作,包括下列幾項(xiàng):
1每一天早晨開(kāi)始，保持心情舒暢，以一個(gè)飽滿的'精神面貌開(kāi)展一天的工作
2思考一天的工作，完成工作量以及工作目標(biāo)
3閱讀報(bào)紙或收聽(tīng)電視，電臺(tái)新聞，準(zhǔn)備充實(shí)迎接一天的工作
4整理儀容、服裝，以一個(gè)得體、整潔的形象面對(duì)同事和客戶，商務(wù)4代表是代表公司進(jìn)行和客戶溝通的橋梁作用，所以也代表公司的形象。
5檢查必備的工作用品
6提前到達(dá)辦公室,以便為接下來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備
7到達(dá)公司，向見(jiàn)到的每一位同事打招呼，愉快的心情可以感染他人，8營(yíng)造良好的人際關(guān)系
9積極主動(dòng)地參加辦公室活動(dòng)，與同事友好相處，融入其中
10明確一天工作目標(biāo)及要點(diǎn)，多看多聽(tīng)認(rèn)真記憶，“三人行必有我?guī)煛�，本著謙虛的態(tài)度，提升自己的能力
根據(jù)一天的工作任務(wù)充分?jǐn)M定行動(dòng)計(jì)劃，工作中有困難虛心向同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，適時(shí)的根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。商品、業(yè)務(wù)及其有關(guān)的知識(shí)都是需要掌握的內(nèi)容，加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 積極主動(dòng)地把工作做好。
我希望通過(guò)一個(gè)星期的試用期，對(duì)商務(wù)代表這一職位有全面的了解，對(duì)一個(gè)合格商務(wù)代表需要有的技能有所掌握；充分利用自身知識(shí)聯(lián)系實(shí)際完成本職的工作任務(wù)，給客戶和同事留下一個(gè)良好的印象；通過(guò)日常的工作交流及工作后的溝通，處理好與新同事的關(guān)系；體會(huì)公司的經(jīng)營(yíng)理念，爭(zhēng)取成為其中的一員。
以上，是我對(duì)新工作的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事的正確引導(dǎo)和幫助。我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，做好交給我的工作任務(wù)，努力學(xué)習(xí)，提高工作、業(yè)務(wù)能力。
丁 鑫
20xx-8-15
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》weide為重點(diǎn)，增強(qiáng)weide的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)，反思英語(yǔ)課程的.本質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)，促進(jìn)weide的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);以課堂教學(xué)為重心，深化課堂模式和教學(xué)常規(guī)改革，探索培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)踐形式，為提升高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)weide學(xué)習(xí)，逐步提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和理解水平，自覺(jué)把課程目標(biāo)融入課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
2.通過(guò)同課異構(gòu)的方式，在互相學(xué)習(xí)和借鑒的基礎(chǔ)上，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)展自己的教學(xué)特色，提高課堂精細(xì)化管理意識(shí)和課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.充分發(fā)揮“教學(xué)能手培養(yǎng)工作室”和名師、學(xué)科帶頭人的示范作用，為全體weide提供一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，引導(dǎo)weide積極開(kāi)展教學(xué)研討交流，促進(jìn)weide共同成長(zhǎng)。
工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校自評(píng)工作制度 按照縣教育局關(guān)于“學(xué)校評(píng)價(jià)工作的方案”要求，結(jié)合我校實(shí)際，為進(jìn)一步發(fā)揮自評(píng)工作的導(dǎo)向和促進(jìn)作用，特制定學(xué)校自評(píng)制度如下：
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織中層干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)代表等，制定計(jì)劃并實(shí)施各層面的評(píng)價(jià)工作。
2、學(xué)校自評(píng)工作由評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組組織開(kāi)展，每學(xué)期組織自評(píng)小組成員按照督導(dǎo)評(píng)估方案和學(xué)校自評(píng)工作方案及細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行，逐級(jí)開(kāi)展學(xué)校自評(píng)工作。具體方式程序如下：
一、學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生評(píng)價(jià)工作由學(xué)生自評(píng)和他評(píng)（同學(xué)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)）兩部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)。班主任教師在學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定評(píng)價(jià)等級(jí)。
二、教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)工作由教師自評(píng)和他評(píng)（教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)）兩部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)。學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組在教師自評(píng)和他評(píng)基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)教師的崗位工作進(jìn)行綜合評(píng)定，確定評(píng)價(jià)等級(jí)。
三、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)
校長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作由校長(zhǎng)自評(píng)和他評(píng)（教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)代表評(píng)價(jià)）兩部分構(gòu)成，全面反饋校長(zhǎng)的管理工作。
四、學(xué)校工作評(píng)價(jià)
學(xué)校工作自評(píng)由教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士代表四部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)，學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組在此基礎(chǔ)上確定學(xué)校工作評(píng)價(jià)等級(jí)。
1、自評(píng)工作要堅(jiān)持客觀、真實(shí)、有效的原則，全面反饋師生和學(xué)校工作狀況。為學(xué)校下步工作提供改進(jìn)信息，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是。
2、學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組要在各項(xiàng)評(píng)價(jià)反饋信息的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析學(xué)校工作的成績(jī)與不足，運(yùn)用評(píng)價(jià)工作的反饋結(jié)果，制訂好下步工作的改進(jìn)措施。
3、評(píng)價(jià)的過(guò)程性材料要嚴(yán)格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改
工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期以新課標(biāo)理論與教學(xué)實(shí)踐深入探究為重點(diǎn)，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，以課堂教學(xué)的有效性研究為載體，努力深化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的本質(zhì)改變，形成情趣性、審美性、綜合性、共生性的課堂教學(xué)特色。充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，逐步形成個(gè)性化、活動(dòng)化、綜合化的美術(shù)校本特色活動(dòng)。堅(jiān)定不移地把新課標(biāo)的落實(shí)作為教學(xué)研究的工作重心，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展。
二、 具體工作及措施
（一）更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好新教材的集體備課，結(jié)合課堂教學(xué)認(rèn)真組織研討。
（二）不斷改進(jìn)教研方式，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究工作，定期組織教材分析和集體備課，搞好教學(xué)常規(guī)，整理教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例共同學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、學(xué)習(xí)教師的教學(xué)成果。
（三）相互督促每位教師寫(xiě)好教學(xué)論文，提高自身業(yè)務(wù)水平。要求美術(shù)組老師每人在縣級(jí)獲縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇。
�。ㄋ模┳⒅孛佬g(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。三、 主要工作：
1、 為迎接縣美術(shù)抽測(cè)，美術(shù)老師齊努力積極做好準(zhǔn)備.
2、 積極準(zhǔn)備迎接現(xiàn)省、市、縣級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。教師要積極準(zhǔn)備組織好相關(guān)作品。
3、搞好每周周二的集體備課活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)集體備課活動(dòng)，理清每一課的教學(xué)重難點(diǎn)為上好每一堂課奠定基礎(chǔ)，全面提高教師的授課水平。
4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)媒體教學(xué)輔助課件，開(kāi)展多媒體教學(xué)課件征集和評(píng)比活動(dòng)。 力爭(zhēng)通過(guò)幾年的收集整理使我們美術(shù)課的每一課，都有可用的教學(xué)課件
5、 積極組織好學(xué)校舉辦的磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課活動(dòng)全面提高美術(shù)教師備課、說(shuō)課、上課能力。
6、 積極搞好書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)。要求每位美術(shù)教師兩周準(zhǔn)備一節(jié)書(shū)法課，熟悉書(shū)法教室多媒體的應(yīng)用，力爭(zhēng)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的書(shū)法知識(shí)和基本的執(zhí)筆姿勢(shì)，為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
7、 積極準(zhǔn)備好學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和縣百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得全縣第一的成績(jī)。
8、 積極做好體育藝術(shù)”2+1活動(dòng)”。1-5年級(jí)學(xué)生都要掌握一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，要有過(guò)程性材料。
對(duì)待這些活動(dòng)，我們都要積極、認(rèn)真的按照要求去精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。
四、 教研課題：快樂(lè)作業(yè)教學(xué)法
學(xué)生美術(shù)作業(yè)的'好壞，詮釋著學(xué)生對(duì)一節(jié)美術(shù)課知識(shí)和技能掌握的好與壞。美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問(wèn)題也一直是美術(shù)教師頭痛的問(wèn)題，為了更好的提高學(xué)生美術(shù)作業(yè)質(zhì)量，全面提高美術(shù)知識(shí)和美術(shù)技能，本學(xué)期美術(shù)組制定了一項(xiàng)有利于提升作業(yè)質(zhì)量的教研課題“快樂(lè)課堂，快樂(lè)作業(yè)”�？鞓�(lè)作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主體意識(shí)是非常重要的。過(guò)去的教學(xué)以灌輸知識(shí)為主。學(xué)生往往覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事。如果課堂伴有游戲，伴有詼諧的話語(yǔ)，效果就會(huì)完全兩樣。 快樂(lè)作業(yè)，對(duì)于擴(kuò)展思維，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性也是大有益處的。培養(yǎng)
學(xué)生的創(chuàng)造性，首先要給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，在快樂(lè)的課堂氛圍中，學(xué)生身心感到放松，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能主動(dòng)地去思考。過(guò)去的美術(shù)課，手工繪畫(huà)、創(chuàng)作是分開(kāi)的，而現(xiàn)在的一節(jié)美術(shù)課，我們可以根據(jù)課題的范圍要求，學(xué)生在作業(yè)時(shí)采用多種形式自由發(fā)揮。讓學(xué)生快樂(lè)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的想像力，必有一定的作用。學(xué)生一高興，情緒就顯得激動(dòng)，敢說(shuō)敢想，無(wú)拘無(wú)束。這對(duì)學(xué)生的情感宣泄，表現(xiàn)自己，有很重要的作用。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想像力比知識(shí)更重要，它是科學(xué)研究的實(shí)在因素”。我們不能再讓學(xué)生僅在臨摹中去體會(huì)美，而要在表現(xiàn)自我、表現(xiàn)生活、表現(xiàn)自然中去感受美。
（一）美術(shù)課是能力和思維的雙修課，主要是憑興趣學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂中學(xué)生最感興趣的是動(dòng)手操作和動(dòng)腦表現(xiàn)。教師如果在課堂上采用滿堂灌的教學(xué)模式，會(huì)枯燥乏味，學(xué)生不感興趣也學(xué)不到知識(shí)，能力也得不到鍛煉�，F(xiàn)行的小課堂大課間的制度也嚴(yán)重制約美術(shù)課上美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問(wèn)題，為此本學(xué)期我們美術(shù)組將采用快樂(lè)作業(yè)法進(jìn)行教學(xué)。
（二）采取的措施
1、精講，是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握所學(xué)美術(shù)知識(shí)和技能的過(guò)程。在遇到影響學(xué)生實(shí)踐和操作問(wèn)題上教師可“畫(huà)龍點(diǎn)睛”地給以點(diǎn)撥和解疑。每堂課做到少講精講，這樣有利于學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)作業(yè)。
2、多練， 是學(xué)生在教師指導(dǎo)下利用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行作品制作練習(xí)，把所學(xué)的新知識(shí)與舊知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造運(yùn)用。當(dāng)然，練也不是一味地讓學(xué)生無(wú)目的的畫(huà)、無(wú)目的的做手工，教師應(yīng)注意采用多種形式、方法、手段（比如：學(xué)生當(dāng)老師、教師命題創(chuàng)作等等），讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中自覺(jué)地進(jìn)行操練。每堂課至少要用20——30分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。
工作計(jì)劃 篇5
宣傳工作計(jì)劃
結(jié)核病是我國(guó)重點(diǎn)控制的疾病，也是全球關(guān)注的嚴(yán)重公共衛(wèi)生和社會(huì)問(wèn)題，為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，制定結(jié)核病防治宣傳工作計(jì)劃：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、我校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)校結(jié)核病防治工作的.組織領(lǐng)導(dǎo)，將衛(wèi)生防疫工作納入對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)學(xué)校傳染病及結(jié)核病防治措施進(jìn)行自查，研究解決防治工作中存在的問(wèn)題。
2、重點(diǎn)宣傳各學(xué)校要配備保健教師，確定傳染病疫情信息員；要建立學(xué)生健康體檢制度，新生入校體檢及在校生、教職員工的健康檢查工作每年必須進(jìn)行一次，將結(jié)核病檢查列入健康檢查的主要內(nèi)容，做到結(jié)核病早發(fā)現(xiàn)、早控制；要建立健全學(xué)校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責(zé)任追究制度，落實(shí)結(jié)核病防治工作職責(zé)，制定完善應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，以有效應(yīng)對(duì)學(xué)校結(jié)核病和突發(fā)疫情；要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)教室、宿舍、食堂等人群密集場(chǎng)所定期進(jìn)行通風(fēng)消毒、清掃保潔，消除衛(wèi)生死角，有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的發(fā)生；要廣泛開(kāi)展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育，舉辦知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)結(jié)核病和其他傳染病防治知
識(shí)宣傳資料，普及結(jié)核病防治知識(shí)，并對(duì)有關(guān)結(jié)核病管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高學(xué)校的自我防控能力。
二、加強(qiáng)宣傳日常監(jiān)測(cè)報(bào)告
及時(shí)應(yīng)對(duì)疫情的有關(guān)知識(shí) 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治愈肺結(jié)核和呼吸道傳染病病人是控制結(jié)核病和呼吸道傳染病在學(xué)校流行的最有效措施。學(xué)校師生如發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結(jié)核可疑癥狀者，可通過(guò)自報(bào)、互報(bào)向?qū)W校傳染病疫情信息員報(bào)告，對(duì)于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應(yīng)同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作，對(duì)因病請(qǐng)假者要追查病因，防止對(duì)肺結(jié)核和不明原因發(fā)熱病人失去管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)核病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情必須于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行報(bào)告。
與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)對(duì)確定的疫源地（學(xué)生居住和學(xué)習(xí)的集體環(huán)境）進(jìn)行定期消毒。改善學(xué)生宿舍和教室過(guò)度密集狀況，以及室內(nèi)通風(fēng)換氣條件。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展校本教研培訓(xùn)工作是新形勢(shì)下適宜新的教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，深入開(kāi)展校本教研培訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)我校校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
二、教研培訓(xùn)的目的
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí)，能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的'工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
三、教研培訓(xùn)的原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。因而，教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則。
根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)�，F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力；堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
四、教研培訓(xùn)的形式
1、集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。
2、定時(shí)參加學(xué)校舉行的各種專(zhuān)家講座。
3、每學(xué)期開(kāi)設(shè)大型公開(kāi)課，每周開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，積極進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課制度。
4、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分析討論本周教研組信息，活動(dòng)要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
5、針對(duì)課堂教學(xué)需要，有效開(kāi)展課題研究。強(qiáng)化“問(wèn)題即課題，反思即研究，成長(zhǎng)即成果”的科研理念，針對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際需要，開(kāi)展小課題研究，逐漸形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的良好風(fēng)氣，不斷提高科研為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的質(zhì)量和水平，糾正“教學(xué)和科研兩張皮”的不良傾向。
五、強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。
要有成效地開(kāi)展校本教研培訓(xùn)工作，注重制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)工作，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)紀(jì)錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實(shí)，求實(shí)效。
總而言之，在實(shí)踐中去不斷探索，樹(shù)立以學(xué)校為本，以教師為本，以學(xué)生為本的理念，抓住校本教研這條主線，不斷反思，不斷探索，不斷實(shí)踐，是全面提升我們信息技術(shù)教研組教師整體素質(zhì)的重要保證，進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究，充分激活硬件設(shè)備，提升展示我校辦學(xué)品位和能力，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
工作計(jì)劃 篇7
創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；監(jiān)察督導(dǎo)各系宿管部工作，積極參與學(xué)院文化建設(shè)；加強(qiáng)與后勤集團(tuán)等有關(guān)部門(mén)之間的聯(lián)系，協(xié)助處理宿舍管理、服務(wù)問(wèn)題，更好地為學(xué)生服務(wù)。根據(jù)本部門(mén)性質(zhì)與工作要求，我們廣泛征求老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，吸取上一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，積極借鑒其他高校先進(jìn)宿管工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)院的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、新的學(xué)期新的開(kāi)始，宿管部再次起航。
在新的學(xué)期頭一個(gè)月，我們重中之重的任務(wù)便是院宿管部招新。招新是為了給宿管部更新血液，是為宿管部長(zhǎng)久健康發(fā)展提供動(dòng)力與保障。因此，我們格外重視招新工作，加強(qiáng)招新宣傳，努力提升招新質(zhì)量，為宿管部發(fā)展發(fā)覺(jué)“新生力量”，更好的服務(wù)于全體同學(xué)。
二、積極認(rèn)真履行院宿管部職能，推動(dòng)寢室安全、文化、教育的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬�、積極查找問(wèn)題，努力整改到位。
1.內(nèi)務(wù)差由于剛剛開(kāi)學(xué)，大家仍然呈現(xiàn)松散的狀態(tài)，對(duì)自己放松了要求，所以內(nèi)務(wù)一直不是很好。
2.睡覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)重春困秋乏，春季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象突出，學(xué)生在非休息時(shí)間躺在床上睡覺(jué)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。
3.大三學(xué)生臨近畢業(yè)，存在娛樂(lè)過(guò)度等安全隱患。
4.開(kāi)學(xué)期間，大一新生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)學(xué)校具體規(guī)章制度不甚了解，晚歸未歸現(xiàn)象十分突出，潛伏諸多不安全因素。
整改措施
1.對(duì)相關(guān)問(wèn)題宿舍進(jìn)行批評(píng)教育，如果多次不改則進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
2.定期給舍長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)宿舍安全和內(nèi)務(wù)整改的重要性。
3.責(zé)任到人，加強(qiáng)關(guān)注，尤其是要經(jīng)常對(duì)大三畢業(yè)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)。
4.院宿管部將加強(qiáng)晚歸檢查力度，監(jiān)察各系宿管部工作，狠抓晚歸未歸之風(fēng)。
�。ǘ⑴e辦寢室文化節(jié)，評(píng)比優(yōu)秀寢室。寢室是我們休息學(xué)習(xí)的地方，良好的寢室文化環(huán)境有利于同學(xué)們的成長(zhǎng)。評(píng)比優(yōu)秀寢室一方面可以鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)建和諧文明的寢室文化環(huán)境，有利于自身身心健康發(fā)展；另一方面也可以起著模范帶頭作用，帶動(dòng)全體同學(xué)積極改善居住環(huán)境，提升全院宿舍環(huán)境質(zhì)量。
�。ㄈ�、星級(jí)宿舍申報(bào)、抽查、檢查及其認(rèn)定是我們?cè)核薰懿抗ぷ鞯闹匾M成部分。加強(qiáng)寢室安全及寢室衛(wèi)生重要性的宣傳力度，排除安全隱患，創(chuàng)建潔凈寢室，打造文明學(xué)生公寓。院宿管部在進(jìn)行星級(jí)宿舍檢查時(shí)，會(huì)著重強(qiáng)調(diào)寢室安全問(wèn)題，對(duì)使用大功率的寢室會(huì)給予記載或沒(méi)收其違規(guī)電器；寢室衛(wèi)生也是星級(jí)宿舍考核評(píng)比的重要組成部分，在這里我們有著嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以確保評(píng)比質(zhì)量，提高全院參評(píng)水準(zhǔn)。另一方面，星級(jí)宿舍關(guān)系獎(jiǎng)學(xué)金、推優(yōu)評(píng)先等具體事宜，院宿管部責(zé)任重大，對(duì)星級(jí)宿舍的考核評(píng)比更需謹(jǐn)慎細(xì)致。
（四）、完善內(nèi)部考核機(jī)制，選才用才應(yīng)有序。無(wú)規(guī)矩不成方圓。宿管部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，將秉承其紀(jì)律性，不斷完善內(nèi)部考核機(jī)制，建立健全相關(guān)內(nèi)部規(guī)章制度。我們?cè)谌粘９ぷ鳟?dāng)中要不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，對(duì)那些工作認(rèn)真，不怕吃苦的.干事，要重點(diǎn)發(fā)掘。充分發(fā)揮考核績(jī)效作用，增強(qiáng)宿管部的紀(jì)律性，積極打造一支高效、精簡(jiǎn)、可靠的工作隊(duì)伍，為學(xué)生會(huì)宿管部的發(fā)展提供穩(wěn)定持久的動(dòng)力。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)與后勤集團(tuán)等有關(guān)部門(mén)之間的聯(lián)系，協(xié)助處理宿舍管理、服務(wù)問(wèn)題，更好地為學(xué)生服務(wù)。院宿管部在履行基本職能的同時(shí)，需要不斷加強(qiáng)同學(xué)工處、后勤集團(tuán)等部門(mén)的聯(lián)系，架起學(xué)院與同學(xué)之間溝通的橋梁，更好的服務(wù)于全體同學(xué)，完善學(xué)院工作。陪同學(xué)工處老師進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查；聯(lián)系后勤集團(tuán)，反映同學(xué)需求，參與寢室管理，查補(bǔ)安全漏洞；定期向各院系領(lǐng)導(dǎo)回饋宿舍檢查結(jié)果。這些都在我們工作范圍之內(nèi)。
工作計(jì)劃現(xiàn)已做出，院宿管部必將努力完成任務(wù)，請(qǐng)大家拭目以待！
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