復(fù)習(xí)計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃,希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)?酥谱约贺澩娴挠。到了臨近期末考試的時刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的'重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。
每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會運用。
多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中,取得優(yōu)異的成績!
我們一起加油!
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、一輪拓展
目標(biāo):解決一輪復(fù)習(xí)遺留的.主要問題
措施:專題訓(xùn)練 分類專題突破 讀背材料每周一張
薄弱點:
1、答題不規(guī)范,填空題很多時候是意思對但是不精準(zhǔn)
2、審題能力不足,不理解要考什么。
3、識記存在模糊環(huán)節(jié)
4、遺傳部分沒有徹底掌握
5、實驗部分基礎(chǔ)不牢
6、圖表信息獲取能力欠妥
2月12日----15日: 規(guī)范解題、科學(xué)答題
2月27日----3月4日: 科學(xué)探究能力 分類訓(xùn)練:實驗部分精確記憶突破
分類訓(xùn)練責(zé)任人:王 X
3月5日-----3月9日: 圖表信息題 分類訓(xùn)練:分析類專題突破
分類訓(xùn)練責(zé)任人:張 X
3月10日-----3月17日:遺傳專題突破 分類訓(xùn)練:光呼專練
分類訓(xùn)練責(zé)任人:李XX
二、二輪復(fù)習(xí)
。1) 每周印制當(dāng)周讀背材料
(2) 2月12到四月中旬,每天一份小題大做
。3) 4月中旬開始每天一份考前特訓(xùn),共計30天強化訓(xùn)練
(4) 每周2次理科綜合訓(xùn)練
。5) 每周2—3次課堂限時訓(xùn)練
(6) 試驗段要求學(xué)生購買天星、天利、天一系列理綜試卷,穿插講解
3月18日-----3月25日:專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
分類訓(xùn)練:記憶類訓(xùn)練 責(zé)任人:涂XX
3月26日-----4月1日:專題二細(xì)胞代謝
分類訓(xùn)練:計算類訓(xùn)練 責(zé)任人:王 X
4月2日-----4月8日:專題二細(xì)胞代謝
分類訓(xùn)練:表格解讀類訓(xùn)練 責(zé)任人:禹 X
4月9日-----4月15日:專題三細(xì)胞的生命歷程
分類訓(xùn)練:坐標(biāo)曲線類訓(xùn)練 責(zé)任人:趙XX
4月16日-----4月22日:專題四生命活動的調(diào)節(jié)
分類訓(xùn)練:坐標(biāo)柱狀圖類訓(xùn)練 責(zé)任人:張 X
4月23日-----4月29日:專題五遺傳變異和進(jìn)化
分類訓(xùn)練:多項組合類訓(xùn)練 責(zé)任人:閆XX
4月30日-----5月6日:專題五遺傳變異和進(jìn)化
分類訓(xùn)練:圖解分析類訓(xùn)練 責(zé)任人:王XX
5月7日-----5月13日:專題六生物與環(huán)境
分類訓(xùn)練:情景信息類訓(xùn)練 責(zé)任人:王 X
三、三輪復(fù)習(xí)
。1) 關(guān)注新類型題,及時反饋給學(xué)生
。2) 及時考前指導(dǎo),關(guān)注每個孩子,尤其是加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
(3) 6月1日后每天一小份考前適應(yīng)性練習(xí)
5月14日-----5月20日:綜合演練 責(zé)任人:各段組長
5月21日-----5月27日:綜合演練 責(zé)任人:各段組長
5月28日-----5月6日:考前基礎(chǔ)回歸 責(zé)任人:王 X
復(fù)習(xí)計劃 篇3
【教學(xué)內(nèi)容】
本單元復(fù)習(xí)包括本冊所學(xué)的主要內(nèi)容。
共可分為以下幾個部分。
第一部分復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識和簡單的計算;
第二部分復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識;
第三部分復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì);
第四部分復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計算;
第五部分復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。解簡易方程和列方程解應(yīng)用題。
最后復(fù)習(xí)統(tǒng)計表。
通過期末復(fù)習(xí),可以讓學(xué)生對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,進(jìn)一步掌握所學(xué)知識,使學(xué)生理清脈絡(luò),掌握知識要點和規(guī)律,鞏固基礎(chǔ)知識,形成基本技能,以便更好地將所領(lǐng)會的知識轉(zhuǎn)化為自身能力。同時,注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補漏和提優(yōu)補差也是十分重要的。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握多位數(shù)的讀法和寫法。會比較兩個數(shù)的大小;會將整萬整百的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù);會用“四舍五入”法把萬位或億位后面的尾數(shù)省略,求出它的近似數(shù)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu),能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計表。使學(xué)生理確求平均數(shù)的意義,明解求平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會求平均數(shù)的方法。
3、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握求平行四邊形,三角形和梯形的面積計算公式,能夠計算它們的面積,知道常用的土地面積單位——公頃,平方千米,會進(jìn)行面積單位間的換算。
4、使學(xué)生進(jìn)一步會用字母表示數(shù)、常見的數(shù)量關(guān)系,會根據(jù)字母所取的值,求含有字母式子的值。進(jìn)一步理解方程的意義,會解簡易方程。會列方程解應(yīng)用題。
5、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾,知道分?jǐn)?shù)各部分名稱,會初步比較兩個分?jǐn)?shù)的大小。會計算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。
6、進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計算單位,會比較兩個小數(shù)的.大小。掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能用“四舍五人”法按要求求出小數(shù)的近似數(shù),會把較大數(shù)改寫成“萬”或“億”作單位的小數(shù)。
【教學(xué)重點難點】
重點:1、熟練掌握多位數(shù)讀法和寫法,會比較兩個數(shù)的大小,會將一個數(shù)改寫成萬或億作單位數(shù),能按要求求一個數(shù)的近似數(shù)。
2、熟練求平均數(shù)。
3、熟練掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式,會計算它們的面積。
4、會用字母表示數(shù)量,會解方程,會列方程解應(yīng)用題。
5、熟練掌握小數(shù)的有關(guān)知識。
難點:
1、千億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,注意的處理。
2、理解平均數(shù)的意義。會求平均數(shù)。
3、三角形和梯形面積公式的推導(dǎo)。
4、列方程解應(yīng)用題。
5、理解幾分之一和幾分之幾的含義。
6、理解小數(shù)的意義。
【課時安排】
1、多位數(shù)的認(rèn)識和簡單的計算!1課時
2、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識……………………………………1課時
3、小數(shù)的意義和性質(zhì)…………………………………1課時
4、平行四邊形、三角形和梯形的面積………………1課時
5、簡易方程(一)……………………………………1課時
6、簡單的統(tǒng)計(二)…………………………………1課時
綜合練習(xí)…………………………………………2課時
共8課時
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