五四青年節(jié)演講稿錦集
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的五四青年節(jié)演講稿錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)演講稿錦集1
時光荏苒，做機關(guān)共青團工作一年有余。這一年，拼搏與努力同在，汗水與淚水同在，堅持與辛勤同在，感動與收獲同在!這一年，是八年工作經(jīng)歷中，最拼搏、最難忘、也是最溫暖的一年。
這一年的力量，源自你，機關(guān)新青年!從最初的幾位、十幾位朋友們的支持加入，到如今數(shù)百位優(yōu)秀青年青春力量的凝聚飛揚，數(shù)千次交流發(fā)言、互學(xué)互助的'激揚文字，數(shù)萬次、來自全國各地朋友們的關(guān)注、支持，讓元兒充滿力量;一次次活動中，優(yōu)秀青年們的拳拳愛心、忙碌背影和明朗笑臉，讓元兒由衷感動;機關(guān)及各界優(yōu)秀青年，因“機關(guān)新青年”工作平臺，締結(jié)深厚友誼，工作進步提高，生活甜蜜美滿，元兒由衷欣慰并感受到“青年朋友們越來越好，就是自己拼搏努力的真正意義”。機關(guān)新青年，因為有每位“聚似一團火，散若璀璨星”的優(yōu)秀青年的大力支持和全心付出而煥發(fā)出絢麗光彩!這一年的收獲，源自面對困難與挑戰(zhàn)的闖勁與韌勁。接任團工委書記第二天，就接到全市共青團工作觀摩會議通知，需要籌備市直觀摩點相關(guān)工作，由于前任同事已到新單位赴任，沒有條件詳細“傳幫帶”，在甚至不熟悉下屬團組織聯(lián)系方式的情況下，憑著之前辦公室文字、行政工作經(jīng)驗，翻閱既往資料，協(xié)調(diào)相關(guān)負責(zé)人，邊調(diào)研、邊學(xué)習(xí)、邊思考，邊安排，圓滿完成觀摩會任務(wù)。之后的工作中，堅持用不服輸?shù)年J勁和韌勁，直面困難與挑戰(zhàn)，突破工作瓶頸，創(chuàng)建“機關(guān)新青年”工作平臺，盡最大努力，凝聚、服務(wù)機關(guān)青年，不負崗位職責(zé)，不負領(lǐng)導(dǎo)和青年朋友們的信任和期望。
這一年的感動，源于領(lǐng)導(dǎo)、朋友們的關(guān)懷和厚愛。有幸在工作中識遇敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、朋友，學(xué)習(xí)為人處世的品格氣度、做好工作的思路方法;幸得支持、理解與厚愛，工作中的一切努力和辛勤，所有的酸甜苦辣咸，都化為感激、感恩、感動之情，前進、前行、砥礪向前之力，激勵著自己不斷拼搏努力，立足崗位，開拓進取!知遇之恩當涌泉相報。希望通過努力，元兒能夠回報每位給予支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們。元兒深感，最好的感恩，就是珍惜機遇、努力拼搏、做到更好，不負期望、不負信任、不負拳拳情誼!
在以后的工作中，無論身在何處，元兒都會干一行、愛一行、專精一行，心懷感恩、胸懷勇氣，保持闖勁與韌勁，執(zhí)著與創(chuàng)新，奉獻青春力量，努力取得更好成績!
五四青年節(jié)演講稿錦集2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
很高興能代表20xx年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導(dǎo)我們，你們的事業(yè)才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業(yè)時就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的`滋味。當我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業(yè)，我充實，我驕傲!每當我走在學(xué)�？油莸拇蟮郎蠒r，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學(xué)樓，聽著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一只快樂的陀螺吧!
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘椋覀兛梢耘c書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言僅代表本人，如有雷同，概不負責(zé)，如有講的不到之處，敬請指點!
謝謝大家!
五四青年節(jié)演講稿錦集3
千多年的歷史長河依然流淌、涓流不息。萬里長城依然蜿蜒盤旋、屹立不倒。黃河母親依然波濤洶涌，哺育炎黃子孫。中國，我們親愛的祖國。五千年中，有著太多的輝煌，也有著太多的屈辱。歷史告訴我們，中華人民共和國的成立來之不易。今天的繁榮富強的中國更是來之不易。歷史使人明智，審視歷史，我們拼搏明天。愛在中國夢，奮斗在青春。
愛在中國夢。愛，一個美麗的字。大愛是愛國，小愛是愛家。如今已經(jīng)成人的我們，不再像小時候那樣只是因為我們是中國人所以我們要愛中國。如今的我們知道了今天的來之不易。知道了有國才有家。我們是國家的主人、是接班人。中國夢是“實現(xiàn)偉大復(fù)興，就是那同樣也中華民族近代以來最偉大的夢想”。這是我們偉大并且堅持不懈的夢想。我們愛我們的祖國，我們奮斗著、努力使她富強。愛中國，愛在中國夢。
奮斗在青春，青春是一切希望的代名詞。奮斗在青春，青春，有著無限的活力，無限的勇氣，無限的激情。而我們，正青春著。誰的青春不奮斗！小時候，我們整天盼著自己趕快長大。如今我們已長大成人，突然發(fā)現(xiàn)，時間真的如白駒過隙，跑的那么快。有人說，青春是人生最美的時刻。也有人說，青春雖然很美，但很短暫。的確，青春的確很美。也很短。而我們能做的，就是在最美的時刻懂美，在最美的時候綻放。而奮斗的青春是最美的。
朝陽般的年紀，我奮斗著。如今的我步入大學(xué)，由于專業(yè)的原因。我的大學(xué)生活不像高中時老師說的那樣空閑時間很多。而是整天忙碌，干各種各樣的事。雖然很忙，但這充實的生活確使人心安。有時侯一天過去卻發(fā)現(xiàn)自己什么時都沒干的時候，心里會很惶恐。拿到了助學(xué)金更加激發(fā)了我的斗志。這么多人的幫助，我有什么理由不去奮斗。而且，今天的一切也是那么的來之不易。
我的家在一個小鎮(zhèn)子上。還記得上四年級的時候，我們的班主任馬老師是大學(xué)剛畢業(yè)。而上四年級以前，我的.父母由于農(nóng)活很忙，我也沒有學(xué)習(xí)意識，整天就知道學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)很差。是馬老師讓我的命運發(fā)生了變化。還記得一天晚讀的時候我和同學(xué)讀著讀著就開始玩了起來。老師把我叫到了辦公室，對我說的很多話，那時有很多話我不懂他的意思。但是聽了那話心里卻很壓抑，難受了好幾天。只記得老師布置的那我永遠寫不完的作業(yè)和他那處罰的方式，我的成績考到了班級的前面。他應(yīng)該算是一個超級嚴厲甚至嚴厲到變態(tài)了吧。是他讓我對老師產(chǎn)生了敬畏。但是，他卻是我最感激的人。他的責(zé)任心使他變得嚴厲。我更感謝他能注意到我，他的嚴格要求，讓我有了好的成績，有了對學(xué)習(xí)的信心。是他，給了我一個好的起點。我一直覺得。勤奮固然很重要，但更重要的是目標，是奮斗的方向。一個很好的指引，會讓你省去很多作無用工的時間。他就是我的伯樂，我心中永遠的恩人。我最敬愛的老師。
青春像條河，流著流著就沒了。青春像條河，流著流著就渾了。九年義務(wù)制下的我們，雖說上了初中，但好多人都因向往學(xué)校外面的生活而放棄了學(xué)習(xí)。我通過努力，考上了我們那最好的高中。高中的三年中因迷上了小說而荒廢了學(xué)習(xí)。所以，高考落榜了。于是，在爸爸媽媽的勸說和自己不想就這么結(jié)束的愿望驅(qū)使下，我又加入了復(fù)讀大軍中。報名的時候我對媽媽說，我不想補習(xí)，但既然我來補習(xí)，我就會拼了這一年。那一年，我確實很勤奮，成績也提升的很快。我看見了曙光�？吹搅嗣篮么髮W(xué)在向我招手。然而，總有些時候，我們會有種無力的感覺。我們就像是臺風(fēng)中的一片樹葉，大海里的一顆砂礫，根本無法應(yīng)對生活的風(fēng)暴和潮汐。我又落榜了。我沒有得到自己想要的結(jié)果，更可笑的是我的高考成績只比第一年高了一分。呵呵，很諷刺的一分啊。那次，我狠狠的哭了。那是夢碎的聲音。仿佛一切都黑暗了。
如今，回想起來，只是笑笑。我從不后悔自己那一年的奮斗。因為那讓我知道努力不一定會有結(jié)果。有摔倒才會有下一次更勇敢地站起來。我們不怕痛，不怕摔倒。因為我們還青春。我們不怕摔。
找不回的東西永遠最珍貴，因為失去，所以，他的價值，用財富兩個字來形容無比的貼切。而現(xiàn)在，青春就是我們無比寶貴的財富。人生因奮斗而精彩，青春因奮斗而欲顯張揚。愛在中國夢，奮斗在青春。
讓我們趁著青春，崛起，去奮斗。誰的青春不奮斗！為了中國的夢，為了我們的夢，為了未來，奮斗，加油！
五四青年節(jié)演講稿錦集4
今天在我們手中時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的`向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥聿皇菈�，今天，在我們手中！
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