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一年級上學期期末復習計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的一年級上學期期末復習計劃，希望對大家有所幫助。
一年級上學期期末復習計劃1
一、指導思想
一年級上期是學生小學學習的入門階段，是基礎的基礎。我們教學的重點是培養(yǎng)學習語文的興趣、把學習語文的工具拼音及識字抓扎實。期末復習要在這三個方面重點進行插漏補缺和漢字與拼音綜合運用的復習。樹立學生的自信心，提高學生的成功感，愉快地迎接期末檢驗。
二、重難點內容
1、能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與ü相拼的去點規(guī)則，掌握標調法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。
2、會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。
3、會認讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結構，能連詞，能正確連接讀音。
4、能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進行連線。
5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。
6、能把句子補充完整。
7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。
8、能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思，選擇正確的答案。
9、能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。
三、復習方法：
1、復習拼音：復習拼音字母表，進行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習題進行進行填空、連線、送回家等練習。
2、復習“我會寫”的生字：讓學生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學生改錯后再聽寫改錯的詞語。
3、復習“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進行認讀、連線。
4、復習詞語：采用舉例引導學生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴詞的方法進行。
5、復習句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。
6、復習課文：采用小組相互抽背、老師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進行。
7、語文園地的復習，主要采用做復習題進行題型練習。學生會讀要求，講出做題方法，獨立完成練習，再評議對證，提倡學生互改，進行相互學習，培養(yǎng)檢查、細心的學習習慣。
四、后進生輔導提高措施：
1、期末復習練習題做題前可以多抽后進生講做題方法和要求；先口頭試做，進行及時輔導，然后再練習筆上做題，當面批改，當面改錯。
2、背誦課文堅持對后進生個別抽背，督促完成好。
3、檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細讀題，一邊讀一邊想的習慣。
4、督促學生養(yǎng)成見錯就改的好習慣，鼓勵不懂就問。
5、組織學生一幫一，結對子，開展幫學活動。
五、全冊復習課時安排：共計11個課時
第一課時：拼音復習1
1、分辨聲母、韻母、音節(jié)。
2、聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表的按順序填空。
3、區(qū)別形似形近的字母。
第二課時：拼音復習2
1、標調的運用（判斷正誤）。
2、jqx的分解、合成。
3、音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。
第三課時：字的復習1：復習認讀“我會寫”的所有生字（由老師針對班級具體情況掌握）。
第四課時：字的復習2
1、看拼音寫詞語。
2、復習“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進行組詞、擴詞練習積累。
3、象形字的認識和連線練習。
第五課時：字的復習3：復習認讀“我會讀”的所有生字，（由老師針對班級具體情況掌
握）。
第六課時：字的`復習4
1、在田字格里正確書寫漢字。
2、復習“我會讀”的生字，對字進行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語。
3、看筆畫、讀拼音，進行連線。
第七課時：詞語復習
1、簡單的反義詞復習，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。
2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。
3、課文中出現(xiàn)的重疊詞復習，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習。
第八課時：句子的復習
1、偏正詞語的搭配。
2、把句子補充完整。
3、看圖寫一句話。
第九課時：簡單閱讀復習
1、背誦課文填空。
2、讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。
3、看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。
第十——十三課時：進行兩次綜合練習檢測。可以分解到復習的中途進行，根據(jù)復習的具體進展再定時間。
第七課時：詞語復習
1、簡單的反義詞復習，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。
2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。
3、課文中出現(xiàn)的重疊詞復習，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習。
第八課時：句子的復習
1、偏正詞語的搭配。
2、把句子補充完整。
3、看圖寫一句話。
第九課時：簡單閱讀復習
1、背誦課文填空。
2、讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。
3、看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。
第十——十三課時：進行兩次綜合練習檢測�？梢苑纸獾綇土暤闹型具M行，根據(jù)復習的具體進展再定時間。
六、課時復習內容題例附后。
一年級上學期期末復習計劃2
為保證在短時間內復習的質量，讓學生在扎實掌握知識的基礎上提升能力，特制定如下計劃：
復習目標
通過復習，準確把握本冊教材的重點、難點、考點，努力提高學生的期末成績。
復習內容
漢語拼音、生字、詞語、句子、閱讀、寫話
復習重難點
1、拼音：補充音節(jié)、區(qū)分前、后鼻音、平舌音、翹舌音及默寫聲母韻母
2、生字：易錯字的筆順，如“衣、里、果、九、力、為、方、年”等；加一筆成新字，同音字形近字的辨析組詞。
3、詞語：量詞的準確使用、填上合適的詞語搭配、反義詞、積累“又又”、疊詞等。
4、句子：能正確使用“。？！”寫句，會亂詞組句、把句子補充完整，照樣子寫句子。
5、閱讀：會數(shù)自然段共有幾句、標自然段，會根據(jù)問題思考，并按問題填空。
6、寫話時能寫清四素句（什么時間？什么地方？誰？干什么），準確表達自己的情感，不會寫的字能用正確的拼音代替。
時間安排：
12月13日——12月24日
具體做到：
一、兩條線保證課堂復習的高效，上午側重按課本的單元知識點兒每天一個單元指導學
生歸納整理，讀讀背背說說練練；下午側重綜合練習，比比賽賽評評議議，做到每節(jié)課都有目標、有教案，堂堂清。
二、通過開展同桌比賽、小組賽等形式讓學生主動參與，提高復習趣味性。
三、家校聯(lián)手，作好個別學生的輔導。
專項練習：
12月13日：拼音部分
1、生母、韻母、整體認讀音節(jié)
2、比較、歸類形近的聲韻母。
3、分辨字母和音節(jié)。（語文園地一我會寫）
4、按順序連線組成圖形，復習聲韻母。（復習四我會連）
12月14日：拼音部分、生字部分（重點字寫筆順、加一筆成新字、讀音節(jié)寫詞語）
1、比較音節(jié)，認識事物，把音節(jié)和圖畫正確地連起來或判斷正確的音節(jié)。
2、認讀音節(jié)。
3、字音：區(qū)別發(fā)音易混的字母、音節(jié)。
看拼音，寫漢字詞語。
拼音和漢字相連。（語文園地二我會連）
區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母、平翹舌音、邊鼻音、輕聲、多音字等。
12月15日：偏旁部首、字詞部分
1、偏旁部首認寫
2、字形
�。�1）數(shù)筆畫。（語文園地三我會填）
�。�2）按偏旁歸類。（語文園地二我會找，80頁讀讀說說，語文園地三讀讀畫畫，語文園地四、五我會認，語文園地六我會說）
�。�3）把字形相近的`進行比較區(qū)別，了解它們的異同點。（語文園地二讀讀比比，語文園地四、五比比寫寫）。
3、寫字：按筆順規(guī)則、間架結構、字形相近的字進行練習。
4、課外認字（語文園地一我會認，語文園地四我會讀）
5、掌握由生字組成的詞語。
12月16日：詞語部分
1、了解字、詞的關系。（一字組多詞：122頁我會讀，127頁讀讀說說）
2、數(shù)量詞。（語文園地三看看讀讀，91頁我會說136頁讀讀說說）
3、字義：看圖寫字
4、反義詞。（語文園地一我會連，60頁我會說）
12月17日字詞部分、偏旁部首
1、詞語搭配。（68、70、110頁讀讀說說，語文園地六我會連）
2、動詞、形容詞的表達形式。（116、132頁、語文園地六的讀讀說說）
3、形近字組詞
4、疊詞（AABB式如138頁高高興興等）、
又---又----（如：又大又圓等）越——越——
12月20日：句子部分（亂詞組句、補充句子、加標點、選字填空“呢、吧、嗎、哪”）
主要形式有：
�。�1）某某干什么？（如：樂樂洗蘋果。課本56頁）
�。�2）某某地方有什么？（如：72頁我家門口有一棵小樹。）
（3）問句：------嗎？-------呢？-------吧？（如：你去北京嗎？我的書包呢？他就是你的朋友吧？118頁）
12月21日句子部分
1、---越----越-----（如：雨越下越大。天越來越黑。飛機越飛越高。100頁）
2、把排列錯亂的詞語連成一句通順的話。
3、比喻句：如：彎彎的月亮像。（77頁）
4、----從-----（如：雨點從天上落下來。）
12月22日閱讀部分（出三篇典型短文：動物、人事、寫景的）
12月23日句子部分寫話部分（出三幅圖，要求明確，重點練習。善于啟發(fā)孩子想象，清楚表達圖意，符合題目要求）
12月24日課文背誦部分、翻看書本，查漏補缺。
以上為每天上午復習內容，每天下午鞏固練習外，完成學校下發(fā)的試卷。
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